RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING 1

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

: Akidah Islam/Pengertian Akidah
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok
Islam
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah Islam
2. Memahami dasar, tujuan, bukti/dalil akidah Islam dan manfaat mempelajarinya
3. Mengomunikasikan dasar, tujuan, bukti akidah Islam dalam bentuk peta konsep atau media lainnya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah
Islam
2. Peserta didik dapat menjelaskan Pengertian Akidah Islam
3. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah Islam

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam , mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
 Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca
Kegiatan Literasi bahan ajar lewat Classroom/WA terkait materi Pengertian Aqidah
Islam
 Peserta didik mengidentifikasi, bertanya dan mengemukakan pendapat
Critical Thinking (Berpikir Kritis) tentang bahan ajar yang dikirim via Classroom/Grup Whatsapp
berkaitan dengan materi Pengertian Aqidah Islam
 Peserta didik diharapkan membentuk kelompok baik kelompok di
Collaboration (Kerjasama) Classroom/WA atau kelompok di rumah dan mendiskusikan materi
tentang Pengertian Aqidah Islam
 Peserta didik menyampaikan hasil kerja (tugas) kelompok atau
Communication (Komukatif)
individu bisa via Google Classroom/Formulir/WA
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
Creativity (Kreatif) hal-hal yang belum dipahami serta merumuskan kesimpulan tentang
Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN PENUTUP
1. Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
2. Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 1

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 2

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

: Akidah Islam/Dalil dan Dasar
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok
Akidah Islam
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah Islam
2. Memahami dasar, tujuan, bukti/dalil akidah Islam dan manfaat mempelajarinya
3. Mengomunikasikan dasar, tujuan, bukti akidah Islam dalam bentuk peta konsep atau media lainnya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah
Islam
2. Peserta didik dapat Menunjukkan dalil tentang Akidah Islam dan Menjelaskan Dasar Akidah Islam
3. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah Islam

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam , mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
 Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca
Kegiatan Literasi bahan ajar lewat Classroom/WA terkait materi Dalil dan Dasar
Akidah Islam
 Peserta didik mengidentifikasi, bertanya dan mengemukakan pendapat
Critical Thinking (Berpikir Kritis) tentang bahan ajar yang dikirim via Classroom/Grup Whatsapp
berkaitan dengan materi Dalil dan Dasar Akidah Islam
 Peserta didik diharapkan membentuk kelompok baik kelompok di
Collaboration (Kerjasama) Classroom/WA atau kelompok di rumah dan mendiskusikan materi
tentang Dalil dan Dasar Akidah Islam
 Peserta didik menyampaikan hasil kerja (tugas) kelompok atau
Communication (Komukatif)
individu bisa via Google Classroom/Formulir/WA
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
Creativity (Kreatif) hal-hal yang belum dipahami serta merumuskan kesimpulan tentang
Dalil dan Dasar Akidah Islam
KEGIATAN PENUTUP
3. Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
4. Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 2

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 3

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Akidah Islam/Tujuan Akidah Islam
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah Islam
2. Memahami dasar, tujuan, bukti/dalil akidah Islam dan manfaat mempelajarinya
3. Mengomunikasikan dasar, tujuan, bukti akidah Islam dalam bentuk peta konsep atau media lainnya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah
Islam
2. Peserta didik dapat Menyebutkan Tujuan Akidah Islam
3. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah Islam

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam , mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
 Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca
Kegiatan Literasi
bahan ajar lewat Classroom/WA terkait materi Tujuan Akidah Islam
 Peserta didik mengidentifikasi, bertanya dan mengemukakan pendapat
Critical Thinking (Berpikir Kritis) tentang bahan ajar yang dikirim via Classroom/Grup Whatsapp
berkaitan dengan materi Pengertian Aqidah Islam
 Peserta didik diharapkan membentuk kelompok baik kelompok di
Collaboration (Kerjasama) Classroom/WA atau kelompok di rumah dan mendiskusikan materi
tentang Tujuan Akidah Islam
 Peserta didik menyampaikan hasil kerja (tugas) kelompok atau
Communication (Komukatif)
individu bisa via Google Classroom/Formulir/WA
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
Creativity (Kreatif) hal-hal yang belum dipahami serta merumuskan kesimpulan tentang
Tujuan Akidah Islam
KEGIATAN PENUTUP
5. Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
6. Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 3

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 4

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Akidah Islam/Iman, Islam, Ihsan
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah Islam
2. Memahami dasar, tujuan, bukti/dalil akidah Islam dan manfaat mempelajarinya
3. Mengomunikasikan dasar, tujuan, bukti akidah Islam dalam bentuk peta konsep atau media lainnya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari menyakini akidah
Islam
2. Peserta didik dapat Menjelaskan Pengertian dan Hubungan Iman, Islam dan Ihsan
3. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran akidah Islam

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam , mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan
Kegiatan Literasi
ajar lewat Classroom/WA terkait materi Iman, Islam dan Ihsan
Peserta didik mengidentifikasi, bertanya dan mengemukakan pendapat
Critical Thinking (Berpikir Kritis) tentang bahan ajar yang dikirim via Classroom/Grup Whatsapp berkaitan
dengan materi Iman, Islam dan Ihsan
Peserta didik diharapkan membentuk kelompok baik kelompok di
Collaboration (Kerjasama) Classroom/WA atau kelompok di rumah dan mendiskusikan materi
tentang Iman, Islam dan Ihsan
Peserta didik menyampaikan hasil kerja (tugas) kelompok atau individu
Communication (Komukatif)
bisa via Google Classroom/Formulir/WA
Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
Creativity (Kreatif) hal-hal yang belum dipahami serta merumuskan kesimpulan tentang
Iman, Islam dan Ihsan
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 4

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 5

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Sifat-sifat Allah SWT
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi beriman kepada sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat
jaiz bagi Allah SWT
2. Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya
3. Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari beriman kepada
sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat jaiz bagi Allah SWT
2. Peserta didik dapat Menjelaskan, Menyebutkan dan Mengidentifiakasi pengertian sifat wajib Allah
yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah
3. Peserta didik dapat menjelaskan, menyebutkan dan mengidentifikasi sifat mustahil bagi Allah SWT
4. Peserta didik dapat Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan
ajar lewat Classroom/WA terkait materi Pengertian Sifat Wajib,
Mustahil dan Jaiz bagi Allah SWT
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Peserta didik Menemukan dalil tentang sifat wajib, mustahil yang
nafsiyah, salbiyah, ma’ani, dan maknawiyah serta sifat jaiz Allah
Collaboration (Kerjasama) Peserta didik Mengkorelasikan Sifat Wajib, Mustahil dan Jaiz bagi
Allah SWT dengan membentuk kelompok di Classroom/WA atau
kelompok di rumah
Communication (Komukatif) Peserta didik Memahami dan mendiskusikan Pengertian sifat wajib,
mustahil Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan maknawiyah dan
pengertian sifat jaiz via Google Classroom/Formulir/WA
Creativity (Kreatif) Peserta didik dapat Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan
yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT.
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 5

 H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I
NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING 6

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Sifat-sifat Allah SWT
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi beriman kepada sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat
jaiz bagi Allah SWT
2. Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya
3. Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari beriman kepada
sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat jaiz bagi Allah SWT
2. Peserta didik dapat Menjelaskan, Menyebutkan dan Mengidentifiakasi pengertian sifat wajib Allah
yang nafsiyah salbiyah,ma’ani dan maknawiyah
3. Peserta didik dapat menjelaskan, menyebutkan dan mengidentifikasi sifat mustahil bagi Allah SWT
4. Peserta didik dapat Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan
ajar lewat Classroom/WA terkait materi Nama-nama Sifat-sifat Allah
SWT
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Peserta didik Menemukan Nama-nama Sifat-sifat Allah SWT, baik
sifat wajib, mustahil yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani, dan maknawiyah
serta sifat jaiz Allah
Collaboration (Kerjasama) Peserta didik Mengkorelasikan Nama-nama Sifat-sifat Allah SWT
dengan membentuk kelompok di Classroom/WA atau kelompok di rumah
Communication (Komukatif) Peserta didik Memahami dan mendiskusikan Nama-nama Sifat-sifat
Allah SWT via Google Classroom/Formulir/WA
Creativity (Kreatif) Peserta didik dapat Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan
yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT.
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 6
 NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING 7

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Sifat-sifat Allah SWT
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi beriman kepada sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat
jaiz bagi Allah SWT
2. Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya
3. Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari beriman kepada
sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat jaiz bagi Allah SWT
2. Peserta didik dapat Menjelaskan, Menyebutkan dan Mengidentifiakasi pengertian sifat wajib Allah
yang nafsiyah salbiyah, ma’ani dan maknawiyah
3. Peserta didik dapat menjelaskan, menyebutkan dan mengidentifikasi sifat mustahil bagi Allah SWT
4. Peserta didik dapat Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan
ajar lewat Classroom/WA terkait materi Bukti Dalil Kebenaran Sifat-
sifat Allah SWT
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Peserta didik Menemukan Bukti Dalil Kebenaran Sifat-sifat Allah
SWT, baik sifat wajib, mustahil yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani, dan
maknawiyah serta sifat jaiz Allah
Collaboration (Kerjasama) Peserta didik Mengkorelasikan Bukti Dalil Kebenaran Sifat-sifat Allah
SWTdengan membentuk kelompok di Classroom/WA atau kelompok di
rumah
Communication (Komukatif) Peserta didik Memahami dan mendiskusikan Bukti Dalil Kebenaran
Sifat-sifat Allah SWT via Google Classroom/Formulir/WA
Creativity (Kreatif) Peserta didik dapat Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan
yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT.
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 7

 H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I
NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING 8

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Sifat-sifat Allah SWT
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menjalankan sikap percaya diri sebagai implementasi beriman kepada sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat
jaiz bagi Allah SWT
2. Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya
3. Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat mengamalkan perilaku jujur dan istiqamah sebagai implementasi dari beriman kepada
sifat-sifat wajib, mustahil, dan sifat jaiz bagi Allah SWT
2. Peserta didik dapat Menjelaskan, Menyebutkan dan Mengidentifiakasi pengertian sifat wajib Allah
yang nafsiyah salbiyah, ma’ani dan maknawiyah
3. Peserta didik dapat menjelaskan, menyebutkan dan mengidentifikasi sifat mustahil bagi Allah SWT
4. Peserta didik dapat Mengomunikasikan sifat- sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. beserta artinya

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS
Word, Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan
ajar lewat Classroom/WA terkait materi Ciri-ciri Orang yang Beriman
Terhadap Sifat-sifat Allah SWT
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Peserta didik mengidentifikasi Ciri-ciri Orang yang Beriman Terhadap
Sifat-sifat Allah SWT, baik sifat wajib, mustahil yang nafsiyah, salbiyah,
ma’ani, dan maknawiyah serta sifat jaiz Allah
Collaboration (Kerjasama) Peserta didik Mengkorelasikan Ciri-ciri Orang yang Beriman Terhadap
Sifat-sifat Allah SWTdengan membentuk kelompok di Classroom/WA
atau kelompok di rumah
Communication (Komukatif) Peserta didik Memahami dan mendiskusikan Ciri-ciri Orang yang
Beriman Terhadap Sifat-sifat Allah SWT via Google
Classroom/Formulir/WA
Creativity (Kreatif) Peserta didik dapat Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan
yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah SWT.
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 8

 H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I
NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 9

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Tobat, Taat, Istiqomah & Ikhlas
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Mengamalkan perilaku taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas dalam kehidupan sehari-hari
2. Menganalisis konsep, dalil dan dampak positif taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas
3. Mengomunikasikan contoh kisah yang berkaitan dengan taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas dalam
kehidupan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
2. Peserta didik dapat: Menjelaskan pengertian sifat ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat. Menunjukkan contoh
sifat ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat. Menyebutkan dampak positif sifat ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat
3. Peserta didik dapat: Mencari kisah-kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat,
istiqamah, dan tobat dalam fenomena kehidupan

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS Word,
Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan ajar
Kegiatan Literasi
lewat Classroom/WA terkait materi Tobat, Taat, Istiqomah & Ikhlas
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Peserta didik Menyebutkan dampak positif sifat ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat
Peserta didik Menyebutkan contoh sifat ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat
Collaboration (Kerjasama)
dengan membentuk kelompok di Classroom/WA atau kelompok di rumah
Communication (Komukatif) Peserta didik Memahami pengertian sifat ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat
Peserta didik dapat Mencari kisah-kisah yang berkaitan dengan dampak positif
Creativity (Kreatif)
dari perilaku ikhlas, taat, istiqamah, dan tobat dalam fenomena kehidupan
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 9

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 10

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Adab Sholat dan Berdzikir
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
2. Menghayati adab sholat dan dzikir sebagai sarana mendekatkan diri kepada Allah Swt.
3. Mengamalkan perilaku patuh dan disiplin sebagai implementasi adab sholat dan dzikir. Menerapkan adab
dan fadlilah sholat dan dzikir (Istighfar, Shalawat dan Laa ilaaha illallaah)
4. Mempraktekkan adab shalat dan dzikir

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta Didik dapat: Menjelaskan pengertian adab shalat dan dzikir
2. Peserta Didik dapat: Mengidentifikasikan dalil tentang adab shalat dan dzikir. Menjelaskan tentang adab-
adab shalat dan dzikir.
3. Peserta Didik dapat: Menujukkan hikmah perilaku orang yang melakukan adab-adab shalat dan dzikir yang
benar dan baik
4. Peserta Didik dapat: Mempraktekkan adab shalat dan dzikir

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS Word,
Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan ajar
lewat Classroom/WA terkait materi adab shalat dan dzikir
Communication (Komukatif) Memahami dan mendiskusikan pengertian adab shalat dan dzikir
Collaboration (Kerjasama) Mengkorelasikan dalil tentang adab shalat dan dzikir
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Menjelaskan tentang adabadab shalat dan dzikir
Creativity (Kreatif) Menunjukkan hikmah perilaku orang yang melakukan adabadab shalat dan dzikir
yang benar dan baik. Mempraktekkan adab shalat dan dzikir
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 10

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) DARING 10

Nama Madrasah : MTs Nurul Falah Cimahi Tahun Pelajaran : 2020-2021

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Materi Pokok : Keteladanan Nabi Sulaiman as.
Kelas/Semester : VII/Ganjil Alokasi Waktu : 2x 40

A. KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati kisah keteladanan Nabi Sulaiman As.
2. Menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman A.s
3. Menyajikan hasil analisis sifat-sifat keteladanan Nabi Sulaiman A.s

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta Didik dapat: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
2. Peserta Didik dapat: Menjelaskan kisah nabi Sulaiman As. dan umatnya. Menyebutkan teladan nabi
Sulaiman As. Menjelaskankan kisah umat nabi Sulaiman As. Menyebutkan kejadian luar biasa pada kisah
nabi Sulaiman As. dan umatnya
3. Peserta Didik dapat: Membaca kisah keteladanan nabi Sulaiman As. dan umatnya. Menulis teladan nabi
Sulaiman As. Mempresentasikan kisah teladan nabi Sulaiman As.

C. MEDIA & SUMBEL BELAJAR

1. Media Daring : Komputer/Laptop, Bahan Ajar, Google Classroom, Form, Whatsapp
2. Sumber Belajar : Buku Guru, Buku Siswa (Buku digital madrasah 2020), Internet

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Mengucapkan salam, mengajak berdoa sebelum belajar, mengisi daftar hadir peserta didik melalui
Classroom/Wahatsapp
 Guru memberi motivasi pada siswa agar tetap mengikuti protokol kesehatan agar terhindar wabah Covid 19
 Guru Menyampaikan materi pelajaran lewat Classroom/Whatsapp berupa bahan ajar seperti: File PDF, MS Word,
Gambar, foto, video pembelajaran tentang Pengertian Aqidah Islam
KEGIATAN INTI
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi untuk melihat, mengamati, membaca bahan ajar
lewat Classroom/WA terkait materi kisah Nabi Sulaiman As. dan umatnya
Communication (Komukatif) Memahami dan mendiskusikan kisah Nabi Sulaiman As. dan umatnya
Collaboration (Kerjasama) Mengkorelasikan keteladan nabi Sulaiman As
Critical Thinking (Berpikir Kritis) Menyebutkan kejadian luar biasa pada kisah nabi Sulaiman As. dan umatny
Creativity (Kreatif) Membaca dan menulis kisah keteladanan nabi Sulaiman As. dan umatnya
KEGIATAN PENUTUP
 Menginformasikan kepada peserta didik agar menyelesaikan tugas yang diberikan tepat waktu
 Guru menutup pembelajaran di group WA dengan mengucapkan salam

E. PENILAIAN
1. Penilain Sikap (Taat beribadah, syukur, berdoa, jujur, disiplin, tanggung jawab)
2. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis, Tes Lisan, Penugasan)
3. Penilaian Keterampilan (Kenerja, Projek, Portofolio)

Cimahi, Juli 2020

Mengetahui Guru Akidah Akhlak
Kepala MTs

H. Deden Ridwan, S.H. Toto Herdianto, S.Pd.I

NUPTK: 1447745647200043 NUPTK: 9559758659200003

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 11

 PENYUSUN RPP AKIDAH AKHLAK VII DARING 2020/2021:
ADMIN CARIDUIT-DOT
SUMBER: BUKU DIGITAL MADRASAH
MATA PELAJARAN: AKIDAH AKHLAK

Cariduit-dot – RPP Akidah Akhlak VII | 12