MINGGU/TARIKH/ HARI M22 JUMAAT

8 : 11.10 PAGI -
TINGKATAN: 5 PU MASA :
12.10 THARI RANCANGAN
MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU PELAJARAN HARIAN
TAJUK/BAB: PEMAHAMAN KOMSAS NOVEL: BIMA SAKTI MENARI/ 2018
PANTAI KASIH
STANDARD Murid akan diajar untuk :
KEMAHIRAN INSANIAH/ELEMEN
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra.
KANDUNGAN:
MERENTAS KURIKULUM (EMK)
HASIL BahasaDi akhir pembelajaran, murid ✓akan dapat:
PEMBELAJARAN/Kelestarian
1.3 ArasAlam
(ii) Sekitar
STANDARD Berbual tentang perkembangan terbaru
Nilai Murni ✓ rakan dan peristiwa semasa.
PEMBELAJARAN:
Sains dan Teknologi
OBJEKTIF Patriotisme
Pada akhir sesi pengajaran dan pemudahcaraan, murid dapat :
PEMBELAJARAN Kreativiti
: 1. dan Inovasi
Mengenal pasti kehendak soalan.
2. Mengulangkaji watak utama dan latar tempat yang terdapat dalam novel
Keusahawanan
Bimasakti menari
Teknologi Maklumat dan
3. Menjawab ✓
Komunikasi (TMK) soalan dengan menggunakan ayat yang gramatis dan tersusun
Kelestarian Global
MOD Pendidikan Kewangan Pembentangan
Perbincangan/ ✓
PEMBELAJARAN:Pembelajaran Sepanjang Hayat ✓
Eksperimen
Simulasi Tandakan ✓ pada ruangan berkenaan
ARAS
ProjekPEMBELAJARAN/
TAHAP PEMIKIRAN
Pembelajaran Luar(HOTs)
Bilik Darjah/ Lawatan
Mengingat (Remembering) Maklumat
Integrasi Teknologi
Lain-lain
Memahami (Nyatakan)
(Understanding) ✓
……………………………………………………………….
Mengaplikasi (Applying) ✓
Tandakan ✓ pada ruangan
Menganalisis (Analysing) berkenaan
AKTIVITI Menilai
1.(Evaluating)
Guru membincangkan beberapa jenis soalan yang berupa soalan
PEMBELAJARAN peperiksaan pertengahan tahun
Mencipta (Creating)
DAN
2. Guru memberikan panduan supaya pelajar dapat menjawab dengan betul Tandakan ✓ pada ruangan berkenaan
PEMUDAHCARAAN
PETA dan mendapat markah
PEMIKIRAN i-THINK/
(PdPc)/
RINGKASAN 3.
i-THINK
Murid TOOLS
berbincangMAPS
secara berpasangan tentang latihan yang diberikan.
AKTIVITI: Bulatan (Circle)
4. Perbincangan bersama guru. ✓
Buih (Bubble)
5. Penilaian dan latihan.
Buih Berganda (Double
Bubble)
Pokok (Tree)
Dakap (Brace)
Alir (Flow)
Pelbagai Alir (Multi-flow)
ALAT BANTU Papan Putih
Titi (Bridge)
MENGAJAR(ABM)/ Marker Pen Berwarna Tandakan ✓pada ruangan berkenaan
BAHAN BANTU Buku Teks
Petikan Teks PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
BELAJAR (BBB):
Slaid/ Magic Card Latihan bertulis ✓
RUJUKAN/ Buku Teks Pemerhatian ✓
SUMBER: Buku Rujukan Kuiz
Kamus
Lisan ✓
REFLEKSI: / orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
Lembaran Kerja
diberikan latihan penggayaan serta pengukuhan
/ orang murid tidak dapat menguasai
Kerja Kumpulanobjektif pembelajaran
dan diberikan latihan pemulihan
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan):
Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan dan ditangguhkan kerana
............................................................................................................................
…………………………………………
Tandakan ✓pada ruangan berkenaan