NO.

NAMA/NIM JUDUL VARIABEL INDIKATOR SUMBER

1
2
3
4
5
6
7
8
9 Marosa Robi’atul Integrasi Problem Based Variabel Bebas : 1.Indikator Keterampilan Berpikir
adawiyah Learning dalam STEM untuk  Prbolem Based Kritis:
Meningkatkan Kemampuan Learning  Berpikir kritis:
Berpikir Kritis dan Literasi  STEM  Menedmonstrasikan
Sains Siswa Pada Materi berbagaimacam kemampuan
dalam evaluasi, analisis dan
Keanekaragaman Hayati. Variabel Terikat : sintesis.
 Berpikir Krtitis  Menganalisis Informasi
 Literasi Sains  Mengidentifikasi pokok
pembahasan, dapat
menenukan priotitas, dan
dapat memahami maksud
yang terdirat.
 Menggunakan data untuk
mengembangkkan wawasan
kritis.
 Menjelaskan data kepada
orang lain dan memahami
maksud nya dengan baik
untuk mejelaskan kepada
orang lain.
 Mensintesis berbagaimacam
sudut pandang.
 Mampu menemukan
dengan mudah minimal
 tiga sudut pandang dan
mengorganisasikannya
hingga dapat dipahami
oleh orang yang lain.
2.
10
11
12
13
14
15
16
17
18