Nama : Dita Nafatiara Selnia

NIM/Kelas : P07134119017/A
Prodi : DIII Teknologi Laboratorium Medis
Matkul : Promosi Kesehatan
TUGAS INDIVIDU PROMOSI KESEHATAN
1. Jelaskan pengertian perencanaan dalam promosi kesehatan!
2. Sebutkan poin-poin tahapan membuat perencanaan promosi kesehatan (merancang SAP)!
3. Apakah fungsi dari pembuatan tujuan dalam rancangan SAP?
5. Jelaskan perbedaan antara tujuan instruksional umum dan tujuan instruksional khusus!
6. Apakah syarat-syarat pembuatan tujuan instruksional khusus (TIK) dalam SAP?
8. Sebutkan 3 aktivitas/kegiatan yang harus direncanakan dalam pelaksanaan SAP!
Jawab:
1. Perencanaan adalah suatu kegiatan yang bersifat konseptual dan memerlukan banyak
pemikiran dan melibatkan pemilihan dan pengembangan tindakan untuk waktu yang akan
datang.
2. Tahapan membuat perencanaan promosi kesehatan (merancang SAP) adalah sebagai
berikut.
a) Tahap Pengkajian
b) Tahap Perencanaan,
c) Tahap Implementasi
d) Tahap Evaluasi.
3. Satuan Acara Penyuluhan berfungsi sebagai pedoman kerja dalam melaksanakan
kegiatan penyuluhan untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan, yaitu:
a. Preventif : mencegah penyuluh kesehatan dari melakukan hal-hal yang tidak sesuai
dengan yang telah ditentukan dalam rencana.
b. Korektif : Satuan Acara Penyuluhan berfungsi sebagai rambu-rambu yang harus
ditaati dan sebagai pedoman dalam melaksanakan pendidikan kesehatan.
c. Konstruktif : Satuan Acara Penyuluhan memberikan arah secara rinci bagi
pelaksanaan dan pengembangan pendidikan kesehatan.
5. Tujuan instruksional umum (TIU) adalah tujuan pengajaran yang perubahan perilaku
masih merupakan perubahan internal yang belum dapat dilihat dan diukur.Sedangkan
 Tujuan instruksional khusus (TIK) adalah tujuan pengajaran dimana perubahan perilaku
telah dapat dilihat dan diukur. 
6. Syarat-syarat pembuatan tujuan instruksional khusus (TIK) dalam SAP sebagai berikut.
1. Rumusan TIK harus merupakan hasil belajar, bukan proses belajar.
2. Perangkat TIK dalam satu rencana pembelajaran haruslah komprehensif artinya
kemampuan dituntut dalam setiap TIK hendaknya dari jenjang yang berbeda.
Kemampuan yang dituntut TIK adalah: dapat menjelaskan, dapat memberi contoh,
dan dapat menggunakan.
3. Kemampuan yang dituntut dalam rumusan TIK harus sesuai dengan kemampuan
siswa.
4. Banyaknya TIK yang dirumuskan harus sesuai dengan waktu yang tersedia untuk
mencapainya.
8. Aktivitas/kegiatan yang harus direncanakan dalam pelaksanaan SAP adalah sebagai
berikut:
1. Menentukan tujuan promosi kesehatan.
2. Menentukan sasaran promosi kesehatan.
3. Menentukan materi promosi kesehatan, media, metode dan jadwal pelaksanaan.