Hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun RPP Pembelajaran Daring (Online)

RPP Pembelajaran Daring adalah rencana pelaksanaan pembelajaran secara daring (online).  RPP
Pembelajaran Daring (Online) dibuat oleh guru pada masa Pandemi Covid 19. RPP Pembelajaran Daring
(Online) seharusnya tetap mengadopsi prinsip-prinsip K2013, dan berpusat pada siswa. Menyusun
rencana pelaksanaan pembelajaran daring memerlukan pengetahuan tentang media pembelajran
daring.

1. Media Pembelajaran Daring (Online)

Pembelajaran Daring (Online) sangat cocok diterapkan di era digital saat ini ditambah dengan kondisi
pandemi covid 19 saat ini. Melalui pembelajaran daring / online pembangunan sumber daya manusia
bermutu dapat terus dilakukan. Sebelum melaksanakan pembelajaran secara daring (online) para guru
juga harus menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran daring (online). Maka dari itu guru juga harus
memiliki pengetahuan tentang jenis-jenis media pembelajaran daring (online) yang dapat diterapkan.
Media pembelajaran daring yang dapat digunakan saat ini beraneka Ragam dan macam. Diantara Jenis-
jenis media pembelajaran daring saat ini yang bisa dilakukan diantaranya :
 Mengirim format teks
 Mengirim gambar/foto
 Mengirim audio/video simulasi
 Mengirim multimedia
 Mengirim alat peraga
 dan lain-lain
Idealnya, pembelajaran daring (online) dilaksanakan dengan menerapkan aplikasi pengelola
pembelajaran online (learning management system). Dengan aplikasi LMS sekolah dapat memfasilitasi
berbagai media pembelajaran yang menjamin berjalannya pembelajaran yang wajib dilaksanakan
sekolah. Selain learning management system di sekolah, dewasa ini banyak sekali layanan-layanan di
internet terkait penyediaan media pembelajaran daring (online). Termasuk media-media yang
disediakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Masing-masing memiliki kelebihan dan
kekurangan. Bagaimanapun, sebagian target kurikulum khususnya pada ranah pengetahuan dapat
tercapai lebih optimal.
Jenis-jenis Media Pembelajaran Daring (Online) umumnya tersedia di dalam sistem pengelolaan
pembelajaran online (learning management system – LMS). Termasuk di dalamnya adalah kelas maya /
kelas digital sebagai wadah interaksi antara guru dengan siswa dan sebaliknya. Umumnya ragam media
pembelajarannya juga sangat variatif. Sangat penting bagi guru memahami fasilitas dan cara
penggunaan fitur dalam learning management system – LMS sebelum merancang RPP Pembelajaran
Daring (Online)

2. Komponen RPP Pembelajaran Daring (Online)

RPP Pembelajaran Daring (Online) dapat disusun merujuk pada SE Mendikbud No. 14 tahun 2019.
Dinyatakan bahwa penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan prinsip
efisien, efektif, dan berorientasi pada murid. Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang telah diatur
dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi komponen inti adalah tujuan pembelajaran , langkah-
langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment) yang wajib dilaksanakan
oleh guru, sedangkan komponen lainnya bersifat pelengkap.

3. Aplikasi-Aplikasi Pembelajaran Daring (Online)

RPP Pembelajaran Daring (Online) dapat disusun setelah guru memastikan aplikasi-aplikasi apa yang
akan digunakan untuk mengirimkan informasi dan berinteraksi dengan siswa. Tujuan pembelajaran ,
langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessment) dalam konteks
pembelajaran jarak jauh memerlukan aplikasi teknologi informasi untuk menginteraksikannya. Selain
terkirimnya informasi, ada faktor lain perlu dipertimbangkan seperti variasi penggunaan dan sifat-sifat
fitur aplikasi tersebut. Hal ini untuk mendapatkan efek menantang dan tidak menjemukan sehingga
siswa merasa terfasilitasi secara optimal.

4. RPP yang memuat dalam PEMBELAJARAN DARING

RPP daring disusun setelah dilakukan analisis skl, ki kd, analisis materi pembelajaran, analisis penerapan
model pembelajaran dan analisis penilaian pembelajaran. RPP Pembelajaran Daring (Online)
menerapkan pendekatan saintifik, model pembelajaran discovery learning, pendekatan/pembelajaran
kooperatif melalui diskusi kerja kelompok online. Aplikasi online yang digunakan di SMK Negeri 5
Surkarta adalah :
 Microsoft microsoft 365
 Whatsapp
 Microsoft Teams
 Form Office 365
Komponen RPP daring diantarnya harus memuat :
a. Tujuan Pembelajaan
b. Kegiatan Pembelajaran
c. Assessment
 Penilaian sikap               :
 Penilaian pengetahuan          :
 Penilaian keterampilan       :