RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP
(MODEL 221)

IDENTITAS
Nama Sekolah :
Tema : 1. TEMA 3 (tugasku sehari-hari)
2. TEMA 3 (benda disekitarku)
Subtema : 1. Empat (tugasku dalam kehidupan sosial)
2. dua (wujud benda)
Kelas / Semester : 1. II/satu
2. III/satu
Waktu : 2 x 30 menit

I. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
II. KOMPETENSI DASAR (KD)
1. Tema 3 kelas 2
Matematika
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbgai pecahan
mata uang.
2. Tema 3 kelas 3
Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
 4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.

III. INDIKATOR
1. Tema 3 kelas 2
Matematika
 Menghitung nilai sekelompok pecahan uang.
 Menaksir harga barang dengan sekelompok pecahan uang yang setara.
2. Tema 3 kelas 3
Bahasa Indonesia
 Membaca wacana tentang wujud benda,
 Mengidentifikasi informasi yang terkait dengan wujud benda.
 mengelompokkan benda berdasarkan wujud dengan tepat
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Tema 3 kelas 2
 Dengan teks yang disajikan, siswa menghitung nilai sekelompok pecahan
uang.
 Dengan teks yang disajikan, siswa menaksir harga barang dengan
sekelompok pecahan uang yang setara.
2. Tema 3 kelas 3
 Dengan membaca wacana percakapan, siswa dapat mengidentifikasi
informasi tentang sifat wujud benda dengan benar.
 Dengan melakukan percobaan, siswa dapat membuktikan sifat benda
dengan tepat.
 Dengan membuat kesimpulan, siswa dapat menuliskan pokok-pokok
informasi yang berkaitan dengan konsep wujud benda dengan tepat.
 V. MATERI AJAR
1. Kelas 2 tema 3 subtema 4 tugasku sehari-hari
Jumlah harga kancing yang dibeli Adi adalah sebagai berikut:
No Nama Barang Harga Barang
1 Kancing warna biru Rp 1.000,00
2 Kancing warna hijau Rp 1.000,00
3 Kancing warna oranye Rp 1.200,00
4 Kancing warna merah muda Rp 1.200,00
5 Kancing warna kuning Rp 1.100,00
6 Kancing warna merah tua Rp 1.000,00
Jumlah harga Rp 6.600,00

Jadi jumlah harga kancing yang dibeli Adi Rp 6.600,00. Uang yang dibelikan kancing oleh
Adi serupa :
1) 1 lembar uang lima ribuan
2) 1 lembar uang seribuan
3) 3 keping uang dua ratusan
2. Kelas 3 tema 3 subtema 2 wujud benda
Sifat benda padat, cair dan gas – Ada 3 jenis-jenis benda di dunia ini yakni benda
padat, benda cair dan benda gas. Tiap jenis benda memiliki sifat dan ciri-ciri yang unik yang
membedakan satu sama lain. Kali ini akan dibagikan sifat dan ciri-ciri benda padat, benda
cair dan benda gas selengkapnya. Jika kita lihat sekeliling kita tentu kita melihat ada banyak
benda. Secara umum benda-benda yang ada di dunia dibagi menjadi tiga kelompok, yakni
benda padat, benda cair dan benda gas. Klasifikasi jenis-jenis benda ini didasarkan pada
bentuk, sifat dan susunan partikelnya.
Sekilas memang tidak sulit menentukan mana yang benda padat, mana yang benda
cair dan mana yang benda gas. Misalnya kayu jelas termasuk benda padat. Begitu pula saat
kita minum air putih, termasuk benda cair. Adapun contoh benda gas misalnya yaitu asap
kendaraan bermotor. Namun tahukah kamu apa saja sifat-sifat tiap-tiap jenis benda? Apa sifat
benda padat yang membedakan dengan benda cair dan benda gas, ataupun sebaliknya? Kali
ini akan dijelaskan mengenai sifat benda padat, cair dan gas beserta pengertian, ciri-ciri dan
contohnya.
 a. Sifat benda padat
Pengertian benda padat adalah benda (barang) yang wujudnya padat dan mempunyai
bentuk tertentu. Contoh benda padat adalah batu, besi, kertas, logam dan kayu. Apa saja sifat-
sifat benda padat? Berikut adalah sifat dan ciri-ciri benda padat, baik dari bentuknya, volume,
jarak partikel dan gaya tarik penyusunnya.
 Bentuknya padat
 Tidak dipengaruhi wadahnya
 Memiliki volume yang tetap
 Jarak antar partikel sangat rapat
 Gaya tarik antar partikel kuat
 Partikel zat padat tersusun secara teratur
 Bisa diubah dengan perlakuan tertentu
 Menempati ruang
b. Sifat benda cair
Pengertian benda cair adalah benda (barang) yang dapat berubah bentuk menurut bangun
tempatnya karena molekulnya bergerak bebas. Apa saja sifat-sifat benda cair? Berikut adalah
sifat dan ciri-ciri benda cair, baik dari bentuknya, volume, jarak partikel dan gaya tarik
penyusunnya.
 Bentuknya tidak tetap dan selalu berubah-ubah
 Menyesuaikan wadahnya
 Volume zat cair tetap
 Benda cair mengalir ke tempat yang lebih rendah
 Meresap melalui sela-sela kecil
 Menekan ke segala arah
 Permukaan benda cair yang tenang selalu datar
 Gaya antar partikel cukup kuat
 Gerak antar partikel agak bebas
Contoh benda cair adalah air, minyak, cat dan oli.

c. Sifat benda gas

Pengertian benda gas adalah benda (barang) dengan ciri berupa zat ringan yang sifatnya
seperti udara. Contoh benda gas adalah udara, asap, oksigen dan uap air. Apa saja sifat-sifat
benda gas? Berikut adalah sifat dan ciri-ciri benda gas, baik dari bentuknya, volume, jarak
partikel dan gaya tarik penyusunnya.
 Terdapat di segala tempat
 Mengisi seluruh ruangan yang ditempati
 Jarak antar partikel benda gas berubah-ubah
 Menekan ke segala arah
 Gerakan antar partikel bebas
 Memiliki massa atau berat
 Susunan partikel benda gas tidak teratur
 Gaya tarik menarik benda gas lemah

VI. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Tanya jawab, penugasan dan ceramah

VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

DeskripsiKegiatan
Kegiatan AlokasiWaktu
Kelas 2 Kelas 3
Pendahuluan  Guru memberi salam 10 menit
(dilakukan  Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum
bersama) dan setelah pelajaran.
 Guru menanyakan kabar siswa.
 Menyanyikan lagu “Indonesia Raya” bersama-sama.
 Guru mengecek atau memeriksa kehadiran siswa.
 Guru memberitahu tujuan kegiatan belajar.
 Guru membimbing peserta didik untuk
mempersiapkan hal-hal yang diperlukan untuk
melakukan kegiatan pembelajaran.

Inti Kelas 2 Kelas 3 40 menit

 Guru membimbing siswa 
menaksir harga barang
yang dibeli Adi.
 Kemudian menaksir harga 
barang ditujukan untuk
menghitung secara cepat.
 Guru meminta siswa
menghitung harga barang
Siswa membaca
wacana yang ada di
Buku Siswa.
Guru menjelaskan 3
jenis benda dengan
benda benda disekitar
kelas/sekolah sebagai
contoh konkret.
 DeskripsiKegiatan
Kegiatan AlokasiWaktu
Kelas 2 Kelas 3
yang dibeli Siti, kemudian  Kemudian siswa
membandingkannya memerhatikan
dengan harga taksiran. gambar di buku
 Kemudian guru paket, gambar
suasana dapur di
memberikan latihan soal
mana Dayu sedang
kepada siswa.
membantu ibu
 Guru memimbing siswa memasak.
yang mengalami kesulitan.
 Siswa
 Guru memeriksa mengelompokkan
pengerjaan siswa dan benda-benda yang
membahas jawaban ada di dalam gambar
didepan kelas. ke dalam masing-
masing wujud.
 Guru memeriksa
hasil pekerjaan siswa.
Guru memberikan
tambahan kepada siswa
LKS 1
Penutup  Guru melakukan refleksi terhadap materi yang telah 10 menit
disampaikan.
 Berdoa penutup dan salam

VIII. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 SUMBER

1. Buku Siswa Tema : Tugasku Sehari-Hari Kelas 2 (Buku Tematik

Terpadu Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2013).
2. Buku Siswa Tema : Benda di Sekitarku Kelas 3 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2018).

 ALAT PERAGA
- Benda – benda di sekitar kita (terlampir)
- Uang logam dan uang kertas (terlampir)
IX. PENILAIAN
a. Teknis / prosedur penilaian : lisan, tulis, tugas
b. Instrument penilaian:
 Tes Tulis
TEMA 3 KELAS 2 (MATEMATIKA)
Soal
1. Pecahan uang 500 setara dengan pecahan uang ……..
2. Dua lembar uang dua ribuan bernilai …….
3. Dua lembar dua puluh ribuan dan satu lembar sepuluh ribuan senilai dengan uang…..
4. Dua keping uang 500 setara dengan uang …..
5. .

Jawaban
1. 200 + 200 + 100
2. Empat ribu (Rp 4.000,00)
3. Rp. 50.000,00
4. Rp. 1.000,00
5. Lima ribu (Rp. 5.000,00)

TEMA 3 KELAS 3 (BAHASA INDONESIA)

Soal
1. Sebutkan 3 macam jenis benda.

2. Sebutkan 5 benda yang termasuk benda padat!

3. Jernih tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak berasa merupakan ciri-ciri dari?

4. Parfum dan bensin tergolong pada wujud benda …..

5. Sebutkan 3 contoh yang merupakan benda cair!

Jawaban
1. Padat, cair,dan gas

2. Kursi, papan tulis, meja, sepatu dan buku

3. Air

4. Gas

5. Air, minyak, dan oli

Genteng, 14 Oktober 2019

Mengetahui,
Tutor, Mahasiswa

PAELAN, M.Pd SITI AISAH

Nip. 19630607 198703 1 018 Nim. 837616445