PANDUAN PRAKTEK

KLINIK KGD (ONLINE)

SEMESTER V
T.A 2019/2020

PRODI D3 KEPERAWATAN
STIKES YARSI SUMBAR
BUKITTINGGI
 PANDUAN PRAKTEK
KLINIK KGD (ONLINE)
SEMESTER V
T.A 2019/2020

KOORDIANTOR

Ns.Junaidy Suparman Rustam,S.Kep,MNS

 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, sesungguhnya segala puji hanya milik Allah, SWT, pemilik dan
sumber segala ilmu, karena atas limpahan karunia rahmat dan kehendak-Nya, maka
penulisan Buku panduan praktek klinik KGD Program Studi D3 Keperawatan ini bisa
terselesaikan.
Penulisan Buku panduan praktek klinik KGD Program Studi D3 Keperawatan ini
disusun dengan metode pembelajaran online. Buku panduan ini menjabarkan pencapain
kompetensi keperawatan gawat darurat sesuai dengan Kurikulum Program Studi D3
Keperawatan STIKES Yarsi Sumbar Bukittinggi. Buku panduan ini sangat penting sekali
bagi mahasiswa agar dapat melakukan analisa keperawatan gawat darurat dengan benar dan
mencapai tujuan pembelajaran yang optimal.
Buku panduan diharapkan dapat meningkatkan membantu mahasiswa dalam praktek
klinik keperawatan gawat darurat, sehingga di akhir proses pembelajaran mahasiswa dapat
menguasai konsep melalui keterampilan di Rumah Sakit.
Menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan buku ini, maka kritik dan
saran dari berbagai pihak yang terkait sangat kami harapkan.

Bukittinggi, April 2020

Koordinator,

Ns.H.Junaidy S Rustam,S.Kep,MNS
 PANDUAN PRAKTEK KLINIK KGD (ONLINE)

PRODI D3 KEPERAWATAN

STIKes YARSI SUMBAR

A. Pendahuluan

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan perencanaan asuhan keperawatan yang

etis, legal dan peka budaya pada klien yang mempunyai masalah actual dan resiko yang

terjadi secara mendadak atau tidak dapat diperkirakan dan tanpa atau disertai kondisi

lingkungan yang tidak dapat dikendalikan, serta kondisi klien yang mengalami kritis dan

mengancam kehidupan. Perencanaan asuhan keperawatan dikembangkan sedemikian rupa

sehingga diharapkan mampu mencegah atau mengurangi kematian atau kecacatan yang

mungkin terjadi.

Keperawatan Gawat Darurat pada pendidikan diploma 3 keperawatan ini diharapkan

mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan Gawat Darurat pada kasus terbanyak di

UGD dan ICU. Bentuk kegiatan praktek klinik online ini adalah melakukan analisa kasus

asuhan keperawatan gawat darurat s pada kasus yang diberikan oleh pembimbing. ( Dalam

bentuk laporan pendahuluan).

Untuk memperdalam analisa terhadap kasus kegawatdaruratan dilakukan kegiatan pre

conference dan post conference dilakukan dengan diskusi kelompok secara online melalui

program e-learning STIKes Yarsi Sumbar.

B. STRATEGI PELAKSANAAN

1. Mahasiswa dibagi atas 5 kelompok

2. Setiap kelompok dibimbing oleh pembimbing dari pendidikan.

3. Bentuk pembelajaran online

a) Penugasan individu; pembuatan laporan pendahuluan asuhan keperawatan

gawat darurat

b) Diskusi kelompok; diskusi kasus gawat darurat

4. Proses pembelajaran online

a) Mahasiswa membuat laporan pendahuluan asuhan keperawatan gawat darurat

yang ditentukan oleh pembimbing (PRE CONFERENCE)

b) Mahasiswa melakukan diskusi kelomok secara online mengenai skenario

kasus yang telah dibuat oleh dosen pembiming (CONFRENCE)

c) Mahasiswa mengumpulkan laporan pendahuluan asuhan keperawatan gawat

darurat sesuai kasus yang telah dibagikan secara online melalui e-learning

STIKes Yarsi Sumbar (POST CONFRENCE)

C. Evaluasi

1. Keahadiran mahasiswa dinilai berdasarkan akses ke elarning setiap hari (senin-

Sabtu)

2. Proses bimbingan oleh dosen pembimbing dilakukan satu kali dalam seminngu

berupa diskusi (confrence), kehadiran dilihat berdasarkan akses melalui eleraning

3. Keaktifan selama diskusi menjadi poin penting dalam evaluasi pembelajarn online

ini
 Penilaian pembelajaran klinik mahasiswa dilaksanakan berdasarkan format

penilaian:

Sikap dan kedisiplinan 15 %

Proses Keperawatan (Laporan Pendahuluan) 30 %

Kemampuan analisa kasus, pemetakan masalah 30 %

keperawatan, prioritas diagnosa, implementasi dan evaluasi

Peran serta conference 15 %

Ruhis 10%

Jumlah 100%

D. Pembimbing

Tugas Pembimbing

1. Memberikan penjelasan dan pengarahan umum tentang mekanisme praktek.

2. Melaksanakan pre conference, conference, dan post conference.

3. Melakukan demonstrasi, stimulasi, dan perceptorship serta metode lainnya.

4. Melakukan bimbingan minimal 1 kali dalam seminggu.

5. Memeriksa laporan mahasiswa.

6. Mengevaluasi keaktifan mahasiswa.

7. Memberikan penilaian terhadap pembelajaran online mahasiswa

E. Peserta

1. Pendistribusian Mahasiswa

Mahasiswa praktek Klinik Keperawatan Gawat Darurat adalah mahasiswa D3

Keperawatan semester V, terdiri dari 2 (dua)) lokal sebanyak 65 orang : yang dibagi

menjadi 5 kelompok

2. Tugas Mahasiswa

a. Mengikuti pengarahan yang diberikan oleh pembimbing

b. Melaksanakan praktek sesuai jadwal yang telah ditentukan.

c. Mengikuti pre conference, conference, post conference, dan metode

pembelajaran online.

d. Membuat tugas yang diberikan pembimbing dalam peningkatan keterampilan

mahasiswa.

e. Membuat laporan pendahuluan sesuai kasus yang dibagikan.

F. Tata tertib

1. Disiplin

a) Mahasiswa mengikuti pembelajaran online sesuai denagn waktu yang telah

ditetapkan.

b) Kehadiran harus 100%

c) Syarat untuk turun kelapangan

d) Izin mahasiswa; mahasiswa yang izin denagn alasan penting membuat surat

izin yang diketahui oleh orang tua atau wali dan mengirimkan ke dosen

pembimbing.
 2. Sikap

a) Memiliki inisiatif dan kreatif dalam pembelajran secara online

b) Berkomunikasi dengan baik selama proses bimbingan.

3. Sanksi

a) Mahasiswa yang tidak akses ke eleraning dianggap tidak hadir dan gagal

mengikuti pembelajaran

b) Bagi mahasiswa yang tidak menyerahkan penugasan pada waktu yang telah

ditentukan, mahasiswa tersebut dianggap tidak mengumpulkan tugas

Mengetahui Bukitinggi , April 2020

Ka. Prodi D3 Keperawatan Koordinator Mata Ajar

(Ns.Kriscillia Molly M,.M.Kep) (Ns.H.Junaidy S Rustam,MNS)

FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN

1. Defenisi penyakit (sertakan sumber referensinya)

2. Etiologi penyakit
3. patofisiologi penyakit
4. Tanda dan gejala penyakit
5. Komplikasi
6. Penatalaksanaan
7. WOC
8. Data focus :
a. Riwayat Kesehatan
Ø Riwayat Kesehatan Sekarang (RKS)
Ø Riwayat Kesehatan Dahulu (RKD)
Ø Riwayat Kesehatan Keluarga (RKK)
b. Data Dasar (14 kebutuhan dasar manusia)
c. Pemeriksaan Fisik
d. Pemeriksaan Penunjang (sertakan nilai / keadaan normalnya) :
Laboratorium, rontgen, dll.

9. Analisa Data
NO DATA Patofisiologi Masalah
 10. Prioritas Diagnosa Keperawatan
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
11. Diagnosa Keperawatan berdasarkan prioritas asuhan keperawatan
NOC NIC

NO Diagnosa Tujuan dan Intervensi Aktifitas

Keperawatan Kriteria Hasil

12. Daftar Pustaka

…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
 PENUGASAN

A. KASUS INDIVIDU
1. Acute Micard Infarction (AMI)
2. Shock Hipovolemic
3. Ketoasidosis
4. Anafilactic Shock
5. Cedera Kepala
6. Trauma Abdomen
7. Asma brochial
8. Stroke hemorragic
9. Multiple Fraktur
10. Gagal Jantung/CHF
11. Demam Kejang Anak
12. Eklamsia
13. Luka Bakar

B. KASUS DISKUSI KELOMPOK

1. Lakukan Analisa sintesa dari kasus gawat berikut dan kembangkan sesuai
dengan rencana tindakan yang dilakukan
2. Buatlah laporan Analisa sintesa kegawatdaruratn dengan format pengkajian
• Pengkajian primer
• Masalah keperawatan primer yang muncul
• Intervensi keperawatan
• Pengkajian sekunder
• Evaluasi keperawatan
• Rencana tindak lanjut

Skenario kasus:
Tn.A berusia 58 tahun di observasi di ruang resusitasi IGD RSI Ibnu Sina setelah
kecelakaan lalu lintas 10 menit yang lalu. Dari hasil pemeriksaan didapatkan jalan
nafas paten, RR 18 x/mnt, HR 126 x/mnt, CRT 4’, akral dingin, TD 88/51 mmHg,
SaO2 88%. Tn.A bisa disuruh membuka matanya dengan rangsangan nyeri, suaranya
tidak dapat dimengerti, dan gerakan motorik mampu menarik anggota tubuh yang nyeri,
terdapat perdarahan massif pada fraktur terbuka tibia sinistra 1/3 distal, pemeriksaan
penunjang didapatkan kadar Hb 9 gr/dl, PO2 79 mmHg.
 DISTRIBUSI MAHASISWA PRAKTEK KEPERAWATAN GAWAT DARURAT (elearning)
PRODI DIII KEPERAWATAN
STIKES YARSI SUMBAR BUKITTINGGI
Periode 27 april - 2 mei 2020
No Ns.Dona Amelia,S.Kep,M.Kep Ns.Yossi Fitrina,S.Kep,M.Kep Ns.H.Junaidi S Rustam,S.Kep,MNS Reni Chaidir,SKp,M.Kep Ns.Aulia Putri,S.Kep,M.Kep
1 SINDY AULIA PUTRI LATIFAH ALHADI HERVINO GHINA QATRUNADA NADYA YUNEL PUTRI
2 SISI YULIA PUTRI RAHAYU AGUSTINA ANNISA SAFITRI HERRU DEVA PRASETYO NELDAWATI
3 SURITNO REZI AULIA RAHMI ARDHI DWIYAN KURNIA ILHAM ARDI NIA PUTRI AYUDA
4 VISCHA YOLANDA RIZKI HERLINA AYANG AULIA JEANY RAHMADHANI NIKE MAIYEZA PUTRI
5 YANA PIRTANA SELLY OKTAVIANI DANI SAPUTRA LOLYTA NOVICA PUTRI NONI ANJELA
6 YOLLA TRESIA SHINDY DEWINDA ELSI RENIKA MUHAMAD FADLI FAJAR NURSAKINAH
7 ANISHA MUTIASARI PASARIBU SINDI ANGGRAINI FADILLAH AYUNI JAFRITA MURNI ANDRIANI OLIN MUTIARA SARI
8 BOBBY KURNIA SINTA ARMELIA FEBRIA FITRAH SUKMA NESRI PURNAMA SARI PEBRINA ROZA LINDA
9 DERIZA PUTRI SRI RAHAYU NINGSIH IKRAL HASANI NIARA WISTY RETNO KAESTI
10 DINDA LESTARI SRI WAHYUNI IVVA YUNITA NINDI OKTAFIANI RINDA FAUZIA
11 ELISA NURUL PRATIWI ULFA ZARMILA DEWI KHAIRUN NISA NURUL ANNISA RONI IRAWAN
12 FADHILAH SASTRIWATI VANI OKTAVIA LYDIA PERMATA SARI ORYZA ULHUSNA SEPRINAL
13 FIDEL AKBAR WEGI JULIA PUTRI YOGA DENHAS PERA SAFITRI SHINTY ALIZA