Laporan Evaluasi Pelaksanaan Aktualisasi PDF

LAPORAN
EVALUASI PELAKSANAAN AKTUALISASI
RENEWABLE SERVICE QUALITY DALAM PELAKSANAAN UJIAN

KOMPREHENSIF MAHASISWA JURUSAN EKONOMI SYARIAH
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
Oleh :
MUHAMMAD IQBAL FASA
NIP 199009182019031010
Peserta Pelatihan Dasar CPNS Gol. III

Angkatan XI
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN PALEMBANG
TAHUN 2019
ABSTRAK
Pelaksanaan kegiatan ini bertujuan untuk menginternalisasikan dan

mengaktualisasikan nilai – nilai dasar PNS yang meliputi akuntabilitas,
nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi (ANEKA) serta
peran ASN dalam NKRI yang meliputi manajemen ASN, pelayanan publik, dan
Whole of Government (WoG). Penulis telah mempelajari nilai – nilai dasar PNS
dan peran ASN dalam NKRI selama 18 hari di Balai Diklat Keagamaan
Palembang. Pelaksanaan aktualisasi ini merupakan kegiatan yang merujuk pada
isu yang terjadi di unit kerja, sehingga kegiatan – kegiatan yang dilakukan di
dalamnya memiliki nilai ANEKA dan peran ASN dalam NKRI . Dampak dari
penerapan nilai tersebut dapat menjadikan Penulis menjadi pribadi yang sopan,
santun, cermat, memprioritaskan kepentingan umum, tidak SARA, tanggung
jawab, disiplin, professional, bersikap responsif, dan selalu berusaha untuk
memberikan pelayanan terbaik. Pelaksanaan aktualisasi sudah sesuai dengan
waktu pelaksanaan, yaitu tanggal 30 September 2019 s/d 30 Oktober 2019 dengan
jumlah 7 Kegiatan. Pertama, Menawarkan Kebijakan Baru Dalam Pelaksanaan
Ujian Komprehensif. Kedua, Menawarkan Standar Operasional Prosedur Ujian
Komprehensif. Ketiga, Menampilkan Informasi, Tata Cara Serta Alur Pendaftaran
Ujian Komprehensif Via Group Whats App. Keempat, Melakukan Penataan
Berkas Pendaftaran Ujian Komprehensif. Kelima, Melakukan Percepatan Tata
Laksana Ujian Komprehensif. Keenam, Melakukan Percepatan Proses Cetak
Sertifikat Ujian Komprehensif. Ketujuh, Digitalisasi Arsip Pelaksanaan Ujian.
Kata Kunci : Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan

Anti Korupsi.
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XI

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PALEMBANG
TAHUN 2019
NAMA : MUHAMMAD IQBAL FASA, M.E.I.

NIP : 199009182019031010
INSTANSI : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
JABATAN : CALON DOSEN
NDH : 23
JUDUL AKTUALISASI
“RENEWABLE SERVICE QUALITY DALAM PELAKSANAAN UJIAN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM UNIVERSITAS ISLAM
NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG”
Disetujui untuk disampaikan pada Evaluasi Pelaksanaan Aktualisasi Pelatihan

Dasar Golongan III Angkatan XI Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan
Palembang tahun 2019
Palembang, 1 November 2019

Menyetujui
Coach Mentor
H. Gusman, S.Ag. M.Pd. H. Aziz Mohadi, S.Ag, M.M.

NIP. 196607071989031007 NIP. 196303031989031003
iii
LEMBAR PENGESAHAN
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XI

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PALEMBANG
TAHUN 2019
NAMA : MUHAMMAD IQBAL FASA, M.E.I.

NIP : 199009182019031010
INSTANSI : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
JABATAN : CALON DOSEN
NDH : 23
JUDUL AKTUALISASI
“RENEWABLE SERVICE QUALITY DALAM PELAKSANAAN UJIAN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM UNIVERSITAS ISLAM
NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG”
Telah diseminarkan dan disempurnakan berdasarkan masukan dari Penguji,

Coach, dan Mentor pada tanggal 1 November 2019
Palembang, 1 November 2019

Coach Penguji
H. Gusman, S.Ag. M.Pd. Agus Apriansyah, S.Kom, MM

NIP. 196607071989031007 NIP. 197808222003121003
Mengetahui,
Kepala Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Palembang
Syafitri Irwan, S.Ag, M.Pd.I

NIP. 197109212000031002
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
hidayah, rahmat, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan
Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS pada Pusat Pengembangan
Bisnis Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, sebagai salah satu syarat
kelulusan Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XI di lingkungan
Kementrian Agama tahun anggaran 2019.
Dalam menyelesaikan rancangan aktualisasi ini, penulis banyak
mendapatkan bimbingan, bantuan, dan dukungan dari berbagai pihak sehingga
laporan dapat terselesaikan. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Kedua Orang Tua Kami Tercinta, Ir. Hasan Basri, MM. (Widyaiswara Balai
Diklat Pertanian Provinsi Lampung), dan Ir. Ratna Dewi, MP (Dosen
Politeknik Negeri Lampung) Yang Menjadi Inspirasi Kehidupan Kami
Sebagai Pendidik, Guru dan Dosen Sejati Bagi Anak Anaknya.
2. Istri Kami Tercinta dr. Nur Fitria Hayati, anak anak kami tersayang Faqih
Habiburrohman Al-Kamil, Fathia Mardhiatilla Al-Kamila Yang
Memberikan Support. Semoga Cinta Kita Abadi dan Sukses Dunia Akhirat.
3. Bapak H. Syafitri Irawan, S.Ag., M.Pd.I., selaku Kepala Balai Diklat
Keagamaan Palembang, yang telah memberikan dukungan sehingga
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Gelombang III terlaksana.
4. Bapak. H. Gusman, S.Ag., M.Pd selaku coach yang telah membimbing dan
memberikan kami motivasi yang luar biasa dalam penyusunan rancangan
aktualisasi nilai-nilai dasar PNS.
5. Bapak Aziz Mohadi, M.Ag selaku mentor yang telah memberikan
bimbingan, petunjuk dan motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan
Laporan Rancangan Aktualisasi ini.
6. Bapak Drs. Basuki, M.Pd selaku wali kelas kami yang luar biasa sabar
dalam membina kami dari awal hingga akhir
7. Seluruh rekan-rekan Pelatihan Dasar Golongan III Angkatan XI, terima
kasih atas pengalaman, kebersamaan dan kekeluargaan yang telah di berikan
selama mengikuti Pelatihan Dasar CPNS ini
Penulis berharap laporan rancangan aktualisasi ini dapat berguna dalam
menambah wawasan serta pengetahuan mengenai penerapan nilai dasar Profesi
Pegawai Negeri Sipil ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu dan Anti Korupsi) serta peran dan kedudukan PNS di NKRI
meliputi Pelayanan Publik, Manajemen ASN dan WOG.
Palembang, 31 Oktober 2019
Penulis,
MUHAMMAD IQBAL FASA

NIP. 199009182019031010
v
DAFTAR ISI
ABSTRAK …………………………………………………………………... ii
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
DAFTAR ISI ................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL........................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Tujuan .............................................................................................. . 5
C. Manfaat ............................................................................................. 6
D. Tugas Pokok dan Fungsi (TUPOKSI)..…………………………….. 7
BAB II DESKRIPSI ORGANISASI ……………………………………... 8

A. Profil Organisasi ............................................................................... 8
B. Visi, Misi, Tujuan Organisasi ........................................................... 9
C. Struktur Organisasi ………………………………………………… 12
D. Pedoman Akademik Ujian Komprehensif ........................................ 12
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI ………………………………… 15

A. Deskripsi Isu/ Situasi Problematik Perguruan Tinggi …………….. 15
B. Analisis Isu ………………………………………………………… 16
C. Argumentasi Terhadap Core Issue Terpilih ………………………. 18
D. Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS ……………………………………. 19
E. Peran dan Kedudukan PNS Dalam NKRI ………………………... 32
F. Matrix Rancangan …………………………………………………. 44
BAB IV HASIL KEGIATAN AKTUALISASI ………………………….. 64

A. Hasil Pelaksanaan …………………………………………………. 64
B. Kendala dan Penyelesaian ………………………………………… 88
C. Jadwal Kegiatan …………………………………………………… 89
BAB V PENUTUP ………………………………………………………… 90

Simpulan ........................................................................................................ 90
Keterbatasan dan Saran .................................................................................. 91
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 92

LAMPIRAN ……………………………………………………………….. 94
vi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Bobot Penetapan Kriteria Kualitas ISU AKPK dan USG ........................... 16
2. Definisi AKPK ........................................................................................... 16
3. Analisis isu menggunakan AKPK............................................................... 17
4. Indikator Nilai-Nilai Dasar PNS ................................................................. 30
5. Indikator Peran dan Kedudukan PNS ......................................................... 42
6. Rencana Aktualisasi di Tempat Kerja ......................................................... 44
7. Hasil Pelaksanaan Aktualisasi ……………………………………………. 64
8. Kendala dan Antisipasi ............................................................................... 88
9. Jadwal Pelaksanaan Habituasi..................................................................... 89
vii
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dewasa ini, masih banyak kelemahan pelayanan publik termasuk dunia
pendidikan sehingga belum memenuhi harapkan masyarakat. Pemenuhan harapan
masyarakat tersebut merupaka tujuan utama dari fungsi pelayanan publik yang
harus selalu ditingkatkan, baik dari sisi kuantitas maupun dari sisi kualitas.1
Perguruan tinggi sebagai salah satu institusi pendidikan yang akuntabel dan
bermutu dituntut untuk memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas.2
Berdasarkan hal tersebut, diperlukan adanya perubahan sumber daya yang
dimiliki, berupa perbaikan perangkat pelayanan dan memaksimalkan peran
pelayan yang ada. Langkah yang perlu ditempuh oleh lembaga pendidikan untuk
meningkatkan pelayanan tersebut adalah mengoptimalkan kemampuan sumber
daya manusianya serta peningkatan sarana dan prasarana yang mendukung
kelancaran pelayanan pendidikan.
Dalam rangka memaksimalkan nilai-nilai luhur, tanggung jawab dan
maksimalisasi peran yang ada dalam diri Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS),
diperlukan Pelatihan Dasar Calon PNS untuk membentuk PNS profesional yang
berkarakter yaitu PNS yang karakternya dibentuk oleh sikap dan perilaku disiplin
PNS, nilai-nilai dasar PNS, dan pengetahuan tentang kedudukan dan peran PNS
dalam NKRI, serta menguasai bidang tugasnya sehingga mampu melaksanakan
1
I Nyoman Rinala, I Made Yudana, I Nyoman Natajaya, Pengaruh Kualitas Pelayanan
Akademik Terhadap Kepuasan Dan Loyalitas Mahasiswa E-Journal Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesha, , Vol. 4, (2013), 1-12.
2
Arrafiatus Sufiyyah, Pengaruh Kualitas Layanan Akademik dan Birokrasi terhadap
Kepuasan Mahasiswa, Aset, Vol. 13 No. 2, (September, 2011): 85-93.
1
tugas dan perannya secara professional sebagai pelayan masyarakat. Adapun
Dasar Hukum Pelaksanaan Pelatihan Dasar CPNS adalah:3
1. Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 Tentang Manajemen Pegawai
Negeri Sipil
2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara
3. Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun 2018 Tentang
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
4. Peraturan Menteri Agama Nomor 59 Tahun 2015 Tentang Organisasi dan Tata
Kerja Balai Diklat Keagamaan
5. Peraturan Menteri Agama Nomor 75 Tahun 2015 Tentang Penyelenggaraan
Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Pada Kementrian Agama.
Dalam Undang-Undang No. 5 Tahun 2014, Pemerintah wajib memberikan
Pendidikan dan Pelatihan terintegrasi bagi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS)
selama satu (satu) tahun masa percobaan. Tujuan dari Pelatihan terintegrasi ini
adalah untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi
nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan
bertanggungjawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.
Dengan demikian UU ASN mengedepankan penguatan nilai-nilai dan
pembangunan karakter dalam mencetak PNS.4
CPNS wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui proses
Diklat terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan
3
Balai Pendidikan dan Pelatihan Kepegawaian Palembang, Panduan Pelaksanaan
Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XI, Palembang, 2019, hlm. 3.
4
Basseng, Sammy Ferrijana, Triatmojo Sejati, Wawasan Kebangsaan Dan Nilai-Nilai
Bela Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II dan Golongan III,
Lembaga Administrasi Negara, 2017, hlm. i
2
motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan
bertanggungjawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang”.
Dalam Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor
12 Tahun 2018, dijelaskan bahwa pelatihan Dasar CPNS bertujuan untuk
mengembangkan kompetensi CPNS yang dilakukan secara terintegrasi dengan
memiliki kompetensi menunjukkan sikap perilaku bela negara;
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya;
mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia; menunjukkan penguasaan Kompetensi Teknis yang
dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas.
Dalam pembelajaran pola baru ini proses internalisasi tersebut dilakukan
dengan cara mengaktualisasikan teori yang telah diterima di tempat bekerja,
sehingga nilai-nalai dasar profesi PNS tersebut dapat dirasakan secara langsung
manfaat nya. Melalui Latsar ini diharapkan dapat membentuk Sumber Daya
Manusia yang berkarakter, unggul, kreatif dan berdaya saing tinggi, guna
mempercepat peningkatan pertumbuhan pembangunan dan ekonomi Indonesia, di
dalam menghadapi era globalisasi.
Dengan pertimbangan di atas, peserta Latsar CPNS Golongan III Tahun 2019
ditugaskan untuk merancang aktualisasi nilai dasar ANEKA (Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi) yang akan
dilaksanakan di tempat kerja yang dalam hal ini penulis akan melaksanakan di
Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam
Negeri (UIN) Raden Intan Lampung sebagai bentuk penerapan ilmu yang sudah
3
didapat selama mengikuti pelatihan dasar dalam kurun waktu 18 hari belajar
klasikal dan non klasikal.
Nilai-nilai ANEKA ASN ini dijabarkan kembali menjadi budaya kerja
Kementerian Agama yang meliputi Integritas, Profesional, Inovasi, Tanggung
Jawab dan Keteladanan di lingkungan Kementerian Agama. Nilai-nilai tersebut
menjadi pegangan dan dasar ASN dalam menjalankan amanah pekerjaan dari
masyarakat, serta diharapkan menjadi ciri khusus ASN dilingkungan Kementerian
Agama dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan Pasal 3 PMA RI No 10
Tahun 2010 tentang organisasi dan tata kerja kementerian agama yaitu:
1. Perumusan, penetapan, dan pelaksanaan kebijakan di bidang keagamaan;
2. Pengelolaan barang milik/kekayaan negara yang menjadi tanggung jawab
Kementerian Agama;
3. Pengawasan atas pelaksanaan tugas di lingkungan Kementerian Agama;
4. Pelaksanaan bimbingan teknis dan supervisi atas pelaksanaan urusan
Kementerian Agama di daerah;
5. Pelaksanaan kegiatan teknis yang berskala nasional; dan
6. Pelaksanaan kegiatan teknis dari pusat sampai ke daerah
Undang-Undang No. 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik
Pelayanan Publik adalah segala bentuk kegiatan pelayanan umum yang
dilaksanakan oleh instansi pemerintah baik dipusat dan daerah dalam bentuk
barang dan jasa, baik dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat maupun dalam
rangka pelaksanaan ketentuan peraturan perundang- undangan.
4
Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung merupakan salah satu
Perguruan Tinggi dari Kementerian Agama. Pada Tahun 2017, UIN Raden Intan
menjadi awal perubahan arah pengembangan pendidikan tinggi di UIN Raden
Intan Lampung dengan diterbitkannya Peraturan Presiden Nomor 38 tahun 2017
tanggal 7 April 2017, yang juga mempengaruhi arah pengembangan UIN Raden
Intan Lampung. Pada bulan April 2017, Peraturan Presiden tentang Universitas
Islam Negeri Raden Intan Lampung diundangkan, sehingga sejak 2017
diresmikan menjadi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung yang
disingkat UIN RI Lampung dengan pengembangan beberapa fakultas dan
program studi bidang sains dan teknologi.
Dengan mengaktualisasi nilai-nilai dasar ASN yang Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA)
diharapkan akan membentuk karakter Dosen yang berakhlak mulia, professional,
mampu menjalankan fungsinya sebagai pelaksana Tri Dharma perguruan tinggi,
menjadi calon pemimpin yang memiliki karakter dimasa depan, melayani seganap
kepentingan akademik perguruan tinggi dan mampu menjadi pionir kebangkitan
Indonesia kearah yang lebih baik lagi.
B. TUJUAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS
Setelah mengikuti Latsar CPNS golongan III ini diharapkan PNS tersebut
dapat menjadi pelayan masyarakat yang professional dan memiliki kompetensi
mengaktualisasikan lima nilai dasar yaitu:
1. Kemampuan mewujudkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas
jabatannya;
5
2. Kemampuan mengedepankan kepentingan nasional dalam pelaksanaan tugas
jabatannya;
3. Kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan tugas
jabatannya;
4. Kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas
jabatannya; dan
5. Kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan pemberantasan
korupsi di lingkungan instansinya.
C. MANFAAT AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS:
a. Nilai-nilai dasar ANEKA dapat terinternalisasi dalam menjalankan Tugas
pokok dan fungsi sebagai ASN.
b. Menanamkan paradigma berpikir dan bekerja sesuai dengan nilai-nilai
dasar ANEKA
c. ASN dapat belajar untuk mengemban tanggung jawab penuhnya sebagai
abdi negara secara khusus dan pelayan masyarakat secara umum.
d. ASN dapat merubah mindset di dalam dirinya untuk menjadi lebih
profesional, berkomitmen, beretika, dan berintegritas.
e. Manfaat dari penyusunan Laporan Rancangan Aktualisasi ini diharapkan
agar Peserta pelatihan dasar akan lebih terarah dalam melaksanakan proses
habituasi di Jurusan Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri Raden
Intan Lampung.
6
D. TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI)
Ruang lingkup tugas penulis sebagai Dosen dan Staf di Jurusan Ekonomi
Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Raden Intan Lampung, memiliki
Tugas dan Fungsi sebagai berikut, yaitu:
1. Melakukan Rekapitulasi SAP dan RPS Dosen Terbaru
2. Pengelolaan Jurnal Akademik Jurusan
3. Melaksanakan Pengecekan Plagiasi (Turnitin) Bagi Skripsi Mahasiswa
4. Melakukan Pelayanan Sidang Judul Skripsi Mahasiswa
5. Melakukan Pelayanan Ujian Komprehensif Mahasiswa
6. Melakukan Pengelolaan Website dan Info Sosial Media Jurusan Ekonomi
Syariah
7. Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar
8. Melakukan Pelayanan Sidang Munaqosyah Mahasiswa
9. Melakukan Pelayanan Pendataan Daftar Hadir Dosen Luar Biasa
10. Melakukan Pelayanan Pendaftaran Ijazah
7
BAB II
DESKRIPSI ORGANISASI
A. PROFIL UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) RADEN INTAN
LAMPUNG5
Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung merupakan Perguruan
Tinggi Keagamaan Islam tertua dan terbesar di Lampung. Dalam lintas perjalanan
sejarahnya, pada April tahun 2017 UIN Raden Intan merupakan hasil transformasi
dari IAIN Raden Intan Lampung yang berkembang dalam beberapa fase, yaitu:
fase rintisan dan pendirian, fase pembangunan, fase pengembangan, dan fase alih
status.
Sejak tahun 2014, tepatnya bulan Mei 2014 telah selesai penyusunan proposal
transformasi IAIN Raden Intan Lampung menjadi UIN Raden Intan Lampung.
Pada tahun 2015 Menteri Agama, melakukan studi kelayakan dengan hadirnya
Direktur Jenderal Pendidikan Islam ke kampus UIN Raden Intan Lampung.
Melalui perjuangan sungguh-sungguh di bawah kepimpinan Prof. Dr. H. Moh
Mukri, M.Ag selaku Rektor, akhirnya pada tahun 2016 mendapatkan
persetujuan/izin prinsip dari Presiden Republik Indonesia bahwa IAIN Raden
Intan Lampung menjadi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung dengan
motto Intelectuality, Spirituality, dan Integrity.
Tahun 2017 menjadi awal perubahan arah pengembangan pendidikan tinggi di
UIN Raden Intan Lampung dengan diterbitkannya Peraturan Presiden Nomor 38
tahun 2017 tanggal 7 April 2017, yang juga mempengaruhi arah pengembangan
5
https://www.radenintan.ac.id/sejarah-singkat/ akses 23 September 2019, pukul 11:26.
8
UIN Raden Intan Lampung. Pada bulan April 2017, Peraturan Presiden tentang
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung diundangkan, sehingga sejak
2017 diresmikan menjadi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung yang
disingkat UIN RI Lampung dengan pengembangan beberapa fakultas dan
program studi bidang sains dan teknologi.
B. VISI, MISI, TUJUAN ORGANISASI6
a. Visi:
Terwujudnya Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung sebagai
rujukan Internasional dalam pengembangan ilmu keislaman integratif-
multidisipliner berwawasan lingkungan tahun 2035.
b. Misi:
1) Menyelenggarakan pendidikan ilmu keislaman integratif-
multidisipliner berwawasan lingkungan yang memiliki keunggulan dan
daya saing internasional;
2) Mengembangkan riset ilmu keislaman integratif-multidisipliner yang
relevan dengan kebutuhan masyarakat dan pengembangan lingkungan;
3) Menyelenggarakan pengabdian berbasis riset untuk kepentingan
pengembangan masyarakat dan lingkungan; dan
4) Menjalin kerja sama dalam dan luar negeri untuk penguatan
kelembagaan.
6
https://www.radenintan.ac.id/visi-misi-dan-tujuan// akses 25 September 2019, pukul
16:00.
9
c. Tujuan:
1) Menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan akademik (ulil ilmi),
intelektualitas (ulil albab), spiritualitas (ulil abshar), dan integritas
iman, takwa, dan akhlaqul karimah (ulin nuha), serta kemampuan daya
saing dalam rangka menjawab tantangan global.
2) Mengembangkan dan/atau menghasilkan kajian, riset, dan
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dijiwai oleh
nilai keislaman secara inovatif, obyektif, dan dinamis;
3) Menyebarluaskan hasil riset dan pengembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni yang dijiwai oleh nilai keislaman, serta
mengupayakan pemanfaatannya guna meningkatkan taraf kehidupan
masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional; dan
4) Menghasilkan kerja sama dalam dan luar negeri yang memperkuat
pengembangan universitas sebagai rujukan internasional
d. Visi Program Studi Ekonomi Syariah: 7
“Menjadi Program Studi Ekonomi Syariah yang menghasilkan lulusan
unggul dan kompetitif dalam bidang ilmu ekonomi syariah yang berjiwa
entrepreneur dan berwawasan lingkungan tingkat nasional pada tahun
2021″
7
https://es.febi.radenintan.ac.id/visi-misi-dan-tujuan/ akses 23 September 2019, pukul
11:26.
10
e. Misi Program Studi Ekonomi Syariah:
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ekonomi Syariah yang
berorientasi pada jiwa entrepreneur dalam mengembangkan potensi
ekonomi umat berwawasan lingkungan.
2) Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
dalam bidang Ekonomi Syariah berwawasan lingkungan.
3) Mengembangkan kerjasama mutual dengan berbagai lembaga baik
skala regional, nasional, maupun internasional dalam bidang Ekonomi
Syariah.
4) Menyelenggarakan tata kelola program studi yang baik dan bersih.
f. Tujuan Program Studi Ekonomi Syariah:
1) Menghasilkan lulusan yang unggul dan kompetitif di bidang ekonomi
syariah yang memiliki berjiwa entrepreneur dan berwawasan.
2) Menghasilkan penelitian dan melaksanakan kegiatan pengabdian
kepada masyarakat berdasarkan ilmu pengetahuan dan keterampilan
dalam bidang ekonomi.
3) Terjalinnya kerjasama akademik dan non akademik dengan berbagai
lembaga untuk mendukung pelaksanaan proses pembelajaran,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang ekonomi
syariah.
4) Terwujudnya tata kelola program studi yang baik dan bersih.
11
C. STRUKTUR ORGANISASI PRODI EKONOMI SYARI’AH
Struktur Organisasi Prodi Ekonom Syari’ah
Ketua Prodi
Madnasir, S.E., M.S.I.
Sekretaris Prodi
Budimansyah, M.ESy.
1.Staff Komprehensif : Muhammmad Iqbal Fasa,

1. Staff Bidang Judul: Zathu Utami, M.Pd M.E.I.
2. Staff Bidang Proposal : Liya Ermawati, M.Ak. 2.Staff Turnitin & Munaqosah : Dimas Pratomo,
M.S.I.
D. PEDOMAN AKADEMIK UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWA8
Dalam BAB XXIII Terkait Ujian Komprehensif Terdapat Beberapa Standar
Operasional Prosedur:
Pasal 98: Pengertian dan Ruang Lingkup Ujian Komprehensif
1. Kelulusan Ujian Komprehensif merupakan syarat ujian munaqosyah;
2. Ujian komprehensif dilakukan dihadapan tim penguji atau system ujian
elektronik berdasarkan SK Dekan atas usulan ketua jurusan/prodi
3. Materi ujian komprehensif mencakup bidang keagamaan dan kebangsaan,
kekhasan Universitas, dan bidang keahlian sesuai dengan fakultas dan jurusan/
prodi masing-masing;
8
Pedoman Akademik Program Sarjana Strata Satu (S1) Universitas Islam Negeri (UIN)
Raden Intan Lampung 2018/2019.
12
4. Syarat kelulusan ujian komprehensif pada masing-masing bidang sebagaimana
disebutkan pada ayat 3 (tiga) minimal 65;
5. Ujian komprehensif merupakan ujian akhir yang wajib diikuti oleh seluruh
mahasiswa untuk mengetahui tingkat penguasaan dan pemahaman teori yang
menjadi kompetensi utama dan pendukung pada fakultas dan jurusan/prodi
yang bersangkutan
Pasal 99: Syarat Mengikuti Ujian Komprehensif
1. Telah lulus dalam seluruh mata kuliah pada jurusan/prodi dengan Indeks
Prestasi Kumulatif (IPK) minimal 2.00 yang dibuktikan dengan transkip nilai
sementara yang didownload dari SIAKAD;
2. Telah lulus KKN dan PPL/PKL/PPS;
3. Telah lulus PBAK, Matrikulasi dan PPI dibuktikan dengan sertifikat;
4. Telah memenuhi persyaratan administrasi sebagaimana yang ditetapkan oleh
masing-masing fakultas berdasarkan SK Dekan
Pasal 100: Dosen Penguji Ujian Komprehensif
1. Dosen Penguji pada ujian komprehensif adalah dosen tetap dengan kualifikasi
sekurang-kurangnya;
a. Lektor (III/d), bagi yang berpendidikan akademik Magister (S2);
b. Lektor (III/c), bagi yang berpendidikan akademik Doktor (S3);
c. Apabila Dosen yang dimaksud pada huruf a dan b tidak terpenuhi karena
sesuatu dan lain hal dapat ditetapkan dari Dosen Tetap dengan kualifikasi
dibawahnya atau Dosen Non PNS/ PPPK
13
d. Tim Penguji adalah Dosen yang memiliki disiplin keilmuan relevan
dengan bidang ujian sebagaimana diatur dalam pasal 100 ayat 3.
14
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
A. DESKRIPSI ISU / SITUASI PROBLEMATIK PERGURUAN TINGGI
Penulis mendapat tugas di Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam UIN Raden Intan Lampung. Penulis menemukan beberapa isu yang
perlu ditindak lanjuti pada Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung Yaitu:
1. Belum Adanya Rekapitulasi SAP dan RPS Dosen Terbaru
2. Belum Adanya Jurnal Akademik Jurusan
3. Belum Terlaksananya Cek Plagiasi (Turnitin) Bagi Skripsi Mahasiswa
4. Pelaksanaan Sidang Judul Skripsi Mahasiswa Belum Efektif
5. Pelaksanaan Ujian Komprehensif Mahasiswa Belum Optimal
6. Pengelolaan Website dan Info Sosial Media Jurusan Ekonomi Syariah
Belum Terorganisir Dengan Baik
7. Mahasiswa Kurang Persiapan Dalam Sistem Pembelajaran
8. Pelayanan Sidang Munaqosyah Mahasiswa Belum Efektif
9. Pelayanan Pendataan Daftar Hadir Dosen Luar Biasa Belum Terekap
Dengan Baik
10. Pelayanan Pendaftaran Ijazah Belum Efisien
15
B. ANALISIS ISU
Analisis isu dilakukan untuk menetapkan kriteria dan kualitas isu. Dari ke
sembilan isu di atas, analisis isu dilakukan dengan menggunakan alat analisis
AKPK (Aktual, Kekhalayakan, Problematika dan Kelayakan). Alat analisis
AKPK digunakan untuk menentukan kriteria isu. Penilaian isu menggunakan alat
analisis AKPK menggunakan bobot penilaian sebagai berikut:
Tabel 1
Bobot Penetapan Kriteria Kualitas AKPK
Bobot Keterangan
5 Sangat Kuat Pengaruhnya
4 Kuat Pengaruhnya
3 Sedang Pengaruhnya
2 Kurang Pengaruhnya
1 Sangat Kurang Pengaruhnya
Tabel 2
Definisi AKPK
Kriteria Definisi
Aktual Benar-benar terjadi, sedang hangat dibicarakan di
masyarakat.
Kekhalayakan Isu menyangkut hajat hidup orang banyak
Problematik Isu memiliki dimensi masalah yang kompleks sehingga perlu
dicarikan solusinya sesegera mungkin.
Kelayakan Masuk akal, realistis, relevan untuk dimunculkan inisiatif
pemecahan masalahnya.
16
Tabel 3
Analisis Isu Menggunakan AKPK
A K P K
No. Isu Jml Peringkat
(1-5) (1-5) (1-5) (1-5)
Belum Adanya Rekapitulasi SAP

1 3 2 5 3 13 IV
dan RPS Dosen Terbaru
Belum Adanya Jurnal Akademik

2 1 2 2 1 6 VII
Jurusan
Belum Terlaksananya Cek Plagiasi

3 4 2 5 3 14 III
(Turnitin) Bagi Skripsi Mahasiswa
Pelaksanaan Sidang Judul Skripsi

4 3 4 4 4 15 II
Mahasiswa Belum Efektif
Pelaksanaan Ujian Komprehensif

5 5 5 4 5 19 I
Mahasiswa Belum Optimal
Pengelolaan Website dan Info Sosial

6 Media Jurusan Ekonomi Syariah 2 4 2 1 9 V
Belum Terorganisir Dengan Baik
Mahasiswa Kurang Persiapan Dalam

7 1 3 1 4 9 VI
Sistem Pembelajaran
Pelayanan Sidang Munaqosyah

8 2 2 2 1 7 IX
Mahasiswa Belum Efektif
Pelayanan Pendataan Daftar Hadir

9 Dosen Luar Biasa Belum Terekap 2 1 3 2 8 VIII
Dengan Baik
Pelayanan Pendaftaran Ijazah Belum

10 1 1 2 2 6 X
Efisien
Dari kesepuluh isu di atas dipilih 3 isu dengan nilai tertinggi untuk dianalisis
menggunakan alat analisis USG (Urgency, Seriousness dan Growth) untuk
menentukan kualitas isu. Rentang nilai yang diberikan sama dengan rentang nilai
yang ada dalam analisis isu menggunakan alat analisis AKPK.
17
Berdasarkan pendekatan analisis teknik AKPK tersebut, maka kesimpulan
yang diperoleh mengarah pada isu “Kurang Optimalnya Pelaksanaan Ujian
Komprehensif Mahasiswa Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
C. ARGUMENTASI TERHADAP CORE ISSUE TERPILIH
Dari isu tersebut dapat dirumuskan gagasan pemecahan isu yaitu sebagai
berikut “Renewable Service Quality Pelaksanaan Ujian Komprehensif
Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung”
Ujian Komprehensif Mahasiswa Merupakan Salah satu syarat akhir bagi
Mahasiswa untuk menempuh Ujian Munaqosyah. Ada beberapa kendala dalam
pelaksanaan ujian komprehensif mahasiswa pada Jurusan Ekonomi Syariah
Fakultas Ekonomi Islam UIN Raden Intan Lampung:
1. Mahasiswa Banyak Yang Tidak Lulus Dalam Ujian Komprehensif
2. Diperlukan Standar Operasional Prosedur Baru Dalam Ujian
Komprehensif
3. Mahasiswa Sulit Menjangkau Informasi Tata Laksana Ujian
Komprehensif
4. Pengelolaan Berkas Belum Tertata Dengan Baik
5. Pelaksanaan Ujian Komprehensif Belum Efektif dan Efisien
6. Percepatan Proses Cetak Sertifikat Kelulusan Ujian Komprehensif
7. Belum Terlaksananya Digitalisasi Arsip Ujian Komprehensif
18
D. NILAI – NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS)
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 yang
dimaksud Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri sipil
dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi
pemerintah. Fungsi ASN yaitu melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh
Pejabat Pembina Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan; memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas; dan
mempererat persatuan dan kesatuan Bangsa.
Untuk menjadi seorang pelayan publik yang professional diperlukan
pembekalan kepada PNS dengan nilai-nilai dasar profesi ASN yang dikenal
dengan ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan
Anti Korupsi). Adapun detail dari nilai-nilai yang terkandung dalam ANEKA
adalah sebagai berikut:
NILAI NILAI ANEKA:
1. Akuntabilitas
Akuntabilitas mengacu pada harapan implisit atau eksplisit bahwa keputusan
atau tindakan seseorang akan di evaluasi oleh pihak lain dan hasil evaluasinya
dapat berupa reward atau punishment. Akuntabilitas yang dilakukan oleh PNS
akan teruji ketika PNS tersebut mengalami permasalahan dalam transparansi dan
akses informasi, penyalahgunaan kewenangan, penggunaan sumber daya milik
negara dan konflik kepentingan. Seorang PNS dapat dikatakan PNS yang
akuntabel apabila mampu mengatasi masalah-masalah tersebut. Dalam artian
mampu mengambil pilihan yang tepat ketika terjadi konflik kepentingan, tidak
19
terlibat dalam politik praktis, melayani warga secara adil dan konsisten dalam
menjalankan tugas dan fungsinya9
Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi
untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya. Amanah seorang
PNS adalah menjamin terwujudnya nilai-nilai publik. Nilai-nilai publik tersebut
antara lain adalah:
a. Mampu mengambil pilihan yang tepat dan benar ketika
terjadikonflikkepentingan, antara kepentingan publik dengan kepentingan
sektor, kelompok dan dan pribadi
b. Memiliki pemahaman dan kesadaran untuk menghindari dan mencegah
keterlibatan ASN dalam politik praktis.
c. Memperlakukan warga negara secara sama dan adil
dalampenyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik.
d. Menujukan sikap dan prilaku konsisten dan dapat diandalkan sebagai
penyelenggara pemerintahan.10
Aspek-aspek akuntabilitas mencakup beberapa hal berikut: 11
a. Akuntabilitas adalah sebuah hubungan, menjaga kerjasama dalam tim dan
komunikasi.
b. Akuntabilitas beroientasi pada hasil.
c. Akuntabilitas membutuhkan adanya laporan.

9
Bevaola Kusumasari, Septiana Dwiputrianti, Enda Layuk Allo, “AKUNTABILITAS”
Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III, Lembaga Administrasi Negara, 2015,
hlm. 1.
10
Modul Pendidikan dan Pelatihan …….., 7.
11
Ibid., hlm. 8.
20
d. Akuntabilitas memerlukan konsekuensi.
e. Akuntabilitas memperbaiki kinerja.
Menciptakan Lingkungan Kerja yang Akuntabel12
a. Kepemimpinan
Lingkungan yang akuntabel tercipta dari atas ke bawah dimana pimpinan
memainkan peranan yang penting dalam menciptakan lingkungannya.
Pimpinan mempromosikan lingkungan yang akuntabel dapat dilakukan
dengan memberikan contoh pada orang lain (lead by example), adanya
komitmen yang tinggi dalam melakukan pekerjaan sehingga memberikan
efek positif bagi pihak lain untuk berkomitmen pula, terhindarnya dari
aspek-aspek yang dapat menggagalkan kinerja yang baik yaitu hambatan
politis maupun keterbatasan sumber daya, sehinggadengan adanya saran
dan penilaian yang adil dan bijaksana dapat dijadikan sebagai solusi.
b. Transparansi13
Tujuan dari adanya transparansi adalah
1) Mendorong komunikasi yang lebih besar dan kerjasama antara
kelompok internal dan eksternal;
2) Memberikan perlindungan terhadap pengaruh yang tidak
seharusnya dan korupsi dalam pengambilan keputusan;
3) Meningkatkan akuntabilitas dalam keputusan-keputusan;
12
Ibid., hlm. 18.
13
21
4) Meningkatkan kepercayaan dan keyakinan kepada pimpinan secara
keseluruhan.
c. Integritas
Dengan adanya integritas menjadikan suatu kewajiban untuk
menjunjung tinggi dan mematuhi semua hukum yang berlaku,
Undang-undang, kontrak, kebijakan, dan peraturan yang berlaku.
Dengan adanya integritas institusi, dapat memberikan kepercayaan dan
keyakinan kepada publik dan/atau stakeholders.
d. Tanggungjawab (Responsibilitas)
Responsibilitas institusi dan responsibilitas perseorangan memberikan
kewajiban bagi setiap individu dan lembaga, bahwa ada suatu
konsekuensi dari setiap tindakan yang telah dilakukan, karena adanya
tuntutan untuk bertanggungjawab atas keputusan yang telah dibuat.
Responsibilitas terbagi dalam responsibilitas perorangan dan
responsibilitas institusi.
1) Responsibiltas Perseorangan:
a) Adanya pengakuan terhadap tindakan yang telah diputuskan
dan tindakan yang telah dilakukan
b) Adanya pengakuan terhadap etika dalam pengambilan
keputusan
c) Adanya keterlibatan konstituen yang tepat dalam keputusan
2) Responsibilitas Institusi:
a) Adanya perlindungan terhadap publik dan sumber daya
22
b) Adanya pertimbangan kebaikan yang lebih besar dalam
pengambilan keputusan
c) Adanya penempatan PNS dan individu yang lebih baik sesuai
dengan kompetensinya
d) Adanya kepastian kebijakan dan prosedur yang ditetapkan dan
fungsinya untuk melindungi sumber daya organisasi
e. Keadilan
Keadilan adalah landasan utama dari akuntabilitas. Keadilan harus
dipelihara dan dipromosikan oleh pimpinan pada lingkungan
organisasinya. Oleh sebab itu, ketidakadilan harus dihindari karena
dapat menghancurkan kepercayaan dan kredibilitas organisasi yang
mengakibatkan kinerja akan menjadi tidak optimal.
f. Kepercayaan
Rasa keadilan akan membawa pada sebuah kepercayaan. Kepercayaan
ini yang akan melahirkan akuntabilitas. Dengan kata lain, lingkungan
akuntabilitas tidak akan lahir dari hal-hal yang tidak dapat dipercaya.
g. Keseimbangan
Untuk mencapai akuntabilitas dalam lingkungan kerja, maka
diperlukan adanya keseimbangan antara akuntabilitas dan
kewenangan, serta harapan dan kapasitas. Setiap individu yang ada di
lingkungan kerja harus dapat menggunakan kewenangannya untuk
meningkatkan kinerja. Adanya peningkatan kerja juga memerlukan
23
adanya perubahan kewenangan sesuai kebutuhan yang dibutuhkan.
Selain itu, adanya harapan dalam mewujudkan kinerja yang baik juga
harus disertai dengan keseimbangan kapasitas sumber daya dan
keahlian (skill) yang dimiliki.
h. Kejelasan
Kejelasan juga merupakan salah satu elemen untuk menciptakan dan
mempertahankan akuntabilitas. Agar individu atau kelompok dalam
melaksanakan wewenang dan tanggung jawabnya, mereka harus
memiliki gambaran yang jelas tentang apa yang menjadi tujuan dan
hasil yang diharapkan. Dengan demikian, fokus utama untuk kejelasan
adalah mengetahui kewenangan, peran dan tanggungjawab, misi
organisasi, kinerja yang diharapkan organisasi, dan sistem pelaporan
kinerja baik individu maupun organisasi.
i. Konsistensi
Konsistensi menjamin stabilitas. Penerapan yang tidak konsisten dari
sebuah kebijakan, prosedur, sumber daya akan memiliki konsekuensi
terhadap tercapainya lingkungan kerja yang tidak akuntabel, akibat
melemahnya komitmen dan kredibilitas anggota organisasi.14
2. Nasionalisme
Nasionalisme sangat penting dimiliki oleh setiap pegawai ASN. Bahkan tidak
sekedar wawasan saja tetapi kemampuan mengaktualisasikan nasionalisme dalam
14
24
menjalankan fungsi dan tugasnya merupakan hal yang lebih penting. Diharapkan
dengan nasionalisme yang kuat, maka setiap pegawai ASN memiliki orientasi
berpikir mementingkan kepentingan publik, bangsa dan negara. Pegawai ASN
akan berpikir tidak lagi sektoral dangan mental blocknya, tetapi akan senantiasa
mementingkan kepentingan yang lebih besar yakni bangsa dan negara. 15
Nilai-nilai yang senantiasa berorientasi pada kepentingan publik (kepublikan)
mejadi nilai dasar yang harus dimiliki oleh setiap pegawai ASN. Untuk itu
pegawai ASN harus memahami dan mampu mengaktualisasikan Pancasila dan
semangat nasionalisme serta wawasan kebangsaan dalam setiap pelaksanaan
fungsi dan tugasnya, sesuai bidangnya masing-masing.16
Sebagai pelaksana kebijakan pelayanan publik tentu setiap pegawai ASN
harus memiliki nilai-nilai kepublikan, berorientasi pada kepentingan publik dan
senantiasa menempatkan kepentingan publik, bangsa dan negara diatas
kepentingan lainnya, mengedepankan kepentingan nasional ketimbang
kepentingan sektoral atau golongan. Fungsi nasionalisme bagi Aparatur Sipil
Negara (ASN) adalah17 :
a. Yang berorientasi pada kepentingan publik dengan nilai yang
terkandungnya; ketepetan waktu, pelayanan yang akurat, ramah dan santun
dalam memberikn pelayanan, tanggung jawab, kelengkapan, kemudahan
15
Yudi Latief, Adi Suryanto, Abdul Aziz Muslim, “NASIONALISME” Modul
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan, Golongan III, Lembaga Administrasi Negara, 2015, hlm. 6.
16
Yudi Latief, Adi Suryanto, Abdul Aziz Muslim, “NASIONALISME” ……..,, hlm. 6.
17
Ibid., hlm. 102.
25
mendapatkan pelayanan, variasi model pelayanan, kenyamanan, bersikap
adil dan tidak deskriminatif.
b. ASN yang berintegritas tinggi, dengan melaksanakan tugasnya dengan
jujur,bertanggung jawab dan berintegritas tinggi, melaksanakan tugasnya
dengan cermat dan disiplin, melayani dengan sikap hormat, sopan dan
tanpa tekanan, melaksanakan tugasnya sesuai dengan perintah atasan atau
pejabat yang berwenang sejauh tidak bertentangan dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan dan etika peerintahan, menjaga
kerahasiaan yang menyangkut kebijakan negara, menggunakan kekayaan
dan barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif dan efisien,
menjaga agar tidak terjadi konflik kepentingan dalam menjalankan tugas,
memberikan informasi secara benar dan tidak menyesatkan kepada pihak
lain yang memerlukan informasi, tidak menyalahgunakan informasi, dan
melaksanakan ketentuan peraturan perundang-undangan.
c. ASN sebagai pemersatu bangsa bersikap netral dan adil, mengawoni
kepentingan kelompok minoritas, menjadi teladan dilingkungan
masyarakat.
3. Etika Publik
Etika publik adalah refleksi tentang baik/buruk, benar/salah prilaku, tindakan
dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka menjalankan
26
tanggung jawab pelayanan publik.18 Nilai-nilai dasar etika publik antara lain
adalah
a. Memegang teguh nilai-nilai ideologi pancasila.
b. Setia dan mempertahankan UUD NKRI 1945.
c. Menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak.
d. Membuat keputusan berdasarkan keahlian.
e. Menciptakan lingkungan kerja yang non diskriminatif.
f. Memelihara dan menjunjung tinggi prinsip standar etika luhur.
g. Mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerjanya kepada publik.
h. Kemampuan dalam melaksanakan kebijakan dan program pemerintah.
i. Memberikan pelayanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, akurat,
berdaya guna, berhasil guna dan santun.
j. Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi.
k. Menghargai komunikasi, konsultasi dan kerjasama.
l. Mengutamakan pencapaian hasil & mendorong kinerja kesetaraan
pekerjaan
m. Meningkatkan efektivitas sistem pemerintahan yang demokratis sebagai
perangkat sistem karir.
4. Komitmen Mutu
Aparatur yang kreatif, memiliki komitmen mutu akan tercermin dari
perilakunya yang memiliki dorongan kuat untuk senantiasa mencari kebaruan,
menemukan sesuatu yang berbeda dari yang sudah ada, dan menciptakan
18
Wahyudi Kumorotomo, Nana Rukmana D. Wirapradja, Amir Imbaruddin, “ETIKA
PUBLIK” Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III, Lembaga Administrasi
Negara, 2015, hlm. 17.
27
keunikan yang berujung pada lahirnya karya inovatif. Best Practices inovasi
dalam pelayanan.19
Komitmen mutu bertujuan untuk memberikan kepuasan masyarakat dalam
pelayanan publik. Penilaian mutu berdasarkan pada subyektifitas seseorang.
Untuk mengukur penilaian tersebut perlu adanya standar pelayanan sehingga
sebuah mutu pelayanan dapat terkontrol dengan baik. Berikut adalah nilai-
nilai yang perlu diperhatikan dalam komitmen mutu antara lain:
a. Bekerja dengan berorientasi pada mutu.
b. Inovatif.
c. Selalu melakukan perbaikan mutu.
d. Membangun komitmen pegawai untuk jangka panjang.
e. Membangun kerjasama antar pegawai yang dilandasi kepercayaan dan
kejujuran.
f. Memfokuskan kegiatan pada kepuasan pelanggan, baik internal
maupun eksternal.
g. Menampilkan kinerja tanpa cacat (zerodefect) dan tanpa pemborosan
(zerowaste), sejak memulai setiap pekerjaan.
h. Menjalankan fungsi pengawasan secara efektif dan efisien dalam
bekerja.
5. Anti Korupsi
Anti Korupsi adalah tindakan melanggar hukum dengan tujuan untuk
memperkaya diri sendiri maupun golongan. Kesadaran Anti korupsi akan
19
Tjutju Yuniarsih, Muhammad Taufiq, “KOMITMEN MUTU” Modul Pendidikan dan
Pelatihan Prajabatan Golongan III, Lembaga Administrasi Negara, 2015, hlm. 97.
28
mencapai pada puncak tertinggi akan menyentuh spiritual accountability.
Spiritual Accountability yang baik akan menghasilkan niat baik, yang akan
menghasilkan visi dan misi yang baik, selanjutnya akan diterjemahkan dalam
usaha yang terbaik untuk mendapatkan hasil terbaik.20 Nilai-nilai yang terkandung
dalam aspek anti korupsi antara lain:
a. Kejujuran
b. Kepedulian
c. Kemandirian
d. Kedisiplinan
e. Keadilan
f. Tanggungjawab
g. Kerja keras
h. Sederhana
Menurut UU No. 31/1999 jo No. UU 20/2001, terdapat 7 kelompok tindak
pidana korupsi yang terdiri dari : (1) Kerugian keuangan negara, (2) Suap-
menyuap, (3) Pemerasan, (4) Perbuatan Curang, (5) Penggelapan dalam Jabatan,
(6) Benturan Kepentingan dalam Pengadaan, (7) Gratifikasi. Semua jenis tersebut
merupakan delik-delik yang diadopsi dari KUHP (pasal 1 ayat 1 sub c UU
no.3/71).
20
Komisi Pemberantasan Korupsi, Mata Diklat ANTI KORUPSI: Diklat Prajabatan,
Lembaga Administrasi Negara, 2014, hlm. 19.
29
Tabel 4
Indikator Nilai Nilai Dasar PNS
NO NILAI DASAR INDIKATOR
Tanggung Jawab
Jujur
Kejelasan Target
Netral
1 AKUNTABILITAS Mendahulukan Kepentingan Publik
Adil
Transparan
Konsisten
Partisipatif
Religius (Patuh Ajaran Agama)
Hormat Menghormati
Kerjasama
Tidak Memaksakan Kehendak
Jujur
Amanah (Dapat Dipercaya)
Adil
Persamaan Derajat
Tidak Diskriminatif
2 NASIONALISME Mencintai Sesama Manusia

Tenggang Rasa
Membela Kebenaran
Persatuan
Rela Berkorban
Cinta Tanah Air
Memelihara Ketertiban
Disiplin
Musyawarah
Kekeluargaan
Menghormati Keputusan
30
Tanggung Jawab
Kepentingan Bersama
Gotong Royong
Sosial
Tidak Menggunakan Hak Yang Bukan Miliknya
Hidup Sederhana
Kerja Keras
Menghargai Karya Orang Lain
Jujur
Bertanggung Jawab
Integritas Tinggi
Cermat
Disiplin
3 ETIKA PUBLIK
Hormat
Sopan
Taat Pada Peraturan Perundang-Undangan
Taat Perintah
Menjaga Rahasia
Efektivitas
Efisiensi
4 KOMITMEN MUTU
Inovasi
Berorientasi Mutu
Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Kerja Keras
5 ANTI KORUPSI Sederhana
Mandiri
Adil
Berani
Kepedulian
31
Mengenai kewajiban PNS tercantum dalam Pasal 10 UU Nomor 5 Tahun
2014 Tentang Aparatur Sipil Negara menyatakan pegawai ASN berfungsi sebagai
pelaksana kebijakan publik, pelayanan publik dan pemersatu bangsa. Dari
pernyataan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwasanya kedudukan dan peran
ASN dalam NKRI meliputi Pelayanan publik, Manajemen ASN itu sendiri dan
WoG of Government.
E. PERAN DAN KEDUDUKAN PNS:
1. Pelayan Publik
Pelayanan publik merupakan pemberian layanan atau melayani keperluan
orang atau masyarakat dan/atau organisasi lain yang mempunyai kepentingan
pada organisasi itu, sesuai dengan aturan pokok dan tata cara yang ditentukan dan
ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada penerima pelayanan.21
UU Nomor 25 tahun 2009 tentang pelayanan publik menyatakan bahwa
pelayanan publik adalah kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka
pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan peraturan perundangan undangan
bagi setiap warga negara dan penduduk atas barang dan jasa dan/atau pelayanan
administrative yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik. Prinsip
pelayanan publik yang baik untuk mewujudkan pelayanan prima adalah:22
21
Erwan Agus Purwanto, Damayani Tyastianti, Andi Taufiq, Widhi Novianto, Modul
Pelatihan Dasar Calon Pns Pelayanan Publik, Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia,
2017, hlm. 10.
22
Ibid., hlm. 35.
32
a. Partisipatif.
Dalam penyelenggaraan pelayanan publik yang dibutuhkan masyarakat
pemerintah perlu melibatkan masyarakat dalam merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi hasilnya;
b. Transparan.
Dalam penyelenggaraan pelayanan publik, pemerintah sebagai
penyelenggara pelayanan publik harus menyediakan akses bagi warga
Negara untuk mengetahui segala hal yang terkait dengan pelayanan publik
yang diselenggarakan tersebut, seperti: persyaratan, prosedur, biaya, dan
sejenisnya.
Masyarakat juga harus diberi akses yang sebesar besarnya untuk
mempertanyakan dan menyampaikan pengaduan apabila mereka merasa
tidak puas dengan pelayanan publik yang diselenggarakan oleh
pemerintah;
c. Responsif.
Dalam penyelenggaraan pelayanan publik pemerintah wajib mendengar
dan memenuhi tuntutan kebutuhan warga negaranya. Tidak hanya terkait
dengan bentuk dan jenis pelayanan publik yang mereka butuhkan akan
tetapi juga terkait dengan mekanisme penyelenggaraan layanan, jam
pelayanan, prosedur, dan biaya penyelenggaraan pelayanan.
Sebagai klien masyarakat, birokrasi wajib mendengarkan aspirasi dan
keinginan masyarakat yang menduduki posisi sebagai agen;
d. Tidak diskriminatif.
33
Pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah tidak boleh
dibedakan antara satu warga negara dengan warga Negara yang lain atas
dasar perbedaan identitas warga negara, seperti: status sosial, pandangan
politik, enisitas, agama, profesi, jenis kelamin atau orientasi seksual,
difabel, dan sejenisnya.23
e. Mudah dan Murah.
Penyelenggaraan pelayanan publik dimana masyarakat harus memenuhi
berbagai persyaratan dan membayar fee untuk memperoleh layanan yang
mereka butuhkan harus diterapkan prinsip mudah, artinya berbagai
persyaratan yang dibutuhkan tersebut masuk akal dan mudah untuk
dipenuhi. Murah dalam arti biaya yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk
mendapatkan layanan tersebut terjangkau oleh seluruh warga negara. Hal
ini perlu ditekankan karena pelayanan publik yang diselenggarakan oleh
pemerintah tidak dimaksudkan untuk mencari keuntungan melainkan
untuk memenuhi mandat konstitusi24;
f. Efektif dan Efisien.
Penyelenggaraan pelayan publik harus mampu mewujudkan tujuan-tujuan
yang hendak dicapainya (untuk melaksanakan mandat konstitusi dan
mencapai tujuan-tujuan strategis Negara dalam jangka panjang) dan cara
mewujudkan tujuan tersebut dilakukan dengan prosedur yang sederhana,
tenaga kerja yang sedikit, dan biaya yang murah;
23
Pelatihan Dasar Calon Pns Pelayanan Publik, …….., hlm. 31.
24
34
g. Aksesibel.
Pelayanan publik yang diselenggarakan oleh pemerintah harus dapat
dijangkau oleh warga negara yang membutuhkan dalam arti fisik (dekat,
terjangkau dengan kendaraan publik, mudah dilihat, gampang ditemukan,
dan lain-lain.) dan dapat dijangkau dalam arti non-fisik yang terkait
dengan biaya dan persyaratan yang harus dipenuhi oleh masyarakat untuk
mendapatkan layanan tersebut. 25
h. Akuntabel.
Penyelenggaraan pelayanan public dilakukan dengan menggunakan
fasilitas dan sumber daya manusia yang dibiayai oleh warga negara
melalui pajak yang mereka bayar. Oleh karena itu semua bentuk
penyelenggaraan pelayanan publik harus dapat dipertanggung-jawabkan
secara terbuka kepada masyarakat. Pertanggungjawaban di sini tidak
hanya secara formal kepada atasan (pejabat atau unit organisasi yang lebih
tinggi secara vertikal) akan tetapi yang lebih penting harus
dipertanggungjawabkan secara terbuka kepada masyarakat luas melalui
media public baik cetak maupun elektronik. Mekanisme
pertanggungjawaban yang demikian sering disebut sebagai social
accountability.
i. Berkeadilan.
Penyelenggaraan pelayanan publik yang dilakukan oleh pemerintah
memiliki berbagai tujuan. Salah satu tujuan yang penting adalah
25
35
melindungi warga negara dari praktik buruk yang dilakukan oleh warga
negara yang lain. Oleh karena itu penyelenggaraan pelayanan publik harus
dapat dijadikan sebagai alat melindungi kelompok rentan dan mampu
menghadirkan rasa keadilan bagi kelompok lemah ketika berhadapan
dengan kelompok yang kuat.
2. Manajemen ASN
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan Pegawai ASN
yang professional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik,
bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme. Manajemen ASN lebih
menekankan kepada pengaturan profesi pegawai sehingga diharapkan agar selalu
tersedia sumber daya aparatur sipil Negara yang unggul selaras dengan
perkembangan jaman.26
a. Kedudukan ASN
Kedudukan atau status jabatan PNS dalam system birokrasi selama ini
dianggap belum sempurna untuk menciptakan birokrasi yang professional.
b. Peran ASN
Pegawai ASN berfungsi sebagai:
1) Pelaksana kebijakan publik;
2) Pelayan publik; dan
3) Perekat dan pemersatu bangsa
Selanjutnya Pegawai ASN bertugas:
26
Elly Fatimah dan Erna Irawati, Modul Pelatihan Dasar Calon Pns Manajemen
Aparatur Sipil Negara, Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, 2017, hlm. 7.
36
1) Melaksanakan kebijakan yang dibuat oleh Pejabat Pembina
Kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
2) Memberikan pelayanan public yang professional dan berkualitas, dan
3) Mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Peran dari Pegawai ASN: perencana, pelaksana, dan pengawas
penyelenggaraan tugas umum pemerintahan dan pembangunan nasional
melalui pelaksanaan kebijakan dan pelayanan publik yang professional,
bebas dari intervensi politik, serta bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan
nepotisme.27
c. Hak dan kewajiban ASN
Hak PNS dan PPPK yang diatur dalam UU ASN sebagai berikut PNS
berhak memperoleh:
1) gaji, tunjangan, dan fasilitas; cuti;
2) jaminan pensiun dan jaminan hari tua;
3) perlindungan; dan
4) pengembangan kompetensi
Seorang ASN mempunyai kewajiban dan hak sebagai berikut:
1) Gaji, tunjangan dan fasilitas
2) Cuti
3) Jaminan pensiun dan jaminan hari tua
4) Perlindungan
27
Elly Fatimah dan Erna Irawati, Modul Pelatihan Dasar Calon Pns ……..,, hlm. 10.
37
5) Pengembangan kompetensi
Sedangkan kewajiban adalah suatu beban atau tanggungan yang
bersifat kontraktual. Dengan kata lain kewajiban adalah sesuatu yang
sepatutnya diberikan. Kewajiban pegawai ASN yang disebutkan dalam
UU ASN adalah:
1) setia dan taat pada Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik
Indonesia, dan pemerintah yang sah;
2) menjaga persatuan dan kesatuan bangsa;
3) melaksanakan kebijakan yang dirumuskan pejabat
4) pemerintah yang berwenang;
5) menaati ketentuan peraturan perundang-undangan;
6) melaksanakan tugas kedinasan dengan penuh pengabdian,
kejujuran, kesadaran, dan tanggung jawab;
7) menunjukkan integritas dan keteladanan dalam sikap, perilaku,
ucapan dan tindakan kepada setiap orang, baik di dalam maupun di
luar kedinasan28
d. Kode etik dan kode perilaku ASN
Kode etik dan kode perilaku bertujuan untuk menjaga martabat dan
kehormatan ASN. Kode etik dan kode perilaku berisi pengaturan
perilaku agar pegawai ASN:
28
38
1) Melaksanakan tugasnya dengan jujur, bertanggung jawab, dan
berintegritas tinggi;
2) Melaksanakan tugasnya dengan cermat dan disiplin;
3) Melayani dengan sikap hormat, sopan, dan tanpa tekanan;
4) Melaksanakan tugasnya sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan;
5) Melaksanakan tugasnya sesuai dengan perintah atasan atau pejabat
yang berwenang sejauh tidak bertentangan dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan dan etika pemerintahan;
6) Menjaga kerahasiaan yang menyangkut kebijakan negara;
7) Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab,
efektif, dan efisien; Menjaga agar tidak terjadi konflik kepentingan
dalam melaksanakan tugasnya;
8) Memberikan informasi secara benar dan tidak menyesatkan kepada
pihak lain yang memerlukan informasi terkait kepentingan
kedinasan;
9) Tidak menyalahgunakan informasi intern negara, tugas, status,
kekuasaan, dan jabatannya untuk mendapat atau mencari
keuntungan atau manfaat bagi diri sendiri atau orang lain;
10) Memegang teguh nilai dasar ASN dan selalu menjaga reputasi dan
integritas ASN; dan
39
11) Melaksanakan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai
disiplin pegawai ASN29
Dalam manajemen ASN, terdapat system Merit. “ Sistem merit adalah
kebijakan dan manajemen ASN yang berdasarkan pada kualifikasi, kompetensi
dan kinerja secara adil dan wajar dengan tanpa membedakan latar belakang
politik, ras, warna kulit, agama, asal usul, jenis kelamin, status pernikahan, umur,
atau kondisi kecatatan”.30
3. Whole of Government
Whole of Government (WoG) adalah sebuah pendekatan penyelenggaraan
pemerintahan yang menyatukan upaya-upaya kolaboratif pemerintahan dari
keseluruhan sektor dalam ruang lingkup koordinasi yang lebih luas guna
mencapai tujuan tujuan pembangunan kebijakan, manajemen program dan
pelayanan publik. Oleh karenanya WoG juga dikenal sebagai pendekatan
interagency, yaitu pendekatan yang melibatkan sejumlah kelembagaan yang
terkait dengan urusan-urusan yang relevan.31
Pendekatan WoG di beberapa negara ini dipandang sebagai bagian dari respon
terhadap ilusi paradigma New Public Management (NPM) yang banyak
menekankan aspek efisiensi dan cenderung mendorong ego sektoral dibandingkan
perspektif integrasi sektor.
Terdapat beberapa alasan yang menyebabkan mengapa WoG menjadi penting
dan tumbuh sebagai pendekatan yang mendapatkan perhatian dari pemerintah.
29
30
31
Yogi Suwarno, Tri Atmojo Sejati, Modul Pelatihan Dasar Calon Pns Whole Of
Government, Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, 2017, hlm. 1.
40
a. Adanya faktor-faktor eksternal seperti dorongan publik dalam
mewujudkan integrasi kebijakan, program pembangunan dan pelayanan
agar tercipta penyelenggaraan pemerintahan yang lebih baik. Selain itu
perkembangan teknologi informasi, situasi dan dinamika kebijakan yang
lebih kompleks juga mendorong pentingnya WoG dalam menyatukan
institusi pemerintah sebagai penyelenggara kebijakan dan layanan publik.
b. Adanya fenomena ketimpangan kapasitas sektoral sebagai akibat dari
adanya nuansa kompetisi antar sektor dalam pembangunan. Satu sektor
bisa menjadi sangat superior terhadap sektor lain, atau masing-masing
sektor tumbuh namun tidak berjalan beriringan, melainkan justru
kontraproduktif atau „saling membunuh‟. Masing-masing sektor
menganggap bahwa sektornya lebih penting dari yang lainnya.
c. Dalam konteks Indonesia, keberagaman latar belakang nilai, budaya, adat
istiadat, serta bentuk latar belakang lainnya mendrong adanya potensi
disintegrasi bangsa. Pemerintah sebagai institusi formal berkewajiban
untuk mendorong tumbuhnya nilai-nilai perekat kebangsaan yang akan
menjamin bersatunya elemen-elemen kebangsaan ini dalam satu frame
NKRI.32
32
Yogi Suwarno, Tri Atmojo Sejati, Modul Pelatihan Dasar …….., hlm. 8.
41
Tabel 5
Indikator Peran dan Kedudukan PNS
Partisipatif
Transparan
Responsif
Tidak Diskrinatif
1 PELAYANAN PUBLIK Mudah dan Murah
Efektif dan Efisien
Aksesibel
Akuntabel
Berkeadilan
Birokrasi Profesional
Pemanfaatan Teknologi
Beretika Profesi
Memiliki Nilai Dasar
Bebas Dari Intervensi Politik
Bersih Dari Korupsi, Kolusi, Nepotisme
Melaksanakan Kebijakan Pimpinan
Pelayanan Profesional dan Berkualitas
Mempererat Kesatuan Republik Indonesia
Integritas Tinggi
Jujur
2 MANAJEMEN ASN Tanggung Jawab
Cermat
Disiplin
Hormat
Sopan
Tanpa Tekanan
Bekerja Sesuai Ketentuan Peraturan
Menjaga Rahasia Kebijakan Negara
Memberikan Informasi Yang Benar
Tidak Menyalahgunakan Informasi
Menjaga Reputasi
42
Nilai
Team Building
Keterlibatan Sektor
Trust
Value Based Management
3 WOG Kolaborasi
Pembangunan Karakter ASN Perekat
Bangsa
Koordinasi
Kolaborasi
Membuat Informasi
Efisiensi
43
F. MATRIK RANCANGAN
Tabel 6
Rencana Aktualisasi di Tempat Kerja
Unit Kerja : Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Identifikasi Isu : 1. Belum Adanya Rekapitulasi SAP dan RPS Dosen Terbaru
2. Belum Adanya Jurnal Akademik Jurusan
3. Belum Terlaksananya Cek Plagiasi (Turnitin) Bagi Skripsi Mahasiswa
4. Pelaksanaan Sidang Judul Skripsi Mahasiswa Belum Efektif
5. Pelaksanaan Ujian Komprehensif Mahasiswa Belum Optimal
6. Pengelolaan Website dan Info Sosial Media Jurusan Ekonomi Syariah Belum Terorganisir Dengan Baik
7. Mahasiswa Kurang Persiapan Dalam Sistem Pembelajaran
8. Pelayanan Sidang Munaqosyah Mahasiswa Belum Efektif
9. Pelayanan Pendataan Daftar Hadir Dosen Luar Biasa Belum Terekap Dengan Baik
10. Pelayanan Pendaftaran Ijazah Belum Efisien
Isu yang diangkat : Pelaksanaan Ujian Komprehensif Belum Maksimal
Gagasan : Renewable Service Quality Pelaksanaan Ujian Komprehensif Mahasiswa Jurusan Ekonomi
Syariah Fakultas dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung”
44
Nilai-Nilai Dasar (ANEKA) dan
Kontribusi Terhadap Penguatan Nilai-Nilai
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Output Kegiatan Kedudukan ASN
Visi Misi Organisasi Organisasi
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi Terciptanya (New Public
1 Menawarkan Kebijakan 1. Penulis Telah Berkoordinasi Terbitnya Surat Keputusan Akuntabilitas Ekonomi Syariah: Servis ) Dalam Melayani
Baru Dalam Pelaksanaan Bersama Ketua Jurusan (SK) Kebijakan Baru Dalam Tanggung Jawab, “Menjadi Program Ujian Komprehensif
Ujian Komprehensif Terkait Mengangkat Issue Pelaksanaan Ujian Lahirnya kebijakan baru dalam Studi Ekonomi Mahasiswa Jurusan
Pelaksanaan Ujian Komprehensif: Ujian pelaksanaan ujian komprehensif Syariah yang Ekonomi Syariah
Komprehensif Komprehensif Bersifat Essai, adalah bentuk tanggung jawab menghasilkan lulusan Fakultas Ekonomi dan
2. Koordinasi Bersama Ketua dan Pembaharuan Sistem kepada mahasiswa agar unggul dan Bisnis Islam Universitas
Jurusan Pendaftaran Bersifat Essai mendapatkan hasil yang akurat kompetitif dalam Islam Negeri Raden Intan
3. Koordinasi Bersama Wakil dan mendapatkan predikat bidang ilmu ekonomi Lampung
Dekan I kelulusan yang baik syariah yang berjiwa
4. Menawarkan Ujian entrepreneur dan
Komprehensif Bersifat Essai Nasionalisme berwawasan
5. Pembaharuan Sistem Memelihara Ketertiban, lingkungan tingkat
Pendaftaran Dengan Tanpa Dalam rangka tercapainya nasional pada tahun
Sistem Minimal Kuota ketertiban mahasiswa dalam 2021″
Pendaftaran ujian komprehensif, diperlukan
kebijakan baru yang lebih baik Misi Program Studi
Ekonomi Syariah:
Etika Publik 1. Menyelenggaraka
Cermat n pendidikan dan
Cermat dalam melihat kondisi pengajaran
mahasiswa yang mengalami ekonomi Syariah
kendala kelulusan ujian yang berorientasi
komprehensif pada jiwa
entrepreneur
Komitmen Mutu dalam
Inovasi, mengembangkan
Perubahan yang dilakukan potensi ekonomi
secara terus menerus melalui umat berwawasan
kebijakan yang inovatif untuk lingkungan.
meningkatkan kualitas 2. Menyelenggaraka
pelayanan. n penelitian dan
pengabdian
Anti Korupsi kepada masyarakat
Kepedulian dalam bidang
Kebijakan baru merupakan Ekonomi Syariah
bentuk suatu kepedulian berwawasan
terhadap kelulusan mahasiswa lingkungan.
45
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
dalam pelaksanaan ujian 3. Mengembangkan
komprehensif kerjasama mutual
dengan berbagai
lembaga baik
PERAN ASN DALAM NKRI: skala regional,
Pelayanan Publik nasional, maupun
Responsif, internasional
Kebijakan yang bersifat dalam bidang
responsive dalam melihat Ekonomi Syariah.
fenomena banyaknya mahasiswa 4. Menyelenggaraka
yang tidak lulus ujian n tata kelola
komprehensif program studi
yang baik dan
Manajemen ASN bersih
Birokrasi Profesional.
Birokrasi Yang Cepat, Tanpa Target Hasil:
Proses Panjang, Serta Tawaran Tercapainya Tata
Kebijakan -Kebijakan Baru Kelola (Good
yang Mempermudah Mahasiswa Governance) Yang
Dalam Pelaksanaan Ujian Baik dan Bersih Dalam
Komprehensif Mengarah Kepada Ujian Komprehensif
Pelayanan Profesional dan
Berkualitas.
WoG
Koordinasi
Koordinasi bersama Wakil
Dekan I dan Ketua Jurusan
untuk mempercepat kelulusan
mahasiswa
46
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
2 Menawarkan Standar 1. Membuat Standar Terbitnya Surat Keputusan Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi Terciptanya Good
Operasional Prosedur Operasional Prosedur Dari (SK) Standar Operasional Akuntabilitas Ekonomi Syariah: Governance yang
Baru Pada Pelaksanaan Awal Kegiatan Sampai Prosedur Baru Pada Kejelasan Target, “Menjadi Program terlaksana dengan baik
Ujian Komprehensif Pelaksanaan Ujian Pelaksanaan Ujian Adanya Standar Operasional Studi Ekonomi pada Jurusan Ekonomi
Komprehensif Komprehensif Prosedur (SOP) akan membuat Syariah yang Syariah Fakultas Ekonomi
2. Meminta Persetujuan Kepada pelaksanaan ujian komprehensif menghasilkan lulusan dan Bisnis Islam
Sekretaris dan Ketua Jurusan lebih terukur dari segi ketepatan, unggul dan Universitas Islam Negeri
dan waktu. kompetitif dalam Raden Intan Lampung
bidang ilmu ekonomi
Nasionalisme syariah yang berjiwa
Memelihara Ketertiban entrepreneur dan
Standar Operasional Prosedur berwawasan
(SOP) akan menjamin ketertiban lingkungan tingkat
dalam pelaksanaan ujian nasional pada tahun
komprehensif. 2021″
Etika Publik Misi Program Studi

Taat Pada Peraturan, Ekonomi Syariah:
Adanya Standar Operasional 1. Menyelenggaraka
Prosedur (SOP) mengarahkan n pendidikan dan
petugas untuk taat akan aturan pengajaran
yang telah disepakati ekonomi Syariah
yang berorientasi
Komitmen Mutu pada jiwa
Berorientasi Mutu, entrepreneur
Adanya Standar Operasional dalam
Prosedur (SOP) mengarahkan mengembangkan
pelaksanaan ujian komprehensif potensi ekonomi
yang berorientasi pada mutu umat berwawasan
lingkungan.
Anti Korupsi 2. Menyelenggaraka
Tanggung Jawab n penelitian dan
Adanya Standar Operasional pengabdian
Prosedur (SOP) merupakan kepada masyarakat
bentuk tanggung jawab dalam dalam bidang
47
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
memberikan informasi proses Ekonomi Syariah
pelaksanaan komprehensif berwawasan
lingkungan.
PERAN ASN DALAM NKRI: 3. Mengembangkan
Pelayanan Publik kerjasama mutual
Transparan, dengan berbagai
Pelayanan pendaftaran ujian lembaga baik
komprehensif bersifat skala regional,
transparan, terbuka untuk umum, nasional, maupun
serta dapat menjadi acuan bagi internasional
mahasiswa yang akan mendaftar dalam bidang
ujian komprehensif. Ekonomi Syariah.
4. Menyelenggaraka
Manajemen ASN n tata kelola
Bebas Dari Intervensi Politik. program studi
Dengan adanya Standar yang baik dan
Operasional Prosedur (SOP), bersih
Pelayanan Pendaftaran Ujian
Komprehensif Terbebas dari Target Hasil:
Intervensi Kepentingan Politik Tercapainya Tata
Etnis, Berdiri Diatas dan Untuk Kelola (Good
Semua Golongan. Dengan Governance) Yang
Demikian Akan Mempermudah Baik dan Bersih
Terlaksananya Sistem Merit Dalam Ujian
Yang Profesional Komprehensif
WoG
Koordinasi
Koordinasi bersama Wakil
Dekan I dan Ketua Jurusan
untuk mempercepat kelulusan
mahasiswa. Kegiatan ujian
komprehensif ini saling
terintegrasi satu sama lainnya
serta selalu berkoordinasi
kepimpinan dalam hal meminta
arahan untuk pembuatan standar
operasional prosedur (SOP)
48
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
dalam pelaksanaan ujian
komprehensif.
3 Menampilkan Informasi, 1. Koodinasi Dengan Ketua Terbitnya Konten Informasi Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi Terciptanya budaya
Tata Cara Serta Alur Kelas Semester 7 Keatas Tata Cara Pendaftaran Ujian Akuntabilitas Ekonomi Syariah: ketertiban yang
Pendaftaran Ujian 2. Membuat Link Untuk Dapat Komprehensif di Group Partisipatif “Menjadi Program mendukung proses
Komprehensif Via Group Mengikuti Group Whats App Whats App Informasi, Tata Cara Serta Alur Studi Ekonomi pendaftaran ujian
Whats App 3. Koordinasi Dengan Pendaftaran Ujian Komprehensif Syariah yang komprehensif
Mahasiswa Yang Akan Via Group Whats App menghasilkan lulusan
Melaksanakan Kegiatan Merupakan Bentuk Partisipatif unggul dan
Komprehensif Dosen – Mahasiswa Terhadap kompetitif dalam
4. Memberitahukan Informasi, Pelaksanaan Ujian bidang ilmu ekonomi
Serta Tata Cara Alur Komprehensif Agar Berjalan syariah yang berjiwa
Pendaftaran Ujian Secara Lancar, Serta Arus entrepreneur dan
Komprehensif Via Group Informasi Dapat Tercapai berwawasan
Whats App Dengan Cepat dan Mudah lingkungan tingkat
nasional pada tahun
Nasionalisme 2021″
Memelihara Ketertiban,
Dengan adanya Informasi yang Misi Program Studi
Disampaikan Secara Langsung, Ekonomi Syariah:
Ketertiban Pelaksanaan Ujian 1. Menyelenggaraka
Komprehensif Dapat Berjalan n pendidikan dan
Lancar Agar Para Pendaftar Dari pengajaran
Pihak Mahasiswa dapat ekonomi Syariah
memenuhi ketentuan yang yang berorientasi
dipersyaratkan pada jiwa
entrepreneur
Etika Publik dalam
Sopan, mengembangkan
Informasi, Tata Cara Serta Alur potensi ekonomi
Pendaftaran Ujian Komprehensif umat berwawasan
Via Group Whats App dilakukan lingkungan.
secara ramah dan sopan, agar 2. Menyelenggaraka
tercipta keharmonisan antar n penelitian dan
dosen-mahasiswa, yang pengabdian
berdampak pada kooperatif kepada masyarakat
kerjasama mudahnya hubungan dalam bidang
49
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
antar sesama serta terciptanya Ekonomi Syariah
kenyamanan dalam pelayanan berwawasan
ujian komprehensif mahasiswa lingkungan.
Komitmen Mutu 3. Mengembangkan
Efektif dan Efisien kerjasama mutual
dengan berbagai
Dengan diberlakukannya lembaga baik
Informasi, Tata Cara Serta Alur skala regional,
Pendaftaran Ujian Komprehensif nasional, maupun
Via Group Whats App Efektif internasional
dan Efisiensi dapat tercipta dalam bidang
secara maksimal. Hubungan Ekonomi Syariah.
komunikasi jarak jauh, informasi 4. Menyelenggaraka
yang cepat dan akurat, proses n tata kelola
Tanya jawab peserta ujian program studi
komprehensif bisa secara yang baik dan
langsung dijawab bersih
Anti Korupsi Target Hasil:

Jujur, Tercapainya Tata
Dengan diberlakukannya Kelola (Good
Informasi, Tata Cara Serta Alur Governance) Yang
Pendaftaran Ujian Komprehensif Baik dan Bersih
Via Group Whats App secara Dalam Ujian
langsung, Dosen dapat Komprehensif
memberikan informasi yang
sejelas-jelasnya, serta tidak Dengan adanya
terdapat unsur penipuan. kejelasan informasi
Sehingga terciptanya kejujuran merupakan
dalam bekerja. pendukung dalam
sistem tata kelola
PERAN ASN DALAM NKRI: kelembagaan yang
Pelayanan Publik baik.
Aksesibel,
Dengan diberlakukannya
Informasi, Tata Cara Serta Alur
Pendaftaran Ujian Komprehensif
Via Group Whats App, Akses
50
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Informasi, komunikasi antara
dosen-mahasiswa menjadi lebih
mudah dan dapat mencari solusi
secara langsung jika masih
terdapat kendala
Manajemen ASN
Birokrasi Yang Cepat, Tanpa
Proses Panjang, Serta Tawaran
Kebijakan -Kebijakan Baru
yang Mempermudah Mahasiswa
Dalam Pelaksanaan Ujian
Komprehensif Mengarah Kepada
Berkualitas. Berdasarkan Hal
Tersebut, Dapat Mempermudah
Terlaksananya Sistem Merit
Yang Profesional
WoG
Koordinasi
Koordinasi Antara Dosen-
Mahasiswa Peserta Ujian
Komprehensif Dapat Berjalan
Dengan Baik. Dengan Demikian,
Proses Integrasi-Interkoneksi
Penyampaian Informasi
Mahasiswa-Dosen Dapat
Menjadi Role Model Bagi
Perguruan Tinggi Islam Negeri
di Indonesia
51
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
4 Melakukan Penataan 1. Memilah Kategori Berita Terciptanya penataan arsip Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi Menciptakan budaya kerja
Berkas Ujian Acara Ujian Komprehensif yang tertata dengan baik dan Akuntabilitas Ekonomi Syariah: yang tertib, cermat, dan
Komprehensif Kedalam 1 Binder rapih Tanggung Jawab, “Menjadi Program profesionalitas
2. Memilah Kategori Daftar Penataan Berkas Ujian Studi Ekonomi
Nilai Ujian Komprehensif Komprehensif merupakan Syariah yang
Kedalam 1 Binder bentuk tanggung jawab terhadap menghasilkan lulusan
3. Memilah Kategori Surat terlaksananya keamanan arsip, unggul dan
Keputusan (SK) Ujian agar jika terjadi kaderisasi kompetitif dalam
Komprehensif Kedalam 1 perpindahan (mutasi) program bidang ilmu ekonomi
Binder kerja, dapat dengan mudah syariah yang berjiwa
4. Rekapitulasi Data Mahasiswa dipelajari oleh kader selanjutnya. entrepreneur dan
Serta, penyelesain proses rekap berwawasan
data komprehensif yang lebih lingkungan tingkat
terkontrol nasional pada tahun
2021″
Nasionalisme
Memelihara ketertiban Misi Program Studi
Dalam hal penyelesaian Ekonomi Syariah:
perapihan administratif 1. Menyelenggarakan
pendaftaran ujian komprehensif, pendidikan dan
berkas dapat secara tertib tertata pengajaran
dengan rapih serta sesuai ekonomi Syariah
klasifikasi ujian komprehensif yang berorientasi
(berita acara, sertifikat, daftar pada jiwa
nilai, dan berkas pendaftaran). entrepreneur dalam
Dengan demikian, ketertiban mengembangkan
administratif terlaksana dengan potensi ekonomi
baik umat berwawasan
lingkungan.
Etika Publik 2. Menyelenggaraka
Cermat, n penelitian dan
Dalam proses pengumpulan pengabdian
berkas pendaftaran ujian kepada masyarakat
komprehensif, proses dilakukan dalam bidang
secara cermat agar berkas Ekonomi Syariah
dengan mudah dapat diakses dan berwawasan
tertata secara rapi. lingkungan.
3. Mengembangkan
52
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Komitmen Mutu kerjasama mutual
Efektif dan Efisien, dengan berbagai
Dalam proses pengumpulan lembaga baik
berkas pendaftaran ujian skala regional,
komprehensif sebelumnya, nasional, maupun
penataan berkas belum tertata internasional
secara efektif dan efisien. dalam bidang
Dengan diberlakukannya Ekonomi Syariah.
Penataan Berkas Dengan Rapi, 4. Menyelenggaraka
Proses Pemberkasan Dapat n tata kelola
Terlaksana Secara Efektif dan program studi
Efisien. yang baik dan
bersih
Anti Korupsi
Peduli Target Hasil:
Tercapainya Tata
Penataan arsip ujian Kelola (Good
komprehensif merupakan bentuk Governance) Yang
kepedulian penulis sebagai ASN Baik dan Bersih
guna terciptanya penataan berkas Dalam Ujian
yang rapi serta dapat Komprehensif
mempermudah segala kegiatan
kearsipan terkait ujian Dengan adanya
komprehensif mahasiswa penataan rekap yang
efektif dan efisien
Peran ASN dalam NKRI: merupakan
Pelayanan Publik pendukung dalam
Aksesibel, sistem tata kelola
Penataan arsip pendaftaran ujian kelembagaan yang
komprehensif menjadi lebih baik.
mudah (aksesible) karena sudah
tertata per segmen, seperti
berkas pendaftaran, sertifikat,
berita acara, dan daftar nilai.
53
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Manajemen ASN
Tawaran Penataan Pelaksanaan
Ujian Komprehensif Mengarah
Kepada Pelayanan Profesional
dan Berkualitas. Berdasarkan
Hal Tersebut, Proses Percepatan
Ujian Komprehensif Dapat
Menjadi Contoh Bagi Birokrasi
Profesional.
WoG
Koordinasi
Koordinasi Bersama
Penanggung Jawab Ujian
Komprehensif Periode Sebelum
Penulis, Guna Mendapatkan
Akses Arsip Yang Lengkap
Koordinasi Bersama Bagian

Akademik Umum, guna
mendapatkan akses
perlengkapan alat binder agar
arsip tertata dengan baik.
1. Mendata Peserta Yang Telah Terlaksananya Ujian Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi Menciptakan budaya
Mendaftar Periode Berjalan Komprehensif Secara Efektif Akuntabilitas Ekonomi Syariah: disiplin, cermat, bekerja
2. Menerbitkan Surat dan Efisien Tanggung Jawab, “Menjadi Program efektif dan efisien
Keputusan (SK) Ujian Proses percepatan tata laksana Studi Ekonomi
5 Melakukan Percepatan Komprehensif ujian komprehensif merupakan Syariah yang
Tata Laksana Ujian 3. Membuat Berita Acara Ujian bentuk tanggung jawab kami menghasilkan lulusan
Komprehensif Komprehensif terhadap tugas sebagai staf unggul dan
4. Membuat Daftar Nilai Ujian akademik jurusan ekonomi kompetitif dalam
Komprehensif Syariah. Masa depan mahasiswa bidang ilmu ekonomi
tergantung pada pengelolaan syariah yang berjiwa
administrative ujian entrepreneur dan
komprehensif. Sehingga, dengan berwawasan
54
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
bentuk tanggung jawab penuh, lingkungan tingkat
proses kegiatan ujian nasional pada tahun
komprehensif dapat berjalan 2021″
dengan baik dan tepat waktu.
Misi Program Studi
Nasionalisme Ekonomi Syariah:
Memelihara ketertiban 1. Menyelenggaraka
Ketertiban dalam proses ujian n pendidikan dan
komprehensif telah dilaksanakan pengajaran
secara maksimal. Hal tersebut ekonomi Syariah
terindikasi dari proses yang yang berorientasi
sudah tertata dengan baik. Mulai pada jiwa
dari Minggu ke-I pendaftaran, entrepreneur
Minggu ke-II Penerbitan SK dalam
Penguji dan Proses Ujian, mengembangkan
Minggu Ke-III Dosen potensi ekonomi
Menyerahkan Nilai, Minggu Ke- umat berwawasan
IV Proses Cetak Sertifkat Ujian lingkungan.
Komprehensif. 2. Menyelenggaraka
n penelitian dan
Etika publik pengabdian
Integritas kepada masyarakat
Penerapan nilai etika publik dalam bidang
dalam kegiatan aktualisasi ini, Ekonomi Syariah
Penulis memegang integritas berwawasan
penuh ketika memberikan lingkungan.
pelayanan percepatan proses 3. Mengembangkan
ujian komprehensif demi kerjasama mutual
mewujudkan standar kualitas dengan berbagai
mutu akademik prodi ekonomi lembaga baik
syari’ah. skala regional,
nasional, maupun
Komitmen Mutu internasional
Cepat dan tepat dalam bidang
Penerapan nilai komitmen mutu Ekonomi Syariah.
dalam kegiatan aktualisasi ini 4. Menyelenggaraka
adalah kualitas percepatan dan n tata kelola
ketepatan ujian komprehensif. program studi
55
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Penulis memberikan kualitas yang baik dan
pelayanan terbaru (renewable bersih
service quality) pada proses
percepatan ujian komprehensif. Target Hasil:
Dengan demikian, tercapainya Tercapainya Tata
pelayanan yang cepat dan tepat. Kelola (Good
Governance) Yang
Anti Korupsi Baik dan Bersih
Tidak melakukan pungutan Dalam Ujian
Penerapan nilai anti korupsi Komprehensif
dalam kegiatan aktualisasi ini, Dengan adanya
penulis memberikan pelayanan percepatan tata
terhadap mahasiswa dengan laksana ujian
tidak melakukan pemungutan komprehensif, akan
apapun dalam proses percepatan mendukung sistem
ujian komprehensif tata kelola
kelembagaan yang
Peran ASN dalam NKRI: baik.
Pelayanan Publik
Responsif,
Penulis responsof terhadap
keadaan mahasiswa yang banyak
tidak lulus dalam ujian
komprehensif, serta tata kelola
yang belum cepat.
Dengan diberlakukannya proses
percepatan ujian komprehensif
menjadi lebih mudah karena
sudah tertata per segmen,
Minggu ke-I pendaftaran,
Minggu ke-II Penerbitan SK
Penguji dan Proses Ujian,
Minggu Ke-III Dosen
Menyerahkan Nilai, Minggu Ke-
IV Proses Cetak Sertifkat Ujian
Komprehensif.
Manajemen ASN
56
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Tawaran Penataan Arsip Yang
Tertata Secara Rapi Dalam
Pelaksanaan Ujian
Tersebut, Proses Percepatan
Profesional.

Yang Profesional
WoG
Kolaborasi
Penerapan peran ASN dalam
NKRI dengan nilai WoG, proses
percepatan ujian komprehensif
merupakan hasil kolaborasi
antara sekretaris jurusan, ketua
jurusan, wakil dekan I, staf prodi
jurusan ekonomi syariah agar
tercapainya solusi yang tepat
dalam kegiatan ujian
komprehensif yang lebih baik
dari sebelumnya. Sehingga
Terciptanya Good Governance
Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi Dengan Pelayanan Prima

Akuntabilitas Ekonomi Syariah: proses percepatan cetak
57
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Tanggung Jawab, “Menjadi Program sertifikat ujian
Proses percepatan tata laksana Studi Ekonomi komprehenisf akan
ujian komprehensif merupakan Syariah yang menciptakan suasana,
6 Melakukan Percepatan 1. Koordinasi Bersama Dosen Proses Cetak Sertifikat Ujian bentuk tanggung jawab kami menghasilkan lulusan Integritas, Jujur, Adil,
Proses Cetak Sertifikat Penguji Ujian Komprehensif Komprehensif Berjalan terhadap tugas sebagai staf unggul dan Transparan, Partisipatif ,
Ujian Komprehensif 2. Rekapitulasi Nilai Ujian Secara Efektif dan Efisien akademik jurusan ekonomi kompetitif dalam Religius, Tidak
Komprehensif Syariah. Masa depan mahasiswa bidang ilmu ekonomi Diskriminatif,
3. Validasi Data Mahasiswa tergantung pada proses cetak syariah yang berjiwa Mendahuluan
4. Mencetak Sertifikat Ujian sertifikat ujian komprehensif. entrepreneur dan Kepentingan Publik, Rela
Komprehensif Sehingga, dengan bentuk berwawasan Berkorban, Hormat,
tanggung jawab penuh, proses lingkungan tingkat Sopan, Santun, Cermat,
cetak sertifikat ujian nasional pada tahun Taat Aturan, Komitmen
komprehensif dapat berjalan 2021″ mutu, Efektif, Efisien,
dengan baik dan tepat waktu. Orientasi Pada Mutu,
Misi Program Studi Displin, Kerja Keras.
Nasionalisme Ekonomi Syariah:
Berperilaku adil 1. Menyelenggaraka
Penerapan nilai nasionalisme n pendidikan dan
dalam kegiatan aktualisasi ini, pengajaran
agar tidak terjadinya ekonomi Syariah
kecemburuan sosial maka yang berorientasi
Penulis memberikan pelayanan pada jiwa
yang adil terhadap mahasiswa entrepreneur
dalam hal proses percetakan dalam
sertifikat ujian komprehensif mengembangkan
potensi ekonomi
Etika Publik umat berwawasan
Integritas lingkungan.
Penerapan nilai etika publik 2. Menyelenggaraka
dalam kegiatan aktualisasi ini, n penelitian dan
Penulis memegang integritas pengabdian
penuh ketika memberikan kepada masyarakat
pelayanan percepatan proses dalam bidang
cetak ujian komprehensif demi Ekonomi Syariah
mewujudkan standar kualitas berwawasan
mutu akademik prodi ekonomi lingkungan.
syari’ah. 3. Mengembangkan
kerjasama mutual
58
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Komitmen Mutu dengan berbagai
Efisien dan Efektif lembaga baik
Penerapan nilai komitmen mutu skala regional,
dalam kegiatan aktualisasi ini, nasional, maupun
Penulis memberikan pelayanan internasional
terhadap mahasiswa dalam bidang
mengutamakan mutu yakni Ekonomi Syariah.
memberikan pelayanan secara 4. Menyelenggaraka
cepat dan tepat. Tujuan dari itu n tata kelola
yakni terciptanya pelayanan program studi
yang efektif dan efisien. yang baik dan
bersih
Anti Korupsi
Tidak melakukan pungutan Target Hasil:
Penerapan nilai anti korupsi Tercapainya Tata
dalam kegiatan aktualisasi ini, Kelola (Good
penulis memberikan pelayanan Governance) Yang
terhadap mahasiswa dengan Baik dan Bersih
tidak melakukan pemungutan Dalam Ujian
apapun dalam proses percepatan Komprehensif
cetak sertifikat ujian Dengan adanya
komprehensif percepatan proses
cetak sertifikat ujian
Peran ASN dalam NKRI: komprehensif akan
Pelayanan Publik mendukung sistem
Transparansi tata kelola
Penerapan peran ASN dalam kelembagaan yang
NKRI dengan nilai pelayanan baik.
publik, pengumuman hasil ujian
komprehensif dilakukan melalui
applikasi group whatsapp secara
transparan dan terbuka
Manajemen ASN
Pelaksanaan Proses Cetak Ujian
59
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
Tersebut, Proses Percepatan
Profesional.

Yang Profesional
WoG
Koordinasi
cetak ujian komprehensif
merupakan hasil kolaborasi
antara dosen penguji ujian
komprehensif agar nilai dapat
dikeluarkan sesuai dengan
jangka waktu yang telah
ditentukan. Sehingga nilai
mahasiswa dapat keluar tepat
waktu dan dapat segera
melakukan proses cetak
sertifikat ujian komprehensif.
Dengan demikian, dapat
terciptanya Tata Kelola (Good
Governance) yang Baik
60
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
1. Mengumpukan Data Ke Nilai Dasar ASN: Visi Program Studi
Dalam Folder Per Bulan Akuntabilitas Ekonomi Syariah:
7 Digitalisasi Arsip 2. Melakukan Archive File Ke Tercapainya Proses Tanggung Jawab, “Menjadi Program
Pelaksanaan Ujian ZIP Digitalisasi Arsip Proses digitalisasi arsip ujian Studi Ekonomi
Komprehensif 3. Upload Berkas Via E-Mail Pelaksanaan Ujian komprehensif merupakan bentuk Syariah yang
Jurusan Komprehensif tanggung jawab kami terhadap menghasilkan lulusan
tugas sebagai staf akademik unggul dan
jurusan ekonomi Syariah. kompetitif dalam
Dokumen dokumen secara bidang ilmu ekonomi
offline terindikasi mudah hilang. syariah yang berjiwa
Dengan demikian, tersimpannya entrepreneur dan
arsip secara online dan bisa berwawasan
diakses oleh seluruh staf lingkungan tingkat
akademik jurusan ekonomi nasional pada tahun
syariah merupakan bukti nyata 2021″
bentuk tanggung jawab yang
maksimal. Misi Program Studi
Ekonomi Syariah:
Nasionalisme 1. Menyelenggaraka
Memelihara ketertiban n pendidikan dan
Proses digitalisasi ujian pengajaran
komprehensif merupakan ekonomi Syariah
aktifitas dalam memelihara yang berorientasi
ketertiban agar data yang ada pada jiwa
tidak terjadi kehilangan dan entrepreneur
dapat diakses oleh seluruh staf dalam
akademik mengembangkan
potensi ekonomi
Etika publik umat berwawasan
Integritas lingkungan.
Penerapan nilai etika publik 2. Menyelenggaraka
dalam kegiatan aktualisasi ini, n penelitian dan
Penulis memegang integritas pengabdian
penuh ketika memberikan kepada masyarakat
pelayanan percepatan proses dalam bidang
digitalisasi ujian komprehensif Ekonomi Syariah
demi mewujudkan standar berwawasan
kualitas mutu akademik prodi lingkungan.
61
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
ekonomi syari’ah. 3. Mengembangkan
kerjasama mutual
Komitmen Mutu dengan berbagai
Efisien dan Efektif lembaga baik
Penerapan nilai komitmen mutu skala regional,
dalam kegiatan aktualisasi ini, nasional, maupun
Penulis memberikan pelayanan internasional
terhadap mahasiswa dalam bidang
mengutamakan mutu yakni Ekonomi Syariah.
memberikan pelayanan secara 4. Menyelenggaraka
cepat dan tepat. Tujuan dari itu n tata kelola
yakni terciptanya pelayanan program studi
yang efektif dan efisien. Dengan yang baik dan
diberlakukannya system online bersih
dalam kearsipan, hal ini dapat
menciptakan proses yang efektif Target Hasil:
dan efisien. Tercapainya Tata
Kelola (Good
Anti Korupsi Governance) Yang
Tidak melakukan pungutan Baik dan Bersih
Penerapan nilai anti korupsi Dalam Ujian
dalam kegiatan aktualisasi ini, Komprehensif
penulis memberikan pelayanan
terhadap mahasiswa dengan
tidak melakukan pemungutan
apapun dalam proses digitalisasi
berkas ujian komprehensif
Peran ASN dalam NKRI:

Pelayanan Publik
Transparansi
NKRI dengan nilai pelayanan
publik, seluruh arsip ujian
komprehensif secara terbuka
dapat diakses oleh seluruh staf
akademik jurusan ekonomi
syariah Universitas Islam Negeri
62
Uraian Nilai
1 2 3 4 5 6 7
(UIN) Raden Intan Lampung.
Arsip ujian komprehensif
dilakukan melalui email secara
Manajemen ASN
Pelaksanaan Proses Digitalisasi
Berkas Komprehensif Mengarah
Kepada Pelayanan Profesional
dan Berkualitas. Berdasarkan
Hal Tersebut, Proses Arsiparis
Profesional.

Yang Profesional
WoG
Koordinasi
digitalisasi ujian komprehensif
merupakan hasil koordinasi
terhadap dosen penanggung
jawab ujian komprehensif
periode sebelum penulis.
Sehingga, data yang
dikumpulkan menjadi lebih
lengkap dan valid. Dengan
demikian, dapat terciptanya Tata
Kelola (Good Governance) yang
Baik
63
BAB IV
HASIL KEGIATAN AKTUALISASI
C. HASIL PELAKSANAAN
Kegiatan aktualisasi yang dilakukan selama off campus (di unit kerja) sesuai
dengan rancangan aktualisasi nilai dasar ASN yang telah dipaparkan pada saat on
campus. Tabel di bawah ini merupakan hasil gambaran aktualisasi nilai – nilai
dasar, peran dan kedudukan PNS di unit kerja sebagai staf akademik Jurusan
Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Raden Intan Lampung
yang disertai oleh bukti pendukung pada bagian lampiran.
Tabel 7
Hasil Pelaksanaan Aktualisasi
Kegiatan 1 Menawarkan Kebijakan Baru Dalam Pelaksanaan Ujian Komprehensif
Tahapan 1. Koordinasi Bersama Ketua Jurusan, dan Rekan Dosen Jurusan Ekonomi
Kegiatann Syariah
2. Koordinasi Bersama Wakil Dekan I
3. Koordinasi Bersama Mentor
4. Membuat Lampiran Kebijakan Baru Pelaksanaan Ujian Komprehensif
5. Meminta Tanda Tangan Ketua Jurusan Sebagai Bentuk Persetujuan
6. Meminta Cap Asli Kepada Bagian Akademik Umum Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Islam
7. Lahirnya Kebijakan Ujian Komprehensif Bersifat Essai
8. Lahirnya Pembaharuan Sistem Pendaftaran Dengan Tanpa Sistem
Minimal Kuota Pendaftaran
Tanggal 30 September 2019

Pelaksanaan
Daftar 1. Lampiran Kebijakan Baru Pelaksanaan Ujian Komprehensif yang Telah

Lampiran Divalidasi Oleh Ketua Jurusan
2. Bukti Dokumentasi Rapat Bersama Ketua Jurusan dan Rekan Dosen
Jurusan Ekonomi Syariah
64
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Teknik Aktulisasi : Tanggung jawab
Lahirnya kebijakan baru pelaksanaan ujian komprehensif adalah bentuk tanggung jawab kepada
mahasiswa agar mendapatkan hasil yang akurat dan mendapatkan predikat kelulusan yang baik
2. Nasionalisme
Teknik Aktualisasi : Memelihara Ketertiban
Dalam rangka tercapainya ketertiban mahasiswa dalam ujian komprehensif, diperlukan kebijakan
baru yang lebih baik, serta dapat mempermudah mahasiswa dalam melaksanakan ujian
komprehensif.
3. Etika Publik
Teknik Aktualisasi : Cermat
Problem Terbesar Mahasiswa Dalam Ujian Komprehensif Adalah Banyaknya Jumlah Mahasiswa
Yang Tidak Lulus Pada Ujian Pilihan Ganda, Sehingga Penulis Cermat Dalam Melihat Kondisi
Mahasiswa/i Agar Kendala Kelulusan Ujian Komprehensif Dapat Teratasi Secara Massif.
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi : Inovasi,
Perubahan yang dilakukan secara terus menerus melalui kebijakan yang inovatif untuk
meningkatkan kualitas pelayanan. Perubahan (Change), Pembaharuan (Renewable) Kebijakan baru
dalam ujian komprehensif ini harapan kedepannya dapat menjadi Role Model bagi seluruh perguruan
tinggi Islam di Indonesia.
5. Anti Korupsi
Teknik Aktualisasi : Kepedulian
Kebijakan baru merupakan bentuk suatu kepedulian terhadap kelulusan mahasiswa dalam
pelaksanaan ujian komprehensif agar kelak tidak menjadi salah satu factor penghambat mahasiswa
untuk mencapai ujian munaqosyah dan wisuda secepatnya.
6. Manajemen ASN
Teknik Aktualisasi : Birokrasi Profesional.
Birokrasi Yang Cepat, Tanpa Proses Panjang, Serta Tawaran Kebijakan -Kebijakan Baru yang
Mempermudah Mahasiswa Dalam Pelaksanaan Ujian Komprehensif Mengarah Kepada Pelayanan
Profesional dan Berkualitas.
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Responsif,
Kebijakan baru ini merupakan bentuk responsif penulis dalam melihat fenomena banyaknya
mahasiswa yang tidak lulus dalam menghadapi ujian komprehensif
8. WoG
Teknik Aktualisasi : Koordinasi
Koordinasi bersama Wakil Dekan I dan Ketua Jurusan untuk mempercepat kelulusan mahasiswa.
Kegiatan ujian komprehensif ini saling terintegrasi satu sama lainnya serta selalu berkoordinasi
kepimpinan dalam hal meminta arahan untuk pembuatan kebijakan baru dalam pelaksanaan ujian
komprehensif.
65
Manfaat dan Dampak Penggunaan Teknik Aktualisasi Nilai Dasar Profesi ASN
1. Mengetahui secara rinci tahapan kegiatan yang dilakukan agar terarah sesuai dengan nilai-nilai
dasar profesi ASN
2. Menginternalisasikan nilai dasar profesi ASN dalam setiap tahapan kegiatan dengan tujuan
meningkatkan kualitas dari kegiatan yang dilakukan.
3. Laporan aktualisasi dapat menjadi bukti atas hasil dari penerapan nilai dasar profesi ASN yang
menjadi bentuk pertanggungjawaban atas kegiatan yang dilakukan.
4. Tercapainya Tata Kelola (Good Governance) Yang Baik dan Bersih Dalam Ujian Komprehensif
Kesesuaian Aktualisasi Nilai Dasar Profesi ASN Dengan Visi Dan Misi Organisasi
Visi Program Studi Ekonomi Syariah:

“Menjadi Program Studi Ekonomi Syariah yang menghasilkan lulusan unggul dan kompetitif dalam
bidang ilmu ekonomi syariah yang berjiwa entrepreneur dan berwawasan lingkungan tingkat
nasional pada tahun 2021″
Misi Program Studi Ekonomi Syariah:
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ekonomi Syariah yang berorientasi pada jiwa
entrepreneur dalam mengembangkan potensi ekonomi umat berwawasan lingkungan.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Ekonomi
Syariah berwawasan lingkungan.
3. Mengembangkan kerjasama mutual dengan berbagai lembaga baik skala regional, nasional,
maupun internasional dalam bidang Ekonomi Syariah.
4. Menyelenggarakan tata kelola program studi yang baik dan bersih
Pelayanan yang berorientasikan pada mutu dalam hal melakukan kebijakan baru dalam pelaksanaan
ujian komprehensif yang dilakukan oleh penulis kepada mahasiswa akan berdampak pada
terciptanya (New Public Servis) Dalam Melayani Ujian Komprehensif Mahasiswa Jurusan Ekonomi
Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Berdasarkan Hal Tersebut Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Sangat Diperlukan Terkait Birokrasi
Profesional, Responsif dan Koordinasi
Lampiran Kegiatan 1
Kebijakan Baru Dalam Pelaksanaan Ujian Komprehensif
66
67
Kegiatan 2 Menawarkan Standar Operasional Prosedur Baru Pada Pelaksanaan
Ujian Komprehensif
Tahapan 1. Koordinasi Bersama Ketua Jurusan

Kegiatann 2. Koordinasi Bersama Wakil Dekan I
3. Koordinasi Bersama Rekan Staf Jurusan Ekonomi Syariah
4. Membuat Standar Operasional Prosedur Dari Awal Kegiatan Sampai
5. Meminta Tanda Tangan Persetujuan Kepada Ketua Jurusan
6. Meminta Cap Asli Pada Bagian Akademik Umum
Tanggal 1 Oktober 2019

Pelaksanaan
Daftar 1. Lampiran Kebijakan Baru Pelaksanaan Ujian Komprehensif yang Telah

Lampiran Divalidasi Oleh Ketua Jurusan
2. Bukti Dokumentasi Rapat Bersama Ketua Jurusan dan Rekan Dosen
Jurusan Ekonomi Syariah
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Teknik Aktulisasi : Kejelasan Target,
Adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) akan membuat pelaksanaan ujian komprehensif lebih
terukur dari segi ketepatan, dan waktu.
2. Nasionalisme
Standar Operasional Prosedur (SOP) akan menjamin ketertiban dalam pelaksanaan ujian
komprehensif.
3. Etika Publik
Teknik Aktualisasi : Taat Pada Peraturan,
Adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) mengarahkan petugas untuk taat akan aturan yang telah
disepakati
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi : Berorientasi Mutu,
Adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) mengarahkan pelaksanaan ujian komprehensif yang
berorientasi pada mutu
5. Anti Korupsi
Teknik Aktualisasi : Tanggung Jawab
Adanya Standar Operasional Prosedur (SOP) merupakan bentuk tanggung jawab dalam memberikan
informasi proses pelaksanaan komprehensif
6. Manajemen ASN
Teknik Aktualisasi : Bebas Dari Intervensi Politik.
Dengan adanya Standar Operasional Prosedur (SOP), Pelayanan Pendaftaran Ujian Komprehensif
Terbebas dari Intervensi Kepentingan Politik Etnis, Berdiri Diatas dan Untuk Semua Golongan.
Dengan Demikian Akan Mempermudah Terlaksananya Sistem Merit Yang Profesional
68
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Transparan,
Pelayanan pendaftaran ujian komprehensif bersifat transparan, terbuka untuk umum, serta dapat
menjadi acuan bagi mahasiswa yang akan mendaftar ujian komprehensif.
8. WoG
Koordinasi bersama Wakil Dekan I dan Ketua Jurusan untuk mempercepat kelulusan mahasiswa.
Kegiatan ujian komprehensif ini saling terintegrasi satu sama lainnya serta selalu berkoordinasi
kepimpinan dalam hal meminta arahan untuk pembuatan standar operasional prosedur (SOP) dalam
pelaksanaan ujian komprehensif.
dasar profesi ASN

Pelayanan yang berorientasikan pada mutu dalam hal melakukan standar operasional (SOP) dalam
pelaksanaan ujian komprehensif yang dilakukan oleh penulis kepada mahasiswa akan berdampak
pada terciptanya Good Governance yang terlaksana dengan baik dalam Melayani Ujian
Komprehensif Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas
Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Berdasarkan Hal Tersebut Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Sangat Diperlukan Bebas Intervensi
Politik, Transparan, dan Koordinasi
69
Lampiran Kegiatan 2
Standar Operasional Prosedur Baru Pada Pelaksanaan Ujian Komprehensif
Kegiatan 3 Menampilkan Informasi, Tata Cara Serta Alur Pendaftaran Ujian

Komprehensif Via Group Whats App
Tahapan 1. Koodinasi Dengan Ketua Kelas Semester 7 Keatas

Kegiatann 2. Membuat Link Untuk Dapat Mengikuti Group Whats App
3. Koordinasi Dengan Mahasiswa Yang Akan Melaksanakan Kegiatan
Komprehensif
4. Memberitahukan Informasi, Serta Tata Cara Alur Pendaftaran Ujian
Komprehensif Via Group Whats App
Tanggal 2 s/d 3 Oktober 2019

Pelaksanaan
Daftar Terbitnya Konten Informasi Tata Cara Pendaftaran Ujian Komprehensif di

Lampiran Group Whats App
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Teknik Aktulisasi : Partisipatif
Informasi, Tata Cara Serta Alur Pendaftaran Ujian Komprehensif Via Group Whats App Merupakan
Bentuk Partisipatif Dosen – Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Ujian Komprehensif Agar Berjalan
70
Secara Lancar, Serta Arus Informasi Dapat Tercapai Dengan Cepat dan Mudah
2. Nasionalisme
Dengan adanya Informasi yang Disampaikan Secara Langsung, Ketertiban Pelaksanaan Ujian
Komprehensif Dapat Berjalan Lancar Agar Para Pendaftar Dari Pihak Mahasiswa dapat memenuhi
ketentuan yang dipersyaratkan
3. Etika Publik
Teknik Aktualisasi : Sopan
Informasi, Tata Cara Serta Alur Pendaftaran Ujian Komprehensif Via Group Whats App dilakukan
secara ramah dan sopan, agar tercipta keharmonisan antar dosen-mahasiswa, yang berdampak pada
kooperatif kerjasama mudahnya hubungan antar sesama serta terciptanya kenyamanan dalam
pelayanan ujian komprehensif mahasiswa
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi : Efektif dan Efisien
Dengan diberlakukannya Informasi, Tata Cara Serta Alur Pendaftaran Ujian Komprehensif Via
Group Whats App Efektif dan Efisiensi dapat tercipta secara maksimal. Hubungan komunikasi jarak
jauh, informasi yang cepat dan akurat, proses Tanya jawab peserta ujian komprehensif bisa secara
langsung dijawab
5. Anti Korupsi
Teknik Aktualisasi : Jujur,
Group Whats App secara langsung, Dosen dapat memberikan informasi yang sejelas-jelasnya, serta
tidak terdapat unsur penipuan. Sehingga terciptanya kejujuran dalam bekerja.
6. Manajemen ASN
Birokrasi Yang Cepat, Tanpa Proses Panjang, Serta Tawaran Informasi yang Mempermudah
Mahasiswa Dalam Pelaksanaan Ujian Komprehensif Mengarah Kepada Pelayanan Profesional dan
Berkualitas. Berdasarkan Hal Tersebut, Dapat Mempermudah Terlaksananya Sistem Merit Yang
Profesional
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Aksesibel,
Group Whats App, Akses Informasi, komunikasi antara dosen-mahasiswa menjadi lebih mudah dan
dapat mencari solusi secara langsung jika masih terdapat kendala
8. WoG
Koordinasi Antara Dosen-Mahasiswa Peserta Ujian Komprehensif Dapat Berjalan Dengan Baik.
Dengan Demikian, Proses Integrasi-Interkoneksi Penyampaian Informasi Mahasiswa-Dosen Dapat
Menjadi Role Model Bagi Perguruan Tinggi Islam Negeri di Indonesia
dasar profesi ASN
71

Dengan adanya kejelasan informasi merupakan pendukung dalam sistem tata kelola kelembagaan
yang baik, serta Terciptanya budaya ketertiban yang mendukung proses pendaftaran ujian
komprehensif. Pelaksanaan ujian komprehensif yang dilakukan oleh penulis kepada mahasiswa akan
berdampak pada terciptanya Good Governance yang terlaksana dengan baik dalam Melayani Ujian
Komprehensif Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas
Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Berdasarkan Hal Tersebut Penguatan Nilai-Nilai Organisasi Sangat Diperlukan Birokrasi
Profesional, Aksesible, dan Koordinasi
Lampiran Kegiatan 3
Menampilkan Informasi, Tata Cara Serta Alur Pendaftaran
Ujian Komprehensif Via Group Whats App
72
Kegiatan 4 Melakukan Penataan Berkas Ujian Komprehensif
Tahapan 1. Memilah Kategori Berita Acara Ujian Komprehensif Kedalam 1 Binder

Kegiatann 2. Memilah Kategori Daftar Nilai Ujian Komprehensif Kedalam 1 Binder
3. Memilah Kategori Surat Keputusan (SK) Ujian Komprehensif Kedalam 1
Binder
4. Rekapitulasi Data Mahasiswa

Pelaksanaan
Daftar Dokumentasi Penataan arsip yang tertata dengan baik dan rapih
Lampiran
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Teknik Aktualisasi : Tanggung Jawab,
Penataan Berkas Ujian Komprehensif merupakan bentuk tanggung jawab terhadap terlaksananya
keamanan arsip, agar jika terjadi kaderisasi perpindahan (mutasi) program kerja, dapat dengan
mudah dipelajari oleh kader selanjutnya. Serta, penyelesain proses rekap data komprehensif yang
lebih terkontrol.
2. Nasionalisme
Teknik Aktualisasi : Memelihara ketertiban
Dalam hal penyelesaian perapihan administratif pendaftaran ujian komprehensif, berkas dapat secara
tertib tertata dengan rapih serta sesuai klasifikasi ujian komprehensif (berita acara, sertifikat, daftar
nilai, dan berkas pendaftaran). Dengan demikian, ketertiban administratif terlaksana dengan baik
73
3. Etika Publik
Teknik Aktualisasi : Cermat,
Dalam proses pengumpulan berkas pendaftaran ujian komprehensif, proses dilakukan secara cermat
agar berkas dengan mudah dapat diakses dan tertata secara rapi.
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi: Efektif dan Efisien
Dalam proses pengumpulan berkas pendaftaran ujian komprehensif sebelumnya, penataan berkas
belum tertata secara efektif dan efisien. Dengan diberlakukannya Penataan Berkas Dengan Rapi,
Proses Pemberkasan Dapat Terlaksana Secara Efektif dan Efisien.
5. Anti Korupsi
Teknik Aktualisasi : Peduli
Penataan arsip ujian komprehensif merupakan bentuk kepedulian penulis sebagai ASN guna
terciptanya penataan berkas yang rapi serta dapat mempermudah segala kegiatan kearsipan terkait
ujian komprehensif mahasiswa
6. Manajemen ASN
Tawaran Penataan Arsip Yang Tertata Secara Rapi Dalam Pelaksanaan Ujian Komprehensif
Mengarah Kepada Pelayanan Profesional dan Berkualitas. Berdasarkan Hal Tersebut, Proses
Arsiparis Ujian Komprehensif Dapat Menjadi Contoh Bagi Birokrasi Profesional.
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Aksesibel,
Dengan diberlakukannya penataan arsip pendaftaran ujian komprehensif menjadi lebih mudah
(aksesible) karena sudah tertata per segmen, seperti berkas pendaftaran, sertifikat, berita acara, dan
daftar nilai.
8. WoG
Koordinasi Bersama Penanggung Jawab Ujian Komprehensif Periode Sebelum Penulis, Guna
Mendapatkan Akses Arsip Yang Lengkap. Koordinasi Bersama Bagian Akademik Umum, guna
mendapatkan akses perlengkapan alat binder agar arsip tertata dengan baik.
dasar profesi ASN

74
Dengan adanya penataan arsip yang rapih, merupakan pendukung dalam sistem tata kelola
kelembagaan yang baik, serta Terciptanya budaya ketertiban yang mendukung proses pendaftaran
ujian komprehensif. Pelaksanaan ujian komprehensif yang dilakukan oleh penulis kepada mahasiswa
akan berdampak pada terciptanya Good Governance yang terlaksana dengan baik dalam Melayani
Ujian Komprehensif Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Profesional, Aksesible, dan Koordinasi
Lampiran Kegiatan 4
Melakukan Penataan Berkas Ujian Komprehensif
75
Kegiatan 5 Melakukan Percepatan Tata Laksana Ujian Komprehensif
Tahapan 1. Mendata Peserta Yang Telah Mendaftar Periode Berjalan

Kegiatann 2. Menerbitkan Surat Keputusan (SK) Ujian Komprehensif
3. Membuat Berita Acara Ujian Komprehensif
4. Membuat Daftar Nilai Ujian Komprehensif

Pelaksanaan
Daftar 1. Surat Keputusan (SK) Ujian Komprehensif Oktober 2019

Lampiran 2. Berita Acara Ujian Komprehensif
3. Daftar Nilai Ujian Komprehensif
4. Dokumentasi Proses Ujian Komprehensif
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Proses percepatan tata laksana ujian komprehensif merupakan bentuk tanggung jawab kami terhadap
tugas sebagai staf akademik jurusan ekonomi Syariah. Masa depan mahasiswa tergantung pada
pengelolaan administrative ujian komprehensif. Sehingga, dengan bentuk tanggung jawab penuh,
proses kegiatan ujian komprehensif dapat berjalan dengan baik dan tepat waktu.
2. Nasionalisme
Ketertiban dalam proses ujian komprehensif telah dilaksanakan secara maksimal. Hal tersebut
terindikasi dari proses yang sudah tertata dengan baik. Mulai dari Minggu ke-I pendaftaran, Minggu
ke-II Penerbitan SK Penguji dan Proses Ujian, Minggu Ke-III Dosen Menyerahkan Nilai, Minggu
Ke-IV Proses Cetak Sertifkat Ujian Komprehensif.
3. Etika Publik
Teknik Aktualisasi : Integritas
Penerapan nilai etika publik dalam kegiatan aktualisasi ini, Penulis memegang integritas penuh
ketika memberikan pelayanan percepatan proses ujian komprehensif demi mewujudkan standar
kualitas mutu akademik prodi ekonomi syari’ah.
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi: Cepat dan tepat
Penerapan nilai komitmen mutu dalam kegiatan aktualisasi ini adalah kualitas percepatan dan
ketepatan ujian komprehensif. Penulis memberikan kualitas pelayanan terbaru (renewable service
quality) pada proses percepatan ujian komprehensif. Dengan demikian, tercapainya pelayanan yang
cepat dan tepat.
5. Anti Korupsi
Teknik Aktualisasi : Tidak melakukan pungutan
Penerapan nilai anti korupsi dalam kegiatan aktualisasi ini, penulis memberikan pelayanan terhadap
mahasiswa dengan tidak melakukan pemungutan apapun dalam proses percepatan ujian
komprehensif
6. Manajemen ASN
Tawaran Penataan Pelaksanaan Ujian Komprehensif Mengarah Kepada Pelayanan Profesional dan
76
Berkualitas. Berdasarkan Hal Tersebut, Proses Percepatan Ujian Komprehensif Dapat Menjadi
Contoh Bagi Birokrasi Profesional.
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Responsif,
Penulis responsof terhadap keadaan mahasiswa yang banyak tidak lulus dalam ujian komprehensif,
serta tata kelola yang belum cepat. Dengan diberlakukannya proses percepatan ujian komprehensif
menjadi lebih mudah karena sudah tertata per segmen, Minggu ke-I pendaftaran, Minggu ke-II
Penerbitan SK Penguji dan Proses Ujian, Minggu Ke-III Dosen Menyerahkan Nilai, Minggu Ke-IV
Proses Cetak Sertifkat Ujian Komprehensif.
8. WoG
Teknik Aktualisasi : Kolaborasi
Penerapan peran ASN dalam NKRI dengan nilai WoG, proses percepatan ujian komprehensif
merupakan hasil kolaborasi antara sekretaris jurusan, ketua jurusan, wakil dekan I, staf prodi jurusan
ekonomi syariah agar tercapainya solusi yang tepat dalam kegiatan ujian komprehensif yang lebih
baik dari sebelumnya. Sehingga Terciptanya Tata Kelola (Good Governance) yang Baik
dasar profesi ASN

Profesional, Responsif, dan Kolaborasi
77
Lampiran Kegiatan 5
Melakukan Percepatan Tata Laksana Ujian Komprehensif
Penguji Mengawas Peserta Ujian Komprehensif
Peserta Di Tes Terlebih Dahulu Bacaan Tilawatil Qur’an
78
Ujian Tulis Dimulai
Mahasiswa Yang Tertinggal Ujian Karena Dosen Penguji Merubah Secara Mendadak Jadwal
Ujian, Maka Diadakan Ujian Susulan Mandiri
79
Kegiatan 6 Melakukan Percepatan Proses Cetak Sertifikat Ujian Komprehensif
Tahapan 1. Koordinasi Bersama Dosen Penguji Ujian Komprehensif

Kegiatann 2. Rekapitulasi Nilai Ujian Komprehensif
3. Validasi Data Mahasiswa
4. Mencetak Sertifikat Ujian Komprehensif

Pelaksanaan
Daftar 1. Rekapitulasi Daftar Nilai Ekonomi Islam

Lampiran 2. Rekapitulasi Daftar Nilai Ekonomi Umum
3. Rekapitulasi Daftar Nilai Kesyariahan
4. Dokumentasi Validasi Data Mahasiswa Ujian Komprehensif
5. Proses Cetak Sertifikat Ujian Komprehensif
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Proses percepatan tata laksana ujian komprehensif merupakan bentuk tanggung jawab kami terhadap
tugas sebagai staf akademik jurusan ekonomi Syariah. Masa depan mahasiswa tergantung pada
proses cetak sertifikat ujian komprehensif. Sehingga, dengan bentuk tanggung jawab penuh, proses
cetak sertifikat ujian komprehensif dapat berjalan dengan baik dan tepat waktu
2. Nasionalisme
Teknik Aktualisasi : Berperilaku adil
Penerapan nilai nasionalisme dalam kegiatan aktualisasi ini, agar tidak terjadinya kecemburuan
sosial maka Penulis memberikan pelayanan yang adil terhadap mahasiswa dalam hal proses
percetakan sertifikat ujian komprehensif
3. Etika Publik
ketika memberikan pelayanan percepatan proses cetak ujian komprehensif demi mewujudkan standar
kualitas mutu akademik prodi ekonomi syari’ah.
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi: Efisien dan Efektif
Penerapan nilai komitmen mutu dalam kegiatan aktualisasi ini, Penulis memberikan pelayanan
terhadap mahasiswa mengutamakan mutu yakni memberikan pelayanan secara cepat dan tepat.
Tujuan dari itu yakni terciptanya pelayanan yang efektif dan efisien.
5. Anti Korupsi
mahasiswa dengan tidak melakukan pemungutan apapun dalam proses percepatan cetak sertifikat
ujian komprehensif
80
6. Manajemen ASN
Pelaksanaan Proses Cetak Ujian Komprehensif Mengarah Kepada Pelayanan Profesional dan
Berkualitas. Berdasarkan Hal Tersebut, Proses Percepatan Ujian Komprehensif Dapat Menjadi
Contoh Bagi Birokrasi Profesional.
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Transparansi
Penerapan peran ASN dalam NKRI dengan nilai pelayanan publik, pengumuman hasil ujian
komprehensif dilakukan melalui applikasi group whatsapp secara transparan dan terbuka
8. WoG
Penerapan peran ASN dalam NKRI dengan nilai WoG, proses cetak ujian komprehensif merupakan
hasil kolaborasi antara dosen penguji ujian komprehensif agar nilai dapat dikeluarkan sesuai dengan
jangka waktu yang telah ditentukan. Sehingga nilai mahasiswa dapat keluar tepat waktu dan dapat
segera melakukan proses cetak sertifikat ujian komprehensif. Dengan demikian, dapat terciptanya
Tata Kelola (Good Governance) yang Baik
dasar profesi ASN

Profesional, Transparansi, dan Kolaborasi
81
Lampiran Kegiatan 6
Melakukan Percepatan Proses Cetak Sertifikat Ujian Komprehensif
Proses Cetak Sertifikat Sebelum Renewable Service Quality
82
Proses Cetak Ujian Komprehensif Setelah Renewable Service Quality
83
84
Kegiatan 7 Digitalisasi Arsip Pelaksanaan Ujian Komprehensif
Tahapan 1. Mengumpukan Data Ke Dalam Folder Per Bulan

Kegiatann 2. Melakukan Archive File Ke ZIP
3. Upload Berkas Via E-Mail Jurusan

Pelaksanaan
Daftar 1. Bukti Mengirim Email Ke Jurusan Ekonomi Syariah

Lampiran 2. Bukti Menerima Email
Penjabaran:
1. Akuntabilitas
Proses digitalisasi arsip ujian komprehensif merupakan bentuk tanggung jawab kami terhadap tugas
sebagai staf akademik jurusan ekonomi Syariah. Dokumen dokumen secara offline terindikasi
mudah hilang. Dengan demikian, tersimpannya arsip secara online dan bisa diakses oleh seluruh staf
akademik jurusan ekonomi syariah merupakan bukti nyata bentuk tanggung jawab yang maksimal.
2. Nasionalisme
Proses digitalisasi ujian komprehensif merupakan aktifitas dalam memelihara ketertiban agar data
yang ada tidak terjadi kehilangan dan dapat diakses oleh seluruh staf akademik
3. Etika Publik
ketika memberikan pelayanan percepatan proses digitalisasi ujian komprehensif demi mewujudkan
standar kualitas mutu akademik prodi ekonomi syari’ah.
4. Komitmen Mutu
Teknik Aktualisasi: Efisien dan Efektif
Penerapan nilai komitmen mutu dalam kegiatan aktualisasi ini, Penulis memberikan pelayanan
terhadap mahasiswa mengutamakan mutu yakni memberikan pelayanan secara cepat dan tepat.
Tujuan dari itu yakni terciptanya pelayanan yang efektif dan efisien. Dengan diberlakukannya
system online dalam kearsipan, hal ini dapat menciptakan proses yang efektif dan efisien.
5. Anti Korupsi
mahasiswa dengan tidak melakukan pemungutan apapun dalam proses digitalisasi berkas ujian
komprehensif
6. Manajemen ASN
Pelaksanaan Proses Digitalisasi Berkas Komprehensif Mengarah Kepada Pelayanan Profesional dan
Berkualitas. Berdasarkan Hal Tersebut, Proses Arsiparis Ujian Komprehensif Dapat Menjadi Contoh
Bagi Birokrasi Profesional.
85
7. Pelayanan Publik
Teknik Aktualisasi : Transparansi
Penerapan peran ASN dalam NKRI dengan nilai pelayanan publik, seluruh arsip ujian komprehensif
secara terbuka dapat diakses oleh seluruh staf akademik jurusan ekonomi syariah Universitas Islam
Negeri (UIN) Raden Intan Lampung. Arsip ujian komprehensif dilakukan melalui email secara
8. WoG
Penerapan peran ASN dalam NKRI dengan nilai WoG, proses digitalisasi ujian komprehensif
merupakan hasil koordinasi terhadap dosen penanggung jawab ujian komprehensif periode sebelum
penulis. Sehingga, data yang dikumpulkan menjadi lebih lengkap dan valid. Dengan demikian, dapat
terciptanya Tata Kelola (Good Governance) yang Baik
dasar profesi ASN

Dengan adanya penataan arsip yang rapih secara online, merupakan pendukung dalam sistem tata
kelola kelembagaan yang baik, serta Terciptanya budaya ketertiban yang mendukung proses
pendaftaran ujian komprehensif. Pelaksanaan ujian komprehensif yang dilakukan oleh penulis
kepada mahasiswa akan berdampak pada terciptanya Good Governance yang terlaksana dengan baik
dalam Melayani Ujian Komprehensif Mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Profesional, Transparansi, dan Koordinasi
86
Lampiran Kegiatan 7
Digitalisasi Arsip Pelaksanaan Ujian Komprehensif
87
D. KENDALA DAN ANTISIPASI
Tabel 8
Kendala Dan Antisipasi:
No RENCANA KENDALA ANTISIPASI

Menawarkan Kebijakan Banyaknya Mahasiswa Pendekatan Aktif Terhadap
1 Baru Dalam Pelaksanaan Yang Tidak Lulus Ujian Penentu Kebijakan
Ujian Komprehensif Komprehensif
Menawarkan Standar Perbedaan Pandangan Penyamaan Persepsi dalam
2 Operasional Prosedur Terkait Proses Ujian Forum Group Discussion
Ujian Komprehensif Komprehensif (FGD)
Menampilkan Informasi, Tidak Adanya Nomor Memakai Nomor Whats Up
Tata Cara Serta Alur Whatsup Resmi Jurusan Pribadi
3 Pendaftaran Ujian Penguasaan Teknis
Komprehensif Via Group Pengelolaan Web Yang
Whats App Masih Terbatas
Sarana Pendukung Alat Mengajukan dan
Melakukan Penataan Penataan Arsip Yang Mengadakan Pengadaan
4 Berkas Pendaftaran Ujian Tidak Tersedia Sarana dan Pendukung Alat
Komprehensif dan Bahan
Melakukan Percepatan Rantai Birokrasi Yang Koordinasi Bersama Ketua

5. Tata Laksana Ujian Panjang Jurusan
Komprehensif
Melakukan Percepatan Nilai Dari Penguji Koordinasi Secara Pro Aktif
6 Proses Cetak Sertifikat Komprehensif Terkadang Terhadap Dosen Penguji
Ujian Komprehensif Membutuhkan Waktu Ujian Komprehensif
Yang Lama Untuk
Dikeluarkan
Digitalisasi Arsip Belum Maksimalnya Memaksimalkan
7. Pelaksanaan Ujian Pemanfaatan Email Pemanfaatan Email Jurusan
Komprehensif Jurusan
88
E. JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI
WAKTU PELAKSANAAN (30 SEPTEMBER S/D 30 OKTOBER)

NO KEGIATAN
29
30
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1. Menawarkan Kebijakan Baru Dalam
2. Menawarkan Standar Operasional
Prosedur Ujian Komprehensif
3. Menampilkan Informasi, Tata Cara Serta
Alur Pendaftaran Ujian Komprehensif
Via Group Whats App
4. Melakukan Penataan Berkas Pendaftaran
Ujian Komprehensif
5. Melakukan Percepatan Tata Laksana
Ujian Komprehensif
6. Melakukan Percepatan Proses Cetak
Sertifikat Ujian Komprehensif
7 Digitalisasi Arsip Pelaksanaan Ujian
Komprehensif
89
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Rancangan Kegiatan aktualisasi ini meliputi 7 (tujuh) kegiatan inti yang
akan dilakukan di tempat tugas sebagai Dosen dan Staf Jurusan Ekonomi Syariah
Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung pada tanggal 30 September
sampai 30 Oktober 2019. Kegiatan tersebut meliputi: (1) Menawarkan Kebijakan
Baru Dalam Pelaksanaan Ujian Komprehensif, (2) Menawarkan Standar
Operasional Prosedur Ujian Komprehensif, (3) Menampilkan Informasi, Tata
Cara Serta Alur Pendaftaran Ujian Komprehensif Via Group Whats App, (4)
Melakukan Penataan Berkas Pendaftaran Ujian Komprehensif, (5) Melakukan
Percepatan Tata Laksana Ujian Komprehensif, (6) Melakukan Percepatan Proses
Cetak Sertifikat Ujian Komprehensif, (7) Digitalisasi Arsip Pelaksanaan Ujian.
Internalisasi nilai-nilai Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam rancangan
aktualisasi diatas diharapkan dapat terlaksana pada unit kerjanya masing-masing
dimana nilai-nilai ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi) dapat diimplementasikan pada kegiatan sehari-hari agar
meningkatkan profesionalisme ASN itu sendiri dan dapat menjadi pionir dan
contoh dalam perubahan sikap dan perilaku ASN di lingkungan tempat bekerja
serta dapat membantu dalam manajemen organisasi demi terwujudnya visi-misi
pada unit kerja dengan manajemen ASN, whole of government, dan pelayanan
publik yang baik
90
B. KETERBATASAN DAN SARAN
Berdasarkan keterbatasan pengetahuan penulis terkait Teknologi (IT),
kegiatan aktualisasi ini belum menawarkan applikasi berbentuk Software.
Kegiatan aktualisasi kedepan diperlukan pembaharuan (renewable) terkait bidang
IT dengan memperkuat Meta Data Pendaftaran Mahasiswa tidak hanya Ujian
Komprehensif, melainkan Terintegrasi dan Terkoneksi Ke Seluruh Lini Proses
Data Mahasiswa Baru, Pembagian Kelas, Proses Sidang Judul, Seminar Proposal,
Ujian Komprehensif, Ujian Munaqosyah, dan Data Wisuda. Hal Ini Sangat
Penting Diterapkan Oleh Seluruh Perguruan Tinggi di Indonesia, mengingat
urgensi Revolusi Industri 4.0.
Kegiatan aktualisasi kami tidak terlepas dari keterbatasan pengetahuan dan
kesalahan teknis yang dibuat oleh penulis. Oleh karena itu, kami sangat
mengharapkan saran, masukan, sekaligus kritik dan saran yang membangun dari
Coach, Mentor, Masyarakat Luas dan segenap civitas akademika UIN Raden
Intan Lampung agar aktualisasi nilai-nilai dasar PNS ini dapat terlaksana dan
tercapai dengan baik dan dapat terinternalisasi dalam diri penulis dan lingkungan.
Harapan kedepan, laporan kegiatan aktualisasi kami bisa memberikan Inspirasi
bagi bapak Ibu calon peserta Latihan Dasar (Latsar) PNS dan masyarakat luas
dimasa mendatang.
91
DAFTAR PUSTAKA
Balai Pendidikan dan Pelatihan Kepegawaian Palembang, Panduan Pelaksanaan

Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XI, Palembang, 2019,
Basseng, Sammy Ferrijana, Sejati, Triatmojo, Wawasan Kebangsaan Dan Nilai-

Nilai Bela Negara, Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Golongan II dan Golongan III, Lembaga Administrasi Negara, 2017.
https://www.radenintan.ac.id/sejarah-singkat/ akses 23 September 2019, pukul

11:26.
https://es.febi.radenintan.ac.id/visi-misi-dan-tujuan/ akses 23 September 2019,

pukul 11:26.
Komisi Pemberantasan Korupsi, Mata Diklat ANTI KORUPSI: Diklat Prajabatan,

Lembaga Administrasi Negara, 2014.
Kumorotomo, Wahyudi, Wirapradja, Nana Rukmana D., Imbaruddin, Amir,

“ETIKA PUBLIK” Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan
III, Lembaga Administrasi Negara, 2015.
Kusumasari, Bevaola, Dwiputrianti, Septiana, Enda Layuk Allo,

“AKUNTABILITAS” Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Golongan III, Lembaga Administrasi Negara, 2015.
Latief, Yudi, Suryanto, Adi, Muslim, Abdul Aziz, “NASIONALISME” Modul

Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan, Golongan III, Lembaga
Administrasi Negara, 2015.
Pedoman Akademik Program Sarjana Strata Satu (S1) Universitas Islam Negeri
(UIN) Raden Intan Lampung 2018/2019.
Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 Tentang Manajemen Pegawai

Negeri Sipil
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor 12 Tahun

2018
Peraturan Menteri Agama RI No 10 Tahun 2010
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun 2018 Tentang

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Peraturan Menteri Agama Nomor 59 Tahun 2015 Tentang Organisasi dan Tata
Kerja Balai Diklat Keagamaan
92
Peraturan Menteri Agama Nomor 75 Tahun 2015 Tentang Penyelenggaraan
Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Pada Kementrian Agama.
Purwanto, Erwan Agus, Tyastianti, Damayani, Taufiq, Andi, Novianto, Widhi,

Modul Pelatihan Dasar Calon Pns Pelayanan Publik, Lembaga
Administrasi Negara Republik Indonesia, 2017.
Rinala, I. Nyoman., Yudana, I. Made., Natajaya, I. Nyoman., Pengaruh Kualitas

Pelayanan Akademik Terhadap Kepuasan Dan Loyalitas Mahasiswa E-
Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, , Vol.
4, (2013), 1-12.
Sufiyyah, Arrafiatus, Pengaruh Kualitas Layanan Akademik dan Birokrasi

terhadap Kepuasan Mahasiswa, Aset, Vol. 13 No. 2, (September, 2011):
85-93.
Suwarno, Yogi, Sejati, Tri Atmojo, Modul Pelatihan Dasar Calon PNS: Whole Of
Government, Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, 2017.
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara
Undang-Undang No. 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik Pelayanan Publik
Undang Undang No. 31 Tahun 1999 Jo. Undang Undang No. 20 Tahun 2001
Tentang Tindak Pidana Korupsi
Yuniarsih, Tjutju, Taufiq, Muhammad, “KOMITMEN MUTU” Modul

Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III, Lembaga Administrasi
Negara, 2015.
Fatimah, Elly dan Irawati, Erna, Modul Pelatihan Dasar Calon Pns Manajemen
Aparatur Sipil Negara, Lembaga Administrasi Negara Republik
Indonesia, 2017.
93
LAMPIRAN
94

Laporan Evaluasi Pelaksanaan Aktualisasi PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Evaluasi Pelaksanaan Aktualisasi PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

EVALUASI PELAKSANAAN AKTUALISASI

RENEWABLE SERVICE QUALITY DALAM PELAKSANAAN UJIAN

Peserta Pelatihan Dasar CPNS Gol. III

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

Pelaksanaan kegiatan ini bertujuan untuk menginternalisasikan dan

Kata Kunci : Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XI

NAMA : MUHAMMAD IQBAL FASA, M.E.I.

Disetujui untuk disampaikan pada Evaluasi Pelaksanaan Aktualisasi Pelatihan

Palembang, 1 November 2019

H. Gusman, S.Ag. M.Pd. H. Aziz Mohadi, S.Ag, M.M.

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XI

NAMA : MUHAMMAD IQBAL FASA, M.E.I.

Telah diseminarkan dan disempurnakan berdasarkan masukan dari Penguji,

Palembang, 1 November 2019

H. Gusman, S.Ag. M.Pd. Agus Apriansyah, S.Kom, MM

Syafitri Irwan, S.Ag, M.Pd.I

MUHAMMAD IQBAL FASA

BAB II DESKRIPSI ORGANISASI ……………………………………... 8

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI ………………………………… 15

BAB IV HASIL KEGIATAN AKTUALISASI ………………………….. 64

BAB V PENUTUP ………………………………………………………… 90

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 92

Dewasa ini, masih banyak kelemahan pelayanan publik termasuk dunia

pendidikan sehingga belum memenuhi harapkan masyarakat. Pemenuhan harapan

bermutu dituntut untuk memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas.2

Berdasarkan hal tersebut, diperlukan adanya perubahan sumber daya yang

dimiliki, berupa perbaikan perangkat pelayanan dan memaksimalkan peran

meningkatkan pelayanan tersebut adalah mengoptimalkan kemampuan sumber

daya manusianya serta peningkatan sarana dan prasarana yang mendukung

kelancaran pelayanan pendidikan.

Dalam rangka memaksimalkan nilai-nilai luhur, tanggung jawab dan

dalam NKRI, serta menguasai bidang tugasnya sehingga mampu melaksanakan

Dasar Hukum Pelaksanaan Pelatihan Dasar CPNS adalah:3

1. Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 Tentang Manajemen Pegawai

2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara

3. Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 12 Tahun 2018 Tentang

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

Kerja Balai Diklat Keagamaan

5. Peraturan Menteri Agama Nomor 75 Tahun 2015 Tentang Penyelenggaraan

Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Pada Kementrian Agama.

Dalam Undang-Undang No. 5 Tahun 2014, Pemerintah wajib memberikan

adalah untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi

nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan

bertanggungjawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.

Dengan demikian UU ASN mengedepankan penguatan nilai-nilai dan

pembangunan karakter dalam mencetak PNS.4

CPNS wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui proses

Diklat terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan

bertanggungjawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang”.

Dalam Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia Nomor

12 Tahun 2018, dijelaskan bahwa pelatihan Dasar CPNS bertujuan untuk

mengembangkan kompetensi CPNS yang dilakukan secara terintegrasi dengan

memiliki kompetensi menunjukkan sikap perilaku bela negara;

mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya;

mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS dalam kerangka Negara Kesatuan

Republik Indonesia; menunjukkan penguasaan Kompetensi Teknis yang

dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas.

Dalam pembelajaran pola baru ini proses internalisasi tersebut dilakukan

dengan cara mengaktualisasikan teori yang telah diterima di tempat bekerja,

mempercepat peningkatan pertumbuhan pembangunan dan ekonomi Indonesia, di

dalam menghadapi era globalisasi.