UKBM

BIO-3.7/4.7/5/6 - 6

Nama : Salsabilla Kurnia

Kelas : XII IPS 4

BIOLOGI

PEMERINTAH PROPINSI JAWA BARAT DINAS

PENDIDIKAN

SMA NEGERI 10 BANDUNG

KOTA BANDUNG
 3.7/4.7/5/6-6

UNIT KEGIATAN BELAJAR

(UKB BIO-3.7/4.7/5/6-6)

POLA –POLA HEREDITAS PADA MANUSIA

1. Identitas
a. Materi Pokok : HEREDITAS PADA MANUSIA
b. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI
c. Semester : 5 (Lima)
d. Alokasi Waktu : 8 JP
e. Kompetensi Dasar :

3.7 Menganalisis hereditas pada 4.7 Menyajikan data hereditas pada

manusia manusia

f. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.7.1 Menjelaskan pedigree penyakit menurun hemofilia pada keluarga

kerajaan Inggris.
1.7.2 Menjelaskan kriteria penentuan jenis kelamin (determinasi seks) pada
manusia.
1.7.3 Menghitung angka kemungkinan pemunculan jenis kelamin pada suatu
tipe perkawinan.
1.7.4 Menjelaskan genotipe dan fenotipe golongan darah sistem ABO, MN, dan
rhesus.
1.7.5 Menghitung angka rasio fenotipe golongan darah pada suatu tipe
perkawinan.
1.7.6 Mengidentifikasi genotipe dan fenotipe kelainan dan penyakit menurun
pada manusia.
1.7.7 Menghitung rasio fenotipe hasil keturunan dari suatu tipe perkawinan
Keterampilan

4.4.1 Membuat pedigree sederhana tentang sifat-sifat yang tampak.

4.4.2 Melaporkan secara lisan dan tertulis hasil pengamatan tentang kelainan
dan penyakit menurun pada manusia.
 g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik

menggunakan metode diskusi dan model Problem Based LLearning
Peserta Didik dapat menjelaskan Menjelaskan Pola Pewarisan sifat
(misalnya membuat pedigree penyakit menurun) pada manusia ,
sehingga peserta didik dapat membangun kesadaran akan kebesaran
Tuhan Yang Maha Esa , menumbuhkan prilaku hidup sehat, jujur, aktif,
responsip, santun, bertanggungjawab dan bekerjasama serta rasa ingin
tahu.Serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C)

o Peta Konsep

2. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke – 1:
1) Petunjuk Umum UKB BIO- 3.7/4.7/5/6-1
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran
 Omegawati dkk. 2018. Buku Siswa Biologi Untuk SMA/MAXII Peminatan
Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Klaten: PT Intan Pariwara, hal 156 -159.

Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk

berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini
baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
b) Kerjakan UKB Bio – 3.7/4.7/5/6-1 ini dibuku kerja atau
langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan
belajar Hereditas Pada Manusia kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi Hereditas pada manusia ini silahkan Anda
Mengamati gambar peta silsilah hemofilia .

4C :Berpikir Kritis dan Penyelesaian Masalah PPK:

Rasa ingin tahu

Hemofili merupakan salah satu penyakit genetic yang dapat diwariskan

kepada keturunannya. Perhatikan gambar peta silsilah yang
 menunjukkan pewarisan sifat hemofili pada keturunan Ratu Inggris, Ratu
Victoria. Ratu Victoria memiliki fenotife normal, tetapi memiliki factor
pembawa penyakit hemophilia sehingga keturunannya dapat menderita
penyakit tersebut. Pada peta silsilah tersebut, terjadi pernikahan antara
Henry dan Ireneyang merupakan saudara sepupu. Sementara itu, George V
Maurice menikah dengan perempuan yang bukan dari keluarganya.
Bandingkan keturunan dari kedua pernikahan tersebut. Apakah Kalian
dapat menemukan perbedaannya?
Berdasarkan hal tersebut, buatlah karya tulis ilmiah (artikel) mengenai
penerapan hereditas pada manusia. Sebagai contoh, artikel tentang cara
meminimalkan keturunan abnormal (menderita penyakit menurun)
dengan menerapkan konsep pewarisan sifat pada manusia.

b. Kegiatan Inti
1) Kegiatan Belajar
Ayo anak-anak ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh
kesungguhan dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1: Sifat yang diwariskan pada Manusia

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh

konsentrasi !

Sifat-sifat orang tua dapat diwariskan kepada anaknya melalui pola

tertentu. Pewarisan tersebut dapat terjadi karena adanya peran gen yang
membawa sifat tertentu. Oleh karena itu setiap anak dapat memiliki sifat
fisik yang berbeda walaupun mereka saudara kandung. Hereditas pada
manusia juga meliputi kelainan dan penyakit genetik pada manusia. Kelainan dan
penyakit genetik pada manusia dapat disebabkan oleh alel-alel yang tertaut pada
kromosom. Variasi sifat – sifat pada diri manusia dikendalikan oleh gen-gen yang
bersifat dominan atau resesif. Genetika manusia dipelajari melalui pedigree,
karakter pada anak kembar, dan hewan penelitian. Dengan menggunakan
pedigree , perkawinan dapat diatur untuk memperbaiki mutu genetik keluarga.

Mengidentifikasi penurunan sifat fisik pada Manusia

 Dalam satu keluarga, antar saudara kandung tidak selalu memiliki sifat fisik
yang sama Bahkan mereka yang kembar dapat juga dijumpai adanya perbedaan
sifat fisik tersebut. Coba perhatikan kedua anak kembar pada gambar tersebut.
Mereka adalah Maria dan Lucy. Maria memiliki warna kulit coklat, mata coklat,
rambut coklat dan keriting. Sedangkan Lucy berkulit putih, mata biru dan
rambut pirang. Berdasar informasi ibunya adalah keturunan Nigeria yang
berkulit coklat dan ayah berkulit putih. Sifat-sifat kedua orang tua tersebut yang
akan diturunkan kepada anak-anaknya sehingga memungkinkan terdapat
perbedaan sifat fisik pada saudara kandung.
Berdasarkan uraian tersebut, diskusikan bersama temanmu mengenai penurunan
sifat dari orang tua kepada Maria dan Lucy. Bagaimana mekanismenya?

Agar lebih memahami pola hereditas pada manusia ayo berlatih soal berikut.
Ayoo berlatih!

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Mengapa menjadikan manusia sebagai objek penelitian genetika banyak kendalanya?
Jawab : karena dalam penelitian ada yang namanya kode etik, salah satunya tidak bisa secara
langsung menerapkan pada manusia, karena sangat beresiko.. oleh karena itu, penelitian
sering menggunakan hewan yang memiliki struktur yang menyerupai manusia dalam
penelitiannya, misalnya mencit atau kera.
2. Bagaimana cara mempelajari genetika manusia?
Jawab :
1. Hibrid
Hibrid ialah penyilangan (cross). Pekerjaannya disebut menyilang atau menghibrid
(hibridasi).
2. Silsilah keluarga
Silsilah keluarga biasa dipakai untuk menyelidiki sifat genetis pada manusia dan hewan piara
seperti anjing dan kuda.
3. Anak kembar
Ini biasa dipakai pada Genetika Manusia. Ada 2 macam anak kembar menurut kejadiannya,
yaitu kembar fraternal dan kembar identik.
4. Kawin sekerabat
Dalam bahasa inggris disebut “consanguity”, yakni perkawinan antara sekerabat misalnya
antara saudara sepupu. Kawin sekerabat membuat sifat genetis yang buruk lebih sering
muncul dari pada perkawinan biasa.
5. Percobaan
Percobaan atau eksperimen, ialah mencoba membuat suatu perubahan pada sifat genetis.
Melalui cara percobaan atau eksperimen lebih banyak didapat hasil perubahan yang besar
peranannya bagi ilmu pengetahuan.
3. Bagaimanakah variasi sifat pada manusia?
Jawab : Fenotip=karakteristik atau ciri ciri yang dapat diukur atau sifat yang nyata yang
dimiliki oleh organisme
Genotip=seluruh gen yang dimiliki suatu individu
Ujung daun telinga, ibu jari, rambut, hidung, warna kulit, lidah, lesung pipi, golongan darah
ABO.
4. Bagaimana cara membuat pedigree?
Jawab :
1. Bedakan jenis kelamin perempuan dan laki-laki dengan simbol bentuk yang berbeda.
Contoh : pada umumnya perempuan berbentuk bulat dan laki-laki berbentuk persegi
 2. Bila ada keluarga yang meninggal, coret simbol dan tambahkan keterangan penyebab sakit
dibawah pedigree.
Contoh : Nenek meninggal karena asma, jadi di arsir simbol bulat nenek di dalam pedigree
dan buat keterangan arti arsiran tsb di bawah pedigre yang menjelakan bahwa nenek sakit
karena asma

3. Awali membuat pedigree dengan basmallah, sudahi dengan alhamdulillah dan buatlah
pedigree dengan sepenuh hati dan penuh sukacita seluruh jiwaraga
5. Dapatkah Anda membuat contoh pedigree untuk sifat tertentu keluarga sendiri?
Jawab : Tidak dapat
6. Bagaimana penentuan sifat jenis kelamin pada manusia?
Jawab : Penentuan jenis kelamin pada manusia ditentukan oleh kromosom seks yang
diturunkan dari kedua induknya. Kariotipe merupakan komposisi kromosom dari suatu
organisme. Secara total, manusia memiliki 23 pasang kromosom yang terdiri dari 22 pasang
kromosom tubuh (autosom) dan 1 pasang kromosom seks (gonosom).
7. Bagaimana penurunan sifat golongan darah sistem ABO, sistem rhesus, dan sistem MN
pada suatu tipe perkawinan?
Jawab : plasma darah seseorang dapat menyebabkan sel darah orang lain menggumpal.
Hal inilah yang menjadi perhatian pada peristiwa tranfusi darah dari seorang donor
kepada resipiennya.
Landsteiner membagi golongan darah ini menjadi empat, yaitu A, B, AB, dan O,
berdasarkan adanya jenis antigen tertentu pada sel darah yang disebut aglutinogen :

Pertemuan ke – 2:

Apabila kalian telah mampu menjawab dan mengerjakan soal diatas, jika
telah memahami, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2
berikut.

Kegiatan Belajar 2 : Mengidentifikasi Jenis-Jenis

Penyakit Menurun pada Manusia

Perhatikan kembali buku Omegawati dkk. 2018. Buku Siswa Biologi Untuk SMA/ MA XII
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Klaten: PT Intan PAriwara, hal159 - 164.

Lakukan kegiatan berik

 Selain sifat fisik, penyakit tertentu juga dapat diturunkan dari orang tua
kepada anaknya. Penyakit tersebut diturunkan melalui pewarisan gen pembawa
sifat (penyakit). Perhatikan jenis-jenis kelainan dan penyakit menurun pada
gambar tersebut.

Carilah informasi dari berbagai sumber mengenai jenis kelainan atau penyakit
yang ditunjukkan pada gambar. Selanjutnya pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apakah nama penyakit yang ditunjukkan pada gambar?
Jawab : Penyakit Hemofilia
2. Penyakit yang ditunjukkan pada gambar tersebut (1, 2, dan 3), manakah yang
diwariskan melalui autosom dan gonosom?
Jawab : Gambar kedua
3. Bagaimana suatu penyakit atau kelainan dapat diturunkan dari generasi ke
generasi?
Jawab : Macam macam, bisa melalui genetika(persilangan) /gen maupun faktor
luar seperti kebiasaan.
4. Sebutkan lima macam kelainan atau penyakit lain pada manusia!
Jawab :
1.Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA)
2.Diare
3.Tuberkulosis
4.Demam Berdarah
5.Difteri

Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Ayo berlatih!!
Setelah memahamicontoh di atas, maka selesaikanlah soal – soal berikut di buku
kerja kalian!
1. Jenis penyakit apa saja yang bersifat menurun?
Jawab :
1. Hemofilia
2. Buta warna
3. Diabetes melitus
4. Thalasemia
5. Kebotakan
6. Alergi
7. Albino
8. Asma
2. Apakah kelainan dan penyakit menurun bisa disembuhkan?
Jawab : Penyakit menurun memang tidak dapat dicegah, tapi akan selalu ada pilihan
untuk meminimalkan resikonya.
3. Apa yang dimaksud penyakit hemofilia?
Jawab : Hemofilia adalah gangguan pembekuan darah akibat kekurangan faktor VII dan
IX. Saat mengalami hemofilia, perdarahan akan berlangsung lebih lama. Kondisi ini
merupakan penyakit keturunan yang lebih sering terjadi pada pria. Hemofilia
disebabkan oleh mutasi genetik.
4. Bagaimana ciri-ciri fenotipe dan genotipe kelainan albino?
Jawab : Albino terjadi karena adanya kegagalan dalam pembentukan pigmen melanin
yang berfungsi untuk melindungi sinar UV. Fenotipe albino yaitu
Mempunyai kulit dan rambut abnormal yaitu berwarna putih susu atau putih pucat,
Memiliki iris merah muda atau biru dengan pupil merah (tidak semua), Hilangnya
pigmen melanin pada mata,kulit dan rambut, Rabun jauh dan rabun dekat yang sangat
ekstrim. sedangkan Genotip albino adalah aa. Berbeda dengan genotip normal yaitu AA
 dan genotip normal dengan gen albino yaitu Aa. Selanjutnya, ada penyakit yang
bernama fenilketonuria.
5. Bagaimana ciri-ciri kelainan buta warna?
Jawab : Biasanya dapat didiagnosis sendiri.
Buta warna biasanya melibatkan ketidakmampuan membedakan antara gradien warna
merah dan hijau.
6. Bagaimana cara menghindari munculnya buta warna?
Jawab : Untuk menghindari buta warna yang disebabkan oleh faktor genetik. Namun,
lensa kontak dan kacamata khusus dengan filter warna dapat membantu meningkatkan
warna-warna yang ‘tidak terlihat’ tersebut.
Sedangkan defisiensi penglihatan yang disebabkan oleh penyakit tertentu, setelah
diketahui penyebabnya dan diobati, ada kemungkinan penglihatan dapat kembali
normal.

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian pahami? Jika kalian
sudah paham kerjakanlah soal pada bagian Ayoo berlatih berikut!
Ayoo berlatih!!

A. Soal Latihan Hereditas pada Manusia

1. Sebutkan kelainan yang disebabkan oleh alel resesif autosomal!
Jawab : Kelainan yang dapat terjadi karena autosom resesif yaitu :
-Cyctik fibrosis
-Anemia sel sabit
-Galaktosemia
-Albino
-Thalasemia
-Fenilketonuria
2. Apa yang dimaksud dengan fenilketonuria?
Jawab : Fenilketonuria atau PKU adalah penyakit bawaan lahir akibat kelainan genetik.
Fenilketonuria menyebabkan penderitanya tidak bisa menguraikan asam amino
fenilalanin, sehingga zat ini menumpuk di dalam tubuh. Gejala fenilketonuria biasanya
akan muncul secara bertahap.
3. Apa yang dimaksud dengan pedigree?
Jawab : Makna pedigree diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia adalah silsilah. Arti
lainnya dari pedigree adalah asal usul.
4. Jelaskan manfaat pembuatan pedigree?
Jawab :
1. Untuk mengetahui bagaimana timbulnya suatu penyakit
2. Untuk Mengetahui Mekanisme atau Pola Penurunan Penyakit.
3. Untuk Memperkirakan Penetrance.
5. Jika ayah bergolongan darah A heterozigot sedangkan ibu bergolongan darah B
heterozigot, bagaimanakah golongan darah anak-anaknya?
Jawab : Golongan darah A heterozigot itu golongan darah B heterozigot itu kalau
disilangkan, maka kemungkinan anaknya bergolongan darah A heterozigot, B
heterozigot, AB, dan O.

Periksakan seluruh pekerjaan kalian kepada Guru agardapat diketahui

penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan belajar ke UKB berikutnya.

c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1
dan 2, tentang Pola Hereditas pada Manusia. Berikut diberikan Tabel
untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB
Bio -3.7/4.7/5/6-6 ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami pola pewarisan YA
sifat pada manusia?
2. Dapatkah kalian menyelesaikan pola pewarisan YA
sifat pada manusia?
3. Dapatkah kalian memberi contoh masalah pola YA
hereditas pada manusia dalam kehidupan sehari
hari?
4. Apakah kalian sudah dapat membuat pedigree YA
keluarga kalian masing-masing?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar Pola hereditas pada Manusia yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila kalian menjawab
“YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Pola-pola Hereditas dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Pola – Pola Hereditas

mintalahtes formatif kepada Gurukaliansebelum belajar keUKB berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!