SILABUS

NAMA SEKOLAH : SD MUHAMMADIYAH 09,MALANG

MATA PELAJARAN : IPA
KELAS :V
SEMESTER : GENAP
Standar Kompetensi 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam.

Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Kognitif
7.2 7.3 Mendeskripsikan 1. Menjelaskan bentuk 1. Bentuk permukaan 1. Guru menjelaskan bentuk 1. Tes Tertulis pilihan 4 x 35 1. Choiril, A.
struktur bumi permukaan bumi bumi permukaan bumi dan beberapa ganda 2008. IPA 5
2. Lapisan bumi faktor yang mempengaruhinya Salingtemas
3. Lapisan Atmosfer melalui tanya jawab. untuk Kelas
2. Menyebutkan struktur bumi 2. Tes Tertulis pilihan Jakarta:
2. Siswa secara berkelompok ganda, uraian Pusbuk
melakukan pengamatan bentuk Depdiknas.
3. Menjelaskan lapisan-lapisan permukaan bumi dari gambar dan 2. Handout
atmosfer. keadaan lingkungan siswa. 3. Tes Tertulis 3. LKS
uraian 4. Lingkungan
Psikomotorik 3. Siswa mengadakan studi pustaka
4. Membuat tiruan struktur bumi dan diskusi secara berkelompok
untuk mendapat informasi tentang 4. Uji Produk model
struktur bumi, dan lapisan struktur bumi
5. Karakter atmosfer.dengan penuh rasa ingin
rasa ingintahu tahu.
5. Penilaian karakter
6. Ketrampilan Sosial 4. Siswa membuat tiruan struktur bumi
Bersahabat dari plastisin (malam) dengan 4
warna berbeda 6. Penilaian
ketrampilan sosial

PPG-UMM 2011. HeriSismarjono, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD MUHAMMADIYAH 9 MALANG

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : V/Genap
Waktu : 2 x pertemuan (4 x 35 menit)

A. STANDAR KOMPETENSI:
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan
sumber daya alam.

B. KOMPETENSI DASAR:
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi

C. INDIKATOR :
a.Kognitif
1. Menjelaskan bentuk permukaan bumi
2. Menyebutkan struktur bumi
3. Menjelaskan lapisan-lapisan atmosfer.

b. Psikomotor
4. Membuat tiruan struktur bumi

c. Karakter
5. Kerja keras, rasa ingin tahu

d. Ketrampilan Sosial
6. Bersahabat

D. TUJUAN
1. Melalui kegiatan mengamati gambar permukaan bumi dan alam lingkungan siswa
menyebutkan bentuk permukaan bumi.
2. Melalui studi pustaka secara berkelompok siswa menyebutkan struktur bumi dan
lapisan-lapisan atmosfer bumi.
3. Dengan membaca petunjuk langkah-langkah, siswa dapat membuat model struktur bumi
menggunakan bahan plastisin.

E. MATERI POKOK
1. Bentuk permukaan bumi
2. Lapisan bumi
3. Lapisan atmosfer

F. METODE PEMBELAJARAN
1. Diskusi terbuka
2. Tanya jawab
3. Ceramah

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama
1. Kegiatan Awal (5 menit)
a. Tanya jawab materi pembelajaran yang lalu tentang tanah.
b. Guru menjelaskan pentingnya memahami konsep struktur bumi, selanjutnya guru
menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyampaikan garis-garis besar
pembelajaran yang akan dilakukan.
 2. Kegiatan Inti ( 50 menit)
a. Guru melalui tanya jawab menjelaskan bentuk permukaan bumi dan beberapa faktor
yang mempengaruhinya.
b. Siswa dibagi dalam bentuk kelompok, setiap kelompok beranggota 4 5 siawa.
c. Siswa secara berkelompok mengamati gambar permukaan bumi dan lingkungan
sekitar untuk mengidentifikasi bentuk permukaan bumi, hasil pengamatan dicatat
dalam lembar kerja siswa.
d. Siswa secara berkelompok melakukan studi pustaka dan berdiskusi tentang lapisan
bumi, ketebalan, bahan, dan suhu pada tiap lapisan, serta lapisan atmosfer dan
ketebalan tiap lapisan. Mencatat hasil kegiatan dalam LKS
e. Selama siswa berkegiatan dalam kelompok, guru mengamati karakter siswa dan
memberikan bimbingan jika ada permasalahan dalam kerja kelompok.

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

a. Sebagai tindak lanjut siswa dianjurkan untuk membaca berbagai sumber tentang bumi
dan atmosfer.

Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal (5 menit)
Guru mengingatkan kembali pentingnya memahami konsep struktur bumi, dan tujuan
pembelajaran dan menyampaikan garis-garis besar pembelajaran yang akan dilakukan.

2. Kegiatan Inti ( 50 menit)

a. Setiap perwakilan dari kelompok melaporkan hasil diskusi pada pertemuan yang lalu
secara bergantian, dan kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberikan
tanggapan.
b. Dengan tanya jawab guru memandu siswa untuk membuat kesimpulan materi
pembelajaran, dilanjutkan dengan memberikan penguatan.
c. Secara individu siswa membuat model struktur bumi dengan membaca petunjuk
langkah-langkah pengerjaannya dan guru memberikan bimbingan kepada siswa
yang mengalami kesulitan.
d. Melakukan pemajangan hasil kerja siswa membuat model struktur bumi.

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

a. Siswa diberikan kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang kurang jelas dengan
bersahabat dan komunikatif.
b. Sebagai tindak lanjut siswa mengerjakan lembar evaluasi.

H. MEDIA/SUMBER/BAHAN
1. Choiril, A. 2008. IPA 5 Salingtemas untuk Kelas V SD/MI. Jakarta: Pusbuk Depdiknas.
2. Lingkungan
3. Handout
4. LKS
5. Bahan observasi :
a. Gambar
1) Gambar permukaan bumi
2) Gambar penampang lapisan bumi.
b. Alat
4 plastisin yang berbeda warna.
I. PENILAIAN
1. Tes Tertulis (objektif&Subjektif)
4. Penilaian Produk
5. Penilaian karakter*
6. Penilaian ketrampilan sosial*

J. LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Rangkuman Materi
2. Lembar Kerja/Kegiatan Siswa
3. Media/bahan/sumber
4. Instrumen Tes

Praktikan

Heri Sismarjono, S.Pd

Mengesahkan

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Komaria Rahayu, S.Pd. Dra. Thathit Manon Andini, M.Hum.

Lampiran 1. Uraian Materi

a. Peta Konsep

Bentuk permukaan Bumi

Lapisan Bumi

Struktur Bumi

Lapisan Atmosfer
b. Uraian Materi

STRUKTUR BUMI
Alam semesta adalah bumi tempat tinggal beserta isinya.Bumi adalah satu-satunya
planet yang terdapat kehidupan.Di bumi terdapat air dan oksigen memungkinkan adanya
makhluk hidup.Suhu bumi tidak terlalu panas dan tidak terlalu dingin.Karena adanya atmosfer
yang melindungi bumi dari sinar matahari.

Bentukpermukaanbumi
Permukaan bumi terdiri dari berbagai wilayah yang disebut laut dan darat. Baik darat atau di
dasar laut permukaannya tidak rata. Ada yang menjulang tinggi disebut gunung, ada yang
disebut dataran rendah dan dataran tinggi. Bagian permukaan bumi yang lebih rendah dari
daerah sekitarnya disebut lembah atau jurang. Sedangkan di dasar laut juga ada yang disebut
gunung, jurang atau palung.

StrukturLapisanBumi
Bumi ini tersusun atas tiga lapisan, yaitu kerak bumi, mantel/selubung bumi, dan inti
bumi.

Bumi tersusun atas tiga lapisan.Lapisan Bumi mulai dari lapisan terluar sampai terdalam
yaitu kerak, selubung, dan inti.Inti terdiri atas inti luar dan inti dalam.Keadaan ketiga lapisan
Bumi tersebut dijelaskan dalam uraian berikut.
a. Kerak
Kerak adalah lapisan terluar permukaan bumi yang berupa batuan keras dan dingin
setebal 1560 km. Pada lapisan kerak bagian atas, batuan telah mengalami pelapukan
membentuk tanah. Di permukaan lapisan kerak inilah makhluk hidup tinggal dan menjalani
hidupnya.Daratan terbentuk dari kerak benua. Sebagian besar kerak benua terbentuk dari
batuan yang disebut granit. Dasar samudra terbentuk dari kerak samudra.Kerak samudra
sebagian terbentuk dari batuan yang disebut basal.
b. Selubung atau Mantel
Selubung atau mantel merupakan lapisan di bawah kerak yang tebalnya mencapai
2.900 kilometer.Lapisan mantel merupakan lapisan yang paling tebal.Mantel terletak di antara
lapisan inti luar dengan kerak.Lapisan ini terdiri atas magma kental yang bersuhu 1.400C
2.500C.
c. Inti
Inti terdiri atas dua bagian, yaitu inti luar dan inti dalam.Lapisan inti luar merupakan satu-
satunya lapisan cair.Inti luar terdiri atas besi, nikel, dan oksigen.Lapisan ini mempunyai tebal
2.255 kilometer.Adapun lapisan inti dalam setebal1.200 kilometer. Inti dalam merupakan bola
logam yang padat dan mampat, bersuhu
sangat panas sekitar 4.500C. Lapisan ini terbentuk dari besi dan nikel padat.Lapisan inti dalam
merupakan pusat bumi.

2. Lapisan atmosfer
Ketiga lapisan sebelumnya adalah lapisan utama struktur bumi.Namun yang tidak kalah
penting adalah lapisan atmosfer bumi.Atmosfer adalah lapisan gas yang menyelubungi
bumi.Atmosfer membuat bumi selalu hangat pada malam hari.Atmosfer juga melindungi bumi
dari sinar matahari pada siang hari.Ketebalannya sekitar 640 km.
Atmosfer terdiri atas lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, dan termosfer. Lapisan
troposfer terbentang sejauh 10 km dari permukaan bumi. Lapisan troposfer merupakan lapisan
yang paling dekat dengan Bumi. Lapisan inilah yang memengaruhi cuaca. Sebagian besar
awan yang menyebabkan hujan terbentuk di lapisan ini. Di atas lapisan troposfer terdapat
lapisan stratosfer.
Lapisan stratosfer berjarak 1050 km di atas permukaan bumi. Udara di lapisan
stratosfer sangat dingin dan tipis. Balon cuaca dan beberapa pesawat terbang dapat mencapai
lapisan stratosfer. Lapisan ozon berada di atas lapisan ini. Lapisan ozon adalah lapisan yang
penting karena melindungi Bumi dari sinar ultraviolet dari Matahari. Sinar ultraviolet ini jika
langsung mengenai Bumi akan membunuh semua makhluk hidup.
Lapisan di atas stratosfer yaitu mesosfer. Lapisan mesosfer berjarak 50-80 km di atas
permukaan bumi. Mesosfer memiliki campuran oksigen, nitrogen, dan karbon dioksida yang
sama dengan lapisan di bawahnya. Namun, kandungan uap airnya sangat sedikit. Lapisan di
atas mesosfer yaitu lapisan termosfer.
Lapisan termosfer terbentang pada ketinggian 80500 km di atas permukaan bumi. Di
lapisan ini terjadi efek cahaya yang disebut aurora. Lapisan yang paling jauh dari permukaan
bumi yaitu lapisan eksosfer.
Eksosfer ada di ketinggian 700 km di atas permukaan bumi. Setelah lapisan eksosfer
adalah angkasa luar.

Eksosfer

Termosfer

Mesosfer

Stratosfer

Troposfer
Lembar Pengamatan Siswa.
Gambar kenampakan permukaan bumi.
Yang menunjukkan bahwa bumi kita tidak rata.

Perhatikan gambar di atas dan bandingkan dengan keadaan alam di tempat tinggalmu!

Sebutkan kenampakan permukaan bumi yang ada pada gambar dan yang ada di tempat
tinggalmu!

Lampiran 2. LKS

Carilah buku-buku yang menuliskan tentang struktur bumi yang kita diami.
Tulislah data-data yang kamu temukan dalam buku itu kedalam table di bawah ini!

Keterangan lain
No. Nama Lapisan Bahan penyusun
( Ketebalan, Suhu )

Carilah buku-buku yang menuliskan tentang atmosfer yang menyelimuti bumi.

Tulislah data-data yang kamu temukan dalam buku itu kedalam table di bawah ini!

No. Nama Lapisan Keterangan

Nama Kelompok :

Anggota : 1. ..

2. ..

3. ..

4. ..

5. ..
 STRUKTUR BUMI

Pengantar:
Alamlingkunganadalahbumitempattinggalbesertaisinya.Bumi
adalah satu-satunya planet yang terdapat kehidupan.Di bumi
terdapat air dan oksigen memungkinkan adanya makhluk
hidup.Suhu bumi tidak terlalu panas dan tidak terlalu dingin.Karena
adanya atmosfer yang melindungi bumi dari sinar matahari.

Tujuan : Membuat tiruan struktur bumi

Waktu : 15 Menit
Alat dan bahan
4 plastisin yang berbeda warna.
Langkah kerja
1. Ambillah plastisin dan bentuklah seperti bentuk bumi yang berupa bulatan!
2. Tambahkan lapisan dengar warna yang berbeda.
3. Hilangkan seperempat bagian bulatansebagian bulatan yang erpotongdenganberbagaiwarna
yang menunjukkanlapisan-lapisanpenyusunbumisepertigambar.
Nama :
Kelas :
A. Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b, c,atau d pada jawaban yang
paling tepat!

1. Pernyataan yang benar tentang struktur bumi adalah . . .

a. Bumi tersusun berlapis c. Bumi tidak berinti
b. Bumi tersusun tidak berlapis d. Inti bumi tersusun atas liat
2. Urutan lapisan bumi dari luar ke dalam adalah . . .
a. Inti dalam, kerak, inti luar, selubung
b. Kerak, selubung, inti luar, inti dalam
c. Selubung,kerak, inti luar, inti dalam
d. Inti luar, inti dalam, selubung, kerak
3. Lapisan bumi yang paling tebal adalah . . .
a. kerak c. selubung
b. inti dalam d. inti luar
4. Lapisan bumi yang merupakan tempat tinggal manusia dan hewan adalah . . .
a. kerak c. selubung
b. inti dalam d. inti luar
5. Lapisan bumi yang paling panas adalah . . .
a. kerak c. selubung
b. inti dalam d. inti luar

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar!

1. Sebutkan lapisan bumi mulai terdalam hingga terluar!
2. Sebutkan lapisan atmosfer yang menyelimuti bumi kita mulai dari yang terdekat dengan
bumi!
3. Jelaskan kegunaan lapisan atmosfer bagi bumi!
4. Kemukakan alasan mengapa tidak ada kehidupan di inti bumi!
5. Tambang batubara mengeruk isi perut bumi. Pada lapisan manakah batubara dan
minyak bumi diambil? Jelaskan!
 KUNCI JAWABAN

A. SOAL PILIHAN GANDA

1. A
2. B
3. C
4. A
5. B

B. SOAL ESSAY
1. Kerak, selubung, inti luar, inti dalam
2. Troposfer, Stratosfer, Mesosfer, Termosfer, Eksosfer.
3. Atmosfer melindungi Bumi dari benda-benda angkasa, menjaga agar air tidak
menguap ke angkasa luar, dan menghalangi sinar ultraviolet dari Matahari
menerobos Bumi.
4. Suhu tinggi, berupa magma kental
5. Lapisan kerak, batu bara dan minyak bumi adalah sisa-sisa makluk hidup yang telah
mati.
 KRITERIA PENILAIAN PRODUK
1. Indikator : Membuat tiruan struktur bumi (LKS 1)

Skor Kriteria Penilaian Aspek

Lapisan dan warna Bentuk dan Pemotongan

a. Terdiri lebih dari 4 lapis warna a. Bentuk bulat

3
berbeda b. Potongan bola (melingkar)
b. Lapisan teratur c. Lapisan-lapisanditonjolkan
c. Lapisan selubung paling tebal

2 Dua dari tiga indikator ditemukan Dua dari tiga indikator ditemukan

Satu dari indikator ditemukan Satu dari indikator ditemukan

1

RubrikPenilaianProduk

Indikator Jumlah Skor

No NamaSiswa Contreng
Lapisan dan Bentuk dan Co
warna Pemotongan x100
(Maks =6) 6
 RubrikPenilaianKarakter
1. Rasa InginTahu
Indikator
No Nama Siswa Jumlah Skor
Bertanya tentang materi Membaca sumber di luar Bertanya tentang
Contreng Jumlah
lain yang terkait dengan buku teks tentang materi beberapa peristiwa alam
Co
pelajaran yang terkait dengan yang baru didengar.
(Maks =5) x100
pelajaran. 3

RubrikPenilaianKetrampilanSosial
Bersahabat
Indikator Skor
JumlahContreng Jumlah
No NamaSiswa Aktif membantu Bersedia Menghargai Co
teman dalam praktek bekerjasama dengan kelebihan dan (Maks =3)
di kelas. siapapun kekuranganteman x100
3