KISI-KISI SOAL

IPK Materi Indicator Soal Teknik Penilaian Bentuk Soal Nomor Soal
Pembelajaran
3.1.1. - Pertumbuhan - Menjelaskan Tes Uraian Pilihan ganda dan
Mengaitkan dan ciri-ciri Essay
hubungan antara perkembangan pertumbuhan
pertumbuhan dan tumbuhan,
perkembangan mengkaji
3.1.2. contoh karya - Diberikan
Menganalisis ilmiah penjelasan
pertumbuhan dan mengenai
perkembangan pertumbuhan Pilihan ganda dan
pada tumbuhan dan Essay
perkembangan

Rumusan Soal
 Indikator Soal HOTS/LOTS Rumusan Soal
3.1.1 LOTS/C3 1. Cermati pernyataan-pernyataan berikut
1. diberikan penjelasan 1. Bersifat kualitatif
ciri-ciri 2. Bersifat kuantitatif
pertumbuhan dan 3. Terjadi pertambahan jumlah sel
perkembangan. 4. Terjadi pematangan fungsi organ
Siswa dapat 5. Dapat di nyatakan dengan angka
mendeskripsikan Pernyataan yang benar tentang ciri-ciri pertumbuhan adalah
ciri-ciri a. 1, 2, dan 4
pertumbuhan b. 1, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 3, dan 4
e. 2, 3, dan 4
2. Diberikan penjelasan LOTS/C2 2. Pertumbuhan adalah proses kenaikan volume dan subtansi
mengenai kimia sel yang tidak bisa kembali keasal atau irreversible karena
pertumbuhan, siswa adanya pertambahan materi. Ciri dasar pertumbuhan adalah
dapat mengetahui a. Sel bertambah banyak dan besar
ciri dasar b. Di bentuknya bunga
pengetahuan c. Dibentuknya buah
d. Bunga berubah menjadi buah
e. Terbentuknya polen
3.1.2
3. Diberikan penjelasan LOTS/C2 3. Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dimulai
 mengenai dari……
pertumbuhan dan a. Biji – kecambah – tumbuhan muda- tumbuhan dewasa.
perkembangan, b. Kecambah – biji - tumbuhan muda - tumbuhan dewasa.
siswa dapat c. Biji – kecambah –tumbuhan- tumbuhan muda
mendeskripsikan d. Biji – tumbuhan muda - tumbuhan dewasa - kecambah
proses pertumbuhan e. Tumbuhan dewasa - biji - kecambah - tumbuhan muda
dan perkembangan

4. Diberikan penjelasan HOTS/C3 4. Pertumbuhan tumbuhan terjadi karena adanya pertambahan

mengenai contoh jumlah sel dan pembesaran sel. Proses ini terjadi akibat
dari dasar pembelahan mitosis pada jaringan meristem. Pada proses
pertumbuhan, siswa pertumbuhan dapat di dasari atau di lihat dari.
dapat mengetahui a. Pertambahan tinggi batang dan jumlah daun.
pertumbuhan b. Keluarnya bunga sebagai alat reprosuksi
tumbuhan c. Daun bertambah banyak dan keluarnya bunga
d. Pertambahan tinggi batang dan keluarnya bunga
e. Bunga dan buah bertambah banyak
5. Fase-fase yang LOTS/C2 5. Proses pertumbuhan mencapai maksimum. Pada fase ini, sel-sel
berperan dalam aktif membelah dan mengalami eloangsi. Kecepatan
proses pertumbuhan pertumbuhan berbanding lurus dengan ukuran tumbuhan. Proses
tumbuhan siswa ini terjadi pada fase….
dapat mengetahui a. Fase lag
 fase –fase b. Fase stasioner
pertumbuhan c. Fase kematian
tumbuhan d. Fase eksponensial
e. Fase pembelahan sel
6. Diberikan Penjelasan LOTS/C2 6. Setiap orang dapat mengetahui tinggi badannya masing-masing
mengenai alat ukur yang dengan menggunakan alat ukur tinggi badan. Bagaimana dengan
digunakan untuk tumbuhan, alat ukur apa yang digunakan untuk mengukur
pengukuran tumbuhan, pertumbuhan tumbuhan..
siswa dapat mengetahui a. Auksanometer
alat yang digunakan b. Microtoise Staturmeter
dalam mengukur c. Alat ukur optic
pertumbuhan tumbuhan d. Alat ukur sederhana
e. Sigmoid
7. Diberikan penjelasan
HOTS/C3 7. Perkembangan merupakan proses perubahan yang menyerupai
mengenai proses
pertumbuhan, menuju tingkat pematangan atau kedewasaan
perkembangan, dan
makhluk hidup. Pada proses perkembangan tumbuhan dapat
salah satu contoh
dilihat dari.
perkembangan
a. Munculnya bunga sebagai alat reproduksi
b. Pertambahan tinggi batang dan jumlah daun.
c. Daun bertambah banyak dan keluarnya bunga
d. Pertambahan tinggi batang dan keluarnya bunga
e. Batang bertambah tinggi, Bunga dan buah bertambah banyak
 8. Di berikan 8. Proses pembelahan jaringan embrional secara mitosis, akan
Penjelasan tentang LOTS/C2 menghasilkan embrio yang memiliki katiledon, akar, dan tunas
tahap-tahap dalam rudimenter. Proses ini terjadi pada tahap
perkembangan, a. Pembelahan sel
siswa dapat b. Morfogenesis
menjelaskan tahap- c. diferensiasi
tahap perkembangan d. lag
tumbuhan e. stasioner
9. Diberikan penjelasan HOTS/C4 9. Pada tumbuhan, pertumbuhan dan perkembangan diawali dengan
awal dari pertumbuhan perkecambahan biji. Perkecambahan terjadi apabila…
dan perkembangan, siswa a. kandungan air didalam biji semakin tinggi
dapat menjelaskan proses b. sel-sel jaringan embrional mengalami diferensiasi
awal pertumbuhan dan c. pembelahan jaringan embrional secara mitosis
perkembangan d. kandungan air di dalam biji semakin menurun
e. terangkatnya kotiledon keatas tanah
10. Diberikan penjelasan LOTS/C2 10. Masuknya air kebiji melalui proses imbibisi. Air yang masuk
mengenai proses akan memacu embrio dalam biji untuk melepaskan hormon
perkecambahan dan giberelin. Hormone ini mendorong pelepasan enzim yang
hormone yang berfungsi…..
berperan a. Mempercepat proses perkembangan
didalamnya, siswa b. Menghidrolisis makanan cadangan sehingga terbentuk
dapat mengetahui energi.
 proses hormon c. Membelah jaringan embrional secara mitosis
dalam pelepasan d. Mempercepat tingkat kematangan
enzim e. Mempercepat proses pertumbuhan
11. Diberikan penjelasan LOTS/C3 11. Energy digunakan untuk proses awal pertumbuhan dan
proses awal dari perkembangan embrio dalam biji, struktur yang pertama muncul
perkecambahan, siswa dan menyobek selaput biji adalah radikula. Radikula adalah
dapat mengetahui proses bagian dari hipkotil yaitu sebagai…
pertumbuhan yang a. Calon batang di bawah katiledon
diawali dengan b. Calon batang di atas katiledon
perkecabahan pada biji c. Sebagai struktur yang menyobek selaput biji
d. Sebagai proses imbibisi
e. Sebagai pemacu embrio untuk melepaskan hormone
giberelin
12. Diberikan penjelasan HOTS/C3 12. Berdasarkan letak katiledon pada saat berkecambah, ada dua tipe
tipe perkecambahan, perkecambahan yaitu perkecambahan epigeal dan
siswa dapat menjelaskan perkecambahan hypogeal. Ciri utama tipe perkecambahan
proses perkecambahan epigeal dapat dilihat dari…
ipegeal a. Terangkatnya katiledon keatas permukaan tanah
b. Tertinggalnya katiledon di dalam tanah
c. Katiledon dapat ke atas permukaan dan dapat tinggal didalam
tanah tergantung kondisi lingkungan
d. Pola-pola pertumbuhan
 e. Proses perkecambahannya
13. Diberikan penjelasan HOTS/C3 13. Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang terjadi akibat
tentang pertumbuhan aktifitas meristem apical. Pada peristiwa ini terjadi proses
primer, siswa dapat pembelahan dan diferensiasi sel yang dapat mengakibatkan…
menjelaskan akibat a. Bertambahnya jumlah daun
dari pembelahan dan b. Keluarnya bunga
difernsiasi sel c. Jumlah daun dan buah bertambah banyak
d. Akar dan batang tumbuh memanjang
e. Batang bertambah panjang dan bunga bertambah banyak
14. Diberikan penjelasan HOTS/C4 14. Meristem apical di bagi mejadi tiga daerah yaitu daerah
meristem apical, pembelahan, daerah pemanjangan (elongasi) dan diferensiasi.
siswa dapat Pada daerah diferensiasi dia akan terjadi ketika…
menjelaskan tiga a. Sel-sel pada jaringan embrional mengalami diferensiasi
daerah meristem menjadi jaringan-jarngan seperti epidermis, korteks,
apical dan stele
b. Laju pertumbuhan menurun, tumbuhan telah mencapai
tingkat kematangannya dan mulai mengalami penuaan
c. Proses pertumbuhan mencapai maksimum
d. Embrio memilki kotiledon akar, dan tunas rudimenter
e. Zigot membeah secara mitosis untuk membentuk jaringan
embrional atau embrio

15. Diberikan penjelasan LOTS/C3

15. Pertumbuhan sekunder terjadi akibat aktifitas pembelahan
 proses pertumbuhan mitosis pada jaringan meristem sekunder (meristem lateral)
sekunder, siswa sehingga dapat mengakibatkan….
dapat menjelaskan a. Diameter akar dan batang bertambah besar
proses pertumbuhan b. Diameter akar dan daun bertambah besar
sekunder c. Diameter batang dan daun bertambah besar
d. Diameter buah menjadi lebih besar dan banyak
e. Diameter akar, batang dan daun bertambah besar
16. Diberikan penjelasan HOTS/C3 16. Metagenesis adalah proses pergiliran hidup antara fase seksual
metagenesis, siswa dan aseksual, jadi tumbuhan yang mengalami fase seksual dan
dapat menjelaskan aseksual pada tumbuhan tidak berbiji di bawah ini adalah
proses metagenesis a. lumut dan jati
yang terjadi pada b. Tomat dan rica
tumbuhan c. Lumut dan tumbuhan paku
d. pisang dan nanas
e. paku dan kenari
HOTS/C6 17. Disebuah perkarangan rumah terdapat pohon jati yang sedang
rindang sipemilik rumah ingin menanam jagung di areal sekitar
pohon jati tersebut. Sehingga jagung ternaungi oleh rindang
pohon jati. Bila kandungan organik tanah, kelembapan, dan
semua faktor biotik dari dalam tanah optimal maka diramalkan
setelah dua bulan kemudian pertumbuhan jagung tersebut akan
a. Batang tinggi dan besar, buah besar, daun lebar hijau
 b. Batang  pendek dan besar, buah besar, daun lebar pucat
c. Batang tinggi dan kurus, buah kecil, daun kecil dan hijau
d. Batang tinggi dan kurus, buah besar dan daun kecil hijau
e. Batang pendek dan kecil, buah besar, dan daun lebar  p

Essay
HOTS/C4
1. Jelaskan pengertian pertumbuhan dan perkembangan dan
berikan contoh
Jawab
- Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran
pada makhluk hidup. Misalnya, bertambahnya volume,
massa, dan tinggi. Pertumbuhan merupakan proses
kuantitatif, artinya dapat dinyatakan dengan angka.
Cantohnya, yaitu akar dan batang bertambah panjang
dan besar dan daunya bertambah banyak..
- Perkembangan merupakan proses kualitatif sehingga
hanya dapat dinyatakan dengan tingkat kematangan,
perubahan bentuk dan kedewasaan. Contohnya yaitu
munculnya bunga sebagai alat perkembangbiakan dan
buah (Biji)

2. Perhatikan grafik pertumbuhan tumbuhan di bawah ini

HOTS/C5

Grafik di atas merupakan proses pertumbuhan pada tumbuhan

yang didasari empat fase. Fase apa saja yang terdapat dalam
proses pertumbuhan dan di setiap fase pertumbuhan di tandai
dengan apa..
Jawab
a. Fase lag di tandai proses pertumbuhan yang lambat,
pada fase ini, hanya sedikit sel yang mengalami
pembelahan.
b. Fase eksponensial ditandai oleh proses pertumbuhan
mencapai maksimum. Pada fase ini, sel-sel aktif
membelah dan mengalami elongasi. Kecepatan
pertumbuhan berbanding lurus dengan ukuran
tumbuhan.
3.1.4 menyusun karya C5 c. Fase stasioner di tandai oleh pertumbuhan yang
ilmiah pada tingkat berjalan konstan
pendahuluan d. Fase kematian dicirikan oleh laju pertumbuhan
menurun. Pada fase ini tumbuhan telah mencapai
kematangannya dan mulai mengalami penuaan.

3. Bacalah latar belakang masalah pada kajian karya ilmiah di

bawah ini.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Cahaya matahari adalah sumber energi utama bagi
kehidupan seluruh makhluk hidup di dunia. Bagi manusia dan
hewan cahaya matahari adalah penerang dunia ini. Selain itu , bagi
tumbuhan khususnya yang berklorofil cahaya matahari sangat
menentukan proses fotosintesis. Fotosintesis adalah proses dasar
pada tumbuhan untuk menghasilkan makanan. Makanan yang
dihasilkan akan menentukan ketersediaan energi untuk
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
Kekurangan cahaya matahari akan mengganggu proses
fotosintesis dan pertumbuhan, meskipun kebutuhan cahaya
tergantung pada jenis tumbuhan. Selain itu, kekurangan cahaya saat
perkecambahan berlangsung akan menimbulkan gejala etiolasi
dimana batang kecambah akan tumbuh lebih cepat namun lemah
dan daunnya berukuran kecil, tipis dan bewarna pucat (tidak hijau).
Semua ini terjadi dikarenakan tidak adanya cahaya sehingga dapat
memaksimalkan fungsi auksin untuk pemanjangan sel-sel
tumbuhan. Sebaliknya, tumbuhan yang tumbuh di tempat terang
menyebabkan tumbuhan tumbuhan tumbuh lebih lambat dengan
kondisi relative pendek , daun berkembang baik lebih lebar, lebih
hijau, tampak lebih segar dan batang kecambah lebih kokoh.
Misalnya saja pada tanaman cabai rawit. Bagi masyarakat
Asia khususnya penduduk Indonesia tanaman cabai rawit adalah
tanaman yang sangat penting. Dikarenakan Indonesia sangat
terkenal dengan masakan yang berbumbu sangat pedas. Selain itu
Indonesia adalah Negara agraris yang sebagian besar penduduknya
bekerja sebagai petani. Selain itu sebagian besar penduduk
Indonesia juga mempunyai lahan yang ditanami rempah-rempah
dan kebutuhan sehari-hari khususnya cabai rawit. Namun dibalik
segala kegunaannya pertumbuhan cabai rawit yang baik itu
dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya adalah pengaruh
cahaya terhadap pertumbuhan cabai rawit. Mengapa hal itu bisa
terjadi?.Mungkin sebagian orang tidak mengetahui sebabnya. Oleh
sebab itu, kami memilih permasalahan ini sebagai poin penting
dalam pembuatan makalah kami. Kami ingin membuktikan bahwa
teori yang sudah ada itu benar.

Berdasarkan latar belakang tersebut buatlah.

a. Rumusan masalah
b. Batasan masalah
c. Hipotesa
d. Tujuan dan manfaat penelitan
Jawab
a. Rumusan masalah
Jawab
Bagaimanakah pengaruh cahaya matahari terhadap
pertumbuhan dan perkembangan tanaman cabai rawit..?
Bagaimanakah perbedaan pertumbuhan tanaman cabai
rawit yang diletakkan dalam ruangan (kurang cahaya)
dan tanaman cabai rawit yang diletakkan di luar ruangan
(yang mendapatkan banyak cahaya…?

b. Batasan Masalah
jawab
 Kami meneliti pertumbuhan dan perkembangan tanaman
cabai rawit selama 6 hari.
c. Hipotesa
Jawab
Hipotesa penelitian ini adalah,jika tanaman cabai rawit
diletakkan di luar ruangan maka pertumbuhannya akan
lebih lambat namun daunnya tampak lebih
lebar,tebal,hijau tampak segar dan batang kecambah
tampak lebih kokoh. Dan jika tanaman cabai rawit
diletakkan di dalam ruangan maka batang kecambah
akan tumbuh lebih cepat namun lemah, daunnya
berukuran kecil,tipis dan berwarna pucat tidak hijau
d. Tujuan dan Manfaat penelitian
Jawab
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan
membuktikan pengaruh cahaya matahari terhadap
pertumbuhan dan perkembangan tanaman cabai rawit.
Manfaat yang kita ambil adalah kita dapat mengetahui
pengaruh cahaya matahari terhadap pertumbuhan.