KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : IV/2
Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku (7)
Subtema : 1. Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
2. Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
3. Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar :
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya
di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

No. Indikator Bentuk dan No. Soal

1 Menjelaskan tindakan untuk mencegah punahnya bahasa daerah PG :2

Uraian : 10
Mengenali tempat ibadah, kitab suci, dan hari besar PG : 1, 3
agama-agama yang ada di Indonesia
Mengenal sikap toleransi Isian :7
Uraian :8
Menjelaskan bentuk sikap toleransi terhadap keragaman suku, PG :4
budaya, agama, ras, dan gender Uraian :9
Mengetahui arti penting sikap toleransi PG :5
Isian :6
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IV/2
Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku (7)
Subtema : 1. Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
2. Indahnya Keragaman Budaya Negeriku
3. Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku

Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar :
3.7. Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
4.7. Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.

No. Indikator Bentuk dan No. Soal

1 Menuliskan kata sulit dalam bentuk tabel dan dapat PG : 1, 2,4, 6
memahami artinya Isian : 8

2 Menyebutkan pokok pikiran dalam setiap paragraf dalam teks PG : 3, 5, 7

bacaan Isian :7
Uraian :9
3 Menuliskan gagasan pokok dan pengetahuan baru dalam bacaan Uraian 10
 Kompetetensi No Soal
No Muatan Materi Indikator
Dasar PG Isian Uraian
1 IPA 3.3 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Menjelaskan pengertian 1
macam-macam gaya, tentang gaya gaya
antara lain gaya otot, Menjelaskan pengaruh gaya 2
gaya listrik, gaya pada gerak benda
magnet, gaya gravitasi, Memberi contoh 3
dan gaya gesekan pemanfaatan gaya otot
dalam kehidupan sehari-hari
Perubahan energi Menjelaskan perubahn 4
listrik energi listrik menjadi energi
cahaya pada lampu

Gaya magnet dan Menyebutkan contoh-contoh 5

contohnya benda magnetik

listrik statis dan Menjelaskan pengertian

7
listrik dinamis listrik statis
Menjelaskan hubungan
6
muatan listrik dinamis

Mengidentifikasi Menyebutkan 3 jenis gaya dan

9
tentang gaya contohnya
listrik statis dan listrik Menjelaskan perubahan energi listrik
dinamis pada peralatan kipas angin, setrika, 8
gitar
 Mengidentifikasi Menyebutkan 3 jenis gaya dan
9
tentang gaya contohnya
listrik statis dan listrik Menjelaskan perubahan energi listrik
dinamis pada peralatan kipas angin, setrika, 8
gitar

Gaya otot dan Menjelaskan aktivitas gaya otot di

10
contohnya lingkungan rumah

MUATAN BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BOBOT
PELAJARAN SOAL SOAL
SBdP 3.2 Mengetahui 1. Siswa mampu menjelaskan lagu PILIHAN 1
 tanda tempo berdasarkan asal daerahnya GANDA
dan tinggi 2. Siswa mampu mengidentifikasi tanda PILIHAN
2
rendah nada. tempo pada lagu “Apuse” GANDA
3. Siswa mampu menjelaskan pengertian PILIHAN
3
tanda tempo GANDA
3.3 Mengetahui 4. Disajikan gambar pola lantai segitiga PILIHAN
4
gerak tari siswa mampu menjelaskan GANDA
kreasi 5. Disajikan gambar kecak, siswa
PILIHAN
daerah. mampu mengidentifikasi jenis pola 5
GANDA
lantai
3.2 Mengetahui 6. Disajikan lagu :’ suwe ora jamu”,
tanda tempo siswa mampu menyebutkan makna ISIAN 6
dan tinggi lagu
rendah nada. 7. Siswa mampu menjelaskan cara
ISIAN 7
membawakan tari saman
3.4 Mengetahui
karya seni 8. Siswa mampu menjelaskan persamaan
rupa teknik dasar montase dan mozaik
ISIAN 2 8
teknik
tempel.
3.2 Mengetahui
tanda tempo 9. Siswa mampu menyebutkan tiga
dan tinggi tanda tempo beserta artinya URAIAN 3 9
rendah nada.
3.4 Mengetahui 10. Siswa mampu bahan alam yang dapat
karya seni digunakan untuk membuat karya
rupa kolase URAIAN 3 10
teknik
tempel.

MUATAN
KOMPETENSI BENTUK NOMOR
NOPELAJAR INDIKATOR BOBOT
DASAR SOAL SOAL
AN
1 IPS 3.2 Mengidentifikasi 1. Siswa mampu mengidentifikasi suku bangsa yang berada di 1
keragaman sosial, Provinsi Sumatra Barat .
ekonomi, budaya, etnis, 2. Siswa mampu mengidentifikasi asal daerah dari Bahasa Aceh,
2
dan agama di provinsi Bangka, Batak Alas, Batak Angkola.
setempat sebagai 3. Siswa mampu mengidentifikasi lagu daerah Kalimantan Selatan. 3
identitas bangsa 4. Disajikan gambar rumah adat Honai, siswa mampu
Indonesia serta 5
mengidentifikasi asal rumah adat tersebut
hubungannya dengan 5. Siswa mampu menyebutkan Aktivitas ekonomi masyarakat 4
karakteristik ruang. 6. Siswa mampu menjelaskan asal Tari kecak , pendet 6
7. Siswa mampu mengidentifikasi asal rumah adat baduy 7
8. Siswa mampu menyebutkan nama suku dan daerahnya 8
9. Siswa dapat menyebutkan penyebab keragaman masyarakat
9
indonesia
10. Siswa dapat menyebutkan aktivitas ekonomi yang dilakukan
10
masyarakat indonesia