LEMBAR OBSERVASI KEADAAN AWAL KELAS V

I. IDENTITAS

1 Nama Sekolah :
2 Alamat Sekolah :
3 Nama Guru :
4 Mata Pelajaran :
5 Materi/Bahan Pelajaran :
6 Kelas/Semester :
7 Waktu :

II. PETUNJUK PENGISIAN

Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan aspek yang diamati, dan catatlah hal hal
yang penting dan relevan sehubungan dengan aspek yang diamati dalam kolom keterangan.

No Indikator Keterlaksanaan
Ya Tidak
1 Guru memberi apersepsi dan motivasi
2 Menguasai materi pengajaran
3 Mengelola kelas dengan baik
4 Menggunakan sebuah metode pembelajaran
5 Guru menggunakan metode pembelajaran yang variatif
6 Interaksi peserta didik dan guru dalam pembelajaran baik
7 Peserta didik berpartisipasi aktif dalam pembelajaran

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR UNTUK GURU

I. IDENTITAS

1 Nama Sekolah :
2 Alamat Sekolah :
3 Nama Guru :
4 Mata Pelajaran :
5 Materi/Bahan Pelajaran :
6 Siklus/Pertemuan ke :
7 Kelas/Semester :
8 Waktu :

II. PETUNJUK PENGISIAN

Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan aspek yang diamati, dan catatlah hal hal
yang penting dan relevan sehubungan dengan aspek yang diamati dalam kolom keterangan.

N Aspek yang diamati Keterlaksanaan

Ya Tidak
o
1 Pendahuluan
a. Apakah guru mengabsen, memotivasi/membangkitkan minat
peserta didik belajar
b. Adanya apersepsi
c. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran
d. Menyiapkan alat bahan/media pembelajaran
e. Mengemukakan alur kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
2 Kegiatan Inti
a. Memberikan contoh mind map yang jelas kepada peserta didik
b. Menjelaskan cara pembuatan mind map dengan benar
c. Penyampaian materi ajar dengan menggunakan mind map
d. Interaksi ( tanya jawab ) antara guru dan peserta didik
e. Dapat membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok
f. Memberikan contoh mind map yang jelas kepada peserta didik
g. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berkreasi
melalui mind map
h. Membimbing peserta didik dalam proses pembuatan mind map
i. Membimbing peserta didik pada saat presentasi
j. Memberikan kesempatan kepada peserta didik lain untuk
bertanya ataupun menanggapi
k. Memberikan penghargaan terhadap hasil pekerjaan peserta didik
l. Menerima semua jawaban peserta didik secara terbuka
m. Menjelaskan kembali materi yang masih belum dipahami oleh
peserta didik
n. Memberikan penilaian yang sesuai
o. Menerima semua jawaban peserta didik secara terbuka
3 Kegiatan Penutup
a. Membimbing peserta didik dalam menyimpulkan hasil
pembelajaran
b. Memberikan tindak lanjut kepada peserta didik
c. Guru memberikan tes
 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR PESERTA DIDIK

I. IDENTITAS

1 Nama Sekolah :
2 Alamat Sekolah :
3 Nama Guru :
4 Mata Pelajaran :
5 Materi/Bahan Pelajaran :
6 Siklus/Pertemuan ke :
7 Kelas/Semester :
8 Waktu :

II. PETUNJUK PENGISIAN

Berilah tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan aspek yang diamati, dan catatlah hal hal
yang penting dan relevan sehubungan dengan aspek yang diamati dalam kolom keterangan.

No Aspek yang diamati Keterlaksanaan

Ya Tidak
1 Pendahuluan
 a. Peserta didik siap menerima pelajaran
b. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan apresepsi
c. Peserta didik memahami tujuan
2 Kegiatan Inti
a. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru
b. Peserta didik aktif bertanya tentang penggunaan alat peraga
dan pengggunaan metode mind map
c. Mengerti instruksi tentang langkah-langkah pembelajaran
dengan penggunaan metode mind map
d. Memperhatikan pada saat penyampaian pembelajaran
menggunakan mind map
e. Peserta didik dapat menerima dan senang bekerja secara
berkelompok
f. Peserta didik dapat bekerjasama dalam kelompok
g. Membuat mind map sesuai kreativitasnya masing-masing
h. Menggunakan gambar atau simbol dengan benar sebagai
ide sentral atau konsep utama materi
i. Menjabarkan / menghubungkan konsep utama dalam bentuk
cabang-cabang ( sub konsep )
j. Kesesuaian antara konsep utama dengan sub konsep
k. Mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang
pembuatan mind map dengan materi proklamasi
l. Mampu menjawab pertanyaan dari guru atau peserta didik
lain
m Menerima penghargaan dari hasil yang telah dicapai
.
n. Menerima penjelasan / jawaban yang benar dari guru
o. Mendapatkan hasil
3 Kegiatan Penutup
a. Membuat kesimpulan
b. Mengerjakan tes