MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS SEKOLAH

I PUTU YUDISTIRA DANUBRATHA YUDANA 180513626613

MOCHAMMAD DHI’FAN FASHSHALNA 180513626604
 MANAJEMEN
KURIKULUM DAN MANAJEMEN
PROGRAM LAYANAN KHUSUS
PENGAJARAN

MANAJEMEN MANAJEMEN
TENAGA TUJUH MANAJEMEN HUBUNGAN
KEPENDIDIKAN KOMPONEN-KOMPONEN SEKOLAH DENGAN
SEKOLAH MASYARAKAT

MANAJEMEN MANAJEMEN
KESISWAAN SARANA DAN
PRASARANA
MANAJEMEN PENDIDIKAN
KEUANGAN DAN
PEMBIAYAAN
 PENGERTIAN SARANA DAN
PRASARANA PENDIDIKAN

Menurut Ketentuan Umum

Permendiknas no. 24 tahun 2007

sarana adalah prasarana adalah

perlengkapan fasilitas dasar untuk
pembelajaran yang menjalankan fungsi
dapat dipindah-pindah sekolah/madrasah
(gedung, ruang kelas, (halaman, taman,
meja, kursi serta alat-alat lapangan, jalan menuju
media pembelajaran) sekolah dan lain-lain)

Tetapi jika dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar mengajar,

maka komponen tersebut merupakan sarana pendidikan.
 MANAJEMEN SARANA DAN
PRASARANA PENDIDIKAN

Menurut Rugaiyah (2011:63), Manajemen sarana dan prasarana adalah kegiatan

pengelolaan sarana dan prasarana yang dilakukan oleh sekolah dalam upaya
menunjang seluruh kegiatan baik kegiatan pembelajaran maupun kegiatan lain
sehingga seluruh kegiatan berjalan dengan lancar.

Manajemen sarana dan prasarana pendidikan bertugas mengatur dan menjaga

sarana dan prasarana pendidikan agar dapat memberikan kontribusi secara optimal
dan berarti pada jalannya proses pendidikan. kegiatan pengelolaan ini meliputi
kegiatan perencanaan, pengadaan, pengawasan, inventarisasi dan penghapusan
serta penataan ( Mulyasa, 2011:50)
 home
Fungsi Manajemen Sarana
dan Prasarana

1 • Perencanaan/Analisis Kebutuhan

2 • Pengadaan

3 • Penginvetarisasian

4 • Penggunaan atau Pemanfaatan Sarana dan Prasarana

5 • Pemeliharaan

6 • Penghapusan

7 • Pertanggungjawaban
 MANAJEMEN LAYANAN
KHUSUS

manajemen layanan khusus adalah suatu proses kegiatan memberikan pelayanan

kebutuhan kepada peserta didik untuk menunjang kegiatan pembelajaran agar tujuan
pendidikan bisa tercapai secara efektif dan efisien

Terdapat kaitan antara pentingnya sarana dan prasarana dengan layanan khusus di
sekolah. Suatu layanan khusus tanpa didukung oleh sarana dan prasarana maka
pelayanan yang diberikan tidak akan maksimal karena tidak ada fasilitas yang
mendukung.
 LAYANAN ADMINISTRASI

Administrasi layanan khusus adalah memberi

layanan secara khusus atau suatu usaha yang
tidak secara langsung berkenaan dengan
proses belajar mengajar di kelas. Tetapi
secara khusus diberikan oleh sekolah kepada
para siswamnya agar mereka lebih optimal
dalam melaksanakan proses belajar.
 LAYANAN PERPUSTAKAAN

Layanan perpustakaan bertujuan untuk

membantu meningkatkan kualitas
pendidikan di sekolah dengan cara
memberikan kesempatan untuk
menumbuhkan sikap senang membaca
dalam mengembangkan bakat siswa.
 FUNGSI LAYANAN SEKOLAH

• Fungsi pendidikan, yaitu memberikan kesempatan kepada siswa

untuk menambah pengetahuan atau mempelajari kembali materi-
materi pelajaran yang telah diberikan olehguru di kelas. Siswa yang
rajin akan selalu mencari atau mendalami apa yang telah diajarkan
oleh guru di kelas.
• Fungsi informasi, yaitu tempat mencari informasi yang berkenaan
dengan pemenuhan rasa igin tahu siswa dan guru.
• Fungsi rekreasi, yaitu memberikan kesempatan siswa dan guru
untuk menikmati bahan yang ada.
• Fungsi penelitian, yaitu menggunakan perpustakaan sebagai
jawaban terhadap berbagai pertanyaan ilmiah.
 LAYANAN LABORATORIUM

Laboratorium sekolah adalah sarana penunjang proses

belajar mengajar baik tertutup maupun terbuka yang
dipergunakan untuk melaksanakan praktikum,
penyelidikan, percobaan, pengembangan, dan bahan
pembakuan (Imron, 1995:177). Setiap sekolah harus
mempunyai layanan laboratorium guna menunjang
kelancaran di dalam proses belajar mengajar.
 UKS
LAYANAN KESEHATAN
Layanan kesehatan yang biasa disebut dengan UKS
adalah usaha kesehata masyarakat yang dijalankan di
sekolah (Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, 2009:
221). Layanan kesehatan peserta didik adalah suatu
layanan kesehatan masyarakat yang dijalankan di sekolah
dan menjadikan peserta didik sebagai sasaran utama, dan
personalia sekolah lainnya sebagai sasaran tambahan
(Imron, 1995:154).
 LAYANAN KAFETARIA/KANTIN

Layanan kafetaria adalah layanan makanan

dan minuman yang dibutuhkan oleh peserta
didik di sela-sela mengikuti kegiatan belajar
mengajar di sekolah sesuai dengan daya
jangkau peserta didik (Imron, 1995:168).
 FUNGSI LAYANAN KAFETARIA

• Agar peserta didik mudah dalam mendapatkan makanan

dan minuman yang terjamin kebersihannya serta sesuai
dengan daya jangkau uang sakunya
• Agar peserta didik dapat bersama-sama dengan teman
sebayanya memanfaatkan kafetaria sekolah sebagai
wahana untuk belajar dan mendalami materi-materi yang
diajarkan.
• Agar peserta didik mengenal jenis makanan yang
sederhana dan murah harganya tetapi tinggi atau memadai
kandungan gizinya, dan sebagainya.
 LAYANAN ASRAMA SEKOLAH

Layanan asrama sekolah sangat bermanfaat baik peserta didik,

diantaranya:
• Tugas sekolah dapat dikerjakan dengan cepat dan sebaik-baiknya
terutama jika berbentuk tugas kelompok
• Sikap dan tingkah laku peserta didik dapat diawasi oleh petugas asrama
dan para pendidik
• Jika diantara peserta didik mengalami kesulitan (misalnya kiriman orang
tua terlambat), dapat saling membantu
• Dapat meringankan kecemasan orang tua terhadap putra-putrinya
• Merupakan salah satu cara untuk mengendalikan tingkah laku remaja yang
kurang baik.
 KOPERASI
Koperasi adalah “suatu perkumpulan yang beranggotakan
 orang-orang atau badan-badan, yang memberikan masuk
dan keluar sebagai anggota; dengan bekerja sama secara
kekeluargaan menjalankan usaha, utuk mempertinggi
kesejahteraan jasmaniah para anggotanya”.

Tujuan koperasi yang utama ialah meningkatkan taraf hidup

dan kesejahteraan anggota-anggotanya.
 PERAN GURU

Guru yang berada dilingkungan internal sekolah tentunya ikut terlibat

pengelolahan dan pemanfaatan sarana penunjang. Seperti labor,
perpustkaan, dts
PENGEMBANGAN BAKAT MINAT SISWA

Pada sekolah umumnya ada ekstrakulikuler untuk mengembangkan

potensi bakat minat yang dimiliki siswa. Maka dari itu sarana dan
prasarana untuk ekstrakulikuler ini sangatlah penting untuk
menunjang kegiatan bakat minat siswa.

Tujuannya agar siswa mempunyai wadah untuk menyalurkan

hobinya dan dapat dikembangkan lagi.
Fasilitas Keagamaan

Fasilitas untuk beribadah juga sangat penting disekolah, pada umumnya

ketersediaan fasilitas keagamaan di sekolah umum yaitu adanya masjid.
Ini dikarenakan sebagian besar penduduk di Indonesia beragama islam
dan diwajibkan untuk sholat 5 waktu yang salah satunya disiang hari
pada saat kegiataan di sekolah masih kondusif