KISI-KISI PENULISAN UJIAN SEKOLAH BAHASA INGGRIS

TAHUN 2015-2016

KURIKULUM : IRISAN KUR 2006 & 2013 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
PROGRAM : MIA/IIS/IBB ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

No No.
Kompetensi Dasar Kls/smtr Materi Indikator Soal
. Soal
1 LISTENING
3.2 Menganalisis fungsi sosial, X/1 Dialog lengkap Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana, siswa 1
struktur teks dan unsur Memuji bersayap dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang
kebahasaan pada ungkapan informasi tertentu dari isi percakapan.
memuji bersayap (extended),
perhatian, (care), selamat X/1 Dialog lengkap Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana, siswa 2
bersayap, perhatian bersayap, Perhatian dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang
memberi saran dan tawaran informasi rinci dari percakapan.
serta responnya, harapan dan
doa, menawarkan jasa serta X/1 Dialog lengkap Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana, siswa 3
responnya, sesuai dengan Ucapan selamat dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang
penggunaannya. gambaran umum dari percakapan.

XII/1 Dialog lengkap Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana, siswa 4

3.3 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
kebahasaan pada ungkapan
memberi saran dan tawaran
serta responnya, harapan
Meminta Perhatian dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang
informasi tersirat dari percakapan.
XI/1 Question and Respond Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang 5
Ungkapan memberi tidak lengkap, siswa dapat menentukan pilihan untuk
saran dan tawaran melengkapinya dengan ungkapan memberi saran dan
tawaran.

1
 dan doa serta responnya,
dan menawarkan jasa serta
responnya, sesuai dengan
penggunaannya.
3.4 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks dan unsure
kebahasaan dari teks
deskriptif sederhana tentang
orang, tempat wisata, dan
bangunan, bersejerah
terkenal, sesuai dengan
konteks
3.5 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
kebahasaan dari teks report
faktual tentang orang,
binatang, benda, gejala dan
peristiwa alam dan sosial.
3.10 Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
XI/1 Question and Respond Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang 6
Ungkapan harapan dan tidak lengkap, siswa dapat menentukan pilihan untuk
doa melengkapinya dengan ungkapan harapan dan doa.
XII/1 Question and Respond Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang 7
Ungkapan menawarkan tidak lengkap, siswa dapat menentukan pilihan untuk
jasa melengkapinya dengan ungkapan menawarkan jasa.
X/2 Monolog deskrpiptif Diperdengarkan sebuah monolog deskriptif tentang 8
bangunan bersejarah bangunan bersejarah dan beberapa gambar tersedia,
siswa dapat menentukan gambar yang sesuai dengan
bangunan yang dideskripsikan tersebut.
XI/2 Monolog report benda Diperdengarkan sebuah monolog report tentang benda 9
elektronik elektronik dan beberapa gambar tersedia, siswa dapat
menentukan gambar yang sesuai dengan elektronik yang
dideskripsikan tersebut.
XI/2 Monolog report orang Diperdengarkan sebuah monolog report tentang orang 10
dan beberapa gambar tersedia, siswa dapat menentukan
gambar yang sesuai dengan orang yang dideskripsikan
tersebut.
XI/2 Monolog report orang Diperdengarkan sebuah monolog report tentang suku 11
pedalaman, dan beberapa gambar tersedia, siswa dapat
menentukan gambar yang tepat sesuai dengan isi
monolog.
X/2 Monolog Diperdengarkan sebuah monolog naratif legenda rakyat 12
teks narratif sederhana, siswa dapat menentukan gambaran umum
2
 kebahasaan pada teks naratif
berbentuk legenda rakyat
sederhana.
yang tepat sesuai dengan isi monolog.
X/2 Monolog Diperdengarkan sebuah monolog naratif legenda rakyat 13
teks narratif sederhana, siswa dapat menentukan informasi rinci yang
tepat sesuai dengan isi monolog.

3.9 Menganalisis fungsi sosial, XII/2 Monolog Diperdengarkan sebuah monolog news item berbentuk 14
struktur teks dan unsur teks news item berita sederhana dari Koran/radio/TV, siswa dapat
kebahasaan dari teks news menentukan gambaran umum yang tepat sesuai dengan
item berbentuk berita isi monolog.
sederhana dari koran atau
radio atau TV. XII/2 Monolog Diperdengarkan sebuah monolog news item berbentuk 15
teks news item berita sederhana dari Koran/radio/TV, siswa dapat
menentukan informasi tertentu yang tepat sesuai dengan
isi monolog.

No No.
Kompetensi Bahan/Kelas/Semester Materi Indikator Soal
. Soal
2 READING
Menganalisis fungsi sosial, X/1 Announcement Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 16
struktur teks, dan unsur ‘announcement’, siswa dapat menentukan gambaran
kebahasaan dari wacana tertulis umum dari isi bacaan.
secara formal maupun informal
dalam konteks kehidupan sehari- X/1 Announcement Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 17
hari, dalam bentuk teks ‘announcement’, siswa dapat menentukan informasi
fungsional pendek, seperti tertentu dari bacaan.
announcement dan letter.
X/1. Formal letter Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 18
‘letter’, siswa dapat menentukan jawaban atas tujuan
komunikatif dari isi bacaan.
Formal letter Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 19
‘letter’, siswa dapat menentukan jawaban atas informasi
rinci dari isi bacaan.

3
Menganalisis fungsi sosial, XI/2
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari wacana tertulis
biografi pendek tokoh terkenal.
XI/2 A short biography of
XI/2 A short biography of
Menganalisis fungsi sosial, XI/2
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari wacana tertulis
prosedur berbentuk manual dan
kiat-kiat atau tips. XI/2
XI/2
Menganalisis fungsi sosial, X/1
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks recount
sederhana tentang pengalaman,
atau kejadian.
X/1
X/1
4
A short biography of Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 20
famous person biografi, siswa dapat menentukan jawaban atas
gambaran umum dari isi bacaan.
Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 21
famous person biografi, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi rinci dari isi bacaan.
Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 22
famous person biografi, siswa dapat menentukan jawaban atas makna
kata dari kata yang digarisbawahi.
A manual tips Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 23
prosedur, siswa dapat menentukan jawaban atas
gambaran umum dari isi bacaan.
A manual tips Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 24
prosedur, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi tertentu dari isi bacaan.
A manual tips Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 25
prosedur, siswa dapat menentukan jawaban atas rujukan
kata dari kata atau frase bacaan.
Recount Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 26
Past experience/ recount, siswa dapat menentukan jawaban atas
accident informasi rinci dari isi bacaan.
Recount Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 27
Past experience/ recount, siswa dapat menentukan jawaban atas pikiran
accident utama dari salah satu paragraf bacaan.
Recount Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 28

Menganalisis fungsi sosial, X/2
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks naratif
sederhana berbentuk legenda
rakyat. X/2
X/2
Menganalisis fungsi sosial, XII/1
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks ilmiah
berbentuk factual report.
XII/1
XII/1
XII/1
Menganalisis fungsi sosial, XI/2
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks ilmiah
Past experience/ recount, siswa dapat menentukan jawaban atas
accident informasi tersirat dari isi bacaan.
Narrative Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 29
Legend naratif, siswa dapat menentukan jawaban atas informasi
tertentu dari isi bacaan.
Narrative Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 30
Legend naratif, siswa dapat menentukan jawaban atas informasi
rinci dari isi bacaan.
Narrative Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 31
Legend naratif, siswa dapat menentukan jawaban atas pesan
moral dari isi bacaan.
Factual Report Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 32
factual report, siswa dapat menentukan jawaban atas
gambaran umum dari isi bacaan.
Factual Report Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 33
factual report, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi rinci dari isi bacaan.
Factual Report Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 34
factual report, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi rinci dari isi bacaan.
Factual Report Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 35
factual report, siswa dapat menentukan jawaban atas
infromasi tersirat dari isi bacaan.
Analytical Exposition Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 36
eksposisi analitis, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi rinci dari isi bacaan.
5
berbentuk eksposisi analitis.
Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks news item
berbentuk berita sederhana.
Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks berbentuk
discussion.
XI/2 Analytical Exposition Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 37
eksposisi analitis, siswa dapat menentukan jawaban atas
pikiran utama dari salah satu paragraf bacaan.
XI/2 Analytical Exposition Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 38
eksposisi analitis, siswa dapat menentukan jawaban atas
makna kata dari salahsatu kata pada bacaan.
XI/2 News Item Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 39
news item, siswa dapat menentukan jawaban atas
gambaran umum dari isi bacaan.
XI/2 News Item Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 40
news item, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi tertentu dari isi bacaan.
XI/2 News Item Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 41
news item, siswa dapat menentukan jawaban atas
pikiran utama dari salah satu paragraf bacaan.
XI/2 News Item Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 42
news item, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi rinci dari isi bacaan.
XII/1 Discussion Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 43
discussion, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi rinci dari isi bacaan.
XII/1 Discussion Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 44
discussion, siswa dapat menentukan jawaban atas
informasi tersirat dari isi bacaan.
XII/1 Discussion Diberikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 45
6
 discussion, siswa dapat menentukan jawaban atas
pikiran utama dari salah satu paragraf bacaan.

No No.
Kompetensi Bahan/Kelas/Semester Materi Indikator Soal
. Soal
3 WRITING
Menangkap makna teks prosedur XI/2 Procedure Disajikan 6-8 kalimat secara acak, siswa dapat 46
tulis berbentuk kiat-kiat atau tips. Jumbled sentence menyusunnya menjadi teks berbentuk procedure yang
benar.

Menangkap makna dalam teks X/1 Recount Disajikan 6-8 kalimat secara acak, siswa dapat 47
recount tulis sederhana. Jumbled sentence menyusunnya menjadi teks berbentuk recount yang
benar.

Menangkap makna dalam teks X/1 Recount Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat melengkapi 48
recount tulis sederhana. Cloze Procedure dengan kosakata, yaitu kata kerja (verb) yang tepat.

X/1 Recount Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat melengkapi 49

Cloze Procedure dengan kosakata, yaitu kata sifat (adjective) yang tepat.

X/1 Recount Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat melengkapi 50

Cloze Procedure dengan kosakata, yaitu kata keterangan cara (adverb of
manner) yang tepat.

Mengetahui Jakarta, Februari 2016

Kepala SMA Negeri 56 Guru Mata Pelajaran

Adil Minita Ginting, M.Si Erika Ambarita, S.Pd, M.M

NIP. 196201211988031012 NIP. 197105071997022005