RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

________________________________

Tarikh 17 FEBUARI 2020 Kemahiran Abad ke-21

Masa 1020 - 1150
Berdaya tahan
Kelas TAHUN 2
Aspek MENULIS Mahir berkomunikasi

Tema PERPADUAN Pemikir

Tajuk HIDUP BERJIRAN
Kerja sepasukan
3.2
Standard Kandungan
Bersifat ingin tahu
3.2.1 Membina dan menulis; Berperinsip

Bermaklumat
Standard Pembelajaran (iii) ayat
Penyayang / Prihatin

Patriotik

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

5P
Hasil Pembelajaran
(PKJR) - Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan projek

Pembelajaran kooperatif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajaran kecergasan pelbagai

Objektif Pembelajaran  Membina dan menulis ayat mudah dengan betul. Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Kemahiran Belajar Cara Belajar

Kriteria Kejayaan  Membina dan menulis 2 daripada 3 ayat berdasarkan bahan Kajian Masa Depan
dengan betul. Pembelajaran Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik Darjah

1. Guru meminta beberapa orang murid memahami gambar bersiri untuk Pembelajaran Masteri
melengkapkan cerita.
Pendekatan Modular
Aktiviti 2. Membimbing murid membina ayat mudah.
3. Membimbing murid membuat latihan dalam buku aktiviti. Pendekatan Berpusatkan Murid

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21

Sistem Bahasa Membina ayat
Round Table

BBM Think, Pair, Share

Buku teks, buku aktiviti & buku latihan Hot seat

Permainan

stray and 1 stay 3

 Pembentangan
Lembaran kerja
Main Peranan
Hasil kerja
Pemerhatian Gallery Walk
Pentaksiran dan Kuiz Peta I-Think
Penilaian Lisan
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tugasan
Projek
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

Pada akhir pengajaran; Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Refleksi
Elemen Merentas Kurikulum
)EMK(

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Catatan
Nilai Murni

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Sains dan Teknologi

Mesyuarat / Kursus Patriotisme
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Kreativiti dan Inovasi

Aktiviti luar Keusahawanan

Cuti Bencana / Cuti Khas
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Cuti Peristiwa / Cuti Umum (TMK)
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________

Tarikh 18 FEBUARI 2020 Kemahiran Abad ke-21

Masa 1020 - 1120
Berdaya tahan
Kelas TAHUN 2
Aspek SENI BAHASA Mahir berkomunikasi

Tema PERPADUAN Pemikir

Tajuk HIDUP BERJIRAN
Kerja sepasukan
4.2
Standard Kandungan
Bersifat ingin tahu
4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti Berperinsip

Bermaklumat
ciri-ciri pantun;
Penyayang / Prihatin
Standard Pembelajaran
(i) pembayang dan maksud Patriotik

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

5P

Penyelesaian masalah

Hasil Pembelajaran Pembelajaran berasaskan projek

(PKJR) -
Pembelajaran kooperatif

Pembelajaran kecergasan pelbagai

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme
Objektif Pembelajaran  Melafazkan dan mengenal pasti pembayang maksud dan maksud
pantun dengan betul. Kemahiran Belajar Cara Belajar

Kajian Masa Depan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajaran Kendiri

Kriteria Kejayaan  Mengenal pasti 3 daripada 5 pembayang maksud dan maksud Pembelajaran Luar Bilik Darjah
pantun dengan betul.
Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular
1. Guru meminta beberapa orang murid melafazkan pantun
Pendekatan Berpusatkan Murid
dengan intonasi yang betul.
Aktiviti 2. Mengenal pasti pembayang maksud dan maksud pantun
dengan betul.
3. membimbing murid membuat latihan dalam buku aktiviti. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Sistem Bahasa Pantun Think, Pair, Share

Hot seat
BBM Permainan
Buku teks, buku aktiviti & buku latihan
stray and 1 stay 3

Pembentangan

Main Peranan
 Gallery Walk
Lembaran kerja
Peta I-Think
Hasil kerja
Pemerhatian Deklamasi Sajak / Nyanyian
Pentaksiran dan Kuiz
Penilaian Lisan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Tugasan
Mengaplikasi
Projek
Menganalisis

Pada akhir pengajaran; Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

)EMK(
Refleksi
Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Catatan
Patriotisme

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kreativiti dan Inovasi

Mesyuarat / Kursus Keusahawanan
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________

Tarikh 19 FEBUARI 2020 Kemahiran Abad ke-21

Masa 0720 - 0820
Berdaya tahan
Kelas TAHUN 2
Aspek TATABAHASA Mahir berkomunikasi

Tema PERPADUAN Pemikir

Tajuk HIDUP BERJIRAN
Kerja sepasukan
5.1
Standard Kandungan
Bersifat ingin tahu
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Berperinsip

Bermaklumat
menggunakan kata kerja mengikut
Penyayang / Prihatin

Standard Pembelajaran konteks; Patriotik

(ii) kata kerja pasif

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

5P

Penyelesaian masalah

Pembelajaran berasaskan projek

Pembelajaran kooperatif
Hasil Pembelajaran
(PKJR) - Pembelajaran kecergasan pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Kemahiran Belajar Cara Belajar

Objektif Pembelajaran  Menggunakan kata kerja pasif untuk membina ayat mudah. Kajian Masa Depan

Pembelajaran Kendiri

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Pembelajaran Luar Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri
Kriteria Kejayaan  Membina 3 daripada 5 menggunakan kata kerja pasir dengan
betul. Pendekatan Modular

Pendekatan Berpusatkan Murid

1. Guru memperkenalkan maksud kata kerja pasif kepada murid.

2. Mengenal pasti dan menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks.
Aktiviti 3. Membimbing murid membina ayat mudah daripada kata kerja pasif. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

Think, Pair, Share

Hot seat
Sistem Bahasa Kata kerja pasif
Permainan

BBM stray and 1 stay 3

Buku teks, buku aktiviti & buku latihan Pembentangan

 Main Peranan
Lembaran kerja
Gallery Walk
Hasil kerja
Pemerhatian Peta I-Think
Pentaksiran dan Kuiz Deklamasi Sajak / Nyanyian
Penilaian Lisan
Tugasan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Projek
Mengaplikasi

Pada akhir pengajaran; Menganalisis

Menilai

Mencipta

Refleksi Elemen Merentas Kurikulum

)EMK(

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni
Catatan
Sains dan Teknologi

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Patriotisme

Mesyuarat / Kursus Kreativiti dan Inovasi
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Keusahawanan

Aktiviti luar Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Cuti Bencana / Cuti Khas (TMK)

Cuti Peristiwa / Cuti Umum

Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________

Tarikh 20 FEBUARI 2020 Kemahiran Abad ke-21

Masa 1020 - 1120
Berdaya tahan
Kelas TAHUN 2
Aspek TATABAHASA Mahir berkomunikasi

Tema PERPADUAN Pemikir

Tajuk HIDUP BERJIRAN
Kerja sepasukan
5.1.3 (i)
Standard Kandungan
Bersifat ingin tahu
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata Berperinsip
adjektif mengikut konteks. Bermaklumat

Standard Pembelajaran (i) sifat Penyayang / Prihatin

Patriotik

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

5P

Penyelesaian masalah
Hasil Pembelajaran
(PKJR) - Pembelajaran berasaskan projek

Pembelajaran kooperatif

Pembelajaran kecergasan pelbagai

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajaran Kontekstual

Objektif Pembelajaran  Menggunakan kata adjektif sifat untuk melengkapkan cerita. Pembelajaran Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara Belajar

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Kajian Masa Depan

Kriteria Kejayaan  Mengenal pasti sekurang-kurangnya 3 kata adjektif sifat yang Pembelajaran Kendiri

terdapat dalam teks dengan betul. Pembelajaran Luar Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

1. Meminta murid membaca teks dengan betul. Pendekatan Modular

2. Guru memperkenalkan amksud kata adjektif sifat
Pendekatan Berpusatkan Murid
kepada murid.
Aktiviti 4. Membimbing murid mengenal pasti kata adjektif sifat
berdasarkan bahan.
5. Membimbing murid membuat latihan dalam buku aktiviti. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table

- Think, Pair, Share

Hot seat
Sistem Bahasa
Permainan
 stray and 1 stay 3
Buku teks, buku aktiviti & buku latihan Pembentangan

BBM Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak / Nyanyian

Lembaran kerja
Hasil kerja
Pemerhatian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Pentaksiran dan Kuiz Mengaplikasi
Penilaian Lisan
Tugasan Menganalisis

Projek Menilai

Mencipta
Pada akhir pengajaran;
Elemen Merentas Kurikulum
)EMK(

Bahasa

Refleksi Kelestarian Alam Sekitar

Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Catatan
Keusahawanan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Mesyuarat / Kursus (TMK)
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
________________________________

Tarikh 21 FEBUARI 2020 Kemahiran Abad ke-21

Masa 0720 - 0820
Berdaya tahan
Kelas TAHUN 2
Aspek MEMBACA Mahir berkomunikasi

Tema PERPADUAN Pemikir

Tajuk SEPAKAT MEMBAWA BERKAT
Kerja sepasukan
1.1
Standard Kandungan
Bersifat ingin tahu
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons Berperinsip
terhadap; Bermaklumat

Standard Pembelajaran (iii) pesanan Penyayang / Prihatin

Patriotik

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

5P
Hasil Pembelajaran - Penyelesaian masalah
(PKJR)
Pembelajaran berasaskan projek

Pembelajaran kooperatif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajaran kecergasan pelbagai
Objektif Pembelajaran  Memberikan respons terhadap pesanan.
Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Kemahiran Belajar Cara Belajar
Kriteria Kejayaan  Memberikan 2 respons terhadap pesanan dengan betul. Kajian Masa Depan

Pembelajaran Kendiri

Pembelajaran Luar Bilik Darjah

1. Guru meminta beberapa orang murid membaca dialog sambil
memainkan peranan sebagai watak dalam teks. Pembelajaran Masteri
Aktiviti 2. Membimbing murid memdengar dan memberikan respons dengan Pendekatan Modular
betul.
3. Membimbing murid membuat latihan dalam buku aktiviti. Pendekatan Berpusatkan Murid

Sistem Bahasa - Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
BBM
Think, Pair, Share
Buku teks, buku aktiviti & buku latihan
Hot seat

Permainan

stray and 1 stay 3

 Pembentangan
Lembaran kerja
Main Peranan
Hasil kerja
Pemerhatian Gallery Walk
Pentaksiran dan Kuiz Peta I-Think
Penilaian Lisan
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Tugasan
Projek
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

Pada akhir pengajaran; Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Refleksi
Elemen Merentas Kurikulum
)EMK(

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

Catatan
Nilai Murni

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Sains dan Teknologi

Mesyuarat / Kursus Patriotisme
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Kreativiti dan Inovasi

Aktiviti luar Keusahawanan

Cuti Bencana / Cuti Khas
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Cuti Peristiwa / Cuti Umum (TMK)
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir