- 154 -

1.12 Menghayati bahasa Arab 2.12 Menjalankan sikap 3.12 Menganalisis unsur 4.12 Menyajikan hasil analisis
sebagai anugerah Allah tanggung jawab dalam kebahasaan (bunyi, kata bunyi, kata dan makna
untuk mengkaji berkomunikasi dengan dan makna) dari teks dari teks sangat
khazanah keislaman lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait sederhana terkait tema:
alam dalam jangkauan tema:
pergaulan dan L,12J
keberadaannya
dengan memperhatikan
kaidah penulisan huruf
sambung.
Keterangan : Ungkapan komunikatif seperti :
LIts-'-j.S1 al

Y.Z...).AL1 Yliz L.]

[it-a7 ;Lij" [Lt.514:- "kije (]

[ ayj) -kAz L,*..; I ..*.[
Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran
ash — — • lasl - L> - — LL*4 - — -*s <:A119 — L•!& •
.A.;-rj;:,—D :*3 sU :

E.5. BAHASA ARAB MI KELAS III SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

1. Menerima, 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan

menjalankan, dan perilaku jujur, pengetahuan pengetahuan faktual
menghargai ajaran disiplin, tanggung faktual dengan cara dalam bahasa yang

A
 - 155 -

agam a yang jawab, santun, mengamati jelas, sistematis dan

dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima bahwa 2.1. Menjalankan sikap peduli
kemampuan berbahasa
merupakan anugerah
Allah Swt.
1.2 Mengamalkan 2.2 Menjalankan sikap jujur
kemampuan berbahasa
untuk hal-hal yang baik
sebagai wujud syukur
atas anugerah Allah Swt.
peduli, dan percaya
diri dalarn
berinteraksi dengan
keluarga, teman,
guru, dan
tetangganya
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami fungsi sosial
dalarn berkomunikasi
dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan
sekolah.
dengan melibatkan tindak
3.2 Menganalisis unsur
dalam berkomunikasi
dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
[mendengar,
melihat, membaca]
dan menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah, di sekolah
dan tempat
bermain
KOMPETENSI DASAR
dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana
terkait tema:
at-.1).A11.)11,1.1
tutur memberi dan meminta
informasi tentang nama-
nama pelajaran.
4.2 Menyajikan hasil analisis
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
sangat sederhana terkait
tema:
:k,....,1)..di .)111
logis, dalam karya
yang estetis, dalam
gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendemonstrasikan
tindak tutur memberi dan
meminta informasi tentang
nama-nama pelajaran.
bunyi, kata dan makna dari
teks sangat sederhana
terkait tema:
;t.,.,b_LII _)I1,1.1
dengan memperhatikan
 - 156 -

kaidah penulisan huruf

sambung.

1.3 Meyakini bahwa bahasa 2.3 Menjalankan sikap santun 3.3 Memahami fungsi sosial 4.3 Mendemonstrasikan tindak
Arab merupakan bahasa dalam berkomunikasi dan unsur kebahasaan tutur memberi dan meminta
pengantar memahami dengan lingkungan sosial, (bunyi, kata dan makna) informasi tentang nama-
ajaran Islam. sekitar rumah dan sekolah. dari teks sangat sederhana nama hewan.
terkait tema:
,:...)l:,1)-1 cls-4

1.4 Menghargai bahwa bahasa 2.4 Menjalankan sikap disiplin
Arab adalah bahasa yang dalam berkomunikasi
digunakan oleh ularna dengan lingkungan sosial
terdahulu. dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
1.5 Menyadari bahwa bahasa 2.5 Menjalankan sikap percaya
Arab merupakan anugerah diri dalam berkomunikasi
Allah sebagai alat dengan dengan lingkungan
komunikasi. sosial, sekitar rumah dan
sekolah.
3.4 Menganalisis unsur
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
sangat sederhana terkait
tema:
,_-_)LI.)-1 ;let
3.5 Memahami fungsi sosial
dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana
terkait tema:
L.r'ra l
4.4 Menyajikan hasil analisis
bunyi, kata dan makna dari
teks sangat sederhana
terkait tema:
,:_.JUI..4-1 c.t.c.4
dengan memperhatikan
kaidah penulisan huruf
sambung.
4.5 Mendemonstrasikan tindak
tutur memberi dan
meminta informasi tentang
nama-nama penyakit.

4
 - 157 -

1.6 Menghayati bahasa Arab 2.6 Menjalankan sikap
sebagai anugerah Allah tanggung jawab dalam
untuk mengkaji ha7anah berkomunikasi dengan
keislaman lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
Keterangan : Ungkapan komunikatif seperti :
3.6 Menganalisis unsur 4.6 Menyajikan hasil analisis
kebahasaan (bunyi, kata bunyi, kata dan makna
dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
sangat sederhana terkait tema:
tema:
dengan memperhatikan
kaidah penulisan huruf
sambun .
1J1 &as-)

ko
..ja :6,111 Lty.d1 La]

L.91

[ L.)41
Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran
act — — • A
0_7 4 - Lea - - 23A5 — :
3 L.5
.{gi yl Cij
A : 2L23-1
 - 158 -

E.6. BAHASA ARAB MI KELAS III SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

1. Menerima, 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan

menjalankan, dan perilaku jujur,
menghargai ajaran disiplin, tanggung
agama yang jawab, santun, peduli,
dianutnya dan percaya diri
dalam berinteraksi
dengan keluarga,
teman, guru, dan
tetangganya
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati
[mendengar, melihat,
membaca] dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu
tentang dirinya,
makhluk ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah, di sekolah
dan tempat bermain
pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan
logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman clan
berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.7 Menerima bahwa 2.7 Menjalankan sikap peduli 3.7 Memahami fungsi sosial 4.7 Mendemonstrasikan tindak
kemampuan berbahasa dalam berkomunikasi dan unsur kebahasaan tutur memberi informasi
merupakan anugerah Allah dengan lingkungan sosial (bunyi, kata dan makna) tentang olah raga.
SWT sekitar rumah dan sekolah dari ungkapan teks sangat
sederhana terkait tema:
a...,11
dengan melibatkan tindak
tutur memberi informasi
tentang olah raga yang

1.8 Mengamalkan kemampuan 2.8 Menjalankan sikap jujur
berbahasa untuk hal-hal dalam berkomunikasi
yang baik sebagai wujud dengan lingkungan sosial
syukur atas anugerah Allah dan alam dalam jangkauan
Swt. pergaulan dan
keberadaannya.
1.9 Meyakini bahwa Bahasa 2.9 Menjalankan sikap santun
Arab merupakan Bahasa dalam berkomunikasi
pengantar memahami dengan lingkungan sosial,
ajaran Islam. sekitar rumah dan sekolah.
1.10 Menghargai bahwa bahasa 2.10 Menjalankan sikap disiplin
Arab adalah bahasa yang dalam berkomunikasi
digunakan oleh ulama dengan lingkungan sosial
terdahulu. dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
1.11 Menyadari bahwa bahasa 2.11 Menjalankan sikap
Arab merupakan anugerah percaya diri dalam
Allah sebagai alat berkomunikasi dengan
komunikasi. dengan lingkungan sosial,
- 159 -
disukai
3.8 Menganalisis unsur
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
sangat sederhana terkait
tema:
—:oli.)1
3.9 Memahami fungsi sosial
dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana
terkait tema:
L.5519 -t
yang melibatkan tindak
tutur mengenalkan nama
teman
3.10 Menganalisis unsur
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
sangat sederhana terkait
tema:
L.511.i.x.sot
3.11 Memahami fungsi sosial
dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana
4.8 Menyajikan hasil analisis
bunyi, kata dan makna
sangat sederhana dari teks
terkait tema:
zl.5.11
dengan memperhatikan
kaidah penulisan kalimat
sederhana.
4.9 Mendemonstrasikan tindak
tutur mengenalkan nama
teman.
4.10 Menyajikan hasil analisis
bunyi, kata dan makna
dari teks sangat sederhana
terkait tema:
c5sli.)„.0t
dengan memperhatikan
kaidah penulisan kalimat
sederhana
4.11 Mendemonstrasikan
tindak tutur memberi
informasi nama tanaman.

1.12 Menghayati bahasa Arab
sebagai anugerah Allah
untuk mengkaji hazanah
keislaman.
Keterangan : Ungkapan komunikatif seperti :
Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran
- 160 -
sekitar rumah dan
sekolah.
2.12 Menjalankan sikap
tanggung jawab dalam
berkomunikasi dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya.
ap,..,... —4t,t../6— . !_g - .c ;,-1 6. —1, - - j ;,,,i; - ±1.3",'S Alj — !L!,14za e;_51— !C)..',1.:
terkait tema:
zi,.41
yang melibatkan tindak
tutur memberi inforrnasi
nama tanaman.
3.12 Menganalisis unsur 4.12 Menyajikan hasil analisis
kebahasaan (bunyi, kata bunyi, kata dan makna
dan makna) dari teks dari teks sangat sederhana
sangat sederhana terkait terkait tema:
tema: a.,:t'...x..41
lui.,..x..41
dengan memperhatikan kaidah
penulisan kalimat
sederhana secara lisan
dan tulisan.
[.Lill '0,S Y,..,.... ad
[ .t..> l? ,t.zi . ..L.--taz-I L5;4..,0114,
[ jl..-tt Yzi?...t.4-I 3 13L. 1
: ea,.),,all ‘'.:.,1)1..31
14°)S L54,_=.2,1 - 2-;-1-j.. 11,::.j.j '1..i.- : z,.J ;4-1,:..,1)1...11