RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Selasa TARIKH: 3.1.2017

Masa/Kelas/Mata 1.30-2.30 pm / 2 Harmoni / Bahasa Malaysia

Pelajaran

Tema Keluarga Harmoni

Tajuk Hari Keluarga

Standard 1.2.6- Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat tunggal yang betul dan tepat.
Pembelajaran

Kriteria Kejayaan Murid dapat menyebut 5 frasa dengan betul.

Aktiviti 1. Guru menyenaraikan perkataan tertentu.

2. Murid menyebut dan mengeja perkataan yang diberi.
3. Murid diterangkan tentang frasa, murid menyebut 5 frasa yang dipelajari.

Murid linus dibimbing dengan menggunakan modul

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .
 RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Selasa TARIKH: 3.1.2017

Masa/Kelas/Mata 5.20-6.20 pm / 3 Aman / Bahasa Malaysia

Pelajaran

Tema Sekolah
Tajuk Mari bekerjasama

Standard 1.2.6- Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan yang betul dan
Pembelajaran tepat.

Kriteria Kejayaan Murid dapat menyebut 8 frasa dengan betul.

Aktiviti 1. Murid diterangkan tentang beza frasa dan ayat.

2. Murid memberi contoh frasa dan ayat.
3. Murid menyebut dan menggaris frasa yang terdapat dalam petikan. (buku teks m/s 1)

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Rabu TARIKH: 4.1.2017

Masa/Kelas/Mata 1.00-1.30/5.20-6.20 pm / 3 Aman / Bahasa Malaysia

Pelajaran

Tema Sekolah
Tajuk Mari bekerjasama

Standard 3.4.1- Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat.

Pembelajaran

Kriteria Kejayaan Murid dapat mengambil imlak ayat mengandungi imbuhan dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca petikan. Murid lemah dibimbing.

2. Murid menyalin ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan.
3. Murid menyebut perkataan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Rabu TARIKH: 4.1.2017

 Masa/Kelas/Mata 1.30-2.30 pm / 2 Harmoni / Bahasa Malaysia
Pelajaran

Tema Keluarga Harmoni

Tajuk Hari Keluarga

Standard 3.2.4- Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi dua atau lebih suku kata dengan
Pembelajaran betul.

Kriteria Kejayaan Murid dapat menulis 5 perkataan dengan betul dan tulisan yang kemas.

Aktiviti 1. Guru menyenaraikan 5 perkataan dan murid menyebut.

2. Murid mengeja perkataan yang diberi dan membina ayat.
3.Murid diterangkan tentang makna perkataan tersebut, murid menulis 5 perkataan yang
dipelajari.

Murid Linus diajar mengeja perkataan.

Murid linus dibimbing dengan menggunakan modul.

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Rabu TARIKH: 4.1.2017

 Masa/Kelas/Mata 3.50-4.50 pm / 1 Aman/ DST
Pelajaran

Tajuk Minggu transisi (peraturan di kantin)

Kriteria Kejayaan Memupuk minat murid belajar

Aktiviti 1.Guru mencungkil pengetahuan sedia ada muid.

2.Guru menerangkan peraturan ketka berada di kantin .
3.Murid bersoaljawab dengan guru
4.Murid diberiganjaran berbentuk hadiah.

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Khamis TARIKH: 5.1.2017

Masa/Kelas/Mata 1.00-2.00 pm / 2 Harmoni / Bahasa Malaysia

Pelajaran

Tema Keluarga Harmoni

Tajuk Hari Keluarga

Standard 3.2.4- Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi dua atau lebih suku kata dengan
Pembelajaran betul.

Kriteria Kejayaan 1. Dapat menggaris perkataan yang disebut dengan betul.

2. Menulis 5 perkataan dengan kemas.

Aktiviti 1. Guru menyenaraikan 5 perkataan dan murid menyebut.

2. Murid mengeja perkataan yang diberi dan membinaayat.
3.Murid diterangkan tentang makna perkataan tersebut, murid menulis 5 perkataan yang
dipelajari.

Murid Linus diajar mengeja perkataan.

Murid linus dibimbing dengan menggunakan modul.

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Khamis TARIKH: 5.1.2017

 Masa/Kelas/Mata 2.00-3.00 pm / 3 Aman / Bahasa Malaysia
Pelajaran

Tema Sekolah
Tajuk Bantu membantu amalan mulia

Standard
Pembelajaran 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf
dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

Kriteria Kejayaan
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:
-Membaca 8 perkataan dengan sebutan yang betul
-Menulis 8 perkataan dengan kemas.

Aktiviti 1. Murid membaca petikan teks.

2. Murid bercerita tentang isi petikan tersebut.
3. Murid menggaris perkataan yang disebut guru.
4. Murid membaca perkataan.

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Khamis TARIKH: 5.1.2017

 Masa/Kelas/Mata 4.50-5.50 pm / 1 Harmoni/ DST
Pelajaran

Tajuk Minggu transisi (nyanyian lagu sekolah)

Kriteria Kejayaan Memupuk semangat patriotik dalam diri murid

Aktiviti 1. Guru membaca lirik lagu sekolah

2. Murid menyanyi bersama guru
3. Ulang menyanyi dengan lirik yang betul.

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Jumaat TARIKH: 6.1.2017

Masa/Kelas/Mata 2.00-3.00 pm / 3 Aman / Bahasa Malaysia

Pelajaran

Tema Sekolah
Tajuk Bantu membantu amalan mulia

Standard
Pembelajaran 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang betul.

Kriteria Kejayaan
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:
-Membaca 8 perkataan dengan sebutan yang betul
-Menulis 8 perkataan dengan kemas.

Aktiviti 5. Murid membaca petikan teks.

6. Murid bercerita tentang isi petikan tersebut.
7. Murid menggaris perkataan yang disebut guru.
8. Murid membaca perkataan.

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Jumaat TARIKH: 6.1.2017

 Masa/Kelas/Mata 4.50-5.50 pm / 1 Harmoni/ DST
Pelajaran

Tajuk Minggu transisi (Peraturan dikelas)

Kriteria Kejayaan Membentuk disiplin dalam diri murid

Aktiviti 1. Guru menerangkan peraturan-peraturan semasa berada di dalam kelas.

2. Murid menjawab soalan guru.

Refleksi Murid dapat menyebut peraturan semasa di dalam kelas.

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 01 HARI: Khamis TARIKH: 5.1.2017

Masa/Kelas/Mata 4.50-6.20 pm / 2 Harmoni / Bahasa Malaysia

Pelajaran

Tema Keluarga Harmoni

Tajuk Sepupu Adam

Standard 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan betul mengikut
Pembelajaran konteks.

Kriteria Kejayaan - Menyenaraikan 5 kata nama khas.

Aktiviti 1) Murid membaca dialog dengan betul.

2) Murid menyenaraikan kata nama khas.
3) Murid menulis 5 kata nama khas di dalam buku tulis.

Murid Linus diajar mengeja perkataan.

Murid linus dibimbing dengan menggunakan modul.

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 02 HARI: Isnin TARIKH: 9.1.2017

Masa/Kelas/Mata 2.00-2.30/5.20-6.20 pm / 2 Harmoni / Bahasa Malaysia

Pelajaran
Tema Sihat dan cerdas
Tajuk Jagalah kebersihan

Standard 1.3.3 Mendengar,memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan
Pembelajaran pesanan mengikut urutan dengan betul.

Kriteria Kejayaan Memahami 7 langkah mencuci tangan dengan cara yang betul.

Aktiviti 1) Murid menaakul gambar dan berbual secara bertatasusila.

2) Murid membual tentang gambar tersebut.
3) Murid menulis jawapan dalam buku tulis.

Murid Linus diajar mengeja perkataan.

Murid linus dibimbing dengan menggunakan modul.

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .

RPH JANUARI 2017

MINGGU: 02 HARI: Isnin TARIKH: 9.1.2017

Masa/Kelas/Mata 3.00-3.30/4.20-5.20 pm / 3 Aman / Bahasa Malaysia

Pelajaran
Tema Keselamatan
Tajuk Jagalah keselamatan

Standard
Pembelajaran 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf
dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.

Kriteria Kejayaan
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat:
Mengenal 5frasa mengandungi diftong.

Aktiviti 1) Murid membaca dialog.

2) Murid melengkapkan teks.
3) murid menulis beberapa ayat tunggal yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

KBAT / Skil  Mencipta  Maklumat dan  Peta Bulatan

Pembelajaran / i-  Menilai komunikasi  Peta Buih
THINK  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Peta Buih Berganda
 Mengaplikasi  Interpersonal dan arah  Peta Pokok
 Memahami kendiri  Peta Dakap
 Mengingat  Peta Air
 Peta pelbagai air
 Peta Titi

BBM Buku Teks Internet  Carta  Projektor

Powerpoint Buku Cerita  Model  Lain-lain

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/
pengukuhan
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ___________________________________ .