Kelas/semester :VIII-2 Alokasi waktu : 1 x 40menit 1. Topik Permasalahan : Memahami diri sendiri dan konsep diri 2. S.k.Kemandirian : Kematangan Emosional 3. Bidang Bimbingan : Pribadi 4. Fungsi Bimbingan : Pemahaman, Pemeliharaan dan Pegembangan 5. Layanan : Informasi 6. Kegiatan Pendukung : Himpunan Data, Aplikasi Istrumen dan Tampilan Pustaka 7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII-2 8. Tempat : Kelas VII-2 9. Strategi Penyajian : Ceramah, dan Tanya-jawab 10. Media : Papan Tulis,Spidol,Laptop dll 11. Materi : Memahami Diri Sendiri dan Konsep Diri Sub Materi a. Pengertian Memahami Diri b. Tujuan Memahami Diri c. Ciri-ciri Memahami Diri d. Manfaat memahami diri sendiri e. Tipe Kepribadian
12. Indikator a. Menyebutkan Pengertian Memahami Diri
b. Menjelaskan Tujuan Memahami Diri c. Menjelaskan ciri-ciri Pemahaman Diri dengan Konsep diri yang negative dan positive d. Menyebutkan Manfaat dapat Memahami diri Sendiri e. Menyelaskan Tipe Kepribadian 13. Uraian Kegiatan :a. Pendahuluan Mengucap salam Berdoa Perkenalan b. Kegiatan Inti Pree Test Menjelaskan Pengertian Pemahaman Diri Menjelaskan Tujuan Pemahaman Diri Menjelaskan ciri-ciri Pemahaman Diri Menjelaskan Manfaat memahami Diri Menjelaskan karakteristik tipe kepribadian Membuat Kesimpulan Post Test c. Penutup Pesan Moral Bernyanyi Berdoa Salam Penutup 14. Pihak yang diikut sertakan :- Hasil 15. Penilaian :* Laiseg Proses *Laijapen :- *Laijapan :-