RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Karya Nasional

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema/Sub Tema : Deskripsi diri sendiri/Self Introduction
Materi Pokok : Self Introduction
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran :
Melalui Pembelajaran Role Play Siswa dapat menerapkan proses memperkenalkan diri sendiri
dan orang lain kepada guru dan temannya sesuai tata bahasa yang baik dan benar
B. Kompetensi Dasar :
3.1 . Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diridan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun, subjective, objective,
possessive).
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Mendemontrasikan proses memperkenalkan diri sendiri dan orang lain

D. Materi Pembelajaran :
Introducing yourself:
Here are expressions to introduce yourself:
 My name is ...
 I'm ....
 Nice to meet you; I'm ...
 Pleased to meet you; I'm ...
 Let me introduce myself; I'm ...
 I'd like to introduce myself; I'm ...
Introducing others:
Here are expressions to introduce others:
 Jack, please meet Nicolas.
 Jack, have you met Nicolas?
 I'd like you to meet Liza.
 I'd like to introduce you to Betty.
 Leila, this is Barbara. Barbara this is Leila.
Useful responses when introducing yourself or other people:
 Nice to meet you.
 Pleased to meet you.
 Happy to meet you.
 How do you do?
Taken by (www.google.com)
Video “Introducing other people”
Taken by (https://www.youtube.com/watch?v=Q2qsCoSRIUI)
E. Metode : Role- Play
F. Media : Infocus,Laptop, and Slide show.
G. Sumber Belajar : www.google.com and https://www.youtube.com/watch?v=Q2qsCoSRIUI
H. Langkah-langkah Pembelajaran :
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Kegiatan  Guru memberi salam kepada siswa 5 menit
Pendahuluan  Guru meminta salah seorang siswa untuk memimpin doa
 Guru mengecek kehadiran siswa
 Guru menampilkan gambar melalui slide show dan siswa
meresponnya
 Guru menjelaskan gambar dan menjelaskan tujuan
pembelajaran

Kegiatan Inti - Siswa memeperhatikan slide yang berisi gambar dan teks 30 menit
tentang memperkenalkan diri sendiri
- Siswa menuliskan istilah istilah penting yang terdapat
dalam demonstrasi tersebut
Task 1 - Siswa mempraktikan cara memperkenalkan diri kepada
guru dan temannya
Task 2 - Guru memperlihatkan slide yang berisi gambar dan teks
dengan sistuasi (role) yang berbeda tentang
memperkenalkan diri sendiri dan orang lain
- Secara berkelompok (4 orang) siswa mempraktikan cara
memperkenalkan temannya kepada orang lain sesuai
situasi (role) yang telah ditentukan

Kegiatan Akhir - Guru menyimpulkan fungsi sosial dalam mengenalkan 5 menit

dan menjalin hubungan interpersonal
- Guru menyampaikan umpan balik dari hasil proses
pembelajaran.
- Guru menyampaikan tugas untuk pembelajaran
berikutnya
- Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama

I. Penilaian
Tabel Penilaian Bahasa Inggris
Kompeten
Tota
/
AspekPenilaian l
Nam Belum
No Skor
a Kompeten
.
Siswa Pronunciatio Gramma Vocabular Fluenc Comprehentio
n r y y n
1-4 1-4 1-4 1-4 1-4

Mengetahui Tasikmalaya, November 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

DIdi Rohendi