LAPORAN MAKALAH KELOMPOK

MATA KULIAH KEPERAWATAN GERONTIK

TERKAIT THEORY OF THRIVING

KELOMPOK 6

Angel Novelyeni Cahyaningtias 17031062

Lilik Tri Rahayu 17031065
Alfiatun Wahidah 17031066
Ichwan Ichsannurifly 17031070
Desi Apriani 17031073
Ayu Nindi Cahyani NA 17031079
Apriliana Afghani 17031080

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

STIKES HANG TUAH PEKANBARU
PEKANBARU
2020
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Keperawatan gerontik adalah ilmu yang membahas fenomena biologis, psiko dan sosial serta
dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia dengan penekanan pada upaya prevensi
dan promosi kesehatan sehingga tercapai status kesehatan yang optimal bagi lanjut usia. Menurut
Nugroho (2006), gerontik adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan lanjut usia dengan
segala permasalahannya, baik dalam keadaan sehat maupun sakit. Menurut para ahli, istilah yang
paling menggambarkan keperawatan pada lansai adalah gerontological nursing karena lebih
menekankan kepeada kesehatan ketimbang penyakit.
Menua (aging) adalah suatu proses menghilangnya secara perlahan-lahan kemampuan jaringan
untuk memperbaiki diri dan mempertahankan struktur dan fungsi normalnya sehingga tidak dapat
bertahan terhadap jejas (termasuk infeksi) dan memperbaiki kerusakan yang ada. Dengan begitu
manusia secara progresif akan kehilangan daya tahan terhadap infeksi dan akan menumpuk makin
banyak distorsi metabolik dan struktural yang disebut penyakit degeneratif. Usia lanjut adalah
sesuatu yang harus diterima sebagai suatu kenyataan dan fenomena biologis. Kehidupan itu akan
diakhiri dengan proses penuaan yang berakhir dengan kematian (Hutapea, 2005). Menua (menjadi
tua) adalah suatu proses menghilangnya secara perlahan lahan kemampuan jaringan untuk
memperbaiki diri atau mengganti dan mempertahankan fungsi normalnya sehingga tidak dapat
bertahan terhadap infeksi dan memperbaiki kerusakan yang diderita (Constantinides 1994).
Pada tahun 2000 jumlah lansia di Indonesia diproyeksikan sebesar 7,28% dan pada tahun
2020menjadi sebesar 11,34% (BPS, 1992). Bahkan data Biro Sensus Amerika Serikat
memperkirakanIndonesia akan mengalami pertambahan warga lanjut usia terbesar diseluruh dunia
pada tahun1990-2025, yaitu sebesar 414% (Kinsella dan Taeuber, 1993).Menurut Dinas
Kependudukan Amerika Serikat (1999), jumlah populasi lansia berusia 60 tahunatau lebih
diperkirakan hampir mencapai 600 juta orang dan diproyeksikan menjadi 2 milyar padatahun
2050, pada saat itu lansia akan melebihi jumlah populasi anak (0-14 tahun)Proyeksi penduduk
oeleh Biro Pusat Statistik menggabarakn bahwa antara tahun 2005-2010 jumlah lansia akan sama
dengan jumlah balita, yaitu sekitar 19 juta jiwa atau 8,5% dari seluruh jumlah penduduk.Seiring
dengan berkembangnya Indonesia sebagai salah satu negara dengan tingkatperkembangan yang
cukup baik, maka akan makin tinggi pula angka harapan hidup penduduknya.Diproyeksikan
harapan hidup orang Indonesia dapat mencapai 70 tahun pada tahun 2000. Perlahantapi pasti
masalah lansai mulai mendapat perhatian pemerintah dan masyarakat. Hal ini
merupakankonsekuensi logis terhadap berhasilnya pembangunan, yaitu bertambahnya usia
harapan hidup danbanyaknya jumlah lansia di Indonesia. Dengan meningkatnya jumlah penduduk
usia lanjut dan makinpanjangnya usia harapan hidup sebagai akibat yang telah dicapai dalam
pembangunan selama ini,maka mereka yang memiliki pengalaman, keahlian dan kearifan perlu
diberi kesempatan untukberperan dalam pembangunan. Kesejahteraan penduduk usia lanjut yang
karena kondisi fisikdan/atau mentalnya tidak memungkinkan lagi untuk berperan dalam
pembangunan, maka lansiaperlu mendapat perhatian khusus dari pemerintah dann masyarakat
(GBHN, 1993).
Menurut UU No.13 Tahun 1998 tentang Kesejahteraan Lanjut Usia dalam Bab 1 Pasal 1 ayat
2 yang berbunyi “Lanjut usia adalah seseorang yang mencapai usia 60 tahun ke atas". Menurut
World Health Organization (WHO), usia lanjut dibagi menjadi empat kriteria berikut: usia
pertengahan (middle age) ialah 45-59 tahun, lanjut usia (elderly) ialah 60-74 tahun, lanjut usia tua
(old) ialah 75-90 tahun, dan usia sangat tua (very old) ialah diatas 90 tahun. Menurut Departemen
Kesehatan Republik Indonesia, lansia dibagi atas: Lansia dini (pralansia): usia 45-59 tahun,
Lansia: usia 60 tahun atau lebih, Lansia risiko tinggi: usia 70 tahun atau lebih.
Teori berkembang (Theory of thriving) (Haight et al., 2002) didasarkan pada konsep kegagalan
untuk berkembang dan penerapan Bergland dan Kirkevold (2001) dari berkembang untuk
pengalaman kesejahteraan di antara orang tua yang lemah yang tinggal di panti jompo. Kegagalan
untuk berkembang pertama kali muncul dalam literatur penuaan sebagai diagnosis untuk orang
dewasa yang lebih tua dengan gejala yang tidak jelas seperti kelelahan, cachexia, dan kelemahan
umum (Campia, Berkman, & Fulmer, 1986). Disiplin lain kemudian mendefinisikan kekurangan
gizi, disfungsi fisik dan kognitif, dan depresi sebagai atribut utamanya (Braun, Wykle, & Cowling,
1988). Dalam analisis konsep mereka tentang kegagalan untuk berkembang, Newbern dan
Krowchuk (1994) mengidentifikasi atribut di bawah dua kategori: masalah dalam keterkaitan
sosial (keterputusan dan ketidakmampuan untuk menemukan makna dalam hidup, memberi diri
sendiri, atau melekat pada orang lain) dan fisik / disfungsi kognitif (penurunan berat badan yang
tidak direncanakan secara konsisten, tanda-tanda depresi, dan penurunan kognitif).
Haight dan rekan (2002) melihat berkembang dalam perspektif rentang hidup holistik yang
mempertimbangkan dampak lingkungan seiring bertambahnya usia orang. Mereka menegaskan
bahwa berkembang dicapai bila ada harmoni antara seseorang dan lingkungan fisik dan hubungan
pribadinya. Gagal berkembang karena perselisihan di antara ketiga elemen ini. Perawat yang
merawat pasien dapat menggunakan teori ini untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat
menghambat perkembangan dan merencanakan intervensi untuk mengatasi masalah ini. Ada
kebutuhan akan teori penuaan untuk menjadi holistik dan multidisiplin dengan fokus rentang
hidup. Teori adalah konstruksi penjelasan eksplisit dalam akuntansi untuk temuan empiris. Teori
gerontologi yang baik mengintegrasikan pengetahuan, menceritakan bagaimana dan mengapa
fenomena terkait, mengarah pada prediksi, dan memberikan proses dan pemahaman. Selain itu,
teori yang baik harus holistik dan mempertimbangkan semua yang berdampak pada seseorang
sepanjang masa penuaan. Berdasarkan kriteria tersebut, penulis menciptakan Theory of Thriving,
dengan perspektif rentang hidup holistik untuk mempelajari orang-orang di lingkungan mereka
seiring bertambahnya usia.

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka penulis dapat merumuskan
permasalahan, yaitu bagaimana konsep keperawatan gerontik pada theory of thriving, kasus
serta keterkaitanya dengan teori.
1.3.Tujuan Kegiatan
Tujuan dari penulisan makalah ini agar pembaca dapat memahami isi dari theory of thriving
tersebut serta dapat menjadikan referensi untuk makalah selanjutnya.

BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pengertian

Theory of Thriving, dengan perspektif rentang hidup holistik untuk mempelajari orang-
orang di lingkungan mereka seiring bertambahnya usia. Berkembang didefinisikan sebagai proses
pertumbuhan yang berkelanjutan melalui interaksi lingkungan manusia yang berkelanjutan,
menghasilkan ketahanan dan pertumbuhan sosial, fisik, dan Psikologis Manusia adalah makhluk
sosial, fisik, psikologis, spiritual yang kompleks dalam proses Kebersamaan dengan lingkungan
manusia dan bukan manusia. Lingkungan adalah lingkungan internal dan eksternal manusia dan
Persepsi seseorang terhadap keberadaan, perasaan, nilai, dan Keyakinan manusia di sekitarnya.
Lingkungan bukan manusia adalah lingkungan fisik dan ekologi Manusia, termasuk lingkungan
alam dan binaan.Teori perkembangan rentang hidup telah berfungsi sebagai teori penuaan, tetapi
selain membahas perkembangan waktu dalam kaitannya dengan perkembangan individu, teori
penuaan tidak menghubungkan variabel. Ada sedikit penekanan pada pengembangan teori atau
presentasi oleh jurnal gerontologi yang mempublikasikan temuan penelitian. Mungkin ketiadaan
teori gerontologi holistik ini ada karena gerontologi berasal dari beberapa bidang lain, khususnya
biologi, psikologi, dan sosiologi. Masing-masing bidang ini telah mengembangkan teori penjelas
yang terpisah, tetapi tidak ada teori penjelas multidisiplin yang menggabungkan bidang tersebut
dan memeriksa penuaan secara keseluruhan dari waktu ke waktu. Ahli teori penuaan telah mulai
memeriksa fenomena FTT pada orang dewasa yang lebih tua, di mana ada penurunan tajam tanpa
alasan fisik atau penyakit yang nyata.

Berkembang adalah konsep positif yang ada sebagai sebuah kontinum. Maslow (1954)
menggambarkan akhir positif dari Thriving sebagai aktualisasi diri, di mana individu memiliki
pengalaman puncak. Orang yang berkembang sedang menjalani hidup sepenuhnya, Hidup
memiliki rentang — awal dan akhir. Sepanjang kontinum ini, individu tumbuh dan berkembang
pada tingkat yang berbeda dan dengan cara yang berbeda berdasarkan interaksi dengan lingkungan
dan perkembangan diri yang berkelanjutan. Kemampuan untuk berubah secara fluida
mengakomodasi umur hidup dan faktor lingkungan yang mempengaruhi umur tersebut. Faktor-
faktor tersebut terus berubah dan saling mempengaruhi, dan gestalt yang dihasilkan adalah orang
yang berkembang atau tidak berkembang. Tiga faktor yang berinteraksi dalam kontinum yang
berkembang adalah:

1. Orang
2. Lingkungan manusia
3. Lingkungan bukan manusia
Masing-masing faktor ini berlangsung terus menerus, dinamis, dan terus berubah karena
lingkungan manusia dan bukan manusia saling mempengaruhi. Unsur-unsur lingkungan
manusia, variasi manusia yang masuk dan keluar dari lingkungan seseorang pada fase
kehidupan yang berbeda, dapat memanipulasi lingkungan dan orang untuk berkontribusi pada
pertumbuhan yang optimal, atau mengganggu lingkungan untuk menghambat pertumbuhan
dan pertumbuhan. Manusia yang berkontribusi dapat berupa anggota keluarga, teman,
profesional atau orang lain. Saat lahir, ada orang tua, dokter, dan perawat dalam lingkungan
yang harus kondusif untuk berkembang. Selama masa dewasa, manusia berinteraksi dengan
keluarga, pekerjaan, dan hubungan sosial yang berkembang. Untuk orang dewasa yang lebih
tua di panti jompo, pengasuh mewakili elemen penting dari lingkungan manusia. Setiap
anggota lingkungan manusia mungkin memiliki dampak negatif atau positif pada individu.
Ketika kehidupan berkembang secara kronologis, dapat ada pertumbuhan yang berkembang
seiring individu tumbuh dan berkembang atau mungkin ada kurangnya pertumbuhan, atau
kegagalan yang disebabkan oleh manusia negatif dan lingkungan negatif.

2.2 Thriving Model

Model Berkembang yang diusulkan dalam artikel ini membahas semua yang telah dibahas
sejauh ini — sebuah kontinum, seseorang, lingkungan manusia dan lingkungan bukan
manusia, dan rentang hidup. Berkembang dicapai ketika orang, manusia, dan lingkungan
bukan manusia selaras, yaitu ketika mereka saling terlibat, mendukung, dan harmonis.
 Kegagalan untuk berkembang terjadi ketika ada ketidaksesuaian antara pribadi, lingkungan
manusia, dan lingkungan bukan manusia — kegagalan keterlibatan dan saling mendukung, dan
ketidakharmonisan.
Ada kebutuhan agar teori penuaan menjadi holistik dan multidisiplin dengan fokus rentang
hidup. Beberapa upaya telah dilakukan untuk menjelaskan penuaan sebagai teori dan untuk
membangun basis pengetahuan yang terkumpul yang menghubungkan pengetahuan baru
dengan pengetahuan masa lalu dalam kerangka penjelasan keseluruhan. Bengston, Parrott, dan
Burgess (1996) mengatakan teori adalah konstruksi penjelasan eksplisit dalam akuntansi untuk
temuan empiris. Teori yang baik mengintegrasikan pengetahuan, menceritakan bagaimana dan
mengapa fenomena terkait, mengarah pada prediksi, dan memberikan proses dan pemahaman.
Selain itu, teori gerontologis yang baik harus holistik dan memperhitungkan semua yang
berdampak pada seseorang sepanjang masa penuaan. Berdasarkan kriteria ini, Thriving
ditawarkan sebagai perspektif rentang hidup holistik untuk mempelajari orang-orang seiring
bertambahnya usia di lingkungan mereka.Sebagai teori, Thriving berfokus pada orang dan
pertemuan antara orang tersebut dan lingkungan manusia dan bukan asumsi manusia.

2.3 Aplication of the theory of thriving

Theory of Thriving ini menggambarkan kerangka rentang hidup yang dapat diterapkan
secara lintas budaya. Didalilkan bahwa orang akan berkembang melalui proses timbal balik yang
berkelanjutan dengan lingkungan manusia dan bukan manusia. Manusia dan lingkungan bukan
manusia menyediakan persahabatan, keragaman, keragaman, harmoni, spontanitas, dan
kesempatan untuk interaksi timbal balik untuk memfasilitasi Thriving. Teori juga dapat diterapkan
pada orang yang lebih muda seiring bertambahnya usia dan usia tua, ini mewakili akumulasi
pengalaman. Seseorang dapat melihat awal lintasan, mendalilkan masa depan, dan menunjukkan
perubahan yang harus dilakukan untuk membantu individu berkembang.
The Thriving Theory memberikan deskripsi konsep selama kontinum rentang hidup. Teori itu
sendiri masih terus berkembang. Teori membahas orang, lingkungan, dan rentang hidup.
Pertanyaan yang harus ditanyakan oleh perawat gerontologis saat mereka menerapkan Teori ini
adalah:
1. Apakah Teori tersebut mengintegrasikan pengetahuan, menghubungkan variabel,
memprediksi hasil, dan membahas rentang hidup?
 2. Apa implikasi klinis untuk keperawatan gerontologis?
3. Bagaimana Teori akan memandu praktik? Penggunaan berulang dan laporan tambahan dari
praktisi perawat gerontologi lain dan peneliti yang menerapkan Teori ini akan memprediksi
kegunaan Thriving sebagai kerangka panduan untuk penelitian dengan orang dewasa yang
lebih tua.

BAB 3
KASUS DAN KETERKAITAN DENGAN TEORI
3.1 Kasus
Bapak Dimas 65 tahun telah merencanakan untuk pensiun dari posisinya sebagai akuntan di
sebuah perusahaan beberapa tahun lalu. istri bapak Dimas sudah meninggal 1 tahun lalu karena
kanker. Saat ini aktivitas pak Dimas hanya keluar rumah untuk bekerja. Padahal sebelumnya pak
Dimas aktif di berbagai kegiatan atau club, seperti di klub renang dan bola raket. Dia dulu juga
sering keluar dengan teman-temannya di malam hari, tetapi sekarang pak Dimas tidak pernah
keluar rumah lagi kecuali untuk mengunjungi anaknya atau keluarganya itupun jika diundang. Pak
Dimas juga tidak lagi pernah ke gereja seperti saat istrinya masih hidup. Sekarang pak Dimas
hanya memikirkan dan berfokus apakah akan pensiun atau tidak hal itu karena hanya itu pekerjaan
pak Dimas. Dia mengakui tidak memiliki energi seperti biasanya dan tidak bersemangat lagi di
akhir pekan. Dulu dia sangat menikmatinya.
 Pak Dimas saat ini juga tidak lagi berbelanja makanan dipasar ataupun swalayan. Pak Dimas
membeli makanan di kantor sebelum pulang. Bahkan di akhir pekan pak Dimas hanya di tempat
tidur sampai jam makan siang dia tidak sarapan. Di malam harinya pak Dimas terkadang memesan
makanan cepat saji. Pak Dimas tidak mengubah apapun di kamarnya setelah istrinya meninggal,
tidak mengeluarkan barang-barang istrinya. Dia juga tidak pernah lagi memeriksa kesehatannya
ke rumah sakit. Berat badan pak Dimas bertambah dan juga saat ini pak Dimas sudah merokok
mulai sekitar 2 tahun lalu. Beberapa minggu yang lalu pak Dimas terjatuh di halaman belakang
rumahnya dan mengalami patah tulang. Pak Dimas baru saja keluar dari rumah sakit setelah
direhabilitasi. Pak Dimas menyampaikan kepada perawat bahwa dia ingin tetap mandiri, anak pak
Dimas meminta pak Dimas untuk tinggal bersamanya dan pensiun dari pekerjaannya. Sebagai
perawat yang bertanggung jawab, perlu mempertimbangkan berbagai kondisi pak dimas agar pak
dimas bisa cepat pulih.
3.2 Kaitan Kasus dengan Teori
Teori berkembang menurut (Haight et al., 2002) didasarkan pada konsep kegagalan untuk
berkembang, dan Kegagalan untuk berkembang pertama kali muncul dalam literatur penuaan
sebagai diagnosis untuk orang dewasa yang lebih tua dengan gejala yang tidak jelas seperti
kelelahan, cachexia, dan kelemahan umum. Yangmana didalam kasus dijelaskan bahwa pak dimas
setelah memasuki masa tuanya dia mulai merasa tidak berenergi lagi untuk melakukan aktivitas
seperti biasanya dan merasa tidak bersemangat lagi untuk melakukan aktivitas di akhir pekan, serta
dia selalu memikirkan apakah akan pensiun atau tidak dari pekerjaannya. Padahal sebelum itu dia
selalu pergi berkumpul dengan teman kantor dan juga aktif diberbagai kegiatan atau club. sehingga
dimasa tua ini pak dimas banyak menghabiskan waktunya dirumah dan tidak banyak melakukan
aktivitas fisik, karena itu berat badan pak dimas naik dan juga pak dimas merokok namun, pak
dimas tidak pernah melakukan pemeriksaan kesehatan kelayanan kesehatan. Dalam analisis
konsep mereka tentang kegagalan untuk berkembang, Newbern dan Krowchuk (1994)
mengidentifikasi atribut di bawah dua kategori salah satunya yaitu masalah dalam keterkaitan
sosial (keterputusan dan ketidakmampuan untuk menemukan makna dalam hidup, memberi diri
sendiri, atau melekat pada orang lain), dalam kasus dijelaskan bahwa pak dimas hidup sendiri
setelah istrinya meninggal dan dia akan pergi kerumah saudara atau anaknya jika diundang saja,
ini menandakan pak dimas mandiri dan tidak melekat pada orang lain atau ketergantungan dengan
orang lain, tidak hanya itu setelah pak dimas keluar dari rumah sakit karena dia jatuh dan
mengalami patah tulang dia tidak mau tinggal dengan anaknya dan dia ingin tinggal dirumahnya
sendiri.
Dengan banyaknya teori penuaan perawat memahami bahwa proses penuaan akan
menggangu psikologis dan sosial lansia, menarik diri dari pergaulannya dan perubahan status
kesehatan, perawat mengkaji keinginan pak dimas saat ini, dan memastikan apakah keinginan pak
dimas bisa dijalaninya atau membutuhkan bantuan, dengan kondisi pak dimas yang baru keluar
rumah sakit akibat terjatuh dirumahnya, perawat menyampaikan pada pak dimas tentang
lingkungan sosial yang membantu mengembalikan semangat pak dimas, pak dimas diharapkan
mampu kembali melakukan kegiatan sosial untuk membantu perkembangan psikologis dan
sosialnya, demi menjaga kesehatan pak dimas perawat menyarankan pak dimas untuk tinggal
bersama anaknya tetapi mempertimbangkan pensiun dengan anaknya, perawat menyampaikan
pada keluarga pak dimas bahwa pak dimas adalah orang yang mandiri, jadi anak-anak pak dimas
diajak untuk memahami kondisi pak dimas, pak dimas tidak dipaksa untuk berinteraksi secara
langsung dengan lingkungan atau orang lain tetapi secara perlahan mengenalkan lingkungan sosial
kepadanya, terkait pekerjaan pak dimas, jika pak dimas sudah menyiapkan diri untuk pensiun,
anak-anak membantu menyelesaikan kontrak dengan perusahaan dan membantu mengingatkan
pak dimas untuk melakuakn cek kesehatan dan menjaga pola makan serta istirahatnya. Lansia
harus dipahami dari berbagai sudut pandang dan kondisi.
 BAB 4
KESIMPULAN
Theory of Thriving, dengan perspektif rentang hidup holistik untuk mempelajari orang-orang di
lingkungan mereka seiring bertambahnya usia. Berkembang didefinisikan sebagai proses
pertumbuhan yang berkelanjutan melalui interaksi lingkungan manusia yang berkelanjutan,
menghasilkan ketahanan dan pertumbuhan sosial, fisik, dan Psikologis Manusia adalah makhluk
sosial, fisik, psikologis, spiritual yang kompleks dalam proses Kebersamaan dengan lingkungan
manusia dan bukan manusia.Teori perkembangan rentang hidup telah berfungsi sebagai teori
penuaan, tetapi selain membahas perkembangan waktu dalam kaitannya dengan perkembangan
individu, teori penuaan tidak menghubungkan variabel. Theory of Thriving ini menggambarkan
kerangka rentang hidup yang dapat diterapkan secara lintas budaya. Didalilkan bahwa orang akan
berkembang melalui proses timbal balik yang berkelanjutan dengan lingkungan manusia dan
bukan manusia. Manusia dan lingkungan bukan manusia menyediakan persahabatan, keragaman,
keragaman, harmoni, spontanitas, dan kesempatan untuk interaksi timbal balik untuk memfasilitasi
Thriving.
 DAFTAR PUSTAKA
Beare, Stanley. 2012. Buku Ajar Keperawatan Gerontik. Edisi ke-2. Jakarta: ECG
Samsun, Ahmad. (2011). Keperawatan Gerontik.
Nugroho, Wahjudi SKM. (1995). Perawatan Lanjut Usia. Jakarta : EGC
Haight, B. K., Barba, B. E.,Courts, N. F., & Tesh, A. S. (2002). Thriving: A Life Span Theory.
Journal of Gerontological Nursing, 28(3), 14-22.
Theory Of Thriving

Kelompok 6
Angel Novelyeni Cahyaningtias 17031062
Lilik Tri Rahayu 17031065
Alfiatun Wahidah 17031066
Ichwan Ichsannurifly 17031070
Desi Apriani 17031073
Ayu Nindi Cahyani NA 17031079
Apriliana Afghani 17031080
 Definisi Theory of
Thriving

Theory of Thriving,
dengan perspektif rentang
hidup holistik untuk
mempelajari orang-orang
di lingkungan mereka
seiring bertambahnya usia.

Berkembang didefinisikan sebagai proses pertumbuhan yang berkelanjutan

melalui interaksi lingkungan manusia yang berkelanjutan, menghasilkan
ketahanan dan pertumbuhan sosial, fisik, dan Psikologis Manusia adalah
makhluk sosial, fisik, psikologis, spiritual yang kompleks dalam proses
Kebersamaan dengan lingkungan manusia dan bukan manusia.
Tiga faktor yang berinteraksi dalam kontinum
yang berkembang adalah

1. Orang

2. Lingkungan Manusia

3. Lingkungan Bukan
Manusia
Thriving Model

Model Berkembang yang diusulkan dalam artikel ini

membahas semua yang telah dibahas sejauh ini — sebuah
kontinum, seseorang, lingkungan manusia dan lingkungan
bukan manusia, dan rentang hidup. Sebagai teori, Thriving
berfokus pada orang dan pertemuan antara orang tersebut
dan lingkungan manusia dan bukan asumsi manusia.

Theory of Thriving
Theory of Thriving ini
kerangka rentang hidup yang
secara lintas budaya. The
memberikan deskripsi konsep
rentang hidup.
menggambarkan
dapat diterapkan
Thriving Theory
selama kontinum
 KASUS

Bapak Dimas 65 tahun telah merencanakan untuk pensiun dari

posisinya sebagai akuntan di sebuah perusahaan beberapa tahun lalu.
istri bapak Dimas sudah meninggal 1 tahun lalu karena kanker. Saat ini
aktivitas pak Dimas hanya keluar rumah untuk bekerja. Padahal
sebelumnya pak Dimas aktif di berbagai kegiatan atau club, seperti di
klub renang dan bola raket. Dia dulu juga sering keluar dengan teman-
temannya di malam hari, tetapi sekarang pak Dimas tidak pernah keluar
rumah lagi kecuali untuk mengunjungi anaknya atau keluarganya
itupun jika diundang. Pak Dimas juga tidak lagi pernah ke gereja seperti
saat istrinya masih hidup. Sekarang pak Dimas hanya memikirkan dan
berfokus apakah akan pensiun atau tidak hal itu karena hanya itu
pekerjaan pak Dimas. Dia mengakui tidak memiliki energi seperti
biasanya dan tidak bersemangat lagi di akhir pekan. Dulu dia sangat
menikmatinya.
Lanjutan
Pak Dimas saat ini juga tidak lagi berbelanja makanan
dipasar ataupun swalayan. Pak Dimas membeli makanan di
kantor sebelum pulang. Bahkan di akhir pekan pak Dimas
hanya di tempat tidur sampai jam makan siang dia tidak
sarapan. Di malam harinya pak Dimas terkadang memesan
makanan cepat saji. Pak Dimas tidak mengubah apapun di
kamarnya setelah istrinya meninggal, tidak mengeluarkan
barang-barang istrinya. Dia juga tidak pernah lagi
memeriksa kesehatannya ke rumah sakit. Berat badan pak
Dimas bertambah dan juga saat ini pak Dimas sudah
merokok mulai sekitar 2 tahun lalu. Beberapa minggu yang
lalu pak Dimas terjatuh di halaman belakang rumahnya
dan mengalami patah tulang. Pak Dimas baru saja keluar
dari rumah sakit setelah direhabilitasi. Pak Dimas
menyampaikan kepada perawat bahwa dia ingin tetap
mandiri, anak pak Dimas meminta pak Dimas untuk
tinggal bersamanya dan pensiun dari pekerjaannya.
Sebagai perawat yang bertanggung jawab, perlu
mempertimbangkan berbagai kondisi pak dimas agar pak
dimas bisa cepat pulih.
Kaitannya Dengan
Kasus
Teori berkembang menurut (Haight et al.,
2002) didasarkan pada konsep kegagalan
untuk berkembang, dan Kegagalan untuk
berkembang pertama kali muncul dalam
literatur penuaan sebagai diagnosis
untuk orang dewasa yang lebih tua
dengan gejala yang tidak jelas seperti
kelelahan, cachexia, dan kelemahan
umum. Yangmana didalam kasus
dijelaskan bahwa pak dimas setelah
memasuki masa tuanya dia mulai merasa
tidak berenergi lagi untuk melakukan
aktivitas seperti biasanya dan merasa
tidak bersemangat lagi untuk melakukan
aktivitas di akhir pekan, serta dia selalu
memikirkan apakah akan pensiun atau
tidak dari pekerjaannya.
 Daftar
Pustaka

1. Beare, Stanley. 2012. Buku Ajar Keperawatan Gerontik.

Edisi ke-2. Jakarta: ECG
2. Samsun, Ahmad. (2011). Keperawatan Gerontik.
3. Nugroho, Wahjudi SKM. (1995). Perawatan Lanjut Usia.
Jakarta : EGC
4. Haight, B. K., Barba, B. E.,Courts, N. F., & Tesh, A. S.
(2002). Thriving: A Life Span Theory. Journal of
Gerontological Nursing, 28(3), 14-22.
THANKS
GUYS