MAKALAH BAHASA INGGRIS

GRAMMAR AGREMENT (CONCORD), CRITERIA OF ENGLISH AND PART OF

ENGLISH

Dosen pembimbing:

Ms. Emi Nurniati, M.Pd

Disusun oleh:
kelompok 6 (6BPSIK)

Millatul Kamalia (17142010075)

Rency Andara (17142010083)

Faisal Wais Al Korni (17142010056)

Maulana Malik Ibrahim (17142010073)

Achmad Imam Asyari (17142010053)

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI KESEHATAN NGUDIA HUSADA MADURA

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya,
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah” dengan baik dan tepat pada waktunya. Dalam
penyusunan makalah ini ada hambatan, namun berkat bantuan serta dukungan dari teman-
teman dan bimbingan dosen pembimbing.sehingga kami dapat menyelesaikan makalh ini
dengan baik.

Dengan adanya makalah ini, di harapkan dapat membantu proses pembelajaran dan
dapat menambah pengetahuan bagi para pembaca. Kami juga mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak, atas bantuan serta dukungan dan doanya.

Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membaca makalah ini
dan”. Kami mohon maaf apabila makalah ini mempunyai banyak kekurangan, karena
keterbatasan penulis yang masih dalam tahap pembelajaran. Oleh karena itu, kritik dan saran
dari pembaca yang sifatnya membangun, sangat diharapkan oleh kami dalam pembuatan
makalah selanjutnya. Semoga makalah ini bermanfaat bagi pembaca maupun kami, dan tidak
lupa pula kami banyak ucapkan terimakasih kepada dosen pembimbing yang telah
membimbing pembuatan maklah kami .

Bangkalan, 14 APRIL 2020

penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................................................1

DAFTAR ISI ...................................................................................................................2

BAB I PENDAHULUAN ...............................................................................................3

1.1 Latar Belakang.............................................................................................................3

1.2 Rumusan Masalah........................................................................................................4
1.3 Tujuan .........................................................................................................................4
1.3.1 Tujuan Umum ....................................................................................................4
1.3.2 Tujuan Khusus ...................................................................................................4
1.4 Manfaat .......................................................................................................................4
1.4.1 manfaat teoritis......................................................................................................4
1.4.2 manfaat praktis .....................................................................................................4
a. bagi penulis .....................................................................................................4
b. bagi pendidik (dosen) dan calon pendidik (calon dosen) ..............................4
c. bagi mahasiswa serta mahasiswi ....................................................................4
d. bagi kampus ....................................................................................................4

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................5

2.1 CONCORD..................................................................................................................6
a. Pengertian........................................................................................................6
b. Pengguanaan ...................................................................................................6
c. Jenis-jenis .......................................................................................................6
d. Fungsi .............................................................................................................6

2.2 CRITERIA OF ENGLISH...........................................................................................7

a. Pengertian........................................................................................................7
b. Jenis-jenis ......................................................................................................7
c. Fungsi ............................................................................................................7
d. Penggunaan ....................................................................................................7

2.3 PART OF ENGLISH...................................................................................................8

a. Pengertian........................................................................................................8
b. Pengguanaan ...................................................................................................8
 c. Jenis-jenis .......................................................................................................8
d. Fungsi .............................................................................................................8

BAB III PENUTUP.......................................................................................................14

3.1 Kesimpulan................................................................................................................14

3.2. saran..........................................................................................................................14

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................15

 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bahasa Inggris adalah mata pelajaran yang sangat penting untuk dipelajari, pada dunia
pendidikan yang terus berkembang menuntut setiap individu yang berada dalam lingkaran
globalisasi pendidikan untuk ikut serta mempelajari Bahasa Inggris. Manfaat Bahasa Inggris
memiliki lingkup yang begitu luas baik dalam hal pendidikan bahasa inggris dalam
keperawatan, dunia kerja, bahkan sebagai media untuk bersosialisasi maupun menjalin kerja
sama antar benua.

Dalam dunia pendidikan, semakin tinggi level pendidikan, maka semakin banyak
Bahasa Inggris dibutuhkan. Bila pada pendidikan tingkat dasar dan menengah siswa tidak
terlalu dituntut untuk dapat menguasai Bahasa Inggris, namun untuk level perguruan
tinggi/universitas mahasiswa diwajibkan untuk dapat menggunakan Bahasa Inggris dalam
beberapa mata kuliah. Begitu juga untuk bisa memiliki buku-buku referensi berbahasa
Inggris. Untuk dapat memenuhi tuntutan tersebut pembelajaran Bahasa Inggris harus dimulai
dan diperkenalkan sejak tingkat pendidikan dasar dan menengah supaya dasar ini mampu
membantu pelajar/mahasiswa untuk dapat melanjutkan studinya ke perguruan tinggi. Dan
bahasa inggris sangat di perlukan bagi tenaga kesehatan yang ingin melanjutkan ketingkat
pendidikan yang lebih tinggi di luar negeri maupun yang bercita cita ingin bekerja di luar
negeri sebagai tenaga kesehatan yang kompeten.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa Definisi Pengertian concord of English?

2. apa definisi pengertian criteria of English?
3. Apa definisi pengertian part of English?

1.3 Tujuan

1.3.1 Tujuan Umum

Makalah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa/mahasiswi akademi keperawatan

dalam memahami pengertian concord , criteria, dan part of English
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Untuk mengetahui Definisi Pengertian,penggunaa, fungsi dan jenis-jenis concord
of English
b. Untuk mengetahui definisi pengertian, penggunaan, fungsi dan jenis-jenis criteria
of english?
c. Untuk mengetahui definisi pengertian, penggunaan, fungsi dan jenis-jenis part of
English
1.4 Manfaat

14.1 manfaat teoritis

Makalah ini merupakan sarana penerapan sekaligus pendalaman ilmu pengetahuan

yang di dapat selama masa pembelajaran di jurusan keperawatan khususnya dalam
segi bahasa inggris bagi keperawatan
1.4.2. manfaat praktis
a) bagi penulis
bagi kelompok kami dapat membantu meningkatkan proses pembelajaran,
utamanya dalam pembelajaran bahasa inggris penggunan aplikasi English dan
dapat menjadi alternatif dalam proses pembelajaran
b) bagi pendidik (dosen) dan calon pendidik (calon dosen)
bagi dosen maupun calon dosen, dapat mengoptimalkan kegiatan belajar di dalam
kelas maupun di luar kelas maupun di aplikasi pembelajaran penggunaan grammar
concord, criteria of English and part of English
c) bagi mahasiswa serta mahasiswi
Supaya mahasiswa / mahasiswi dapat lebih memahami tentang memahami
pengertian concord , criteria, dan part of English
d) bagi kampus
di harapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa sehingga dapat memenuhi
tujuan kurikulum yang telah di tetapkan
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 CONCORD

a. pengertian concord

Concord adalah kesesuaian antarpenyusun-penyusun suatu kalimat berdasarkan aturan

kcbahasaan tertentu. Misalnya, di dalam bahasa Inggris, bentuk kata kerja (dalam pola
present tense) akan berbeda antara subjek orang pertama tunggal dan orang ketiga tunggal.

b.Penggunaan concord dalam bahasa Inggris

a) . Kesesuaian antara subjek dan kata kerja (verb)

Di dalam bahasa Inggris, terdapat aturan tertentu tentang kesesuaian antara subjek dan
kata kerja dalam suatu kalimat. Jika subjek memiliki bentuk tunggal, maka kata kerja yang
digunakan harus menyesuaikan, begitu pula jika subjek dari suatu kalimat berbentuk jamak. 

Contoh Kalimat :

 Maria was watching music concert by herself yesterday.

 Joe and Mey are finishing their assignments in the library right now.
 My mother cooks delicious chicken soup.

– Ketika suatu kalimat memiliki dua subjek yang dihubungkan dengan kata peng-hubung
“and”, maka kata kerja yang digunakan adalah kata kerja bentuk jamak.

Contoh Kalimat :

 Rudy and Sarah were celebrating their first marriage anniversary last Sunday.
 My brother and I always play table tennis every weekend.

– Jika dalam suatu kalimat terdapat dua subjek yang dihubungkan dengan kata penghubung
“either….or…”, “neither….nor…” dan “not only…but also…” maka kata kerja yang
digunakan harus menyesuaikan dengan subjek terakhir (yang paling dekat dengan kata kerja).
 Contoh Kalimat :

 Either my brother or my sister loves watching action movies.

 Neither my sister nor my friends like playing Badminton.
 Not only the students, but also the teachers are going to attend the school anniversay
party.

– Jika kata ganti tak tentu digunakan sebagai objek dalam suatu kalimat, maka kata kerja
yang digunakan adalah kata kerja bentuk tunggal. Beberapa bentuk kata ganti tak tentu adalah
anybody (siapapun), anyone (siapapun), anything (apapun), each (setiap), either (salah satu),
everybody (setiap orang), everyone (setiap Orang, everything Semua hal). nobody (tak
seorangpun) no one (tak seorangpun ). somebody (seseorang). someone (seseorang).

Contoh Kalimat :

 Everything is messy right now.

 No one knows where she is living right now.
 Anything happens for a reason.

– Jika collective noun menjadi subjek dari suatu kalimat, maka kata kerja yang digunakan
adalah kata kerja bentuk jamak. Contoh dari collective noun adalah organization, group,
class, team, club, serta people.

Contoh Kalimat :

 People have to choose a reliable president for this country.

 My class make a plan for having a farewell party.

– Ketika subjek suatu kalimat dilengkapi dengan several, both, others, many, atau few maka
kata kerja yang digunakan adalah kata kerja bentuk jamak.

Contoh Kalimat :

 Many students are working hard to face an English debate competition.

 Both my brother and sister want to spend their long holiday in Yogyakarta.
– Jika kata kerja kolektif digunakan sebagai subjek dalam suatu kalimat. maka bentuk kata
kerja yang digunakan adalah bentuk tunggal. Kata benda kolektif dapat berupa kata benda
satuan ukuran, uang, ataupun waktu.

Contoh Kalimat :

 Five hours is enough time to finish reading these two journals.

– Jika kata benda yang memiliki sifat jamak dilekati oleh the pair of maka bentuk kata kerja
yang digunakan adalah kata kerja bentuk tunggal.

Contoh Kalimat :

 The pair of shoes in that store is really expensive.

– Jika suatu kata benda dilekati oleh every atau each dan menjadi subjek dari kalimat maka
bentuk kata kerja yang digunakan adalah bentuk tunggal.

Contoh Kalimat :

 Every student in this class intends to go to the music concert tomorrow.

 Each employee wants to have high salary.

– Jika kata benda dilekati oleh a number maka bentuk kata kerja yang digunakan adalah kata
kerja bentuk jamak. Sebaliknya jika menggunakan the number maka kata kerjanya berbentuk
tunggal.

Contoh Kalimat :

 The number of lecturers attends an important meeting in Malaya Hotel.

 A number of employees hold a protest for the low salary.

b) Kesesuaian antara kata ganti dan yang mendahului kata ganti.

Agreement in number Untuk bentuk kata yang mendahului kata ganti tersebut, baik
dalam bentuk tunggal maupun jamak.

 My brother tries hard to finish his annual report this night.

  All students have to submit their thesis proposal as soon as possible.

± Agreement in gender

Kata ganti akan mengikuti sifat gender kata yang mendahului kata ganti, baik berupa sifat
feminine, mascule, maupun neutral.

 Mey will go to England by herself within this month.

 My Father will go to his friend’s marriage anniversary tomorrow.

± Agreement in person

Kata ganti mengikuti sifat gender yang mendahului kata ganti baik berupa orang pertama,
kedua, maupun orang ketiga.

 My little sister has not finished her English assignment.

 My parents want to spend their weekend by having a vacation together.

c) Concord dapat di bedakan menjadi beberapa jenis

1. Concord of prounon
Adalah persesuaian antara kata benda (noun) dengan kata ganti (prounon)
Contoh :
My father’s sister wanted me to see her at the office
2. Concord of number
Adalah persesuaian antara subjek dan kat kerja atau kata kerja bantu
Contoh :
One of my friend was absent yesterday
3. Concord of tense
Adalah persesuaian antara kata kerja dengan keterangan waktu
Contoh :
They go to the movie on Sundays
d. Fungsi dari concord
Kesesuaian antara subjek kalimat dengan kata kerja kalimat tersebut. Dan sabjeknya
tunggal, kata kerja tunggal, begitupun sebaliknya
2.2 CRITERIA OF ENGLISH SENTENCE
a. Pengertian
Criteria of english sentence adalah suatu kontruksi gramatical yang mengandung
suatu pikiran yang utuh. Sentence terbentuk dari satu atau lebih clause. Dimana
paling tidak ada satu independent clause (teridiri atas subject dan predicate).
b. Jenis- jenis criteria of sentence
Kalimat verbal ( kata kerja )

Kalimat verbal adalah kalimat yang menggunakan verb (kata kerja). Kata kerja yang
digunakan mengikuti pada subjek serta waktu kejadian. Seperti jika ia simple present,
maka kalmat menggunakan kata kerja bentuk pertama (Verb1), atau jika
kalimatnya past tense maka akan menggunakan Verb2, dan seterusnya.

Contoh Kalimat Verbal

 I drive a car this afternoon (Saya mengendarai sebuah mobil sore ini)
 She loves Taylor so much (Dia sangat mencintai Taylor)
 They are playing badminton in the yard (Mereka sedang bermain bulu tangkis di
lapangan)
 We studied English two days ago (Kami belajar bahasa Inggris dua hari yang lalu)
 Anton have finished his home work (Anton sudah menyelesaikan PR-nya)

Note: Kata yang bercetak tebal adalah kata kerja (Verb 2) dalam kalimat.

Kalimat Nominal (Nominal Sentence)

Kalimat nominal adalah kalimat yang tidak menggunakan kata kerja murni, namun
isini ia menggunakan kata kerja bantu atau yang disebut dengan Verb Be (is, am, are,
was, were). Be (termasuk bagian dari linking verb) yang menghubungkan antara
subjek dengan subjek pelengkap (Subject Compliment). Kata kerja bantu ini dapat
diikuti dengan kata sifat (Adjective), kata ganti (Pronoun), kata benda (Noun), dan
kata keterangan (Adverb).
 Contoh Kalimat Nominal 

 She is beautiful (Dia cantik)

 He is a fisherman (Dia adalah seorang nelayan)
 They are football player (Mereka adalah pemain bola)
 Budi is not here today (Budi tidak disini hari ini)
 That is Maya (Itu adalah Maya)
 We will be here tomorrow (Kita akan berada disini besok)

Auxiliary Verb

Kalimat dengan be sebagai auxiliary verb bukan termasuk bagian dari nominal
sentence, namun ia masuk pada verbal sentence. Kalimat yang selalu menggunakan
be sebagai auxiliary verb diantaranya adalah kalimat yang dalam bentuk continuous,
seperti present continuous, present perfect continuous, past continuous, past perfect
continuous, future continuous, future perfect continuous, dan kalimat pasif (passive
voice).

Perhatikan contoh dibawah ini yang menggunakan be sebagai auxiliary verb.

Contoh Auxiliary Verb 

 He is going to school (verbal sentence)

 I was asked (verbal sentence)

Belajar juga:

 Percakapan Bahasa Inggris

 To Be
 Grammar Bahasa Inggris
 Modals Auxiliary
c. Kalimat Berdasarkan Fungsinya

Kalimat yang dibedakan berdasarkan predikatnya dibagi pada empat macam, yaitu
kalimat Declarative, Question, Imperative, dan Exclamatory.
 1. Declarative Sentence

Declarative adalah kalimat yang berupa pernyataan, baik itu pernyataan positif
maupun pernyataan negatif. Declarative bisa juga disebut dengan kalimat yang berisi fakta
atau opini.

Contoh Declarative Sentence” state=”closed

Contoh (Kedua kalimat di bawah merupakan fakta)

 Budi watches movie at theatre every Sunday (Budi menonton film di bioskop setiap
hari minggu)
 Water is made up of oxygen and hydrogen atoms (Air terdiri dari unsur oksigen dan
hidrogen)

Contoh Declarative Sentence Berupa Opini

Contoh (kedua kalimat di bawah merupakan opini)

 Sinta may be angry with you (Sinta mungkin marah denganmu)

 He must be very wise (Sinta mungkin marah denganmu)

2. Question Sentence

Question adalah kalimat yang berupa pertanyaan. Kalimat pertanyaan di awali dengan
(what, why, when, where, how) dan diakhiri dengan tanda tanya.

Contoh Question Sentence” state=”closed

Contoh

 What is your name? (Siapa namamu?)

 How are you? (Bagaimana kabarmu?)
 Do you see my friend? (Apakah kamu melihat temanku?)
 Are you kidding? (Apakah kau sedang bercanda?)
 3. Imperative Sentence

Imperative adalah kalimat yang berisi perintah untuk melakukan sesuatu, maupun
perintah untuk tidak melakukan sesuatu (larangan). Perintah untuk melakukan sesuatu
dibentuk menggunakan kata kerja dasar atau disebut dengan Base Form (Verb dasar tanpa
imbuhan –s, -es, maupun –ing). Sedangkan untuk Imperative yang berisi larangan untuk
melakukannya dibentuk dengan menambahkan kata don’t sebelum base form.

Contoh Imperative Sentence” state=”closed

Contoh

 Sit down! (Duduklah!)

 Lets go! (Ayo pergi!)
 Stop it! (Hentikan itu!)
 Don’t make noise! (Jangan ribut!)
 Don’t walk on the grass! (Jangan berjalan diatas rumput!)
 Don’t come here! (Jangan datang kesini!)

4. Exclamatory Sentence

Exclamatory adalah kalimat yang berupa ungkapan perasaan, baik yang berupa rasa
kagum, sedih, kecewa, senang, marah, doa, dan lain sebagainya.

Rumus 1

What Adjective Noun Subject Verb

What A beautiful Flower That Is!
What Beautiful Flowers Those Are!

Note: kata ‘what a’ digunakan hanya pada singular noun (kata benda tunggal) saja. Dan untuk
prural noun (kata benda jamak) maka hanya menggunakan kata ‘what’ saja.
Contoh

 What a beautiful place! (Alangkah indahnya tempat ini!)

 Have a nice dream! (Semoga mimpi indah)
 How pity you are! (Betapa menyedihkannya dirimu!)
 May god bless you! (Semoga tuhan memberkatimu)
 What a handsome boy! (Sungguh tampan lelaki itu!)

Rumus 2

How Adjective Subject Verb

How Beautiful She Is!

Contoh

 How nice that is! (Betapa bagusnya ini!)

 How wonderful it is! (Betapa menakjubkannya ini!)
 How handsome he is! (Betapa tampannya dia!)
 How easy is it! (Betapa mudahnya ini!)

Rumus 3

How Adverb Subject Verb

How Soundly She slept!

Contoh

 How lovely she acts! (Betapa cantiknya dia bertingkah)

d. Kalimat Berdasarkan penggunaannya

Kalimat yang dibedakan berdasarkan predikatnya dibagi pada empat macam, yaitu
kalimat Simple, Compound, Complex, dan Compound-complex.
 1. Simple Sentence

Simple sentence secara bahasa berarti kalimat sederhana. Simple sentence adalah
kalimat yang hanya terdiri dari satu subjek dan satu predikat saja.

Rumus

Subject + Predicate

Contoh

 Budi goes to university (Budi pergi ke universitas)

 She left her pen on the table yesterday (Dia meninggalkan pulpennya di atas meja
semalam)
 We study English in the morning (Kami belajar Bahasa Inggris pada pagi hari)
 The dog dig a big hole (Anjing itu menggali sebuah lubang yang besar)
 I have a cute cat (Aku mempunyai kucing yang lucu)

2. Compound Sentence

Compound sentence secara bahasa berarti kalimat majemuk setara. Compound sentence
adalah kalimat yang terdiri dari dua atau lebih subjek serta predikat yang di hubungkan
dengan Conjunction (kata hubung) and, or, so, however, yet, dan but.

Rumus

Subject + Predicate + Coordinator + Subject + Predicate

Contoh:

Subject Predicate Coordinator Subject Predicate

Budi Is thin But Andre Is fat

 I ask my friend to tell me about her secret, but he doesn’t want to do it (Aku meminta
temanku untuk menceritakan rahasianya, tetapi dia tidak mau melakukannya)
 Budi bought a new car yesterday, and he will show it to us tomorrow (Budi membeli
mobil baru semalam, dan dia akan menunjukkannya pada kita besok)
  We can go to watching at theatre or we can get something to eat (Kita bisa pergi ke
bioskop untuk nonton atau kita bisa mencari sesuatu untuk dimakan dulu)
 She gave me a T-shirt as my birthday present, and I love it (Dia memberikanku kaos
sebagai hadiah ulang tahunku dan aku menyukainya)
 The teacher opens and locks the door (Guru membuka dan mengunci pintu)

3. Complex Sentence

Complex sentence secara bahasa berarti kalimat majemuk bertingkat. Complex sentence
adalah kalimat yang terdiri dari dua atau lebih subjek dan predikatnya. Namun berbeda
dengan compound sentence, complex sentence harus terdiri dari Main Clause dan Sub-
ordinate Clause.

Main clause atau disebut juga dengan Dependent Clause merupakan klausa yang dapat
berdiri sendiri atau dalam artian ia memiliki makna yang sempurna walaupun tidak memiliki
sub-ordinate clause. Sedangkan sub-ordinate clause atau disebut juga dengan Independent
Clause merupakan klausa yang tidak dapat berdiri sendiri atau dalam artian klausa tersebut
masih memiliki makna yang tidak sempurna atau gantung, sebab itu klausa ini membutuhkan
main clause.

Complex sentence umumnya dibentuk dengan menempatkan Subordinating Conjunctions

atau disebut dengan kata hubung anak kalimat. Seperti as, as if, because, before, after,
though, eventhough, if, unless, during, while, when, whenever, as soon as, as long as, until,
since,  where, and wherever.

Rumus 1

Subordinating conjunction Subordinate clause Main clause

When Anita went to the market Her mother get accident

Contoh

 After he stole your money, he apologized to you (Setelah dia mencuri uangmu, dia
meminta maaf padamu)
 When Taylor came to my room, he called me (Saat Taylor masuk ke kamarku, dia
menelefonku)
Rumus 2

Subordinating
Main clause Subordinate clause
conjunction
Budi was playing basketball When His father was looking for him

Contoh

 They were playing football when it’s midnight (Mereka bermain bola saat waktu
sudah tengah malam)
 The police catch the thief because he has stolen money in bank
 She always say to me that she loves me even though I always reject it

note: Kalimat yang bercetak tebal adalah kalimat utama (main clause). Sedangkan, kata yang
bercetak miring adalah kata penyambung (subordinating conjunction)

4. Compound-Complex Sentence

Secara bahasa compound-complex sentence berarti kalimat majemuk campuran.

Compound-complex sentence merupakan kalimat yang terdiri dari tiga atau lebih subjek dan
predikatnya. Kalimat Compound-complex mengandung unsur Coordinating Conjunction atau
yang disebut dengan kata hubung yang ada di compound dan complex sentence. Atau secara
mudahnya dapat dikatakan bahwa sentence ini memiliki main clause serta sub-ordinate clause
yang lebih dari satu.

Rumus 1

Subordinate Coordinating Subordinate

Main clause Main clause
clause conjunction clause
When he is when he is
She likes him But she hates him
cheerful grumpy

Rumus 2

Subordinate Coordinating
Main clause Main clause
clause conjunction
 that smoking is I can not stop
I know But
bad smoking

Rumus 3

Subordinate Coordinating Subordinate

Main clause Main clause
clause conjunction clause
because I don’t
that this book is
I know But I will not buy it have enough
interesting
money

Rumus 4

Subordinate Coordinating Subordinate

Main clause Main clause
clause conjunction clause
Because she just she often read in she became the when she joined
However
had a few books library best student the final exam.

Bandingkan keempat contoh berikut ini:

 The boy seldom attends the lecture (simple sentence)

 The boy seldom attends the lecture, but he has many books (compound sentence)
 The boy who seldom attends the lecture has many books (complex sentence)
 The boy who is sitting over there seldom attends the class, but he has many books
(compound-complex sentence)

5. Sentence Adverb

Sentence adverb adalah adverb (kata keterangan) yang menjelaskan kalimat secara
keseluruhan. Yang termasuk sentence adverb antara lain: fortunately, presumably, actually,
obviously, definitely, luckily, surely, evidently, dan lain sebagainya.

Penggunaan Sentence Adverb Contoh Sentence Adverb

Sentence adverb biasanya Certainly, clearly, apparetly,
digunakan sebagai opini frankly, ideally, honestly,
speaker ataupun writer irronically, thankfully,
mengenai apa yang terjadi atau fortunately, unfortunately, in
dikatakan. my opinion
Sentence adverb juga dapat
digunakan sebagai penghubung
therefore, accordingly,
antara kalimat yang
furthermore, however,
diterangkannnya dengan
nevertheless, on the other hand,
kalimat sebelumnya. Hal ini
after all, in spite of that, on the
dikenal juga dengan istilah
other hand, consequently
adverbial conjunction/
conjunction adverb

Contoh

 Fortunetly, no one has hurt (Untungnya, tidak ada seorangpun yang terluka)
 Honestly, I don’t like her (Sejujurnya, aku tidak menyukainya)
 I practice speaking English every day. Therefore, I can speak English like a native
speaker (Aku berlatih percakapan bahasa Inggris setiap hari. Oleh sebab itu, aku
mampu berbicara bahasa Inggris seperti orang barat asli)
 The insults make me feel inferior. However, I won’t let it break my confidence
(Hinaan-hinaan itu membuatku merasa minder. Namun, aku tidak akan membiarkan
itu menghancurkan kepercayaan diriku)

2.3 PARTS OF SPEECH

a. Pengertian

Suatu kalimat dibentuk oleh beberapa kata. Kata merupakan bagian paling mendasar
yang mempunyai arti, fungsi, dan kegunaannya masing-masing dalam suatu kalimat.
 b. Penggunaan part of spesch
1. Noun (Kata Benda)
Part of speech ini berfungsi untuk menamai orang, tempat, benda, atau ide.Umumnya,
noun didahului oleh partikel a, an,dan the.  Noun juga dapat berbentuk singular atau
plural dan konkrit atau abstrak. Dalam suatu kalimat, noun dapat berfungsi sebagai
subjek, objek langsung, objek tidak langsung, pelengkap subjek, atau objek dari suatu
preposisi.
Contoh:
The teacher brought some foods for the class because all students in the class passes 
the final exam.
2. Pronoun (Kata Ganti Benda)

Part of speech ini digunakan sebagai kata ganti noun dalam suatu kalimat. Pronoun
umumnya berfungsi agar tidak terjadi pengulangan kata  yang dapat menghasilkan
kalimat yang panjang dan tidak lazim.
Kalimat tanpa Pronoun Kalimat dengan Pronoun
Beyonce held a concert last week in Jakarta. Beyonce held a concert last week in Jakarta.
Although Beyonce felt exhausted due to long Although she felt exhausted due to long flight,
flight, Beyonce was still very excited to visit she was still very excited to visit Jakarta for
Jakarta for the first time. Nevertheless, the first time. Nevertheless, she promised to
Beyonce promised to visit Jakarta again when visit Jakarta again when she had the
Beyonce had the opportunity. opportunity.

Dari contoh di atas, noun adalah Beyonce dan pronoun yang menggantikannya adalah she.
Noun yang digantikan oleh suatu pronoun disebut antecedent.

Terdapat 6 (enam) jenis pronoun:

Personal pronoun
I, you, we, they, he, she, it,

Sebagai pengganti orang, tempat, atau benda

Me, you, us, them, him, her, it.
secara spesifik.
Indefinite Pronoun
Anyone, anything, nobody, nothing, another,
Sebagai pengganti orang, tempat, atau benda each, any, both, few many, several, etc.
secara umum .
Possesive Pronoun
Mine, ours, yours, his, hers, theirs.
Sebagai pengganti benda kepunyaan.
Reflexive Pronoun
Myself, ourselves, yourself, yourselves,
himself, herself, itself, themselves.
Sebagai penekanan independensi aksi.
Relative Pronoun
That, who, which, whom, what, whose,
Untuk memulai suatu klausa yang mengacu whoever, whomever, whose.
pada kata benda dalam suatu kalimat.
Demonstrative Pronoun

This, that, these, those.

Untuk mengindikasikan orang, tempat, atau
benda spesifik.

3. Verb (Kata Kerja)

Part of speech bentuk ini wajib ada dalam suatu kalimat untuk menunjukkan apa yang
subjek lakukan atau apa subjek itu sendiri. Terdapat tiga jenis verb, yaitu:

Make, create, eat, push, realize, think, etc.

Aksi fisik
Action Verb

She eates yogurt every morning.

Untuk menunjukkan apa yang sedang subjek
lakukan (what the subject does) yang dapat
 
berupa aksi fisik atau mental.
Aksi mental:

They realize that it is impossible to go out

tonight due to heavy rain.
Linking Verb 3rd Person
1st 2nd
To be Person (I, Person
Untuk menunjukkan apa suatu subjek itu (She, He, It,
We) (You)
sendiri (what the subject is) dibandingkan apa They)
yang subjek lakukan (what the subject does). Present am, are are is, are
Past was, were were was, were
 Participle been been Been
Contoh:

Audry is proud of her achievements.

To be termasuk dalam linking verb. Seem, look, feel, taste, sound, appear.

Selain itu, terdapat juga linking verb yang Contoh:

berguna untuk mengekspresikan lima indera
Audry feels proud of her achievements.
kita, yang esensinya mempunyai fungsi yang
sama dengan to be.  

  Become, remain, grow

Contoh:

Audry becomes proud of her achievements.

 
Helping Verb Have, has, had

Muncul dengan verb utama untuk Contoh:

memberikan makna yang lebih jelas.
They have greeted us.
Biasanya dibutuhkan dalam tenses selain
simple present atau simple past.
 

To be: am, are, is, was, were, been

Contoh:

She is working on a special project.

Do, does, did

 Contoh:

He certainly does enjoy playing game.

Will, shall

Contoh:

We will endure this hardships.

Would, could, should, can, may, might, used

to, have to, must, etc.

Contoh:

I should work harder.

4. Adjective (Kata Sifat)

Adalah suatu kata yang digunakan untuk menggambarkan atau memodifikasi noun
atau pronoun.  Biasanya terletak sebelum noun atau pronoun. Namun, dapat juga
terletak sesudah linking verb yang berhubungan dengan indera (seem, taste). Untuk
satu noun atau pronoun, dapat terdapat lebih dari satu adjective.

Contoh part of speech bentuk ini: old, young, smart, yellow,

The young man lives in an old house. Everyday, he rides his yellow bicycle to go to
his school which is full of smart people.

5. Adverb
 Adalah part of speech yang biasanya digunakan untuk menggambarkan atau
memodifikasi suatu kata kerja  (verb), kata sifat (adjective), atau adverb lainnya.
Namun, tidak pernah mendeskripsikan suatu kata benda (noun). Biasanya menjawab
pertanyaan how, when, where, why, under what conditions, atau to what degree.
Biasanya suatu adjective yang berakhir dengan partikel –ly, seperti deeply, extremely,
happily, fairly, etc. Tetapi, terdapat juga adverb yang tidak berasal dari adjective
seperti very, somewhat,only, quite, etc.

They walk quickly but orderly in the field.

Adverb memodifikasi verb
She ended her relationship amicably.
We were extremely happy to hear it.

Adverb memodifikasi adjective

Parents are often neglected by their children
when the children are very busy.
My mother drives very carefully and it is
Adverb memodifikasi adverb lainnya
somewhat frustrating to wacth.

6. Preposition (Preposisi)

Adalah suatu part of speech yang berada sebelum noun atau pronoun untuk
membentuk suatu frasa yang memodifikasi kata lainnya dalam suatu kalimat. Oleh
karena itu, preposisi selalu menjadi bagian dari suatu frasa preposisi. Hampir selalu
berfungsi sebagai adjective atau adverb.

contoh preposisi adalah sebagai berikut:

About Below Into To

Above Beneath Inside Toward

Across Beside Like near Under

After Between Of Undeneath

Against Beyond Off Unlike

Along By Out Until

Among Down On Up

Around During Outside Upon

As Except Over With

At For Past Within

Before From Through Without

Behind In Throughout Etc.

Contoh:

The fight broke out during the lunch.

The book is on the table.

She went to cinema with her parents.

7. Conjunction (Kata Penghubung)

Part of speech yang ini berfungsi untuk menghubungkan kata, frasa, atau klausa dan
juga untuk menunjukkan hubungan antara elemen kalimat yang dihubungkan.
Terdapat beberapa jenis conjunction, yaitu:

For, and, nor, but, or, yet, so.

Coordinating Conjuction
Contoh:
Untuk menghubungkan elemen dengan ciri
grammar yang setara. Reading and writing are the two activities I like
the most. (Reading dan writing adalah gerund)
Correlative Conjunction As…as, both…and, not only…but also,
either…or, neither…nor, whether…or
Untuk menghubungkan elemen dengan ciri
 Contoh:
grammar yang setara tetapi katanya selalu
berpasangan.
We must finish the task as soon as possible.
After, although, as, because, whereas, unless,
if, in order that, since, until, where, etc.
Subordinating Conjunction

Contoh:
Untuk menghubungkan subordinate clause
dan independent clause.
Although it seems hard, we should keep trying
to achieve our goals.
Moreover, furthermorem nevertheless,
Adverbial Conjunction
however, therefore, etc.

Untuk mengindikasikan hubungan antara

Contoh:
kalimat (sentence) dan i

Coffee can be used to keep awake. However,

ndependent clause.
overconsumption is not good for our health.

8. Interjection

Part of speech bentuk ini adalah kata yang digunakan untuk mengekspresikan tingkat
emosi yang berbeda. Secara tata bahasa, biasanya dilihat sebagai bagian yang tidak
terkait dengan kalimat utama.

Oh!, Wow!, Oops!

Berdiri sendiri dan disertai dengan tanda

Contoh:
seru.

Wow! The scenery is truly magnificent.

Contoh:
Kadang dimasukkan dalam kalimat tetapi
diikuti oleh tanda koma.
Well, it is nothing to be worried about.

c. Fungsi part of speech

 1. NOUN
A noun names a person, place, things or idea.
E.g. dog, cat, horse, student, apple, mary, etc.
2. ADVERB
An adverb tells how often, how, when, where. It can describe a verb, an
adjective or an adverb.
E.g. loudly, always, never, late, soon, etc.
3. VERB
A verb is a word or group of words that describes an action, experience.
E.g. realize, walk, see, look, sing, sit, listen, etc.
4. ADJECTIVE
An adjective describes a noun or pronoun.
E.g. red, tall, fat, long, short, etc.
5. PREPOSITION
A preposition is used before a noun, pronoun, or gerund to show place, time,
direction in a senence.
E.g. at, in, on, about, to, for, from, etc.

6. CONJUNCTION
Conjunctions join words or groups of words in a sentence.
E.g. and, because, yet, therefore, since, or, so, until, but, etc.
7. PRONOUN
Pronouns replace the name of a person, place, thing or idea in a sentence.
E.g. he, she, it, we, they, him, her, this, that, etc.
8. INTERJECTION
Interjections express strong emotion and are often followed by an exclamation
point.
E.g. Bravo ! Aha! Hooray! Yeah!, etc.

d. jenis part of speech

1) NOUN
2) ADVERB
3) VERB
4) ADJECTIVE
 5) PREPOSITION
6) CONJUNCTION
7) PRONOUN
8) INTERJECTION

BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPUAN
Concord adalah kesesuaian antarpenyusun-penyusun suatu kalimat berdasarkan aturan
kcbahasaan tertentu. Misalnya, di dalam bahasa Inggris, bentuk kata kerja (dalam pola
piesent tense) akan berbeda antara subjek orang pertama tunggal dan orang ketiga tunggal.
Dan concord terdiri dari beberapa jenis di antaranya concord of prounon, concord of number,
dan concord of tense.

Criteria of english sentence adalah suatu kontruksi gramatical yang mengandung suatu
pikiran yang utuh. Sentence terbentuk dari satu atau lebih clause. Dimana paling tidak ada
satu independent clause (teridiri atas subject dan predicate). Sedangkan criteria of english
dalam penggunaannya terdiri dari,declarative sentence, question sentence, imperative
sentence, exclamatory sentence, compound- complex sentence dan sentence adverb.
 Part of english Suatu kalimat dibentuk oleh beberapa kata. Kata merupakan bagian
paling mendasar yang mempunyai arti, fungsi, dan kegunaannya masing-masing dalam suatu
kalimat. Dan jenis dari part of english adalah noun, adverb, verb, adjective, preposition,
conjunction, pronoun, dan interjection.

Di era global, bahasa inggris merupakan materi wajib yang harus di jadikan bahasa
ajaran untuk mahasiswa keperawatan. Ini penting, karena tak bisa di pungkiri bahwa perawat
di indonesia pun sering menemukan kendala saat melayani warga asing. Dan juga terkadang
petunjuk (sop) menggunakan baasa inggris. maka dari itu, belajar bahasa inggris sangat di
perlukan dalam keperawatan.

3.2 SARAN
dalam pembuatan makalah ini, kelompok kami menyadari masih terdapat kekurangan
dan kesalahan yang disebebkan keterbatasan pengetahuan pengetauan yang kami miliki.
Sehingga banyak kosa kata yang masih belom tertata dengan baik,

CONTOH SOAL

Concord
1. Tono is like his mother.
She is tall ... fat.
a. But b. And c. Or d. in
Jawaban : B
Karena termasuk kalimat jamak
2. Do you want tea or coffe?
... , i really don’t mind?
a. Either b. Neither c. Both of d. nating
Jawaban : A
Karena subjeknya tunggal
3. The party was a disaster.
... enjoyed them selves.
a. No one b. Any body c. No body d. body
 Jawaban : C
Karena termasuk kalimat jamak
4. It were a good party, every body enjoy it you
A B C D
Jawaban : B
Karena “were” dalam bentuk jamak, jadi menggunakan every body

5. Carol have read, every books in the library .

A B C D
Jawaban : B
Karena termasuk kalimat jamak, karena buku yang dibaca banyak

Sentence
1. You ... working hard today.
a. Am b. Is c. Are d. the
Jawaban : C
Karena to be dari “you” adalah are
2. Anne ... german very well
a. Speaks b. Spoke c. Spoken d. speak
Jawaban : A
Karena termasuk dalam simple present
3. I am ... the manager tomorrow morning
a. See b. Have see c. Seeing d. having
Jawaban : C
Karena termasuk present continue
4. It were warn, so i took off my coat today
A B C D
Jawaban : B
Karena termasuk simple past
5. Jane was waiting for me when i arrive now
A B C D
Jawaban : A
Karena termasuk past continue
Parts of speech
1. I don’t want you to pay me.
I will pay for ...
a. My self b. Your self c. His self d. self
 Jawaban : A
Karena termasuk preposition
2. There is no one ... the room
a. On b. Under c. In d. are
Jawaban : C
Karena termasuk preposition
3. There are some diffences ... British and American English.
a. Among b. Between c. With d. whith you
Jawaban : B
Karena termasuk preposition
4. Tono were confident he could solved the problem
A B C D
Jawaban : B
Karena termasuk adjective
5. I am happy i had. Broken the glass
A B C D
Jawaban : C
Karena termasuk verb

Daftar pustaka

https:// https://www.toppr.com/guides/english/verb/subject-verb-criteria
www.toppr.com/guides/english/verb/subject-verb-concord/
https://www.toppr.com/guides/english/verb/subject-verb-part

https://www.studiobelajar.com/part-of-speech/

https://www.studybahasainggris.com/pengertian-dan-contoh-irregular-verb-beserta-latihan-
soal/

https://kelanasari66.blogspot.com/2015/10/makalah-bahasa-inggris-parts-of-speech.html