KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial

Program Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas
Kelompok Kompetensi : Farmakognosi

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi
tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung
(indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional lanjut, dan
metakognitif secara multidisiplin
sesuai dengan bidang dan lingkup
kerja farmakognosi pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah kompleks
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
farmakognosi
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan
gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
 ALOKASI ALOKASI SERTIFIKASI
KOMPETENSI DASAR WAKTU KOMPETENSI DASAR WAKTU KOMPETENSI

3.1. Menganalisis simplisia 4 4.1. Melakukan identifikasi 8

Flos(bunga) simplisia Flos
3.2. Menganalisis simplisia 4 4.2. Melakukan identifikasi 8
Fructus(buah) simplisia Fructus
3.3. Menganalisis simplisia 4 4.3. Melakukan identifikasi 8
Semen(biji) simplisia Semen
3.4. Menganalisis 4 4.4. Melakukan identifikasi 8
Amylum(pati/tepung) Amylum
3.5. Menganalisis 4 4.5. Melakukan identifikasi 8
Oleum(minyak) Oleum
3.6. Menganalisis simplisia dari 4 4.6. Melakukan identifikasi 8
Phycophyta, Myophyta simplisia dari Phycophyta,
dan Mycophyta Myophyta dan Mycophyta
3.7. Menganalisis simplisia 4 4.7. Melakukan identifikasi 8
getah, damar dan malam simplisia getah, damar dan
malam
3.8. Menerapkan pengolahan 4 4.8. Mengolah bahan nabati 8
bahan nabati
3.9. Menerapkan sediaan obat 4 4.9. Membuat sedian obat 8
tradisional tradisional
3.10. Menerapkan sediaan 4 4.10. Membuat sediaan galenika 6
galenika
3.11. Menerapkan pembuatan 4 4.11. Membuat sediaan ekstrak 6
sediaan ekstrak
3.12. Menerapkan pembuatan 4 4.12. Membuat sediaan tinctura 6
sediaan tinctura
3.13. Menerapkan pembuatan 4 4.13. Membuat sediaan infusa, 6
sediaan infusa, dan/atau dan/atau aqua aromatika
aqua aromatika
3.14. Menerapkan pembuatan 4 4.14. Membuat sediaan 6
sediaan sirup, dan/atau sirup,dan/atau sediaan olea
sediaan olea pinguia, dan pinguia, atau sediaan olea
sediaan olea volatilia volatilia
3.15. Menganalisis simplisia dari 4 4.15. Melakukan identifikasi 3
hewan simplisia dari hewan
3.16. Menganalisis simplisia dari 4 4.16. Melakukan identifikasi 3
minyak mineral simplisia dari minyak
mineral
3.17. Memahami fitofarmaka 4 4.17. Menggunakan fitofarmaka 3
dalam kehidupan sehari-
hari
3.18. Mengevaluasisediaanobattr 4 4.18. Melakukan pengujian 6
adisional dan/atau sediaan obat tradisional
fitofarmaka dan/atau fitofarmaka

Catatan:
Kolom sertifikasi diisi dengan nama Sertifikasi Kompetensi berdasarkan satu pasang KD atau
beberapa pasang KD