Care Taker Jenjang 1 PDF

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PENJAGA LANSIA JENJANG 1
NEGARA PENEMPATAN KAWASAN ASIA PASIFIK
(TAIWAN, HONG KONG,SINGAPURA, MALAYSIA DAN BRUNAI DARUSSALAM)
KODE PROGRAM PELATIHAN : T 9 7 0 0 0 0 0 0
KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2015
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ................................................................................................... i

KATA PENGANTAR ......................................................................................... 1
PROGRAM PELATIHAN BERBASI KOMPETENSI ................................................. 2
1. Nama pelatihan ....................................................................................... 2
2. Kode program ......................................................................................... 2
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan ..................................................................... 2
4. Tujuan pelatihan ..................................................................................... 2
5. Unit kompetensi yang ditempuh ............................................................... 2
6. Unit kompetensi prasyarat ....................................................................... 2
7. Perkiraan waktu ...................................................................................... 2
8. Persyaratan peserta pelatihan .................................................................. 2
9. Persyaratan instruktur ............................................................................. 3
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .............................................................. 4
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ............................................................... 4
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) .................................................................. 5
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ........................................................ 5
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ................................................. 6
KATA PENGANTAR
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem

Pelatihan Kerja Nasional, bahwa penyusunan program pelatihan kerja berbasis
kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI),
Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.
Untuk melaksanakan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan program pelatihan
yang berisi kurikulum dan silabus sebagai acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang
diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja baik milik pemerintah maupun swasta.
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang.
Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Peraturan Presiden Nomor 8
tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program
pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau
kelompok unit kompetensi atau okupasi/jabatan.
Untuk memenuhi kebutuhan kompetensi tenaga kerja oleh dunia usaha dan dunia
industri, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama pelatihan
“Penjaga Lansia Jenjang 1” yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia (SKKNI) bidang pekerjaan domestik.
Demikian program pelatihan ini disusun, semoga dapat digunakan sebagai acuan
dalam pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi di lembaga pelatihan kerja, dengan
harapan dapat meningkatkan kompetensi, produktivitas dan daya saing sumber daya
manusia Indonesia.
Jakarta, Oktober 2015

Penanggung Jawab Paraf Tanggal
Konsep Materi
Kasie Pengembangan Program Pelatihan Kerja
Materi
Kasubdit Pengembangan Program dan Materi
Pelatihan Kerja
Pengendalian Administrasi
Kasubag TU
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Penjaga Lansia

2. Kode Program : T 97 000000
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Jenjang 1
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten:
Merawat dan menemani lansia dengan menerapkan
K3, menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja,
menyiapkan dokumen berdasarkan standar yang
ditentukan dan berkomunikasi dengan menggunakan
bahasa negara penempatan
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
5.1. T.970000.001.02 : Membekali diri Tentang Kondisi Kerja dan Risiko
Kerja
5.2. T.970000.002.02 : Menerapkan Prosedur Keselamatan dan Kesehatan
Kerja di Tempat Kerja
5.3. T.970000.003.02 : Membekali diri Tentang Remitensi
5.4. T.970000.004.02 : Membekali diri Tentang Dokumen dan perlindungan
5.5. T.970000.005.02 : Melaksanakan Kerjasama di Lingkungan Kerja
5.6. T.970000.006.02 : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi
Kerja
5.7. T.970000.007.02 : Melakukan Komunikasi dengan Menggunakan
Bahasa Negara Penempatan
5.8. T.970000.044.02 : Melayani Lansia BAB dan BAK
5.9. T.970000.045.02 : Membersihkan Mulut dan Gigi Palsu pada Lansia
5.10. T.970000.047.02 : Memotong Kuku Lansia
5.11. T.970000.061.02 : Memberikan Makan dan Minum Kepada Lansia di
Atas Tempat Tidur Sesuai diet
5.12. T.970000.063.02 : Memberikan Makanan Tambahan
5.13. T.970000.065.02 : Mencegah Kecelakaan pada Lansia
5.14. T.970000.076.02 : Membuat Makanan dan Minuman Lansia Sesuai Diet
6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 250 jam pelatihan @ 45 menit
7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

7.1 Pendidikan : SMP/Sederajat
7.2 Pelatihan : -
7.3 Pengalaman Kerja : -
7.4 Umur : Minimal 21 tahun
7.5 Jenis Kelamin : Laki-laki/wanita
7.6 Kesehatan : Sehat fisik dan mental (disertakan surat keterangan
dokter dan psikolog)
7.7 Test Kemampuan : -
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

8. Persyaratan Instruktur :
8.1 Pendidikan : D3 atau memiliki kualifikasi di bidang yang sama
8.2 Pesyaratan Kompetensi :

1) Teknis : Memiliki Sertifikat Teknis Penjaga Lansia
2) Metodologi : Memiliki Sertifikat Metodologi Pelatihan
8.3 Pengalama Kerja : Berpengalaman dibidangnya minimal 2 tahun

8.4 Kesehatan Kerja : Sehat Fisik dan Mental
(disertakan surat keterangan dokter dan psikolog)
8.5 Persyaratan Khusus : Mampu Mengoperasikan Komputer

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT
Penge Ketram
Jumlah
tahuan pilan
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Membekali diri Tentang Kondisi Kerja
T.970000.001.02 2 6 8
dan Risiko Kerja Kerja
LOG.OO07
1.2 Menerapkan Prosedur Keselamatan
T.970000.002.02. 2 6 8
dan Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
016.01
LOG.OO0
1.3 Membekali diri Tentang Remitensi T.970000.003.02 1 3 4
7.018.01
LOG.OO
1.4 Membekali diri Tentang Dokumen dan
T.970000.004.02 2 6 8
perlindungan
07.027.01
1.5 Melaksanakan Kerjasama di

T.970000.005.02 2 6 8
Lingkungan Kerja
1.6 Mengembangkan Kematangan Emosi

T.970000.006.02 2 6 8
dan Motivasi Kerja
1.7 Melakukan Komunikasi dengan

Menggunakan Bahasa Negara T.970000.007.02 30 90 120
Penempatan
1.8 Melayani Lansia BAB dan BAK T.970000.044.02 3 9 12
1.9 Membersihkan Mulut dan Gigi Palsu

T.970000.045.02 3 9 12
pada Lansia
1.10 Memotong Kuku Lansia T.970000.047.02 2 6 8
1.11 Memberikan Makan dan Minum

Kepada Lansia di Atas Tempat Tidur T.970000.061.02 3 8 11
Sesuai diet

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT
Penge Ketram
Jumlah
tahuan pilan
1.12 Memberikan Makanan Tambahan T.970000.063.02 3 6 9
1.13 Mencegah Kecelakaan pada Lansia T.970000.065.02 3 9 12
1.14 Membuat Makanan dan Minuman

T.970000.076.02 3 9 12
Lansia Sesuai Diet
Jumlah I 240
2. ON THE JOB TRAINING (OJT)
Jumlah II 0
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI
3.1 Fisik Mental Disiplin (FMD) 2 3 5
3.2 Kewirausahaan 2 3 5
Jumlah III 10
Jumlah I s/d III 250

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Kondisi Kerja dan Risiko Kerja
Kode Unit : T.970000.001.02
Perkiraan Waktu : 8 jampel @45 menit
INDIKATOR MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

ELEMEN KRITERIA
KOMPETENSI UNJUK KERJA UNJUK KERJA Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Membina 1.1 Paham keagamaan dan Dapat memahami Paham menerapkan toleran dan 45 135
lingkungan kerja toleransi beragama paham keagamaan keagamaan paham taat asas
dan mengenal diterapkan tanpa dan toleransi dan toleransi keagamaan dan
adat istiadat, meninggalkan paham beragama beragama toleransi
peraturan, keagamaan yang dianut beragama tanpa
Dapat menjelaskan Cara
perundangan meninggalkan
cara menerapkan menerapkan
faham
paham keagamaan paham
keagamaan
dan toleransi keagamaan
yang dianut
beragama tanpa dan toleransi
meninggalkan faham beragama
keagamaan yang tanpa
dianut meninggalkan
faham
menerapkan paham
keagamaan
keagamaan dan
yang dianut
toleransi beragama
tanpa meninggalkan
faham keagamaan
yang dianut
harus toleran dan taat
asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
1.2 Kehidupan sehari-hari Dapat memahami pola pola menyesuaikan toleran dan
disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari kehidupan kehidupan taat asas
pola kehidupan di di lingkungan tempat sehari-hari di sehari-hari
lingkungan tempat kerja kerja lingkungan dengan pola
tempat kerja kehidupan di
Dapat menjelaskan
lingkungan
cara menyesuaikan cara
tempat kerja
kehidupan sehari-hari menyesuaikan
dengan pola kehidupan
kehidupan di sehari-hari
lingkungan tempat dengan pola
kerja kehidupan di
lingkungan
Mampu menyesuaikan
tempat kerja
kehidupan sehari-hari
dengan pola
kehidupan di
lingkungan tempat
kerja
Harus toleran dan taat
asas
1.3 Permasalahan yang ada Dapat memahami cara mengatasi toleran dan
diatasi sesuai dengan cara mengatasi mengatasi masalah yang taat asas
tingkat masalah masalah yang masalah yang dihadapi sesuai
dihadapi sesuai dihadapi dengan tingkat
dengan tingkat sesuai dengan masalah
masalah tingkat
Mampu mengatasi masalah
masalah yang
dihadapi sesuai
dengan tingkat
masalah
Harus toleran dan
taat asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
1.4 Peraturan hukum dan Dapat memahami cara peraturan mentaati taat asas
perundang-undangan mentaati peraturan hukum dan peraturan
yang berlaku ditaati hukum dan perundang- hukum dan
perundang-undangan undangan perundang-
yang berlaku yang berlaku undangan yang
Mampu mentaati cara mentaati berlaku
peraturan hukum dan peraturan
perundang-undangan hukum dan
yang berlaku perundang-
Harus taat asas undangan
yang berlaku
Asesmen
2. Memahami 2.1. Ajakan untuk menjadi Dapat memahami cara cara menghindari tegas dan 45 135
bahaya per- pekerja domestik ilegal menghindari Ajakan menghindari ajakan untuk taat asas
dagangan harus dihindari untuk menjadi pekerja Ajakan untuk menjadi
manusia, domestik ilegal menjadi pekerja do-
psikotropika, dan Mampu menghindari pekerja domestik ilegal
tindak kriminal ajakan untuk menjadi mestik ilegal
pekerja domestik
ilegal
Harus tegas dan taat
asas
2.2. Pemaksaan pindah Dapat memahami cara Cara tidak mengikuti tegas dan
pengguna jasa atau pe- menghindari (tidak menghindari pemaksaan taat asas
kerjaan tidak perlu diikuti mengikuti) pemaksaan (tidak pindah
pindah pengguna jasa mengikuti) pengguna jasa
atau pekerjaan pemaksaan atau pekerjaan
Mampu tidak pindah
mengikuti pemaksaan pengguna jasa
pindah pengguna jasa atau
atau pekerjaan pekerjaan
asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
2.3. Penggunaan Dapat memahami cara Obat-obatan menghindari tegas dan
psikotropika harus dihin- menghindari Psikotropika penggunaan taat asas
dari penggunaan cara psikotropika
psikotropika menghindari
Mampu menghindari penggunaan
penggunaan psikotropika
psikotropika
asas
2.4. Penyebab penyakit Dapat memahami pengertian menghindari taat asas
HIV/AIDS dan penyakit pengertian penyakit penyakit penyebab
menular seks (PMS) HIV/AIDS dan HIV/AIDS dan penyakit
dihindari penyakit menular seks penyakit HIV/AIDS dan
(PMS) menular seks penyakit
Dapat menjelaskan (PMS) menular seks
cara menghindari cara (PMS)
penyebab penyakit menghindari
HIV/AIDS dan penyebab
penyakit menular seks penyakit
(PMS) HIV/AIDS dan
Mampu menghindari penyakit
penyebab penyakit menular seks
HIV/AIDS dan (PMS)
penyakit menular seks
(PMS)
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
Kode Unit : T.970000.002.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 jampel
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
ELEMEN INDIKATOR UNJUK WAKTU PELATIHAN
KRITERIA UNJUK KERJA
KOMPETENSI KERJA Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja
tahuan pilan
1. Menerapkan 1.1 Prosedur hygiene Dapat menjelaskan prosedur mengikuti taat asas 10 30
hygiene rumah rumah tangga diikuti se- prosedur hygiene hygiene rumah prosedur
tangga suai arahan pengguna rumah tangga tangga hygiene rumah
jasa Dapat menjelaskan Cara mengikuti tangga sesuai
cara mengikuti prosedur arahan
prosedur hygiene hygiene rumah pengguna jasa
rumah tangga sesuai tangga sesuai
arahan pengguna arahan
jasa pengguna jasa
Mampu mengikuti
prosedur hygiene
rumah tangga sesuai
arahan pengguna
jasa
Harus taat asas
1.2 Syarat hygiene rumah Dapat menjelaskan Cara menerapkan higienis dan
tangga diterapkan de- cara menerapkan menerapkan syarat hygiene taat asas
ngan baik dan benar syarat hygiene syarat hygiene rumah tangga
rumah tangga rumah tangga
Mampu menerapkan
syarat hygiene
rumah tangga
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menerapkan 2.1 Prosedur sanitasi rumah Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas 10 30
sanitasi rumah tangga diikuti sesuai cara mengikuti prosedur prosedur
tangga arahan majikan prosedur sanitasi sanitasi rumah sanitasi rumah
rumah tangga sesuai tangga sesuai tangga sesuai
arahan majikan arahan majikan arahan majikan
Mampu mengikuti
prosedur sanitasi
rumah tangga sesuai
arahan majikan
Harus taat asas
2.2 Saluran sanitasi Dapat menjelaskan Cara mengontrol taat asas
dikontrol dengan teratur cara mengontrol mengontrol saluran sanitasi
saluran sanitasi saluran sanitasi dengan teratur
dengan teratur dengan teratur
Mampu mengontrol
saluran sanitasi
dengan teratur
Harus taat asas
2.3 Lantai dan lingkungan Dapat menjelaskan Cara mengontrol higienis dan
rumah dibersihkan cara mengontrol mengontrol saluran sanitasi taat asas
dengan teratur saluran sanitasi saluran sanitasi dengan teratur
dengan teratur dengan teratur
Mampu mengontrol
saluran sanitasi
dengan teratur
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3. Membuang 3.1. Sampah organik (sisa Dapat menjelaskan jenis- jenis memisahkan teliti dan taat 15 45
sampah atau makanan, tanaman) jenis- jenis sampah sampah sampah asas
limbah rumah dan sampah anorganik (sampah organik dan (sampah organik, dan
tangga (plastik, kaca, besi) non organik) organik dan non sampah
dipisah sesuai jenisnya dapat menjelaskan organik) anorganik
cara memisahkan cara
sampah organik, dan memisahkan
sampah anorganik sampah
mampu memisahkan organik, dan
sampah organik, dan sampah
sampah anorganik anorganik
harus teliti dan taat
asas
3.2. Sampah atau limbah Dapat menjelaskan Cara membuang membuang taat asas
rumah tangga dibuang cara membuang sampah atau sampah atau
pada tempatnya sampah atau limbah limbah rumah limbah rumah
rumah tangga pada tangga pada tangga pada
tempatnya tempatnya tempatnya
Mampu membuang
sampah atau limbah
rumah tangga pada
tempatnya
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.3. Sampah dimasukkan Dapat menjelaskan Cara memasukkan taat asas
dalam kantong sebelum cara memasukkan memasukkan sampah dalam
dibuang ke tempat sampah dalam sampah dalam kantong
pembuangan sampah kantong sebelum kantong sebelum
dibuang ketempat sebelum dibuang
pembuangan dibuang ketempat
sampah ketempat pembuangan
Mampu memasukkan pembuangan sampah
sampah dalam sampah
kantong sebelum
dibuang ketempat
pembuangan
sampah
Harus taat asas
Asesmen
4. Menerapkan 4.1. Prosedur pencegahan Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas 10 30
pencegahan dan penanggulangan cara mengikuti prosedur prosedur
dan kecelakaan kerja diikuti prosedur pencegahan pencegahan
penanggulanga sesuai arahan majikan pencegahan dan dan dan
n kecelakaan penganggulangan penganggulang penganggulang
kerja di rumah kecelakaan kerja an kecelakaan an kecelakaan
tangga sesuai arahan kerja sesuai kerja sesuai
majikan arahan majika arahan majika
Taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2. Barang-barang, Dapat menjelaskan Cara menyimpan taat asas
peralatan dan cara menyimpan menyimpan barang-barang,
perlengkapan disimpan barang-barang, barang-barang, peralatan dan
terorganisir dengan baik peralatan dan peralatan dan perlengkapan
perlengkapan secara perlengkapan secara
terorganisir secara terorganisir
Mampu menyimpan terorganisir
barang-barang,
peralatan dan
perlengkapan secara
terorganisir
Harus taat asas
4.3. Penyimpanan Dapat menjelaskan Cara menjauhkan taat asas

bahan/barang cara menjauhkan menjauhkan penyimpanan
berbahaya dijauhkan penyimpanan penyimpanan bahan/barang
dari jangkauan anak- bahan/barang bahan/barang berbahaya dari
anak berbahaya dari berbahaya dari jangkauan
jangkauan anak- jangkauan anak-anak
anak anak-anak
Mampu menjauhkan
penyimpanan
bahan/barang
berbahaya dari
jangkauan anak-
anak
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.4. Mengangkat beban Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga kabel hati-hati dan
yang berat dilakukan cara menjaga kabel kabel peralatan peralatan listrik taat asas
secara aman dan efisien peralatan listrik agar listrik agar tidak agar tidak
sesuai dengan prosedur tidak terkelupas terkelupas terkelupas
Mampu menjaga
kabel peralatan
listrik agar tidak
terkelupas
Harus hati-hati dan
taat asas
4.5. Peralatan yang Dapat menjelaskan Cara memakai memakai taat asas
bertenaga listrik dipakai cara memakai peralatan yang peralatan yang
sesuai peruntukannya peralatan yang bertenaga listrik bertenaga listrik
dan mengacu pada bertenaga listrik sesuai sesuai
prosedur penggunaanya sesuai peruntukannya peruntukannya
peruntukannya dan dan mengacu dan mengacu
mengacu pada pada prosedur pada prosedur
prosedur
Mampu memakai
peralatan yang
bertenaga listrik
sesuai
peruntukannya dan
mengacu pada
prosedur
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.6. Bahan-bahan kimia dan Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas
bahan beracun rumah cara menggunakan menggunakan bahan-bahan
tangga dipergunakan bahan-bahan kimia bahan-bahan kimia dan
sesuai prosedur dan bahan beracun kimia dan bahan beracun
rumah tangga sesuai bahan beracun rumah tangga
prosedur rumah tangga sesuai prosedur
Mampu bahan-bahan sesuai prosedur
kimia dan bahan
beracun rumah
tangga sesuai
prosedur
Harus taat asas
4.7. Tangga digunakan Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas

untuk pekerjaan yang cara menggunakan menggunakan tangga untuk
lebih tinggi tangga untuk tangga untuk pekerjaan yang
pekerjaan yang lebih pekerjaan yang lebih tinggi
tinggi lebih tinggi
Mampu
menggunakan
tangga untuk
pekerjaan yang lebih
tinggi
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.8. Potensi bahaya dari Dapat menjelaskan pengertian melakukan cermat dan
hewan dan tumbuhan cara mengenali Pertolongan Pertolongan taat asas
peliharaan dikenali potensi bahaya dari pertama pada pertama pada
hewan dan kecelakaan dan kecelakaan bila
tumbuhan peliharaan luka serius terjadi
Mampu mengenali cara melakukan kecelakaan
potensi bahaya dari Pertolongan
hewan dan pertama pada
tumbuhan peliharaan kecelakaan bila
Harus cermat dan terjadi
taat asas kecelakaan
Asesmen
5. Menerapkan 5.1 Prosedur pencegahan Dapat menjelaskan Prosedur Mengikuti taat asas 10 30
pencegahan dan dan penanggulangan Prosedur pencegahan Prosedur
penanggulangan bahaya kebakaran di pencegahan dan dan penanggu- pencegahan
bahaya kebakaran rumah tangga diikuti penanggulangan langan bahaya dan penanggu-
di rumah tangga bahaya kebakaran di kebakaran di langan bahaya
rumah tangga rumah tangga kebakaran di
Dapat menjelaskan cara mengikuti rumah tangga
cara mengikuti Prosedur
Prosedur pencegahan
pencegahan dan dan penanggu-
penanggulangan langan bahaya
bahaya kebakaran di kebakaran di
rumah tangga rumah tangga
Mampu mengikuti
Prosedur
pencegahan dan
penanggulangan
bahaya kebakaran di
rumah tangga
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.2 Barang-barang yang Dapat menjelaskan Cara menjauhkan cermat dan
mudah terbakar dija- cara menjauhkan menjauhkan Barang-barang taat asas
uhkan dari sumber api Barang-barang yang Barang-barang yang mudah
(kompor) mudah terbakar dari yang mudah terbakar dari
sumber api (kompor) terbakar dari sumber api
Mampu menjauhkan sumber api (kompor)
Barang-barang yang (kompor)
mudah terbakar dari
sumber api (kompor)
Harus cermat dan
taat asas
5.3 Pipa, tabung gas dan Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga kondisi hati-hati dan
regulator dijaga kondisi cara menjaga kondisi kondisi pipa, pipa, tabung taat asas
baik dan tidak bocor pipa, tabung gas dan tabung gas dan gas dan
regulator agar tidak regulator agar regulator agar
bocor tidak bocor tidak bocor
Mampu menjaga
kondisi pipa, tabung
gas dan regulator
agar tidak bocor
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.4 Alat pemadam Dapat menjelaskan Cara menggunakan hati-hati dan
kebakaran termasuk kain cara menggunakan menggunakan Alat pemadam taat asas
atau karung basah dan Alat pemadam Alat pemadam kebakaran
pasir digunakan sesuai kebakaran termasuk kebakaran termasuk kain
prosedur bila terjadi kain atau karung termasuk kain atau karung
kebakaran basah dan pasir atau karung basah dan pasir
sesuai prosedur bila basah dan pasir sesuai prosedur
terjadi kebakaran sesuai prosedur bila terjadi
Mampu bila terjadi kebakaran
menggunakan Alat kebakaran
pemadam kebakaran
termasuk kain atau
karung basah dan
pasir sesuai prosedur
bila terjadi
kebakaran
Harus hati-hati dan
taat asas
5.5 Dalam situasi darurat Dapat menjelaskan Cara melaporkan sigap dan
dilaporkan kepada cara melaporkan melaporkan kepada majikan taat asas
majikan atau dinas kepada majikan atau kepada majikan atau dinas
kebakaran dinas kebakaran bila atau dinas kebakaran bila
dalam situasi darurat kebakaran bila dalam situasi
Mampu melaporkan dalam situasi darurat
kepada majikan atau darurat
dinas kebakaran bila
dalam situasi darurat
Harus sigap dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.6 Akses penyelamatan diri Dapat menjelaskan cara menggunakan sigap dan
terhadap kebakaran cara menggunakan menggunakan akses taat asas
yang tersedia dapat akses penyelamatan akses penyelamatan
digunakan diri terhadap penyelamatan diri terhadap
kebakaran yang diri terhadap kebakaran yang
tersedia kebakaran yang tersedia
Mampu tersedia
menggunakan akses
penyelamatan diri
terhadap kebakaran
yang tersedia
asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.3 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Remitensi
Kode Unit : T.970000.003.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Memahami 1.1 Mata uang asing Dapat mengetahui Jenis mata uang - - 15 45
ketentuan per- negara penempatan mata uang asing asing negara
bankan dan jasa perlu diketahui negara penempatan penempatan
keuangan
1.2 Informasi tentang nilai Dapat menjelaskan cara mendapatkan cermat dan
tukar mata uang asing cara mendapatkan mendapatkan informasi taat asas
atau cheque didapatkan informasi tentang informasi tentang nilai
nilai tukar mata uang tentang nilai tukar mata
asing atau cheque tukar mata uang asing atau
uang asing atau cheque
Mampu
cheque
mendapatkan
informasi tentang
nilai tukar mata uang
asing atau cheque
Harus cermat dan
taat asas
1.3 Perbankan dan jasa Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi taat asas
keuangan diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi perbankan dan
perbankan dan jasa perbankan dan jasa keuangan
keuangan jasa keuangan
Mampu
mengidentifikasi
perbankan dan jasa
keuangan
Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Melakukan 2.1 Prosedur Pengiriman Dapat menjelaskan cara mengikuti mengikuti taat asas 30 90
pengiriman uang diikuti sesuai cara mengikuti prosedur prosedur
uang ketentuan perbankan prosedur pengiriman pengiriman pengiriman
atau jasa keuangan uang sesuai uang sesuai uang sesuai
ketentuan perbankan ketentuan ketentuan
atau jasa keuangan perbankan atau perbankan atau
Mampu mengikuti jasa keuangan jasa keuangan
prosedur pengiriman
uang sesuai
ketentuan perbankan
atau jasa keuangan
Harus taat asas
2.2 Pengiriman uang Dapat menjelaskan Cara memastikan taat asas

dipastikan dengan cara memastikan memastikan identitas atau
benar tentang identitas atau nomor identitas atau nomor rekening
identitas atau rekening bank di nomor rekening bank di
nomor rekening bank indonesia dalam bank di indonesia dalam
di Indonesia pengiriman uang indonesia dalam pengiriman
Mampu memastikan pengiriman uang
identitas atau nomor uang
rekening bank di
indonesia dalam
pengiriman uang
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.3 Tanda bukti Dapat menjelaskan cara menyimpan taat asas
pengiriman disimpan cara menyimpan menyimpan tanda bukti
dengan baik tanda bukti tanda bukti pengiriman
pengiriman dengan pengiriman dengan baik
baik dengan baik
Mampu menyimpan
tanda bukti
pengiriman dengan
baik
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.4 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Dokumen dan Perlindungan
Kode Unit : T.970000.004.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Dokumen diri diisi Dapat mengetahui Macam-macam mengisi teliti dan taat 20 60
dokumen dengan benar macam-macam dokumen diri dokumen diri asas
Dokumen diri Cara mengisi
Dapat menjelaskan dokumen diri
cara mengisi
dokumen diri
Mampu mengisi
dokumen diri
Harus teliti dan taat
asas
1.2 Kelengkapan dan Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa teliti dan taat
keaslian dokumen cara memeriksa kelengkapan kelengkapan asas
diperiksa kelengkapan dan dan keaslian dan keaslian
keaslian dokumen dokumen dokumen
Mampu memeriksa
kelengkapan dan
keaslian dokumen
asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. memeriksa 2.1. Paspor dipastikan Dapat menjelaskan Cara memastikan cermat dan 25 75
kelengkapan sesuai dengan cara memastikan memastikan paspor sesuai taat asas
dokumen identitas paspor sesuai paspor sesuai dengan
dengan identitas dengan identitas
Mampu memastikan identitas
paspor sesuai
dengan identitas
Harus cermat dan
taat asas
Dapat mengetahui Cara memastikan cermat dan

2.2. Hak dan kewajiban
cara memastikan memastikan perjanjian kerja taat asa
dimuat dengan jelas
perjanjian kerja perjanjian kerja memuat hak
dalam perjanjian kerja
memuat hak dan memuat hak dan kewajiban
kewajiban dengan dan kewajiban dengan jelas
jelas dengan jelas
Mampu cara
memastikan
perjanjian kerja
memuat hak dan
kewajiban dengan
jelas
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara memiliki memiliki taat asas
2.3. Dokumen asuransi
cara memiliki dokumen dokumen
dimiliki sesuai
dokumen asuransi asuransi sesuai asuransi sesuai
ketentuan yang
sesuai ketentuan ketentuan yang ketentuan yang
berlaku
yang berlaku berlaku berlaku
Mampu memiliki
dokumen asuransi
sesuai ketentuan
yang berlaku
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara memiliki memiliki taat asas

2.4. Sertifikat kompetensi
cara memiliki sertifikat sertifikat
kerja dimiliki sebagai
sertifikat kompetensi kompetensi kompetensi
pengakuan terhadap
kerja sebagai kerja sebagai kerja sebagai
kemampuan untuk
pengakuan terhadap pengakuan pengakuan
bekerja
kemampuan untuk terhadap terhadap
bekerja kemampuan kemampuan
untuk bekerja untuk bekerja
Mampu memiliki
sertifikat kompetensi
kerja sebagai
pengakuan terhadap
kemampuan untuk
bekerja
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memastikan taat asas
2.5. Visa Kerja dipastikan
cara memastikan memastikan visa kerja sesuai
sesuai dengan
visa kerja sesuai visa kerja sesuai dengan jabatan
jabatan profesi
dengan jabatan dengan jabatan profesi
profesi profesi
Mampu memastikan
visa kerja sesuai
dengan jabatan
profesi
Harus taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi cermat dan 20 60
3. Perlindungan diri 3.1. Hal-hal yang
cara mengidentifikasi mengidentifikasi hal-hal yang taat asas
merugikan
diidentifikasi hal-hal yang hal-hal yang merugikan diri
merugikan diri merugikan diri
Mampu
mengidentifikasi hal-
hal yang merugikan
diri
harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melaporkan sigap dan
3.2. Pelanggaran terhadap
cara melaporkan melaporkan kepada pihak taat asas
perjanjian kerja atau
kepada pihak kepada pihak berwenang
yang mengancam
berwenang berwenang pelanggaran
keselamatan diri
pelanggaran pelanggaran terhadap
dilaporkan kepada
terhadap perjanjian terhadap perjanjian kerja
pihak berwenang
kerja atau perjanjian kerja atau
yangmengancam atau yangmenganca
keserlamatan yangmenganca m keserlamatan
m keserlamatan
Mampu melaporkan
kepada pihak
berwenang
pelanggaran
terhadap perjanjian
kerja atau
yangmengancam
keserlamatan
asas
3.3. Perlindungan Dapat menjelaskan Cara mendapatkan taat asas

didapatkan dari pihak cara mendapatkan mendapatkan perlindungan
yang berwenang perlindungan dari perlindungan dari pihak yang
pihak yang dari pihak yang berwenang
berwenang berwenang
Mampu
mendapatkan
perlindungan dari
pihak yang
berwenang
Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.1 Tiket, paspor dan Dapat menjelaskan cara memastikan teliti dan taat 25 75
4. Melakukan
perjalanan ke luar visa kerja dipastikan cara memastikan memastikan kelengkapan asas
negeri kelengkapan tiket, kelengkapan tiket, paspor,
kelengkapannya
paspor, dan visa tiket, paspor, dan visa kerja
kerja dan visa kerja
memastikan
kelengkapan tiket,
paspor, dan visa
kerja
harus teliti dan taat
asas
4.2 Prosedur dapat menjelaskan cara megikuti megikuti taat asas
keberangkatan dan cara megikuti prosedur prosedur
kepulangan prosedur keberangkatan keberangkatan
diikuti dengan benar keberangkatan dan dan kepulangan dan kepulangan
kepulangan dengan dengan benar dengan benar
benar
mampu megikuti
prosedur
keberangkatan dan
kepulangan dengan
benar
harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.5 Unit Kompetensi : Melaksanakan Kerjasama di Lingkungan Kerja
Kode Unit : T.970000.005.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 8 jampel @45 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan hubu- 1.1 Sosial, budaya dan di Dapat memahami Sosial dan 45 135
ngan kerja tempat kerja diketahui sosial dan budaya budaya
ditempat kerja ditempat kerja
1.2 Kepekaan terhadap Dapat menjelaskan Cara menunjukkan terbuka dan

perbedaan sosial cara menunjukkan menunjukkan kepekaan taat asas
budaya dan toleransi kepekaan terhadap kepekaan terhadap
kerja ditunjukan perbedaan sosial terhadap perbedaan
budaya dan toleransi perbedaan sosial budaya
kerja sosial budaya dan toleransi
Mampu dan toleransi kerja
menunjukkan kerja
kepekaan terhadap
perbedaan sosial
budaya dan toleransi
kerja
Harus terbuka dan
taat asas
1.3 Konflik dalam hubungan Dapat menjelaskan Cara menyelesaikan sopan dan
kerja diselesaikan cara menyelesaikan menyelesaikan konflik dalam taat adab
secara kekeluargaan konflik dalam konflik dalam hubungan kerja
hubungan kerja hubungan kerja secara
secara kekeluargaan secara kekeluargaan
Mampu kekeluargaan
menyelesaikan
konflik dalam
hubungan kerja
secara kekeluargaan
Harus sopan dan
taat adab

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Memelihara 2.1. Syarat-syarat untuk Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas 45 135
hubungan kerja fungsi kerja khusus di cara mengikuti syarat untuk syarat untuk
tempat kerja diikuti syarat untuk fungsi fungsi kerja fungsi kerja
sesuai dengan kerja khusus di khusus di khusus di
kesepakatan tempat kerja sesuai tempat kerja tempat kerja
dengan kesepakatan sesuai dengan sesuai dengan
Mampu mengikuti kesepakatan kesepakatan
syarat untuk fungsi
kerja khusus di
tempat kerja sesuai
dengan kesepakatan
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara mendapatkan taat asas
2.2. Hak pekerja
cara mendapatkan mendapatkan hak pekerja
didapatkan sesuai
hak pekerja sesuai hak pekerja sesuai
perjanjian kerja
perjanjian kerja sesuai perjanjian kerja
perjanjian kerja
Mampu
mendapatkan hak
pekerja sesuai
perjanjian kerja
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara menjalin menjalin saling taat asas
2.3. Kewajiban pekerja
cara melaksanakan saling pengertian
dilaksanakan sesuai
kewajiban pekerja pengertian antara sesame
perjanjian
sesuai perjanjian antara sesame pekerja
pekerja domestic
Mampu
domestic
melaksanakan
kewajiban pekerja
sesuai perjanjian
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengelola mengelola taat asas
2.4. Pekerjaan dikelola
cara mengelola pekerjaan pekerjaan
secara benar,
pekerjaan secara secara benar, secara benar,
efektif dan efisien
benar, efektif dan efektif dan efektif dan
efisien efisien efisien
Mampu mengelola
pekerjaan secara
benar, efektif dan
efisien
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.6 Unit Kompetensi : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi Kerja
Kode Unit : T.970000.006.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengetahui 1.1 Kelemahan dan Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi terbuka dan 30 90
kelemahan dan kelebihan diri cara mengidentifikasi mengidentifikasi kelemahan dan taat asas
kelebihan diri diidentifikasi kelemahan dan kelemahan dan kelebihan diri
sendiri kelebihan diri kelebihan diri
Mampu
mengidentifikasi
kelemahan dan
kelebihan diri
Harus terbuka dan
taat asas
1.2 Pengenalan diri, bakat Dapat mengetahui Cara menunjukkan jujur dan
dan potensi ditunjukan dan menunjukkan menunjukkan Pengenalan diri, taat asas
sesuai kemampuan Pengenalan diri, Pengenalan diri, bakat, potensi
bakat, potensi sesuai bakat, potensi sesuai
kemampuan sesuai kemampuan
Mampu kemampuan
menunjukkan
Pengenalan diri,
bakat, potensi sesuai
kemampuan
Harus jujur dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Fisik, mental dan Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan jujur dan
kemampuan diri cara mempersiapkan mempersiapkan fisik, mental taat asas
dipersiapkan untuk fisik, mental dan fisik, mental dan
bekerja kemampuan diri dan kemampuan diri
untuk bekerja kemampuan diri untuk bekerja
Mampu untuk bekerja
mempersiapkan fisik,
mental dan
kemampuan diri
untuk bekerja
Harus jujur dan taat
asas
Asesmen
2. Memotivasi diri 2.1. Tujuan bekerja Dapat Menjelaskan Cara menentukan terbuka dan 30 90
ditentukan sesuai cara menentukan menentukan tujuan bekerja taat asas
dengan tuntutan tujuan bekerja tujuan bekerja sesuai dengan
perbaikan sesuai dengan sesuai dengan tuntutan
kesejahteraan atau tuntutan perbaikan tuntutan perbaikan
aktulisasi diri kesejahteraan atau perbaikan kesejahteraan
aktulisasi diri kesejahteraan atau aktulisasi
Mampu menentukan atau aktulisasi diri
tujuan bekerja diri
sesuai dengan
tuntutan perbaikan
kesejahteraan atau
aktulisasi diri
Harus terbuka dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat memahami kesejahteraan - -
2.2. Kesejahteraan diikuti
kesejahteraan mengikuti
peningkatan status
mengikuti peningkatan
sosial
peningkatan status status sosial
sosial
Dapat menjelaskan Cara merencanakan cermat
2.3. Masa depan setelah
cara merencanakan merencanakan masa depan
selesai kontrak kerja
masa depan setelah masa depan setelah selesai
direncanakan
selesai kontrak kerja setelah selesai kontrak kerja
kontrak kerja
Mampu
merencanakan masa
depan setelah
selesai kontrak kerja
Harus cermat
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan terbuka dan 30 90
3. Mengelola emosi 3.1. Penyesuaikan diri
cara melakukan Penyesuaikan Penyesuaikan taat asas
dilakukan dengan
adat istiadat, budaya Penyesuaikan diri diri dengan diri dengan
termasuk karakter dengan adat adat istiadat, adat istiadat,
pengguna jasa istiadat, budaya budaya budaya
dilingkungan tempat termasuk karakter termasuk termasuk
bekerja pengguna jasa karakter karakter
dilingkungan tempat pengguna jasa pengguna jasa
bekerja dilingkungan dilingkungan
melakukan tempat bekerja tempat bekerja
Penyesuaikan diri
dengan adat
istiadat, budaya
termasuk karakter
pengguna jasa
dilingkungan tempat
bekerja
Harus taat asas
Dapat memahami cara menerapkan toleran dan

3.2. Empati dan
cara menerapkan menerapkan Empati dan taat asas
humanisasi diterapkan
dengan benar Empati dan Empati dan humanisasi
humanisasi dengan humanisasi dengan benar
benar dengan benar
Mampu menerapkan
Empati dan
humanisasi dengan
benar
Harus toleran dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan ceria dan
3.3. Pekerjaan di
cara melakukan pekerjaan di pekerjaan di taat asas
lingkungan tempat
kerja dilakukan pekerjaan di lingkungan lingkungan
dengan rasa senang lingkungan tempat tempat kerja tempat kerja
kerja dengan rasa dengan rasa dengan rasa
senang senang senang
Mampu melakukan
pekerjaan di
lingkungan tempat
kerja dengan rasa
senang
Harus ceria dan taat
asas
Dapat menjelaskan Cara meningkatkan tangguh dan

3.4. Sikap kerja disiplin,
cara meningkatkan meningkatkan Sikap kerja semangat
mandiri, kejujuran,
dan kesetiaan Sikap kerja disiplin, Sikap kerja disiplin, mandiri,
terhadap mandiri, kejujuran, disiplin, mandiri, kejujuran, dan
pekerjaannya diting- dan kesetiaan kejujuran, dan kesetiaan
katkan terhadap pekerjaan kesetiaan terhadap
Mampu terhadap pekerjaan
meningkatkan Sikap pekerjaan
kerja disiplin,
mandiri, kejujuran,
dan kesetiaan
terhadap pekerjaan
Harus tangguh dan
semangat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menerapkan taat asas
3.5. Konsekuen dan
tanggung jawab cara menerapkan menerapkan tanggung jawab
diterapkan tanggung jawab dan tanggung jawab dan konsekuen
konsekuen dan konsekuen
Mampu menerapkan
tanggung jawab dan
konsekuen
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara meningkatkan taat asas
3.6. Pengendalian diri
terhadap hal-hal yang cara meningkatkan meningkatkan pengendalian
negatif ditingkatkan pengendalian diri pengendalian diri terhada hal-
terhada hal-hal diri terhada hal- hal negatif
negatif hal negatif
Mampu
meningkatkan
pengendalian diri
terhada hal-hal
negatif
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.7 Unit Kompetensi : Melakukan Komunikasi dengan Menggunakan Bahasa Negara Penempatan
Kode Unit : T.970000.007.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Kosa kata diucapkan Dapat mengetahui Cara mengucapkan komunikatif 900 2700
komunikasi dengan tepat dan benar kosakata dalam mengucapkan kosakata dan taat
secara lisan bahasa negara kosakata dengan tepat asas
tujuan dengan tepat dan benar
Dapat menjelaskan dan benar
cara mengucapkan
kosakata dengan
tepat dan benar
Mampu
mengucapkan
kosakata dengan
tepat dan benar
Harus komunikatif
dan taat asas
1.2 Kalimat disusun dengan Dapat menjelaskan Cara menyusun menyusun tepat dan
jelas dan tepat cara menyusun kalimat dengan kalimat dengan taat asas
kalimat dengan jelas jelas dan tepat jelas dan tepat
dan tepat
Mampu menyusun
kalimat dengan jelas
dan tepat
Harus tepat dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Komunikasi dilakukan Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan sopan dan
dengan sopan cara melakukan komunikasi komunikasi taat asas
komunikasi dengan dengan sopan dengan sopan
sopan
Mampu melakukan
komunikasi dengan
sopan
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen
2. Menggunakan 2.1. Perangkat komunikasi Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi cermat 450 1350
alat komunikasi diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi perangkat
perangkat perangkat komunikasi
komunikasi komunikasi
Mampu
mengidentifikasi
perangkat
komunikasi
Harus cermat
Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas
2.2. Perangkat komunikasi
cara menggunakan menggunakan perangkat
digunakan sesuai
prosedur
komunikasi sesuai komunikasi sesuai prosedur
prosedur sesuai prosedur
Mampu
menggunakan
perangkat
komunikasi sesuai
prosedur
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan sopan dan
2.3. Berkomunikasi lisan
cara melakukan komunikasi lisan komunikasi lisan taat asas
atau tulisan ditelepon
komunikasi lisan atau tulisan atau tulisan
dilakukan dengan
atau tulisan ditelepon ditelepon
sopan
ditelepon dengan dengan sopan dengan sopan
sopan
Mampu melakukan
komunikasi lisan
atau tulisan
ditelepon dengan
sopan
Harus sopan dan
taat asas
Data menjelaskan Cara memelihara taat asas
2.4. Perangkat
cara memelihara memelihara perangkat
komunikasi dipelihara
dengan baik agar
komunikasi dengan komunikasi dengan baik
tetap berfungsi
baik agar tetap dengan baik agar tetap
berfungsi agar tetap berfungsi
berfungsi
Mampu memelihara
perangkat
komunikasi dengan
baik agar tetap
berfungsi
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 30 90

1.8 Unit Kompetensi : Melayani Lansia BAB dan BAK
Kode Unit : T.970000.044.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
1. Melakukan 1.1 Salam terapeutik di Dapat menjelaskan cara mengucapkan taat adab 45 135
persiapan ucapkan kepada lansia cara mengucapkan mengucapkan salam
salam terapeutik salam terapeutik
kepada lansia terapeutik kepada lansia
Mampu kepada lansia
mengucapkan salam
terapeutik kepada
lansia
Harus taat adab
1.2 Prosedur untuk memban- Dapat menjelaskan prosedur untuk

tu buang air besar prosedur untuk membantu
(BAB)/BAK dijelaskan membantu buang air buang air besar
meliputi tujuan dan besar (BAB)/kecil (BAB)/kecil
caranya (BAK) meliputi (BAK) meliputi
tujuan dan caranya tujuan dan
caranya
1.3 Alat/bahan dipersiapkan Dapat menjelaskan cara mempersiapkan teliti dan taat
sesuai kebutuhan cara mempersiapkan mempersiapkan alat/bahan asas
alat/bahan sesuai alat/bahan sesuai
kebutuhan sesuai kebutuhan
Mampu kebutuhan
mempersiapkan
alat/bahan sesuai
kebutuhan
asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
2. Menolong pasien 2.1. Privasi lansia dijaga Dapat menjelaskan cara menjaga menjaga privasi teliti dan taat 45 135
buang air sesuai standar cara menjaga privasi privasi lansia lansia sesuai asas
besar/kecil pelayanan minimal lansia sesuai standar sesuai standar standar
pelayanan minimal pelayanan pelayanan
Mampu menjaga minimal minimal
privasi lansia sesuai
standar pelayanan
minimal
asas
Dapat menjelaskan cara menggunakan teliti dan taat
2.2. Alat/bahan menggunakan
dipergunakan sesuai cara menggunakan alat dan bahan asas
alat dan bahan alat dan bahan sesuai
kebutuhan
sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan
kebutuhan
Mampu
menggunakan alat
dan bahan sesuai
kebutuhan
asas
Dapat menjelaskan cara memberi memberi cermat
2.3. Lansia diberi keleluasaan
keleluasaan untuk cara memberi keleluasaan
keleluasaan pada pada lansia pada lansia
BAB/ BAK sampai
lansia untuk untuk BAB/BAK untuk BAB/BAK
tuntas
BAB/BAK sampai sampai tuntas sampai tuntas
tuntas
Mampu memberi
keleluasaan pada
lansia untuk
BAB/BAK sampai
tuntas
Harus cermat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
Asesmen
Dapat menerangkan cara memperhatikan Teliti dan 25 75
3. Melakukan 3.1. Faeses yang keluar
cara membedakan membedakan ada kelainan taat asas
evaluasi diperhatikan ada
kelainan atau tidak ada kelainan atau ada kelainan atau tidak pada
tidak pada feses atau tidak pada feses yang
yang keluar feses yang keluar
Mampu keluar
memperhatikan ada
kelainan atau tidak
pada feses yang
keluar
Teliti dan taat asas
Dapat menjelaskan respons lansia memperhatikan cermat dan
3.2. Respon lansia selama taat asas
buang air besar di- respons lansia selama buang respon/perubah
perhatikan ada selama buang air air besar an pada lansia
perubahan atau tidak besar selama buang
Mampu air besar
memperhatikan
respon/perubahan
pada lansia selama
buang air besar
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
Dapat menerangkan cara mencatat mencatat teliti dan taat 20 60
4. melakukan 4.1. Respon lansia dicatat
cara mencatat respons lansia respons lansia asas
pencatatan dan dan dilaporkan
respons lansia cara melaporkan
pelaporan
melaporkan respons lansia
Dapat menerangkan
respons lansia
cara melaporkan
respons lansia
Mampu mencatat
respons lansia
Mampu melaporkan
respons lansia
asas
4.2. Tindakan yang telah Dapat menjelaskan cara mencatat mencatat teliti dan taat
dilakukan dicatat cara mencatat tindakan yang tindakan yang asas
tindakan yang telah telah dilakukan telah dilakukan
dilakukan
Mampu mencatat
tindakan yang telah
dilakukan
asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.9 Unit Kompetensi : Membersihkan Mulut dan Gigi Palsu pada Lansia
Kode Unit : T.970000.045.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 12 jampel @ 45 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mempersiapkan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan cara menyampaikan cekatan dan 20 60
kegiatan disampaikan pada Lansia cara menyampaikan menyampaikan salam pada taat asas
dan keluarga pada saat salam pada lansia salam pada lansia dan
bertemu dan keluarga pada lansia dan keluarga pada
saat bertemu keluarga pada saat bertemu
Mampu saat bertemu
menyampaikan
salam pada lansia
dan keluarga pada
saat bertemu
Harus cekatan dan
taat asas
1.2 Data lansia yang Dapat menjelaskan aspek fisik dan mempelajari teliti dan taat
mencakup aspek fisik aspek fisik dan psikologis lansia data lansia asas
dan psikologi dipelajari psikologis lansia proses mencakup
sebagai bahan Dapat menjelaskan mempelajari aspek fisik dan
pertimbangan untuk me- proses mempelajari data lansia psikologis
nyiapkan tindakan data lansia mencakup sebagai bahan
asuhan kesehatan mencakup aspek aspek fisik dan pertimbangan
fisik dan psikologis psikologis untuk
sebagai bahan sebagai bahan menyiapkan
pertimbangan untuk pertimbangan tindakan asuhan
menyiapkan tindakan untuk kesehatan
asuhan kesehatan menyiapkan
Mampu mempelajari tindakan asuhan
data lansia kesehatan
mencakup aspek
fisik dan psikologis

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
sebagai bahan
pertimbangan untuk
menyiapkan tindakan
asuhan kesehatan
asas
1.3 Perlengkapan dan bahan Dapat menjelaskan pengertian mempersiapkan teliti dan taat
untuk keperluan personal pengertian personal personal hygine perlengkapan asas
hygiene dipersiapkan se- hygine cara dan bahan
suai dengan standar Dapat menjelskan mempersiapkan sesuai standar
yang ditetapkan dan cara mempersiapkan perlengkapan dan informasi
informasi tambahan yang perlengkapan dan dan bahan yang diperoleh
diperoleh dari lansia dan bahan sesuai standar sesuai standar dari keluarga
keluarga dan informasi yang dan informasi
diperoleh dari yang diperoleh
keluarga dari keluarga
Mampu
mempersiapkan
perlengkapan dan
bahan sesuai standar
dan informasi yang
diperoleh dari
keluarga
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Rencana tindakan Dapat menjelaskan cara menyusun menyusun teliti dan taat
disusun berdasar pada cara menyusun rencana rencana asas
data pasien/klien, untuk rencana tindakan tindakan tindakan
mengantisipasi berdasar pada data berdasar pada berdasar pada
kebutuhan perlakuan pasien, untuk data pasien, data pasien,
khusus berdasar pada mengantisipasi untuk untuk
kondisi lansia kebutuhan khusus mengantisipasi mengantisipasi
berdasar pada kebutuhan kebutuhan
kondisi lansia khusus berdasar khusus berdasar
Mampu menyusun pada kondisi pada kondisi
rencana tindakan lansia lansia
berdasar pada data
pasien, untuk
mengantisipasi
kebutuhan khusus
berdasar pada
kondisi lansia
asas
1.5 Tindakan yang akan Dapat menjelaskan tujuan dan cara

dilakukan dijelaskan tujuan dan cara tindakan yang
meliputi tujuan dan cara tindakan yang akan akan dilakukan
dilakukan
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Membersihkan 2.1. Perlengkapan dan Dapat menjelaskan cara menempatkan teliti dan taat 45 135
mulut dan bahan untuk menggo- cara menempatkan menempatkan perlengkapan
menyikat gigi sok gigi dan perlengkapan dan perlengkapan dan bahan
pada lansia membersihkan mulut bahan untuk dan bahan untuk
ditempatkan pada menggosok gigi dan untuk menggosok gigi
troli, sesuai dengan membersihkan mulut menggosok gigi dan
cara penempatan pada Toli, sesuai dan membersihkan
yang telah ditetapkan yang telah membersihkan mulut pada Toli,
ditetapkan mulut pada Toli, sesuai yang
Mampu sesuai yang telah ditetapkan
menempatkan telah ditetapkan
perlengkapan dan
bahan untuk
menggosok gigi dan
membersihkan mulut
pada Toli, sesuai
yang telah
ditetapkan
asas
Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan teliti dan taat

2.2. Tindakan pencegahan tindakan
kecelakaan kerja dan cara melakukan tindakan asas
tindakan pencegahan pencegahan
perlindungan diri ter- kecelakaan
hadap penularan pencegahan kecelakaan
kecelakaan kerja dan kerja dan kerja dan
penyakit dilakukan se-
perlindungan diri perlindungan perlindungan
suai dengan kondisi
terhadap penularan diri terhadap diri terhadap
pasien dan kebijakan
penyakit sesuai penularan penularan
yang berlaku
kondisi pasien dan penyakit sesuai penyakit sesuai
kebijakan yang kondisi pasien kondisi pasien
berlaku dan kebijakan dan kebijakan
yang berlaku

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Mampu melakukan yang berlaku
tindakan
pencegahan
kecelakaan kerja dan
perlindungan diri
terhadap penularan
penyakit sesuai
kondisi pasien dan
kebijakan yang
berlaku
asas
Dapat menjelaskan jenis pasta gigi memilih jenis teliti dan taat
2.3. Jenis pasta gigi dipilih sesuai
sesuai dengan tingkat jenis pasta gigi pasta gigi asas
sesuai sensitivitas sensitivitas gigi sesuai dengan
sensitivitas gigi dan lansia
gusi yang dimiliki gigi lansia tingkat
cara memilih sensitivitas gigi
lansia Dapat menjelaskan
jenis pasta gigi dan gusi yang
cara memilih jenis
sesuai dengan dimiliki pasien
pasta gigi sesuai
tingkat
dengan tingkat
sensitivitas gigi
sensitivitas gigi dan
dan gusi yang
gusi yang dimiliki
dimiliki pasien
pasien
Mampu memilih jenis
pasta gigi sesuai
dengan tingkat
sensitivitas gigi dan
gusi yang dimiliki
pasien
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara menyampaikan taat asas
2.4. Salam terapeutik menyampaikan
disampaikan kembali cara menyampaikan salam
salam terapeutik salam terapeutik
kepada lansia sebagai terapeutik
awal tindakan asuhan kepada lansia kepada lansia
sebagai awal kepada lansia sebagai awal
tindakan asuhan sebagai awal tindakan asuhan
tindakan asuhan
Mampu
menyampaikan
salam terapeutik
kepada lansia
sebagai awal
tindakan asuhan
Harus taat asas
Dapat menjelaskan cara menempatkan teliti dan

2.5. Lansia ditempatkan menempatkan
pada posisi yang nya- cara menempatkan lansia pada taat asas
lansia pada posisi lansia pada posisi yang
man untuk
yang nyaman untuk posisi yang nyaman untuk
memudahkan dalam
memudahkan dalam nyaman untuk memudahkan
menggosok gigi dan
menggosok gigi dan memudahkan dalam
membersihkan mulut dalam
membersihkan mulut menggosok gigi
menggosok gigi dan
Mampu
dan membersihkan
menempatkan lansia
membersihkan
pada posisi yang
mulut
nyaman untuk
memudahkan dalam
menggosok gigi dan
membersihkan mulut
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan urutan langkah melakukan teliti dan
2.6. Penyikatan gigi lansia yang benar
dilakukan dengan urutan langkah yang penyikatan gigi taat asas
benar dalam dalam lansia dengan
urutan langkah yang melakukan
benar melakukan urutan
penyikatan gigi penyikatan gigi langngkah yang
lansia lansia benar
Mampu melakukan
penyikatan gigi
lansia dengan urutan
langngkah yang
benar
asas
Dapat menjelaskan cara melepas melepas gigi teliti dan
2.7. Untuk lansia yang gigi palsu pada
memiliki gigi palsu cara melepas gigi palsu pada taat asas
palsu pada lansia lansia yang lansia yang
setelah gigi palsunya
yang memiliki gigi memiliki gigi memiliki gigi
dilepas diberikan
palsu palsu palsu
kumur kumur dan cara
dibersihkan mulutnya Dapat menjelaskan membersihkan
membersihkan
cara membersihkan mulut lansia
mulut lansia
mulut lansia setelah setelah gigi
setelah gigi
gigi palsu dilepas palsu dilepas
palsu dilepas
Mampu melepas gigi
palsu pada lansia
yang memiliki gigi
palsu
Mampu
membersihkan mulut
lansia setelah gigi
palsu dilepas
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara memposisikan hati-hati dan
2.8. Lansia diposisikan memposisikan
kembali ditempat cara memposisikan kembali lansia taat asas
kembali lansia kembali lansia ditempat tidur
tidur dengan kondisi ditempat tidur
yang nyaman ditempat tidur dengan kondisi
dengan kondisi yang dengan kondisi yang nyaman
nyaman yang nyaman
Mampu
memposisikan
kembali lansia
ditempat tidur
dengan kondisi yang
nyaman
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan cara melepas melepas gigi teliti dan 30 90
3. Membersihkan 3.1. Gigi palsu dilepas
cara melepas gigi gigi palsu palsu dengan taat asas
gigi palsu dengan hati hati dari
mulut lansia palsu dengan hati- dengan hati-hati hati-hati dari
hati dari mulut lansia dari mulut lansia mulut lansia
Mampu melepas gigi
palsu dengan hati-
hati dari mulut lansia
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara merendam merendam gigi teliti dan
3.2. Gigi palsu direndam taat asas
dengan air garam cara merendam gigi gigi palsu palsu dengan air
hangat dalam kom palsu dengan air dengan air hangat dalam
kecil hangat dalam hangat dalam baskom kecil
baskom kecil baskom kecil
Mampu merendam
gigi palsu dengan air
hangat dalam
baskom kecil
asas
Dapat menjelaskan cara membersihkan cermat dan

3.3. Gigi palsu dibersihkan membersihkan gigi palsu taat asas
dengan pasta gigi cara membersihkan
gigi palsu dengan gigi palsu dengan
dan sikat gigi pada dengan menggunakan
air yang mengalir menggunakan pasta
gigi dan sikat gigi menggunakan pasta gigi dan
pada air mengalir pasta gigi dan sikat gigi pada
sikat gigi pada air mengalir
Mampu cara
air mengalir
membersihkan gigi
palsu dengan
menggunakan pasta
gigi dan sikat gigi
pada air mengalir
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.4. Lansia diberi kumur Dapat menjelaskan cara memberi memberi kumur- cermat dan
kumur untuk cara memberi kumur-kumur kumur kepada taat asas
membersihkan kumur-kumur kepada lansia lansia untuk
mulutnya kepada lansia untuk untuk membersihkan
membersihkan membersihkan mulutnya
mulutnya mulutnya
Mampu memberi
kumur-kumur
kepada lansia untuk
membersihkan
mulutnya
Harus cermat dan
taat asas
3.5. Gigi palsu yang sudah Dapat menjelaskan cara memasangkan cermat dan
bersih dipasangkan cara memasangkan memasangkan kembali gigi taat asas
kembali pada mulut kembali gigi palsu kembali gigi palsu yang
lansia yang sudah palsu yang sudah
dibersihkan pada sudah dibersihkan pada
mulut lansia dibersihkan pada mulut lansia
Mampu mulut lansia
memasangkan
kembali gigi palsu
yang sudah
dibersihkan pada
mulut lansia
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara membersihkan teliti dan 20 60
4. Menata kembali 4.1. Alat dan bahan
alat habis pakai dibersihkan dengan cara membersihkan membersihkan alat dan bahan taat asas
desinfectan dan alat dan bahan alat dan bahan menggunakan
dikeringkan menggunakan menggunakan desinfectan dan
desinfectan dan desinfectan dan dikeringkan
dikeringkan dikeringkan
Mampu
membersihkan alat
dan bahan
menggunakan
desinfectan dan
dikeringkan
asas
4.2. Alat dan bahan Dapat menjelaskan cara menyimpan menyimpan alat tepat dan
disimpan ke tempat cara menyimpan alat alat dan bahan dan bahan taat asas
semula dan bahan ketempat ketempat ketempat
semula semula semula
Mampu menyimpan
alat dan bahan
ketempat semula
Harus tepat dan taat
asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.10 Unit Kompetensi : Memotong Kuku Lansia
Kode Unit : T.970000.047.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mempersiapkan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan cara menyampaikan sopan dan 25 75
kegiatan disampaikan pada lansia cara menyampaikan menyampaikan salam taat asas
dan keluarga pada saat salam terapeutik salam terapeutik pada
bertemu pada lansia dan terapeutik pada lansia dan
keluarga pada saat lansia dan keluarga pada
bertemu keluarga pada saat bertemu
Mampu saat bertemu
menyampaikan
salam terapeutik
pada lansia dan
keluarga pada saat
bertemu
Harus sopan dan
taat asas
1.2 Data pasien yang Dapat menjelaskan cara mempelajari cermat dan
mencakup aspek fisik cara mempelajari mempelajari data pasien taat asas
dan psikologi dipelajari data pasien data pasien mencakup
sebagai bahan pertim- mencakup aspek mencakup aspek fisik dan
bangan untuk fisik dan psikologi aspek fisik dan psikologi
menyiapkan tindakan sebagai bahan psikologi sebagai bahan
asuhan kesehatan pertimbangan untuk sebagai bahan pertimbangan
menyiapkan tindakan pertimbangan untuk
asuhan kesehatan untuk menyiapkan
Mampu mempelajari menyiapkan tindakan asuhan
data pasien tindakan asuhan kesehatan
mencakup aspek kesehatan
fisik dan psikologi
sebagai bahan
pertimbangan untuk
menyiapkan tindakan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
asuhan kesehatan
Harus cermat dan
taat asas
1.3 Perlengkapan dan bahan Dapat menjelaskan cara mempersiapkan teliti dan taat
untuk keperluan cara mempersiapkan mempersiapkan perlengkapan asas
memotong kuku perlengkapan dan perlengkapan dan bahan
dipersiapkan sesuai de- bahan untuk dan bahan untuk keperluan
ngan standar yang keperluan memotong untuk keperluan memotong kuku
ditetapkan dan informasi kuku sesuai dengan memotong kuku sesuai dengan
tambahan yang diperoleh standar yang sesuai dengan standar yang
dari lansia dan keluarga ditetapkan dan standar yang ditetapkan dan
informasi tambahan ditetapkan dan informasi
dari lansia dan informasi tambahan dari
keluarga tambahan dari lansia dan
Mampu lansia dan keluarga
mempersiapkan keluarga
perlengkapan dan
bahan untuk
keperluan memotong
kuku sesuai dengan
standar yang
ditetapkan dan
informasi tambahan
dari lansia dan
keluarga
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Rencana tindakan Dapat menjelaskan cara menyusun menyusun cermat dan
disusun berdasar pada cara menyusun rencana rencana taat asas
data lansia, untuk rencana tindakan tindakan tindakan
mengantisipasi kebutuh- berdasar pada data berdasar pada berdasar pada
an perlakuan khusus lansia untuk data lansia data lansia
berdasar pada kondisi mengantisipasi untuk untuk
lansia kebutuhan perlakuan mengantisipasi mengantisipasi
khusus berdasar kebutuhan kebutuhan
pada kondisi lansia perlakuan perlakuan
Mampu menyusun khusus berdasar khusus berdasar
rencana tindakan pada kondisi pada kondisi
berdasar pada data lansia lansia
lansia untuk
mengantisipasi
kebutuhan perlakuan
khusus berdasar
pada kondisi lansia
Harus cermat dan
taat asas
1.5 Tindakan yang akan Dapat menjelaskan tujuan dan cara Menjelaskan Taat asas
dilakukan dijelaskan me- tujuan dan cara dalam tujuan dan cara
liputi tujuan dan cara dalam melakukan melakukan dalam
tindakan tindakan melakukan
Mampu Menjelaskan tindakan
tujuan dan cara
dalam melakukan
tindakan
Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menggunting dan 2.1. Salam terapeutik Dapat menjelaskan cara menyampaikan taat asas 45 135
membersihkan disampaikan kembali cara menyampaikan menyampaikan salam
kuku lansia di kepada lansia salam terapeutik salam terapeutik pada
tempat tidur sebagai awal tindakan pada lansia sebagai terapeutik pada lansia sebagai
asuhan tindakan asuhan lansia sebagai tindakan asuhan
tindakan asuhan
Mampu
menyampaikan
salam terapeutik
pada lansia sebagai
tindakan asuhan
Harus taat asas
Dapat menjelaskan langkah-langkah menempatkan cermat dan

2.2. Lansia ditempatkan menempatkan
pada posisi yang nya- langkah-langkah lansia pada taat asas
menempatkan lansia lansia pada posisi yang
man untuk posisi yang
memudahkan untuk pada posisi yang nyaman untuk
nyaman untuk nyaman untuk memudahkan
menggunting dan
memudahkan dalam memudahkan dalam
membersihkan kuku
menggunting dan dalam menggunting
pasien
membersihkan kuku menggunting dan
pasien dan membersihkan
membersihkan kuku pasien
Mampu
kuku pasien
menempatkan lansia
pada posisi yang
nyaman untuk
memudahkan dalam
menggunting dan
membersihkan kuku
pasien
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara merendam merendam kuku teliti dan taat
2.3. Kuku lansia direndam kuku lansia
dengan air hangat cara merendam kuku lansia dengan asas
lansia dengan air dengan air air hangat dan
dan sabun selama 10 hangat dan
menit hangat dan sabun sabun selama
selama 10 menit sabun selama 10 menit
10 menit
Mampu merendam
kuku lansia dengan
air hangat dan sabun
selama 10 menit
asas
Dapat menjelaskan proses melakukan teliti dan taat

2.4. Proses pengguntingan pengguntingan
dan pembersihan ku- proses proses asas
pengguntingan dan dan pengguntingan
ku dilakukan sesuai pembersihan
dengan standar yang pembersihan kuku dan
sesuai dengan kuku sesuai pembersihan
diberlakukan dengan standar
standar yang kuku sesuai
diberlakukan yang dengan standar
diberlakukan yang
Mampu melakukan
proses diberlakukan
pengguntingan dan
pembersihan kuku
sesuai dengan
standar yang
diberlakukan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan langkah-langkah memposisikan teliti dan taat
2.5.Pasien diposisikan
langkah-langkah memposisikan kembali pasien asas
kembali di tempat ti-
memposisikan kembali pasien ditempat tidur
dur dengan kondisi
kembali pasien ditempat tidur dengan kondisi
yang nyaman
ditempat tidur dengan kondisi yang nyaman
dengan kondisi yang yang nyaman
nyaman
Mampu
memposisikan
kembali pasien
ditempat tidur
dengan kondisi yang
nyaman
asas
Asesmen
Dapat menjelaskan cara membersihkan teliti dan taat 20 60
3. Menyimpan alat 3.1. Alat potong kuku
cara membersihkan membersihkan alat potong asas
pada tempatnya dibersihkan dengan
air hangat dan alat potong kuku alat potong kuku dengan air
sabun/antiseptik dengan air hangat kuku dengan air hangat dan
dan sabun/antiseptik hangat dan sabun/antiseptik
Mampu sabun/antiseptik
membersihkan alat
potong kuku dengan
air hangat dan
sabun/antiseptik
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan langkah langkah mengeringkan cermat dan
3.2. Alat yang sudah mengeringkan alat yang sudah taat asas
bersih dikeringkan langkah langkah
mengeringkan alat alat yang sudah bersih dengan
dengan lap bersih dan bersih dengan lap basah dan
kering yang sudah bersih
dengan lap basah lap basah dan kering
dan kering kering
Mampu
mengeringkan alat
yang sudah bersih
dengan lap basah
dan kering
Harus cermat dan
taat asas
3.3. Peralatan yang sudah Dapat menjelaskan langkah langkah mengembalikan cermat dan
bersih dikembalikan langkah langkah mengembalikan peralatan yang taat asas
ke tempat semula mengembalikan peralatan yang sudah bersih ke
peralatan yang sudah bersih ke tempat semula
sudah bersih ke tempat semula
tempat semula
Mampu
mengembalikan
peralatan yang
sudah bersih ke
tempat semula
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.11 Unit Kompetensi : Memberikan Makan dan Minum Kepada Lansia di Atas Tempat Tidur Sesuai diet
Kode Unit : T.970000.061.02
PERKIRAAN
ELEMEN MATERI PELATIHAN
INDIKATOR UNJUK WAKTU PELATIHAN
KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
KERJA Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Peralatan dan bahan Dapat menjelaskan Cara menyiapkan teliti dan taat 20 60
makanan dan disiapkan sesuai cara menyiapkan menyiapkan peralatan dan asas
minuman kebutuhan peralatan dan bahan peralatan dan bahan sesuai
sesuai kebutuhan bahan sesuai kebutuhan
Mampu menyiapkan kebutuhan
peralatan dan bahan
sesuai kebutuhan
asas
1.2 Makanan dan minuman Dapat menjelaskan Cara memilih memilih cermat dan
dipilih sesuai diet lansia cara memilih makanan dan makanan dan taat asas
makanan dan minuman sesuai minuman sesuai
minuman sesuai diet diet lansia diet lansia
lansia
Mampu memilih
makanan dan
minuman sesuai diet
lansia
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
tahuan pilan
1.3 Makanan dan minuman Dapat menjelaskan Cara menyusun menyusun
disusun menurut gizi dan cara menyusun makanan dan makanan dan
kebutuhan makanan dan minuman minuman
minuman menurut menurut gizi menurut gizi
gizi dan dan dan
kebutuhannya kebutuhannya kebutuhannya
Mampu menyusun
makanan dan
minuman menurut
gizi dan
kebutuhannya
Harus cermat dan
taat asas
1.4 Makanan dan minuman Dapat menjelaskan Cara menghias menghias inovatif dan
dihias supaya Tata cara menghias makanan dan makanan dan taat asas
menimbulkan selera makanan dan minuman minuman
minuman supaya supaya supaya
menimbulkan selera menimbulkan menimbulkan
Mampu menghias selera selera
makanan dan
minuman supaya
menimbulkan selera
Harus inovatif dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
tahuan pilan
2. Menyuapi lansia 2.1. Salam theurapetik Dapat menjelaskan Cara mengucapkan sopan dan 45 135
yang tidak diucapkan kepada cara mengucapkan mengucapkan slam therapetik taat adab
mampu makan lansia slam therapetik slam therapetik kepada lansia
sendiri kepada lansia kepada lansia
Mampu
mengucapkan slam
therapetik kepada
lansia
Harus sopan dan
taat adab
Dapat memahami maksud dan menyampaikan sopan dan

2.2. Maksud dan tujuan tujuan tindakan
tindakan disampaikan maksud dan tujuan maksud dan taat asas
tindakan yang yang dilakukan tujuan tindakan
kepada lansia Cara
dilakukan kepada lansia
menyampaikan
Dapat menjelaskan
maksud dan
cara menyampaikan
tujuan tindakan
maksud dan tujuan
kepada lansia
tindakan kepada
lansia
Mampu
menyampaikan
maksud dan tujuan
tindakan kepada
lansia
Harus sopan dan
taat asas

PERKIRAAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memposisikan hati-hati dan
2.3. Lansia diposisikan memposisikan
setengah duduk/ cara memposisikan lansia setengah taat asas
lansia setengah lansia setengah duduk/kepala
kepala ditinggikan duduk/kepala
duduk/kepala ditinggikan
ditinggikan ditinggikan
Mampu
memposisikan lansia
setengah
duduk/kepala
ditinggikan
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memasangkan hati-hati
2.4. Lansia dipasangkan memasangkan
lap makan di bagian cara memasangkan lap makan
lap makan dibagian lap makan dibagian dada
dadanya
dada lansia dibagian dada lansia
lansia
Mampu
memasangkan lap
makan dibagian
dada lansia
Harus hati-hati
Dapat menjelaskan Cara menyuapi menyuapi lansia cermat,
2.5. Lansia di suapi pelan- lansia secara
pelan sambil cara menyuapi lansia secara pelan- sabar dan
secara pelan-pelan pelan-pelan pelan taat asas
diperhatikan respon
Cara
wajahnya Dapat menjelaskan memperhatikan
memperhatikan
cara memperhatikan respon wajah
respon wajah
respon wajah lansia lansia ketika
lansia ketika
ketika disuapi makan disuapi makan
disuapi makan
Mampu menyuapi
lansia secara pelan-
pelan

PERKIRAAN
tahuan pilan
Mampu
memperhatikan
respon wajah lansia
ketika disuapi makan
Harus cermat, sabar
dan taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara menggunakan cermat dan 25 75
3. Memberikan 3.1. Peralatan minum
cara menggunakan menggunakan peralatan taat asas
minuman kepada digunakan sesuai
lansia fungsinya peralatan minum peralatan minum sesuai
sesuai fungsinya minum sesuai fungsinya
Mampu fungsinya
menggunakan
peralatan minum
sesuai fungsinya
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memberikan hati-hati dan

3.2. Minuman diberikan taat asas
dengan hati hati cara memberikan memberikan minuman sesuai
sesuai aturan minuman sesuai minuman sesuai aturan
kesehatan aturan kesehatan aturan kesehatan
Mampu memberikan kesehatan
minuman sesuai
aturan kesehatan
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membersihkan hati-hati
3.3. Mulut lansia di
bersihkan dengan lap cara membersihkan membersihkan mulut lansia
makan/tisu mulut lansia dengan mulut lansia dengan lap
lap makan/tisu dengan lap makan/tisu
Mampu makan/tisu
membersihkan mulut
lansia dengan lap
makan/tisu
Harus hati-hati
Dapat menjelaskan Cara melepas melepas lap cermat dan
3.4. Lap makan dilepas hati-hati
dan dilipat bila masih cara melepas lap lap makan makan
bersih makan Cara melipat lap melipat lap
Dapat menjelaskan makan bila makan bila
cara melipat lap masih bersih masih bersih
makan bila masih
bersih
Mampu melepas lap
makan
Mampu melipat lap
makan bila masih
bersih
Harus cermat dan
hati-hati
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara membersihkan cermat, 20 60
4. Merapikan alat 4.1. Peralatan makan dan
cara membersihkan membersihkan peralatan higienis dan
minum dibersihkan taat asas
dan dikeringkan peralatan makan dan peralatan makan dan
minum makan dan minum
Dapat menjelaskan minum mengeringkan
cara mengeringkan Cara peralatan
peralatan makan dan mengeringkan makan dan
minum peralatan minum

PERKIRAAN
tahuan pilan
Mampu makan dan
membersihkan minum
peralatan makan dan
minum
Mampu
mengeringkan
peralatan makan dan
minum
Harus cermat,
higienis dan taat
asas
Dapat menjelaskan Cara menyimpan higienis dan

4.2. Peralatan makan dan menyimpan peralatan taat asas
minum disimpan pada cara menyimpan
peralatan makan dan peralatan makan dan
tempatnya
minum pada makan dan minum pada
tempatnya minum pada tempatnya
tempatnya
Mampu menyimpan
peralatan makan dan
minum pada
tempatnya
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 3 8

1.12 Unit Kompetensi : Memberikan Makanan Tambahan
Kode Unit : T.970000.063.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Membuat 1.1 Daftar menu dibuat Dapat menjelaskan Cara membuat membuat daftar kreatif dan 75 225
perencanaan sesuai diet lansia cara membuat daftar daftar menu menu sesuai taat asas
pemberian menu sesuai diet sesuai diet diet lansia
makanan lansia lansia
tambahan Mampu membuat
daftar menu sesuai
diet lansia
Harus kreatif dan
taat asas
1.2 Jenis makanan Dapat menjelaskan Cara menyesuaikan taat asas

tambahan disesuaikan cara menyesuaikan menyesuaikan jenis makanan
dengan diet lansia jenis makanan jenis makanan tambahan
tambahan dengan tambahan dengan diet
diet lansia dengan diet lansia
Mampu lansia
menyesuaikan jenis
makanan tambahan
dengan diet lansia
Harus taat asas
1.3 Porsi makanan tambahan Dapat menjelaskan Cara menentukan cermat dan
ditentukan cara menentukan menentukan porsi makanan taat asas
porsi makanan porsi makanan tambahan
tambahan tambahan
Mampu menentukan
porsi makanan
tambahan
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Pemberian makanan Dapat menjelaskan Cara menjadwal menjadwal taat asas
tambahan dijadwal cara menjadwal pemberian pemberian
pemberian makanan makanan makanan
tambahan tambahan tambahan
Mampu menjadwal
pemberian makanan
tambahan
Harus taat asas
Asesmen
2. Memberikan 2.1. Salam theurapetik Dapat menjelaskan Cara mengucapkan sopan dan 75 275
makanan diucapkan cara mengucapkan mengucapkan salam taat asas
tambahan kepada salam theurapetik salam therapetik
lansia Mampu therapetik
mengucapkan salam
therapetik
Harus sopan dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara menyajikan kreatif dan

2.2. Makanan tambahan menyajikan
disajikan cara menyajikan makanan taat asas
makanan tambahan makanan tambahan
tambahan
Mampu menyajikan
makanan tambahan
Harus kreatif dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membantu membantu sabar dan

2.3. Lansia yang lemah lansia yang
dan tidak dapat cara membantu lansia yang taat asas
lansia yang lemah lemah dan tidak lemah dan tidak
makan sendiri dibantu
dan tidak dapat dapat makan dapat makan
makan sendiri sendiri sendiri
Mampu membantu
lansia yang lemah
dan tidak dapat
makan sendiri
Harus sabar dan taat
asas
Dapat menjelaskan Cara membereskan higienis dan
2.4. Alat dan bahan sisa membereskan
dibereskan dan cara membereskan alat dan bahan taat asas
alat dan bahan sisa alat dan bahan sisa makan
dirapikan kembali
makan lansia sisa makan lansia
lansia
Dapat menjelaskan merapikan
Mampu
cara merapikan kembali alat dan
merapikan
kembali alat dan bahan sisa
kembali alat dan
bahan sisa makan makan lansia
bahan sisa
lansia
makan lansia
Mampu
membereskan alat
dan bahan sisa
makan lansia
Mampu merapikan
kembali alat dan
bahan sisa makan
lansia
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
JUMLAH 3 6

1.13 Unit Kompetensi : Mencegah Kecelakaan pada Lansia
Kode Unit : T.970000.065.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mencegah 1.1 Kemungkinan bahaya Dapat memahami Pengertian mengidentifikasi cermat dan 45 135
bahaya jatuh kerja di pahami dan di pengertian bahaya bahaya kerja kemungkinan taat asas
identifikasi kerja Cara bahaya kerja
Dapat menjelaskan mengidentifikasi
cara kemungkinan
mengidentifikasi bahaya kerja
kemungkinan bahaya
kerja
Mampu
mengidentifikasi
kemungkinan bahaya
kerja
Harus cermat dan
taat asas
1.2 Lansia dijaga dan diawasi Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga lansia cermat, hati-
supaya tidah jatuh cara menjaga lansia lansia agar tidak agar tidak jatuh hati dan taat
agar tidak jatuh jatuh mengawasi asas
Dapat menjelaskan Cara mengawasi lansia agar tidak
cara mengawasi lansia agar tidak jatuh
lansia agar tidak jatuh
jatuh
Mampu menjaga
lansia agar tidak
jatuh
Harus cermat, hati-
hati dan taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Penjagaan dilakukan Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan cermat, hati-
menurut standar cara melakukan penjagaan penjagaan hati dan taat
pelayanan kesehatan penjagaan menurut menurut menurut asas
standar pelayanan standar standar
kesehatan pelayanan pelayanan
Mampu melakukan kesehatan kesehatan
penjagaan menurut
standar pelayanan
kesehatan
Harus cermat, hati-
hati dan taat asas
Asesmen
2. Mencegah 2.1. Penggunaan kompor Dapat menjelaskan Cara mengawasi mengawasi cermat dan 45 135
bahaya gas diawasi cara mengawasi penggunaan penggunaan taat asas
keracunan penggunaan kompor kompor gas kompor gas
gas
Mampu mengawasi
penggunaan kompor
gas
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memperhatikan hati-hati dan
2.2. Penggunaan obat memperhatikan
nyamuk di perhatikan cara memperhatikan penggunaan taat asas
penggunaan obat penggunaan obat nyamuk
nyamuk obat nyamuk
Mampu
memperhatikan
penggunaan obat
nyamuk
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengotrol mengotrol cermat dan
2.3. Penggunaan obat penggunaan
obatan di kontrol cara mengotrol penggunaan taat asas
penggunaan obat- obat-obatan obat-obatan
obatan
Mampu mengotrol
penggunaan obat-
obatan
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memperhatikan cermat

2.4. Macam makanan memperhatikan
yang diperoleh cara memperhatikan macam
macam makanan macam makanan yang
diperhatikan makanan yang
yang diperoleh diperoleh
diperoleh
Mampu
memperhatikan
macam makanan
yang diperoleh
Harus cermat
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara memperhatikan cermat dan 25 75
3. Mencegah luka 3.1. Penggunaan air
cara memperhatikan memperhatikan penggunaan air hati-hati
bakar panas dipastikan
penggunaan air penggunaan air panas
panas panas
Dapat
memperhatikan
penggunaan air
panas
Harus cermat dan
hati-hati

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengawasi mengawasi cermat dan
3.2. Penggunaan kompres hati-hat
panas diawasi cara mengawasi penggunaan penggunaan
penggunaan kompres panas kompres panas
kompres panas
Mampu mengawasi
penggunaan
kompres panas
Harus cermat dan
hati-hati
Dapat menjelaskan Cara mengontrol cermat dan

3.3. Penggunaan minyak taat asas
penghangat dikontrol cara mengontrol mengontrol penggunaan
penggunaan minyak penggunaan minyak
penghangat minyak penghangat
Mampu mengontrol penghangat
penggunaan minyak
penghangat
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara meninggikan hati-hati dan 20 60
4. Mencegah 4.1. Posisi makan lansia
cara meninggikan meninggikan posisi kepala taat asas
bahaya kesedak kepala ditinggikan
posisi kepala lansia posisi kepala lansia ketika
ketika makan lansia ketika makan
Mampu meninggikan makan
posisi kepala lansia
ketika makan
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melarang melarang lansia sopan dan
4.2. lansia dilarang lansia berbicara berbicara bila taat asas
berbicara bila sedang cara melarang lansia
berbicara bila bila sedang sedang
makan/minum makan/minum makan/minum
sedang
makan/minum
Mampu melarang
lansia berbicara bila
sedang
makan/minum
Harus sopan dan
taat asas
4.3. Sesudah Dapat menjelaskan Cara menepuk menepuk hati-hati dan

makan/minum lansia cara menepuk punggung lansia punggung lansia taat asas
ditepuk punggungnya punggung lansia sesudah sesudah
sesudah makan/minum makan/minum
makan/minum
Mampu menepuk
punggung lansia
sesudah
makan/minum
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.14 Unit Kompetensi : Membuat Makanan dan Minuman Lansia Sesuai Diet
Kode Unit : T.970000.076.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Peralatan masak Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan cermat dan 25 75
peralatan dan dipersiapkan sesuai cara mempersiapkan peralatan masak taat asas
bahan untuk dengan menu makan mempersiapkan peralatan sesuai menu
membuat yang akan dibuat peralatan masak masak sesuai
makanan dan sesuai menu menu
minuman Mampu
mempersiapkan
peralatan masak
sesuai menu
Harus cermat dan
taat asas
1.2 Bahan makanan dan Dapat menjelaskan Cara menyediakan cermat dan
minuman disediakan cara menyediakan menyediakan bahan makanan taat asas
sesuai diet lansia bahan makanan dan bahan makanan dan minuman
minuman sesuai diet dan minuman sesuai diet
lansia sesuai diet lansia
Mampu menyediakan lansia
bahan makanan dan
minuman sesuai diet
lansia Mampu
menjaga lansia agar
tidak jatuh
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Bahan dan alat membuat Dapat menjelaskan Cara memilih memilih bahan cermat dan
makanan dan cara memilih bahan bahan dan alat dan alat taat asas
minuman dipilih sesuai dan alat membuat membuat membuat
kebutuhan menu makanan dan makanan dan makanan dan
menurut diet yang minuman sesuai minuman sesuai minuman sesuai
diterapkan kebutuhan menu kebutuhan kebutuhan
menurut diet menu menurut menu menurut
Mampu memilih diet diet
bahan dan alat
membuat makanan
dan minuman sesuai
kebutuhan menu
menurut diet
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
2. Membersihkan 2.1. Bahan masakan Dapat menjelaskan Cara membersihkan cermat dan 35 105
bahan masakan dibersihkan dahulu cara membersihkan membersihkan bahan masakan taat asas
dari kotoran yang ada bahan masakan dari bahan masakan dari kotoran
kotoran yang ada dari kotoran yang ada
Mampu yang ada
membersihkan
bahan masakan dari
kotoran yang ada
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mencuci mencuci bahan cermat dan
2.2. Bahan masakan bahan masakan
dicuci untuk menjaga cara mencuci bahan masakan untuk taat asas
masakan untuk untuk menjaga menjaga
kebersihan makanan kebersihan
menjaga kebersihan kebersihan
makanan makanan makanan
Mampu mencuci
bahan masakan
untuk menjaga
kebersihan makanan
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memotong memotong cermat dan
dipotong sesuai cara memotong bahan masakan taat asas
bahan masakan sesuai ukuran sesuai ukuran
ukuran
sesuai ukuran
Mampu memotong
bahan masakan
sesuai ukuran
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara mengatur mengatur bahan cermat dan
diatur sesuai prosedur cara mengatur masakan sesuai taat asas
bahan masakan sesuai prosedur prosedur
pembuatan makanan
sesuai prosedur pembuatan pembuatan
pembuatan makanan makanan makanan
Mampu mengatur
bahan masakan
sesuai prosedur
pembuatan makanan
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membuat membuat cermat dan 45 135
3. Memasak 3.1. lansia yang
cara membuat makanan makanan taat asas
makanan lansia hypertensi masakan
sesuai diet dibuat dengan rendah makanan rendah rendah garam rendah garam
garam dan lemak garam dan lemak dan lemak dan lemak
untuk lansia yang untuk lansia untuk lansia
hypertensi yang hypertensi yang hypertensi
Mampu membuat
makanan rendah
garam dan lemak
untuk lansia yang
hypertensi
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara membuat membuat cermat dan

3.2. lansia yang Gula taat asas
darahnya tinggi cara membuat masakan masakan
masakan dibuat masakan rendah rendah kalori rendah kalori
rendah kalori kalori untuk lansia untuk lansia untuk lansia
yang gula darahnya yang gula yang gula
tinggi darahnya tinggi darahnya tinggi
Mampu membuat
masakan rendah
kalori untuk lansia
yang gula darahnya
tinggi
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.3. lansia yang taat asas
terganggu fungsi cara membuat masakan masakan
hatinya masakan masakan rendah rendah lemak rendah lemak
dibuat rendah lemak lemak untuk lansia untuk lansia untuk lansia
yang terganggu yang terganggu yang terganggu
fungsi hatinya fungsi hatinya fungsi hatinya
Mampu membuat
masakan rendah
lemak untuk lansia
yang terganggu
fungsi hatinya
Harus cermat dan
taat asas

3.4. lansia yang mau taat asas
melaksanakan cara membuat masakan sesuai masakan sesuai
pemeriksaan tertentu masakan sesuai petunjuk dokter petunjuk dokter
masakan dibuat petunjuk dokter untuk lansia untuk lansia
menurut petunjuk untuk lansia yang yang akan yang akan
dokter akan melaksanakan melaksanakan melaksanakan
pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan
tertentu tertentu tertentu
Mampu membuat
masakan sesuai
petunjuk dokter
untuk lansia yang
akan melaksanakan
pemeriksaan
tertentu
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.5. lansia yang sudah taat asas
tidak punya gigi cara membuat masakan yang masakan yang
masakan dibuat yang masakan yang lunak/halus lunak/halus
lembek/halus lunak/halus untuk untuk lansia untuk lansia
lansia yang sudah yang sudah yang sudah
tidak punya gigi tidak punya gigi tidak punya gigi
Mampu membuat
masakan yang
lunak/halus untuk
lansia yang sudah
tidak punya gigi
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan cara membuat membuat cermat dan

3.6. lansia yang tidak taat asas
sadar masakan cara membuat masakan cair masakan cair
dibuat yang masakan cair untuk untuk lansia untuk lansia
cair/sonde lansia yang tidak yang tidak yang tidak
sadar (sonde) sadar (sonde) sadar (sonde)
membuat masakan
cair untuk lansia
yang tidak sadar
(sonde)
harus cermat dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membersihkan taat asas 30 90
4. Membersihkan 4.1. Peralatan memasak
dan merapikan makan dan minum cara membersihkan membersihkan peralatan
peralatan makan dibersihkan dengan peralatan memasak peralatan memasak
dan minum menggunakan bahan menggunakan bahan memasak menggunakan
yang tepat dan yang tepat dan menggunakan bahan yang
prosedur yang benar sesuai prosedur bahan yang tepat dan sesuai
Mampu tepat dan sesuai prosedur
membersihkan prosedur
peralatan memasak
menggunakan bahan
yang tepat dan
sesuai prosedur
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara menata menata teratur dan

4.2. Peralatan masak peralatan peralatan masak taat asas
ditata pada tempat cara menata
peralatan masak masak pada pada tempatnya
yang
pada tempatnya tempatnya
benar
Mampu menata
peralatan masak
pada tempatnya
Harus teratur da taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membersihkan teratur dan
4.3. Peralatan masak membersihkan peralatan masak taat asas
dibersihkan dan cara membersihkan
peralatan masak peralatan merapikan
dirapikan masak peralatan masak
Dapat menjelaskan
Cara merapikan
cara merapikan
peralatan
peralatan masak
masak
Mampu
membersihkan
peralatan masak
Mampu merapikan
peralatan masak
Harus teratur dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara menata menata rapi dan rapi dan taat
4.4. Peralatan masak rapi dan bersih bersih peralatan asas
tertata rapi dan bersih cara menata rapi
dan bersih peralatan peralatan masak pada
ditempatnya masak pada tempatnya
masak pada
tempatnya tempatnya
Mampu menata rapi
dan bersih peralatan
masak pada
tempatnya
Harus rapi dan taat
asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA-SIMULASI (OJT)
2.1 Unit Kompetensi : Melayani Lansia BAB dan BAK
Kode Unit : T.970000.044.02
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA
1. Melakukan persiapan mengucapkan salam terapeutik kepada lansia
mempersiapkan alat/bahan sesuai kebutuhan
2. Menolong pasien buang air besar/kecil menjaga privasi lansia sesuai standar pelayanan minimal
menggunakan alat dan bahan sesuai kebutuhan
memberi keleluasaan pada lansia untuk BAB/BAK sampai tuntas
3. Melakukan evaluasi memperhatikan ada kelainan atau tidak pada feses yang keluar
memperhatikan respon/perubahan pada lansia selama buang air besar
4. Melakukan pencatatan dan pelaporan mencatat respons lansia

melaporkan respons lansia

2.2 Unit Kompetensi : Membersihkan Mulut dan Gigi Palsu pada Lansia
Kode Unit : T.970000.045.02
1. Mempersiapkan kegiatan menyampaikan salam pada lansia dan keluarga pada saat bertemu
mempelajari data lansia mencakup aspek fisik dan psikologis sebagai bahan pertimbangan untuk
menyiapkan tindakan asuhan kesehatan
mempersiapkan perlengkapan dan bahan sesuai standar dan informasi yang diperoleh dari keluarga
menyusun rencana tindakan berdasar pada data pasien, untuk mengantisipasi kebutuhan khusus
berdasar pada kondisi lansia
2. Membersihkan mulut dan menyikat gigi pada lansia menempatkan perlengkapan dan bahan untuk menggosok gigi dan membersihkan mulut pada Toli,
sesuai yang telah ditetapkan
melakukan tindakan pencegahan kecelakaan kerja dan perlindungan diri terhadap penularan
penyakit sesuai kondisi pasien dan kebijakan yang berlaku
memilih jenis pasta gigi sesuai dengan tingkat sensitivitas gigi dan gusi yang dimiliki pasien
menyampaikan salam terapeutik kepada lansia sebagai awal tindakan asuhan
menempatkan lansia pada posisi yang nyaman untuk memudahkan dalam menggosok gigi dan
membersihkan mulut
melakukan penyikatan gigi lansia dengan urutan langngkah yang benar
melepas gigi palsu pada lansia yang memiliki gigi palsu
membersihkan mulut lansia setelah gigi palsu dilepas
memposisikan kembali lansia ditempat tidur dengan kondisi yang nyaman
3. Membersihkan gigi palsu melepas gigi palsu dengan hati-hati dari mulut lansia
merendam gigi palsu dengan air hangat dalam baskom kecil
membersihkan gigi palsu dengan menggunakan pasta gigi dan sikat gigi pada air mengalir
memberi kumur-kumur kepada lansia untuk membersihkan mulutnya
memasangkan kembali gigi palsu yang sudah dibersihkan pada mulut lansia
4. Menata kembali alat habis pakai membersihkan alat dan bahan menggunakan desinfectan dan dikeringkan
menyimpan alat dan bahan ketempat semula

2.3 Unit Kompetensi : Memotong Kuku Lansia
Kode Unit : T.970000.047.02
1.Mempersiapkan kegiatan menyampaikan salam terapeutik pada lansia dan keluarga pada saat bertemu
mempelajari data pasien mencakup aspek fisik dan psikologi sebagai bahan pertimbangan untuk
menyiapkan tindakan asuhan kesehatan
mempersiapkan perlengkapan dan bahan untuk keperluan memotong kuku sesuai dengan standar
yang ditetapkan dan informasi tambahan dari lansia dan keluarga
menyusun rencana tindakan berdasar pada data lansia untuk mengantisipasi kebutuhan perlakuan
khusus berdasar pada kondisi lansia
2.Menggunting dan membersihkan kuku lansia di tempat menyampaikan salam terapeutik pada lansia sebagai tindakan asuhan
tidur menempatkan lansia pada posisi yang nyaman untuk memudahkan dalam menggunting dan
membersihkan kuku pasien
merendam kuku lansia dengan air hangat dan sabun selama 10 menit
melakukan proses pengguntingan dan pembersihan kuku sesuai dengan standar yang diberlakukan
memposisikan kembali pasien ditempat tidur dengan kondisi yang nyaman
3.Menyimpan alat pada tempatnya membersihkan alat potong kuku dengan air hangat dan sabun/antiseptik
mengeringkan alat yang sudah bersih dengan lap basah dan kering
mengembalikan peralatan yang sudah bersih ke tempat semula

2.4 Unit Kompetensi : Memberikan Makan dan Minum Kepada Lansia di Atas Tempat Tidur Sesuai diet
Kode Unit : T.970000.061.02
1. Menyiapkan makanan dan minuman menyiapkan peralatan dan bahan sesuai kebutuhan
memilih makanan dan minuman sesuai diet lansia
menyusun makanan dan minuman menurut gizi dan kebutuhannya
menghias makanan dan minuman supaya menimbulkan selera
2. Menyuapi lansia yang tidak mampu makan sendiri mengucapkan slam therapetik kepada lansia
menyampaikan maksud dan tujuan tindakan kepada lansia
memposisikan lansia setengah duduk/kepala ditinggikan
memasangkan lap makan dibagian dada lansia
menyuapi lansia secara pelan-pelan
memperhatikan respon wajah lansia ketika disuapi makan
3. Memberikan minuman kepada lansia menggunakan peralatan minum sesuai fungsinya
memberikan minuman sesuai aturan kesehatan
membersihkan mulut lansia dengan lap makan/tisu
melepas lap makan
melipat lap makan bila masih bersih
4. Merapikan alat membersihkan peralatan makan dan minum
mengeringkan peralatan makan dan minum
menyimpan peralatan makan dan minum pada tempatnya

2.5 Unit Kompetensi : Memberikan Makanan Tambahan
Kode Unit : T.970000.063.02
1. Membuat perencanaan pemberian makanan tambahan membuat daftar menu sesuai diet lansia
menyesuaikan jenis makanan tambahan dengan diet lansia
menentukan porsi makanan tambahan
menjadwal pemberian makanan tambahan
2. Memberikan makanan tambahan kepada lansia mengucapkan salam therapetik

menyajikan makanan tambahan
membantu lansia yang lemah dan tidak dapat makan sendiri
membereskan alat dan bahan sisa makan lansia
merapikan kembali alat dan bahan sisa makan lansia

2.6 Unit Kompetensi : Mencegah Kecelakaan pada Lansia
Kode Unit : T.970000.065.02
1. Mencegah bahaya jatuh mengidentifikasi kemungkinan bahaya kerja
menjaga lansia agar tidak jatuh
mengawasi lansia agar tidak jatuh
melakukan penjagaan menurut standar pelayanan kesehatan
2. Mencegah bahaya keracunan mengawasi penggunaan kompor gas
memperhatikan penggunaan obat nyamuk
mengotrol penggunaan obat-obatan
memperhatikan macam makanan yang diperoleh
3. Mencegah luka bakar memperhatikan penggunaan air panas

mengawasi penggunaan kompres panas
mengontrol penggunaan minyak penghangat
4. Mencegah bahaya kesedak meninggikan posisi kepala lansia ketika makan
melarang lansia berbicara bila sedang makan/minum
menepuk punggung lansia sesudah makan/minum

2.7 Unit Kompetensi : Membuat Makanan dan Minuman Lansia Sesuai Diet
Kode Unit : T.970000.076.02
1. Menyiapkan peralatan dan bahan untuk membuat mempersiapkan peralatan masak sesuai menu
makanan dan minuman menyediakan bahan makanan dan minuman sesuai diet lansia
memilih bahan dan alat membuat makanan dan minuman sesuai kebutuhan
2. Membersihkan bahan masakan membersihkan bahan masakan dari kotoran yang ada
mencuci bahan masakan untuk menjaga kebersihan makanan
memotong bahan masakan sesuai ukuran
mengatur bahan masakan sesuai prosedur pembuatan makanan
3. Memasak makanan lansia sesuai diet membuat makanan rendah garam dan lemak untuk lansia yang hypertensi
membuat masakan rendah kalori untuk lansia yang gula darahnya tinggi
membuat masakan rendah lemak untuk lansia yang terganggu fungsi hatinya
membuat masakan sesuai petunjuk dokter untuk lansia yang akan melaksanakan pemeriksaan
tertentu
membuat masakan yang lunak/halus untuk lansia yang sudah tidak punya gigi
membuat masakan cair untuk lansia yang tidak sadar (sonde)
4. Membersihkan dan merapikan peralatan makan dan membersihkan peralatan memasak menggunakan bahan yang tepat dan sesuai prosedur
minum menata peralatan masak pada tempatnya
membersihkan peralatan masak
merapikan peralatan masak
menata rapi dan bersih peralatan masak pada tempatnya

3. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI
3.1 Fisik Mental dan Disiplin
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN
MATERI PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
1. Wawasan kebangsaan
2. Kedisiplinan
3. Olah raga
3.2 Kewirausahaan
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN
MATERI PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
⋅ Wiraswasta
2 3

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Nama Pelatihan : Penjaga lansia atau difabel

2. Kode Program Pelatihan :
DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
PERALATAN
I. UNIT KOMPETENSI
1 Urinal/pispot Sabun mandi
Perlak Air bersih
Celemek
Handuk
Melayani Lansia BAB
T.970000.044.02 Botol air
dan BAK
bersih
Waslap/kapas
lemak
Selimut
2 Kom kecil Pasta gigi
untuk Air hangat
merendam Air bersih
Membersihkan Mulut
gigi palsu
dan Gigi Palsu pada T.970000.045.02
Gigi palsu
Lansia
Sikat gigi
Lap kering
yang bersih
3 Neer baken Air sabun
Gunting kuku Anti septic
Perlak kecil Vaselin
Memotong Kuku Lansia T.970000.047.02 Handuk kecil Air bersih
Sikat kaki
4 Piring makan Tisu

Sendok dan Makanan dan
Memberikan Makan dan garpu makan minuman lansia
Minum Kepada Lansia Lap makan
T.970000.061.02
di Atas Tempat Tidur Gelas minum
Sesuai diet Nampan
Troly/meja
makan pasien
5 Peralatan Tisu/lap makan
makan yang Aneka makanan
sesuai dengan tambahan
Memberikan Makanan
T.970000.063.02 menu
Tambahan
6 Tabung O2 Salep bio

Peralatan P3K plasenton
Masker Kasa steril
Mencegah Kecelakaan
T.970000.064.02 Oksigen Sufratul
pada Lansia
96
DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
PERALATAN
7 peralatan Bahan-bahan
memasak makanan dan
lengkap minuman
Membuat Makanan dan Peralatan Air putih
Minuman Lansia Sesuai T.970000.076.02 mencuci Bahan pembersih
Diet bahan peralatan masak
makanan
Celemek
Lap bersih
97
RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
Nama Pelatihan : .....................................................

Nama Peserta Pelatihan : .....................................................
Nama Lembaga/Perusahaan : .....................................................
Kegiatan di Tempat Kerja : .....................................................
HARI/ AREA UNIT/ ELEMEN

NO KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING
TANGGAL KERJA KOMPETENSI
1.
2.
3.
……………………., …. ………………….. …..

Pimpinan ……………..
…………………………………..
98
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN
Judul/Nama Pelatihan : ………………………………..
Nilai
Penilaian
NO. UNSUR YANG DINILAI A B C D
(Assessment)
(91-100) (71-90) (61-70) (<50)
1. MASUKAN : (0-100)
1.1 Peserta Pelatihan
1.2 Pelatih
1.3 Assessor Pelatihan
1.4 Tenaga Pendukung
1.5 Fasilitas Peralatan
1.6 Bahan Pelatihan
1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat
1.8 Biaya/Dana Pelatihan
2. PROSES : (0-100)
2.1 Kurikulum dan Silabus
2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh
2.3 Metode Pelatihan
2.4 Jadwal Pelatihan
2.5 Pelatihan di Tempat Kerja
3. KELUARAN : (0-100)
3.1 Penguasaan Pengetahuan
3.2 Penguasaan Keterampilan
3.3 Sikap Kerja
3.4 Kedisiplinan
3.5 Motivasi Kerja
3.6 Jumlah Lulusan
……………………………, tgl …………………………….
Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan

(menerima hasil evaluasi)
………………………………….. …………………………………..
99

Care Taker Jenjang 1 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Care Taker Jenjang 1 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

KODE PROGRAM PELATIHAN : T 9 7 0 0 0 0 0 0

DAFTAR ISI ................................................................................................... i

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem

Jakarta, Oktober 2015

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

1. Nama Pelatihan : Penjaga Lansia

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 250 jam pelatihan @ 45 menit

7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

8.2 Pesyaratan Kompetensi :

2) Metodologi : Memiliki Sertifikat Metodologi Pelatihan

8.3 Pengalama Kerja : Berpengalaman dibidangnya minimal 2 tahun

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.5 Melaksanakan Kerjasama di

1.6 Mengembangkan Kematangan Emosi

1.7 Melakukan Komunikasi dengan

1.8 Melayani Lansia BAB dan BAK T.970000.044.02 3 9 12

1.9 Membersihkan Mulut dan Gigi Palsu

1.10 Memotong Kuku Lansia T.970000.047.02 2 6 8

1.11 Memberikan Makan dan Minum

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

1.12 Memberikan Makanan Tambahan T.970000.063.02 3 6 9

1.13 Mencegah Kecelakaan pada Lansia T.970000.065.02 3 9 12

1.14 Membuat Makanan dan Minuman

3.1 Fisik Mental Disiplin (FMD) 2 3 5

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

INDIKATOR MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

4.3. Penyimpanan Dapat menjelaskan Cara menjauhkan taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

4.7. Tangga digunakan Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

2.2 Pengiriman uang Dapat menjelaskan Cara memastikan taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

Dapat mengetahui Cara memastikan cermat dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

Dapat menjelaskan Cara memiliki memiliki taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

3.3. Perlindungan Dapat menjelaskan Cara mendapatkan taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29

1.2 Kepekaan terhadap Dapat menjelaskan Cara menunjukkan terbuka dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31