Anda di halaman 1dari 3

Lampiran 42.

Kriteria penilaian sikap siswa

KRITERIA PENILAIAN SIKAP SISWA

Lembar penilaian ini bertujuan untuk memperoleh nilai sikap siswa pada
mata pelajaran Penataan Sanggul Tradisional. Hasil isian penilaian ini akan
digunakan sebagai data penelitian “Pengembangan Modul Penataan Sanggul
Tradisional dengan Model Discovery Learning untuk Siswa Kelas XI SMK”.
Petunjuk:
Untuk memberikan penilaian terhadap media, Bapak/Ibu dapat memberikan skor
yang diperoleh siswa pada kolom yang disediakan sesuai dengan skor pada
indikator dibawah ini.

1. Aspek kehadiran siswa didalam kelas


Skor Indikator
4 Selalu hadir saat pelajaran
3 Pernah 1 kali tidak masuk dengan keterangan (izin/ sakit)
2 Pernah 2 kali atau lebih tidak masuk dengan keterangan (izin/sakit)
1 Lebih dari 3 kali tidak masuk tanpa keterangan

2. Aspek Kejujuran
Skor Indikator
4 Tidak pernah bertanya kepada teman sewaktu mengerjakan tes.
3 Kadang-kadang bertanya kepada teman sewaktu mengerjakan tes.
2 Sering bertanya kepada teman sewaktu mengerjakan tes.
1 Selalu bertanya kepada teman sewaktu mengerjakan tes.

3. Aspek minat terhadap pembelajaran


Skor Indikator
4 Merasa senang, antusias, selalu bertanya saat pelajaran berlangsung
3 Siswa melakukan 2 kriteria di atas
2 Siswa hanya melakukan 1 kriteria di atas
1 Siswa tidak memenuhi kriteria di atas.

4. Aspek kedisiplinan dalam mengerjakan tugas


Skor Indikator
4 Mengerjakan tugas dengan rapi, lengkap, dan tepat waktu.
3 Siswa mampu memenuhi 3 kriteria di atas
2 Siswa mampu memenuhi 2 kriteria di atas
1 Siswa mampu memenuhi 1 kriteria di atas
5. Aspek keberanian siswa dalam mengerjakan tugas didepan kelas
Skor Indikator
4 Selalu mengerjakan di depan kelas atas kemauan sendiri.
3 Selalu mengerjakan di depan kelas tetapi atas perintah guru.
2 Jarang mengerjakan di depan kelas baik atas kemauan sendiri
maupun atas perintah guru.
1 Tidak pernah mengerjakan

6. Aspek menghargai pendapat orang lain


Skor Indikator
4 Memperhatikan dan tidak pernah menyela saat teman
mengemukakan pendapat serta tidak pernah menyalahkan pendapat
3 teman.
2 Siswa mampu memenuhi 3 kriteria di atas
1 Siswa mampu memenuhi 2 kriteria di atas
Siswa melakukan 1 kriteria di atas

7. Aspek kerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok


Skor Indikator
4 Siswa mampu bekerjasama dan menyelesaikan tugas yang menjadi
tanggung jawabnya
3 Siswa mampu bekerjasama, tetapi tidak mampu menyelesaikan
tugas yang menjadi tanggung jawabnya
2 Siswa tidak mampu bekerjasama, dan mampu menyelesaikan tugas
yang menjadi tanggung jawabnya tetapi secara individu
1 Siswa tidak mampu bekerjasama dan tidak mampu menyelesaikan
tugas yang menjadi tanggung jawabnya.

8. Aspek sopan santun dalam perilaku/bicara


Skor Indikator
4 Siswa selalu berbicara dengan bahasa yang sopan dan berperilaku
baik kepada guru dan teman
3 Siswa selalu berbicara dengan bahasa yang sopan dan berperilaku
baik hanya kepada guru
2 Siswa berbicara dengan bahasa yang kurang sopan dan berperilaku
kurang baik kepada teman maupun guru
1 Siswa berbicara dengan bahasa yang kasar dan berperilaku buruk
kepada teman maupun guru.
LEMBAR OBSERVASI SIKAP SISWA

No Nama Siswa Skor yang diperoleh pada Skor Nilai


tiap aspek
1 2 3 4 5 6 7 8

Pedoman Kategori tiap aspek:

3,40 < x ≤ 4,00 = sangat tinggi


2,80 < x ≤ 3,40 = tinggi
2,20 < x ≤ 2,80 = cukup
1,60 < x ≤ 2,20 = kurang
1,00 < x ≤ 1,60 = sangat kurang
Jumlah skor
nilai= x 100 %
jumlah total

Kriteria penilaian :
Sangat baik : 85% < % skor ≤ 100 %
Baik : 70% < % skor ≤ 85 %
Cukup :55% < % skor ≤ 70 %
Kurang : 40% < % skor ≤ 55 %
Sangat kurang : 25% < % skor ≤ 40 %