INSTITUT AGAMA ISLAM SUNAN KALIJOGO MALANG

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI ISLAM

PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM (S1)
Jl. Kramat Sukolilo Kec. Jabung Kab. Malang No. Telp. (0341) 792669 Kode Pos 65155 Website: www.iaiskjmalang.ac.id, email: iaiskjmalang@gmail.com

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Manajemen Redaksi dan Mata Kuliah Wajib
MWP05038 2 2 (Dua) Malang, 23 Januari 2019
Siaran Program Studi (MWP)
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam

Fauziyah Rahmawati, S.Kom.I, M.Sos

Capaian
CPL-PRODI KPI
Pembelajaran (CP)
Mahasiswa mampu
memahami manajerial redaksi
dan siaran media massa serta
mampu menganalisis
manajerial berbasis POAC
(Planning, Organizing, Acting
and Controling) pada media
massa
.
PENGETAHUAN
SIKAP S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
S3 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S4 Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab
terhadap bangsa dan Negara
S5 Menghargai keaneragaman budaya, pandangan agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain.
S6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S11 Memahami dirinya secara utuh sebagai Sarjana Pendidikan
S12 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan
pada kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai warga dunia
S13 Memiliki integritas akademik, antara lain kemampuan memahami arti plagiarisme, jenis-jenisnya, dan upaya
pencegahannya, serta konsekuensinya apabila melakukan plagiarism
S14 Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta berkemampuan adaptasi
(adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self direction), secara baik dan penuh inisitaif di tempat
tugas
S16 Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, rasa bangga, percaya diri dan cinta menjadi pendidik bidang pendidikan
agama Islam pada satuan pendidikan sekolah/madrasah atau instansi yang menyelenggaraakan layanan pendidikan
baik pemerintah maupun swasta
S17 Menunjukkan sikap kepemimpinan (leadership), bertanggungjawab (accountability) dan responsibilitas
(responsibility) atas pekerjaan di bidang pendidikan agama Islam secara mandiri pada satuan pendidikan
sekolah/madrasah atau instansi yang menyelenggaraakan layanan pendidikan baik pemerintah maupun swasta
S18 Menginternalisasi semangat kemandirian/kewirausahaan dan inovasi dalam penyelenggaraan pendidikan pada satuan
pendidikan sekolah/madrasah atau instansi yang menyelenggaraakan layanan pendidikan baik pemerintah maupun
swasta
P1 Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, wawasan kebangsaan/nasionalisme, keislaman,
keindonesiaan dan globalisasi
P2 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tulisan dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan akademik dan dunia kerja
P4 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan
 sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok
dalam komunitas akademik dan non akademik
KETERAMPILAN KU1 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
UMUM ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
KU5 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis informasi dan data;
KU6 mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun
di luar lembaganya;
KU7 mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KU8 mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
KETERAMPILAN KK1 Mampu menganalisis desain tata kelola perusahaan untuk diterapkan di lembaga pendidikan Islam sesuai dengan
KHUSUS kebutuhan dan perkembangan zaman
KK2 Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif dan berdaya guna untuk pelaksanaan tugas
pengelolaan lembaga pendidikan Islam

CP-MK Mahasiswa mampu memahami manajerial redaksi dan siaran media massa serta mampu menganalisis manajerial berbasis POAC
(Planning, Organizing, Acting and Controling) pada media massa.

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah bersifat empiric atau terapan, mahasiswa akan diberi pengetahuan dalam mengelola media massa (TV, Radio, Cetak, dan Internet) dngan
penekanan manajemen redaksi dan siaran. Topik pembahasan mengulas pengertian dan analisis manajemen secara konseptual serta penerapannya pada
manajemen redaksi dan siaran media massa.
Materi 1. Introduction
Pembelajaran/ 2. Pengertian konsep manajemen dan media massa
Pokok Bahasan 3. Manajemen redaksional media massa
4. Manajemen redaksi media cetak
5. Tata kerja Media Cetak
6. Manajemen Redaksi Radio
7. Teta Kerja Redaksi Radio
8. Manajemen Redaksi Media Online
9. Manajemen Redaksi Televisi
 10. Tata Kerja Redaksi Televisi
11. Audien Penyiaran
12. Keberhasilan Program
13. Desain program siaran radio
14. Desain program siaran televisi

Pustaka Utama:
1. Junaedi, Fajar, Manajemen Media Massa, (Yogyakarta: Mata Padi Presindo, 2014
2. Morrisan, Manajemen Media Penyiaran,(Jakarta: Kencana, 2013)
Pendukung:
1. Fachrudin, Andi, Dasar-Dasar Produksi Televisi, (Jakarta: Kencana, 2016)
2. Keith, Michael. C. The Radio Station, (Ed Boston: Focal Press, 2010)
3. Mabruri, Andi, Produksi Program TV Non Drama, (Jakarta: Gramedia, 2018)

Media Pembelajaran Perangkat lunak (software) Perangkat keras (hardware)

White Board, spidol, penghapus Laptop, LCD Proyektor
Mata Kuliah Prasyarat

Mg Sub-CPMK Indikator Kriteria & Metode Materi Pembelajaran Bobot

ke- (sebagai kemampuan akhir yang Bentuk Perilaku Pembelajaran Penilaian
diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Mampu mengetahui aturan Mahasiswa mematuhi kontrak Ketepatan Ceramah, Introduction 5%

selama perkuliahan berlangsung, belajar, dapat menyebutkan pokok penjelasan diskusi, tanya a. Kontrak belajar
memahami rangkaian materi materi yang diberikan dalam setiap jawab b. Rangkaian materi pertemuan
1 perkuliahan secara keseluruhan pertemuan, dan mahasiswa dapat Penguasaan c. Penyampaian strategi evaluasi dan
dan refrensi yang digunakan, berperan aktif dalam setiap strategi materi refrensi
dan mampu memahami strategi pembelajaran yang diterapkan
pembelajaran yang diterapkan.
2 Mampu memahami pengertian Mahasiswa dapat menjelaskan Ketepatan Ceramah, Pengertian konsep manajemen dan 5%
umum manajemen redaksional dasar-dasar pengertian manajemen penjelasan diskusi, tanya media massa
media massa secara dan mendeskripsikan hubungannya jawab a. Manajemen
 empiric/praktis dengan media massa Penguasaan b. Media massa
materi
Mampu memahami pengertian Mahasiswa dapat menjelaskan Ketepatan Ceramah, Manajemen redaksional media massa 5%
umum manajemen redaksional struktur utama redaksi media massa penjelasan diskusi, tanya a. Job description:
media massa secara empirik beserta job setiap bidang redaksi jawab  Pemimpin redaksi
Penguasaan  Wakil pemimpin redaksi
materi  Redaktur pelaksana
3
 Redaktur
 Editor
 Desk
 Korlip
 Wartawan/reporter
Mampu memahami pengertian Mahasiswa dapat menjelaskan Ketepatan Ceramah, Manajemen redaksi media cetak 5%
redaksional media cetak karakteristik manajemen redaksi penjelasan diskusi, tanya a. Media cetak
berbagai ragam media cetak jawab b. Jenis media cetak
4
Penguasaan c. Karakteristik kerja
materi d. Siklus kerja

Mampu memahami tata kerja Kelengkapan dan kebenaran Ketepatan Ceramah, Tata Kerja Media Cetak 5%
media cetak penjelasan, kemampuan presentasi, penjelasan diskusi, tanya a. Jenis-jenis rapat redaksi media cetak
5 kreativitas bahan presentasi jawab b. manajemen sirkulasi
Penguasaan c. manajemen lay out
materi
Mampu memahami manajemen Kebenaran identifikasi, analisis Ketepatan Ceramah, Manajemen redaksi radio 10%
redaksi radio yang komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya a. Isi siaran radio
mengkaitkan teori dan contoh, jawab b. Struktur redaksi radio
6 kemampuan presentasi Penguasaan c. Job desc struktur
materi d. Concept map siklus pemberitaan
e. Concept map siklus on air-recording-
updating
Mampu memahami tatat kerja Kebenaran identifikasi, analisis Ketepatan Ceramah, Tata Kerja Radio 5%
radio yang komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya a. Konsep map siklus pemberitaan
7 mengkaitkan teori dan contoh, jawab b. Konsep map siklus on air-recording,
kemampuan presentasi Penguasaan updating
 materi

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Mampu memahami manajemen Kebenaran identifikasi, analisis yang Ketepatan Ceramah, 10%
redaksi media online komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya Manajemen redaksi media online
9. mengkaitkan teori dan contoh, jawab a. Elemen manajemen media online
kemampuan presentasi Penguasaan materi b. Struktur redaksi media online

Mahasiswa mampu memahami Analisis yang komprehensif, Evaluasi Ketepatan Ceramah, Manajemen Redaksi televisi 5%
manajemen redaksi televisi yang menyeluruh, presentasi yang penjelasan diskusi, tanya a. Prosedur kerja
10 kreatif, kemampuan komunikasi yang jawab b. Job desc redaksi TV
baik Penguasaan materi

Mahasiswa mampu memahami Analisis yang komprehensif, Evaluasi Ketepatan Ceramah, Tata Kerja Redaksi Televisi 10%
tata kerja redaksi televisi yang menyeluruh, presentasi yang penjelasan diskusi, tanya a. Persiapan menjelang on air
11 kreatif, kemampuan komunikasi yang jawab
baik Penguasaan materi

Mampu memahami segmentasi Ketepatan analisis yang Ketepatan Ceramah, Audien Penyiaran 10%
audien komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya a. Segmentasi audien
12 komunikasi, presentasi yang kreatif jawab b. Target audien
dan komunikatif Penguasaan materi c. Perilaku audien

Mampu strategi keberhasilan Ketepatan analisis yang Ketepatan Ceramah, Keberhasilan Program 10%
program penyiaran komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya a. Bentuk Program
13 komunikasi, presentasi yang kreatif jawab b. Elemen Keberhasilan
dan komunikatif Penguasaan materi

Mampu membuat rancangan Ketepatan analisis yang Ketepatan Ceramah, Konsultasi dan diskusi desain program 10%
desain program siaran radio komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya siaran radio
14 komunikasi, presentasi yang kreatif jawab
dan komunikatif Penguasaan materi

15 Mampu membuat rancangan Ketepatan analisis yang Ketepatan Ceramah, Konsultasi dan diskusi desain program 5%
desain program siaran televisi komprehensif, kemampuan penjelasan diskusi, tanya siaran televisi
komunikasi, presentasi yang kreatif jawab
 dan komunikatif Penguasaan
Materi

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Total Bobot Penilaian 100%