SKENARIO

KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN

Tugas
UNTUK MEMENUHI TUGAS MATAKULIAH
Kemampuan Dasar Mengajar
yang dibina oleh Ibu Oktavia Sulistina, S.Pd., M.Pd.

Oleh

Dharul Handri Pranowo (100331404575)

Shela Ayu Rahmawati (100331404582)

JURUSAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2011
Skenario Keterampilan Membuka dan Menutup

Dalam menerapkan keterampilan membuka dan menutup pelajaran pada pembelajaran

kimia, Berikut dialog skenario membuka dan menutup pelajaran. Yakni suasana kelas( waktu
habis istirahat di siang hari bapak guru membawa dua minuman ditunjukkan di depan kelas
sehingga semua siswa tertuju pada minuman yang di bawah gurunya)

1.      Untuk keperluan ini dipersiapkan air aqua sbg pelarut dan pulpy orange( sbglarutan)

2.      Mengucapkan salam selamat pagi,pagi…? mengabsen, mengatur posisi duduk. Tidak
akan memulai sebelum semua diam. Tolong perhatikan (Bapak guru)!

G: Hari ini kita akan melanjutkan pelajaran kimia kemarin tentang sifat-sifat koligatif larutan.
Perhatikan baik-baik benda-benda yang saya bawa ini, apa namanya dan isinya! Ya, kamu
(menunjuk seseorang si T)!

T: air aqua sebagai zat pelarut , air jeruk sebagai larutan(zat pelarut dan zat terlarut)

G: Ya, benar sekali jawabanmu T. ini wadah yang berisi pelarut/air karena umumnya pelarut
yakni air. Benda-benda ini ada hubungannya dengan materi yang akan kita bahas hari ini.
(Guru menuliskan topik di papan tulis). Dalam pembelajaran ini saya mengharapkan kalian
mengetahui hal-hal sebagai berikut: (guru mengucapkan lalu menulis di papan tulis)

Pengertian penurunan uap dan perbedaan tekanan uap pelarut murni dengan tekanan uap
larutan. Nah marilah kita mulai membicarakan tentang ciri-ciri tekanan uap pelarut murni,
dan tekanan uap larutan. Siapa yang mau mencoba menjelaskan mengapa disebut tekanan uap
pelarut murni (PoLarutan)dan disebut tekanan uap larutan (PLarutan)? Ya, T!

T: ditinjau dari segi isinya tekanan uap pelarut murni terdiri dari pelarut yakni air, sedangkan
tekanan uap larutan terdiri dari larutan yakni ada partikel zat terlarutnya

G: Siapa lagi yang ingin mencoba menjawab? (belum ada tanda-tanda siswa akan menjawab).
Karena jawabannya masih kurang tepat. Coba kalian bandingkan jumlah partikel pelarut di
permukaan masing2.sesuai pengertian sifat-sifat koligatif larutan. Bagaimana I?(menunjuk
seseorang si I)

I: jumlah partikel pelarut murni di permukaan lebih banyak karena kesempatan partikel2 di
permukaan untuk lepas ke fase gas lebih besar. Sedangkan jumlah partikel larutan di
permukaan lebih sedikit karena kesempatan lebih sedikit partikel pelarut yang pergi ke fase
gas dibanding pelarut murni tadi.

G: Tepat. Marilah sekarang kita gambar visualisasi tekanan uap pelarut murni dengan
tekanan uap larutan. (Guru menggambarkan contoh) Amati baik-baik gambar di papan dan
tuliskan dibuku hasil analisisnya. Untuk kegiatan ini ibu beri waktu 20 menit. Ada yang
masih kurang jelas? (Siswa menganalisis gambar di papan, guru berkeliling mengawasi dan
memberi bantuan bila diperlukan)

Nah anak-anak, siapa yang igin mencoba melaporkan hasil analisinya? ... T.

T: tekanan uap pelarut murni-partikel pelarutnya di fase gas membentuk tekanan uap,
sedangkan tekanan uap larutan - partikel pelarutnya di fase gas tidak sebanyak di pelarut
murni sehingga tekanan uap larutan lebih kecil dibandingkan tekanan uap pelarut murni.

G: Ya, betul. Siapa lagi yang ingin menambahkan menambah jawaban T? Nah kalau kita lihat
hasil pengamatan beberapa orang tadi, maka dapat kita simpulkan bahwa: tekanan uap larutan
((PLarutan)) ternyata lebih kecil dibandingkan tekanan uap pelarut murninya (PoLarutan). Ada yang
ingin bertanya?

S: Tidak bu, sudah jelas (hampir bersama-sama)

G: Nah, kalian sudah mengetahui perbedaan tekanan uap pelarut murni dengan tekanan uap
larutan, sekarang coba lihat bagaimana dengan pengertian penurunan tekanan uap?
Simpulkanlah rumus penurunan tekanan uap larutan?

T: jadi selisih antara tekanan uap pelarut murni- pelarutan ∆P = PoLarutan - PLarutan

G: Bagus sekali T.

Nah anak-anak, kalian sudah mengetahui beda tekanan uap murnin dan tekanan uap larutan ,
siapa yang dapat menyimpulkan apa pengertiannya dan rumusnya? ... T!

T: Berkurangnya tekanan uap suatu larutan relative terhadap tekanan uap pelarut murninya
rumusnya ∆P = PoLarutan - PLarutan.

G: Pintar sekali kamu T! Untuk memperdalam materi kita hari ini, coba kalian di rumah
menuliskan rangkuman di kumpulkan minggu depan dan kerjakan soa-soal yang berkaitan
dengan penurunan tekanan uap. Dan pelajari kenaikan titik didih dan titik beku pada sub bab
selanjutnya.