RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI KELOMPOK

Materi : PROTEIN

Tanggal : Selasa, 14 April 2020

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT

Berilah tanda ceklist (√) pada kolom yang telah disediakan

Kemampua
n
Ketepatan mempertah
Kerjasama
Kelengkapan Kemenarikan Kemampuan Penggunaan intonasi dan ankan dan Skor akhir
No. Nama Mahasiswa dalam
Materi Materi Presentasi bahasa kejelasan menanggapi (Jumlah total)
kelompok
artikulasi pertanyaan
atau
sanggahan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Elysabeth Elsye M        83
2 Linda Rohayani        70
3 Neng Fitria N        83
4 Nisa Saonah        83
5 Rahma Fitria        83
6 Salma Prassasti        83
7 Zealand Jastin        83
8

No. Aspek Skor
1 Kelengkapan Materi
2 Kemenarikan Materi
3 Kemampuan Presentasi
4 Penggunaan bahasa
5 Ketepatan intonasi dan
kejelasan artikulasi
6 Kemampuan
mempertahankan dan
menanggapi pertanyaan
atau sanggahan
7 Kerjasama dalam
kelompok
RUBRIK PENILAIAN
Poin Kriteria
t
4 Power point terdiri dari materi inti: 1) sifat kimia, 2)
penggolongan, 3) Telaah jalur biosintesis dan 4) aktivitas
3 Power point hanya menyajikan 3 point materi inti
2 Power point hanya menyajikan 2 point materi inti
1 Power point hanya menyajikan 1 point materi inti
4 Materi presentasi disajikan dilengkapi ilustrasi yang menarik dan
mudah dipahami
3 Materi presentasi dilengkapi ilustrasi yang cukup menarik dan
cukup dapat dipahami
2 Materi presentasi dilengkapi ilustrasi tapi agak sulit dipahami
1 Materi presentasi tidak dilengkapi ilustrasi
4 Mahasiswa menguasai materi yang disampaikan, percaya diri,
antusias dan lantang
3 Mahasiswa cukup menguasai materi yang disampaikan, cukup
percaya diri, cukup antusias dan lantang
2 Mahasiswa kurang menguasai materi yang disampaikan, kurang
percaya diri, kurang antusias dan lantang
1 Mahasiswa tidak menguasai materi yang disampaikan, tidak
percaya diri, tidak antusias dan lantang
4 Bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami
3 Bahasa yang digunakan cukup mudah dipahami
2 Bahasa yang digunakan agak sulit dipahami
1 Bahasa yang digunakan sangat sulit dipahami
4 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang tepat dan
artikulasi/lafal yang jelas
3 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang agak tepat
dan artikulasi/lafal yang agak jelas
2 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang kurang
tepat dan artikulasi/lafal yang kurang jelas
1 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang tidak tepat
dan artikulasi/lafal yang tidak jelas
4 Mampu mempertahankan dan menanggapi
pertanyaan/sanggahan dengan arif dan bijaksana
3 Mampu mempertahankan dan menanggapi
pertanyaan/sanggahan dengan cukup baik
2 Kurang mampu mempertahankan dan menanggapi pertanyaan
atau sanggahan dengan baik
1 Sangat kurang mampu mempertahankan dan menanggapi
pertanyaan
4 Seluruh anggota kelompok berpartisipasi dalam presentasi
dengan porsi materi yang merata dengan manajemen waktu
yang baik
3 Seluruh anggota kelompok berpartisipasi dalam presentasi
 dengan porsi materi yang kurang merata dengan manajemen
waktu yang kurang baik
2 Hanya sebagian anggota kelompok berpartisipasi dalam
presentasi, porsi materi kurang merata dengan manajemen
waktu yang kurang baik
1 Seluruh anggota kelompok tidak berpartisipasi dalam presentasi
serta manajemen waktu yang buruk

jumlah skor
NILAI = x 100
jumlah total

Interval nilai Keterampilan

91 - 100 A
81 - 90 B
71 - 80 C
00 - 70 D