NAMA : TANTRI HANDAYANI

NIM : 857799835
NO / KELAS : 26 / 3B
POKJAR : SMAN 3 SRAGEN / 3B
HARI/TGL : MINGGU, 2 NOVEMBER 20020

1. Selain motivasi seorang guru perlu mengetahui tentang gaya belajar yang dimiliki
siswa yang sangat mempengaruhi kegiatan belajar. Jelaskan mengapa demikian!
Jawaban:
karena kebiasaan yang tertanam dari lingkungan –paradigma belalaja siswa saat ini masih
menempatkan guru sebagai satu satunya sumber belajar , misalnya pada umumnya kita
masih menjumpai siswa di kelas akan belajar apabila disuruh oleh guru, dan apabila guru
menerangkan atau berceramah terlebih dahulu.

2. Jelaskan yang anda ketahui tentang tujuan bimbingan dan konseling pada siswa
SD!
Jawaban:
tujuan bimbingan dan konseling adalah memberi kemudahan belajar pada siswa SD.
Mereka dapat belajar dengan percaya diri, menyadari kekurangan dan kelebihannya serta
mampu berinteraksi secara baik dengan lingkungannya.

3. Seorang guru dalam melaksanakan bimbingan harus terencana, perlu perumusan

tujuan, aktivitas, metode, dan penilaian keberhasilan dalam bimbingan. Jelaskan
pendapat anda mengapa demikian!
Jawaban:
Karena titik berat bimbingan di Sekolah Dasar adalah pada pengembangan pemahaman
diri dan memberi kemudahan pada siswa Mengingat seorang guru merupakan kunci
dalam pelaksanaan bimbingan di Sekolah Dasar, maka dalam melaksanakan bimbingan
tersebut hendaknya dilakukan secara terencana, dan perlu dirumuskan tentang tujuan,
aktivitas, metode dan penilaian keberhasilan dalam bimbingan

4. Seorang guru sebagai agen pembelajaran harus memiliki beberapa kompetensi.

Sebutkan dan jelaskan kompetensi-kompetensi tersebut!
Jawaban:
Kompentensi sebagai agen pembelajaran terdiri dari :
1. kompetensi pedagogik
Memahami karakteristik peserta didik usia Sekolah Dasar yang berkaitan dengan
aspek fisik, intelektual, sosial emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial
budaya.
2. kompetensi kepribadian
selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan sebagai
teladan bagi peserta didik dan masyarakat Menampilkan diri sebagai pribadi yang
mantap, stabil, dewasa, dan berwibawa
3. kompetensi professional
 menguasaian subtansi dan metodelogi pembelajaran IPA,IPS,PKN,BAHSA
INDONESIA, MATEMATIKA di SD.
Serta menguasai materi ajar lima mata pelajaran IPA,IPS,PKN,BAHSA
INDONESIA, MATEMATIKA di SD.

4. kompetensi sosial
Mampu berkomunikasi secara efektif. empatik, dan santun denganpeserta didik
Mampu berkomunikasi secara santun dan efektif dengan orang tua, peserta didik,
sesama pendidik, dan masyarakat.

5. Sebutkan kegiatan apa saja yang dapat dilakukan oleh Lembaga Penjaminan Mutu
Pendidikan untuk meningkatkan profesionalitas guru!

Kegiatan yang dilakukan lembaga penjamin mutu pendidikan:

 Berbagai kegiatan pengembangan kurikulum dan perangkat pembelajaran, seperti ketika

menyusun KTSP, RPP, soal-soal ujian, stan pengembangan berbagai media pembelajaran
 Berbagai penataran atau pelatihan bagi para guru SD, baik berupa pelatihan penguasaan
bidang studi bahan ajaran, pembuatan media maupun berbagai pendekatan dalam
pembelajaran
 C. Berbagai kegiatan sosialisasi kebijakan yang terkait dengan guru misalnya saja
sosialisasi program sertifikasi