SAINS TINGKATAN 5

TEMA:
PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

BIDANG PEMBELAJARAN:
5.0 CAHAYA DAN OPTIK

STANDARD KANDUNGAN:
7.1 PEMBENTUKAN IMEJ OLEH KANTA
7.2 PERALATAN OPTIK

TAHAP PENGUASAAN 1:
ARAS BLOOM TAXONOMY: MENGETAHUI
CONTOH SOALAN:

RAJAH 1

a) Tentukan ciri imej yang dihasilkan oleh cermin cembung dalam Rajah 1.
J : - Nyata, songsang, imej lebih besar

b) Apakah contoh alat optic yang menghasilkan ciri imej yang sama seperti
rajah di atas?
J : - Mikroskop , projector slaid
TAHAP PENGUASAAN 2:
ARAS BLOOM TAXONOMY: MEMAHAMI
CONTOH SOALAN:

RAJAH 2

a) Apakah alat yang melibatkan kedudukan objek dari kanta seperti dalam
Rajah 2 di atas?
J : - Mesin fotostat

TAHAP PENGUASAAN 3:
ARAS BLOOM TAXONOMY: MENGAPLIKASI
CONTOH SOALAN:

a) Rajah 3 menunjukkan gambar cap jari menggunakan kanta pembesar.

Apakah jarak antara gambar dengan kanta bagi mendapatkan imej

tersebut?

J : - Jarak objek (gambar) kurang dari panjang focus,(f ) kanta

TAHAP PENGUASAAN 4:
ARAS BLOOM TAXONOMY: MENGANALISIS
CONTOH SOALAN:

Aiman merupakan seorang pemilik kedai francais 7 Eleven.

a) Terangkan bagaimana beliau dapat mengelakkan berlakunya kecurian di

kedai tanpa perlu memasang CCTV dengan menggunakan beberapa buah
cermin cembung.

TAHAP PENGUASAAN 5:
ARAS BLOOM TAXONOMY: MENILAI

b) Sejauh manakah keberkesanan menggunakan cermin cembung di dalam

kedai Aiman dapat membantu mengelakkan kecurian? Wajarkan.

TAHAP PENGUASAAN 6:
ARAS BLOOM TAXONOMY: MEREKA CIPTA
CONTOH SOALAN:

1) Azmi akan mengikuti perkhemahan tahunan sekolahnya di sebuah hutan

lipur. Berdasarkan pengetahuan sedia ada, bina satu teleskop ringkas yang boleh
digunakan dalam aktiviti memerhati bulan dan bintang (panduan arah).
Cadangan Jawapan:
- Kertas kadbod / kotak bola tangkis
- Gunting
- Pensil
- 2 kanta cembung berlainan saiz
- Gam pelekat kuat
  

 

 




B
A

B – saiz lebih besar

Masukkan A ke
berbanding A A
dalam B