April 16, 2013 Praktikum IPA SD

NAMA :

SOVIEN JANIS

SEKOLAH :

SD INPRES 7/83 GIRIAN

WERU II

JUDUL PRAKTIKUM :

“CIRI-CIRI MAKLUK HIDUP”

“SELAMAT MEMBACA”

1
 April 16, 2013 Praktikum IPA SD

LAPORAN PRAKTIKUM IPA

Praktikum 1.
“CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP”
a. Tujuan
Mengamati cirri-ciri makluk hidup yang ada disekitar tempat tinggal.
b. Alat dan Bahan
1) Alat tulis
2) Tabel Pengamatan
3) Alam sekitar
c. Cara kerja
1) Siapkan alat tulis dan table pengamatan yang dibutuhkan,
2) Pergi ke lingkungan yang ada disekitar (lingkungan tempat tinggal dan hutan),
3) Tentukan 10 jenis makluk hidup (5 hewan dan 5 tumbuhan),
4) Mencatat kesepuluh jenis makluk hidup tersebut dalam lembar pengamatan,
5) Mengamati ciri-ciri setiap makluk hidup,
6) Membubuhkan tanda cek s( √)esuai dengan ciri yang diamati pada table.
d. Data Hasil Pengamatan
Ciri-ciri Makluk Hidup
No Nama Makluk Hidup
1 2 3 4 5
1 Pepaya (Carica papaya) √ √ √ √ √
2 Mangga (Mangifera indica) √ √ √ √ √
3 Pisang (Musa parasidiaca) √ √ √ √ √
4 Salak (Salacca zalacca) √ √ √ √ √
5 Labu siam (Sechium edule) √ √ √ √ √
6 Ayam Peliharaan (Gallus gallus domesticus) √ √ √ √ √
7 Kupu-kupu (Lepidoptera) √ √ √ √ √
8 Cacing Tanah (Lumbricus rubellus) √ √ √ √ √
9 Anjing (Canis lupus familiaris) √ √ √ √ √
10 Cicak tembok (Cosymbotus platyurus) √ √ √ √ √

Keterangan :
1). Bergerak dan bereaksi terhadap rangsangan
2). Bernapas
3). Perlu makan (nutrisi)
4). Tumbuh
5). Berkembang

2
April 16, 2013 Praktikum IPA SD

Lampiran Foto Pengamatan

3
 April 16, 2013 Praktikum IPA SD

e. Pembahasan
Pada pengamatan yang dilakukan yaitu mengamati ciri-ciri tumbuhan dan hewan,
ternyata memiliki ciri-ciri yang sama yaitu seperti ciri-ciri kelima ciri yang telah ditentukan.
Walaupun memiliki ciri-ciri yang sama, tumbuhan dan hewan mempunyai cara yang berbeda
dalam mengaplikasikan ciri tersebut.
Tumbuhan melakukan gerak, akan tetapi gerak pada tumbuhan ada yang bisa diamati
dengan jelas ataupun pergerakannya tidak dapat diamati dengan jelas. Pergerakan yang
terjadi pada tumbuhan (gerak tumbuh dan berkembangnya akar, batang, daun), yang
mengikuti arah cahaya matahari ataupun cahaya yang lain seperti arah cahaya lampu (gerak
reaksi).perlu diketahui bahwa gerak yang terjadi pada tumbuhan tidak dapat menimbulkan
perpindahan tempat (tidak termasuk tumbuhan bersel tunggal).Tumbuhan juga bereaksi
terhadap rangsangan (cahaya atau pun sentuhan ; contohnya putri maluBerbeda dengan
hewan, gerak yang terjadi pada hewan yaitu hewan dapat menggerakan anggota tubuhnya
sehingga hewan dapat berpindah tempat.
Tumbuhan dan hewan sama-sama melakukan pernapasan. Tumbuhan memiliki
stomata dan lentisel yang merupakan tempat masuknya oksigen ke dalam tubuh tumbuhan.
Sedangkan pada hewan oksigen masuk kedalam tubuh melalui organ pernapasan yang khusus
sesuai dengan habitat hewan tersebut tinggal.Perlu di ketahui bahwa pada tanggal 7 januari
2010 Seorang ilmuan dari Universitas South Florida bernama Sidney Pierce telah
menemukan siput berklorofil yang diberi nama Elysia chlorotica, siput ini merupakan hewan
multiseluler pertama yang bisa berfotosintesis (anggapan sementara bahwa siput berklorofil
mendapatkan klorofil dari gen alga yang dimakan)
Tumbuhan dan hewan memerlukan makanan dan air, namun berbeda cara dan proses
mendapatkannya. Tumbuhan mendapatkan sumber makanan melalui proses fotosintesis
(perlu diketahui ada juga tumbuhan yangsumber makanannya didapat dari hewan yaitu
kantung semar yang mengeluarkan aroma yang mengudang serangga untuk mendekat
sehingga terperangka didalam kantung semar) sedangkan hewan mendapatkan sumber
makanan dalam bentuk yang sudah jadi yaitu dari (tumbuhan) untuk hewan herbivora,
(hewan) untuk hewan herbivora, dan (tumbuhan dan hewan) untuk hewan omnivora (kecuali
siput berklorofil)
Tumbuhan dan hewan sama-sama bertumbuh dan berkembang (bertambah
tinggi,besar dan berat).

Daftar Pustaka

Sidney, Pierce.2010. College of Art and Sciences. Http://biology.usf.edu/ib/faculty/spierce/.

(diunduh 16/04/2013).
Maman, Rumanta, dkk. 2009. Praktikum IPA di SD. Universitas Terbuka. Cetakan ke 6 Mei
2009.