Hal yang sama pun terjadi pada siswa, karena tidak semua
orangtua mereka mampu memberikan fasilitas teknologi kepada anak-
anaknya. Bahkan kalau pun mereka punya fasilitas namun tidak
digunakan untuk media pendukung pembelajaran, karena ketidaktahuan
orang tua dalam membimbing anaknya untuk pemanfaatan teknologi
dalam pembelajaran.
3. Jaringan internet
Pembelajaran daring tidak bisa lepas dari penggunaan jaringan
internet. Tidak semua sekolah/madrasah sudah terkoneksi ke internet
sehingga guru-gurunya pun dalam keseharian
belum terbiasa dalam memanfaatkannya. Kalaupun ada yang
menggunakan jaringan seluler terkadang jaringan yang tidak stabil
karena letak geografis yang masih jauh dari jangkauan sinyal seluler.
4. Biaya
Jaringan internet yang sangat dibutuhkan dalam pembelajaran
daring menjadi masalah tersendiri bagi guru dan siswa. Kuota yang
dibeli untuk kebutuhan internet menjadi melonjak dan banyak diantara
guru juga orang tua siswa yang tidak siap untuk menambah anggaran
dalam menyediakan jaringan internet.
Proses pembelajaran di perguruan tinggi apalagi, tidak hanya di luar
negeri namun di Indonesia juga sudah terbiasa dilaksanakan, namun
untuk pembelajaran pada tingkat satuan pendidikan dasar dan
menengah belum begitu populer sehingga diperlukan persiapan yang
sungguh-sungguh agar bisa berjalan dengan baik.
B.Dampak Negatif
1) Dampak Dalam Keluarga
2) Kemampuan orang untuk beroperasi dari manapun
3) Pembelajaran Yang Tidak Optimal
4) Keterbatasan Jaringan