Lampiran 15

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : .....................................................................

2. N I M : .....................................................................
3. TEMPAT MENGAJAR/UJIAN : .....................................................................
4. KELAS : .....................................................................
5. MATA PELAJARAN/TEMA : .....................................................................
6. HARI, TANGGAL : .....................................................................
7. WAKTU (JAM) : .....................................................................

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir
penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran
yang sedang diajarkan.

A Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan ragam kegiatan yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa,
situasi, dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan
yang logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara individual, kelompok, atau
klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa,
situasi, dan lingkungan
 g. Menggunakan media belajar yang sesuai
dengan indikator/tujuan, siswa, situasi,
dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran
secara efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
Rata-rata butir 1 = P

B Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap
bersahabat, terbuka, dan penuh
pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan
siswa
c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antar pribadi

yang sehat dan serasi.
e. Menghargai keragaman siswa serta
membantu siswa menyadari kelebihan
dan kekurangannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

C Mendemonstrasikan kemampuan khusus 1 2 3 4 5

dalam pembelajaran mata pelajaran
tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan
berbahasa
3) Memberikan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Menguasai simbol-simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan

konsep matematika dalam kehidupan
sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung

2) Meningkatkan keterlibatan siswa

melalui pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam
kehidupan sehari-hari.
4) Menampilkan penguasaan IPA
Rata-rata butir 3c = R
d. IPS 1 2 3 4 5

1) Mengembangkan pemahaman konsep

IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep
waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep
ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity
Rata-rata butir 3d = R
e. PKN 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan
norma Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai
dan moral Pancasila serta
kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani,
percaya diri, empati, cinta kebaikan,
kontrol diri, dan rasa tahu diri
Rata-rata butir 3e = R
 f. Tematik 1 2 3 4 5

1) Menampilkan penguasaan
Pembelajaran Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan
media pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa
melalui pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa
dalam berbagai aspek yang terkait
dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan
sehari- hari
Rata-rata butir 3e = R

D Melaksanakan penilaian proses dan 1 2 3 4 5

hasil belajar
1) Melaksanakan penilaian pada
awal dari selama proses
pembelajaran
2) Elaksanakan penilian pada akhir
pembelajaran
Rata-rata butir = S

E Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa
siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran
4) Keefektifan pembelajaran
Rata-rata butir = T
 Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan
mengajar guru, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S
P+Q+R+S+T
S= =
5
S = Rata-rata Butir

..................... , ............. 20.....

Mengetahui
Kepala Sekolah Penguji 1 / Penguji 2*

_______________________ ___________________
NIP. NIP.
No.HP No.HP