PETA KOMPETENSI MATA KULIAH PENGUJIAN BAHAN 2

Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian

beton sesuai dengan spesifikasi sebagai kontrol kualitas untuk
konstruksi gedung.

5. Mahasiswa mampu melakukan pengujian core drill.

4. Mahasiswa mampu melakukan pengujian kedalaman

retak dan kedalaman rusak dengan alat PUNDIT.

3. Mahasiswa mampu membuat dan melakukan

pengujian beton segar kinerja tinggi.

2. Mahasiswa mampu membuat mix design beton

kinerja tinggi.

1. Mahasiswa mampu melakukan pengujian beton

keras.
 Kode/No : TRG 3302
POLITEKNIK NEGERI
Tanggal :
JAKARTA
Revisi : 0
FORMULIR
SISTEM PENJAMINAN MUTU Halaman: 1 dari ...
INTERNAL (SPMI)

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Digunakan untuk melengkapi: Kode: TRG 3302

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
1. Perumusan
2. Pemeriksaan
3. Persetujuan
4. Penetapan
5. Pengendalian
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

PROGRAM STUDI : D4 TEKNIK KONSTRUKSI GEDUNG

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode : TRG 3302
Semester : 3 (Tiga)
Sks : 2 SKS
Dosen Pengampu :
Deskripsi Mata Kuliah : Pengujian bahan 2 merupakan kegiatan yang dikhususkan bagi mahasiswa untuk melakukan uji coba di
laboratorium untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam melakukan riset. Topik-topik yang dipelajari antara
lain uji beton keras, mix design beton kinerja tinggi, beton segar kinerja tinggi, kedalaman retak dan
kedalaman rusak dengan alat PUNDIT, dan pengujian core drill.
Capaian Pembelajaran Program : S2, S4, S5, S7, S8, S9
Studi Yang Dibebankan Pada PP1, PP2, PP4, PP6, PP7, PP8
Mata Kuliah KU1, KU2, KU4, KU5, KU8
KK1, KK2, KK7
Capaian Pembelajaran Mata : Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai kontrol
Kuliah kualitas untuk konstruksi gedung.
Kemampuan Akhir Yang : 1. Mahasiswa mampu melakukan pengujian beton keras.
Diharapkan 2. Mahasiswa mampu membuat mix design beton kinerja tinggi.
3. Mahasiswa mampu membuat dan melakukan pengujian beton segar kinerja tinggi.
4. Mahasiswa mampu melakukan pengujian kedalaman retak dan kedalaman rusak dengan alat PUNDIT.
5. Mahasiswa mampu melakukan pengujian core drill.
Metode Penilaian Dan Pembobotan : 1. Kehadiran (10 %)
2. Aktivitas dan kedisiplinan (sikap) penilaian diri dan teman sejawat (30 %)
3. Ujian Akhir/ presentasi (pengetahuan, ketrampilan dan sikap) observasi dan ceklist (30 %)
4. Laporan (pengetahuan dan sikap) ceklist (30 %)
Daftar Referensi : 1. Jobsheet Pengujian Bahan 2
2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM
JADUAL PEMBELAJARAN

Bahan
Indikator/
Minggu Kemampuan Akhir Kajian Metode Pengalaman Bobot
Waktu Kriteria Referensi
Ke Yang Diharapkan (Pokok Pembelajaran Belajar Penilaian
Penilaian
Bahasan)
1-4 Mahasiswa mampu Pengujian 1. Ceramah 4x2x150’ 1. Melakukan 1. Ketepatan sop 25% (1)—(3)
melakukan pengujian Beton Keras 2. Pembelajaran pengujian 2. Ketepatan
beton keras kolaboratif 2. Diskusi waktu
3. Praktek kelompok pengujian
4. Diskusi 3. Membuat 3. Ketepatan
kelompok laporan analisis hasil
pengujian
4. Kemampuan/
ketepatan
komunikasi
5-8 Mahasiswa mampu Pembuatan 1. Ceramah 4x2x150’ 1. Melakukan 1. Ketepatan sop 25% (1)—(3)
membuat rancangan mix Rancang 2. Pembelajaran pengujian 2. Ketepatan
design beton kinerja mix design kolaboratif 2. Diskusi waktu
tinggi beton kinerja 3. Praktek kelompok pengujian
tinggi 4. Diskusi 3. Membuat 3. Ketepatan
kelompok laporan analisi hasil
pengujian
4. Kemampuan/
ketepatan
komunikasi
9-12 Mahasiswa mampu Pembuatan 1. Ceramah 3x2x150’ 1. Melakukan 1. Ketepatan sop 18,75% (1)—(3)
membuat dan melakukan dan 2. Pembelajaran pengujian 2. Ketepatan
pengujian beton segar Pengujian kolaboratif 2. Diskusi waktu
kinerja tinggi beton segar 3. Praktek kelompok pengujian
kinerja tinggi 4. Diskusi 3. Membuat 3. Ketepatan
kelompok laporan analisi hasil
pengujian
4. Kemampuan/
ketepatan
komunikasi
13-14 Mahasiswa mampu Pengujian 1. Ceramah 2x2x150’ 1. Melakukan 1. Ketepatan sop 12,5% (1)—(3)
melakukan pengujian Ultrasonic 2. Pembelajaran pengujian 2. Ketepatan
dengan Alat Pundit untuk Pulse kolaboratif 2. Diskusi waktu
kedalaman retak Velocity 3. Praktek kelompok pengujian
(Pundit) 1. Diskusi 3. Membuat 3. Ketepatan
kelompok laporan analisi hasil
pengujian
4. Kemampuan/
ketepatan
komunikasi
15-16 Mahasiswa mampu Pengujian 1. Ceramah 2x2x150’ 1.Melakukan 1. Ketepatan sop 12,5% (1)—(3)
melakukan pengujian core core drill 2. Pembelajaran pengujian 2. Ketepatan
drill kolaboratif 2. Diskusi waktu
3. Praktek kelompok pengujian
4. Diskusi 3. Membuat 3. Ketepatan
kelompok laporan analisi hasil
pengujian
4. Kemampuan/
ketepatan
komunikasi

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

1. Mandiri : Membuat laporan hasil pengujian
2. Presentasi / Ujian
 3. Kelompok : Melakukan pengujian bahan sesuai pokok bahasan berdasarkan lembar kerja

Mengetahui Depok,………………………..
Penanggung Jawab MK
Ketua Jurusan Kepala Program Studi

Agung Budi Broto, S.T., M.T.

NIP 196304021989031003

CATATAN:

(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif,
serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis
mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran
sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah
dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.
 Kode/No : TRG3302
POLITEKNIK NEGERI JAKARTA Tanggal :
Revisi : 0
FORMULIR
SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Halaman: 1 dari ...
(SPMI)

FORMULIR
SATUAN ACARA PENGAJARAN

Digunakan untuk melengkapi: Kode: TRG3302

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Proses Penanggung Jawab

Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
1. Perumusan
2. Pemeriksaan
3. Persetujuan
4. Penetapan
5. Pengendalian
 Satuan Acara Pengajaran
(SAP)

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode Mata Kuliah : TRG3302

SKS / JPM : 2 (dua)

Waktu Pertemuan : 4x2x150’

Pertemuan ke : 1—4

Capaian Pembelejaran : Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai
MK kontrol kualitas untuk konstruksi gedung.

Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu melakukan pengujian beton keras

Yang Diharapkan
Bahan Kajian/ Pokok : Pengujian Beton Keras
Bahasan

Sub Pokok Bahasan : Pengujian Beton Keras

Kegiatan Pengajaran
Tahap Media dan Alat
Dosen Mahasiswa

Pendahuluan a. Dosen menjelaskan RPS dan Kontrak  Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
 perkuliahan Pengujian Bahan 2
b. Dosen menjelaskan cakupan materi dalam
pertemuan ke-1—4
c. Dosen menjelaskan capaian pembelajaran/
kompetensi/ hasil pembelajaran Mata Kuliah
dan khusus untuk pertemuan 1—4
Penyajian a. Dosen menjelaskan cara pengujian beton
keras
Penutup a. Dosen menutup perkuliahan dengan
memberikan rangkuman materi pembelajaran
pada pertemuan ke-1—4
b. Dosen memberikan gambaran umum tentang
materi perkuliahan yang akan datang.
Evaluasi :
Referensi :
1. Jobsheet Pengujian Bahan 2
2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa melakukan praktik
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa membuat laporan
 Mengetahui Depok,………………………..

Penanggung Jawab MK

Ketua Jurusan Kepala Program Studi

 Satuan Acara Pengajaran
(SAP)

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode Mata Kuliah : TRG3302

SKS / JPM : 2 (dua)

Waktu Pertemuan : 4x2x150’

Pertemuan ke : 5—8

Capaian Pembelejaran : Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai
MK kontrol kualitas untuk konstruksi gedung.

Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu membuat rancangan mix design beton kinerja tinggi
Yang Diharapkan

Bahan Kajian/ Pokok : Pembuatan rancang mix design beton kinerja tinggi
Bahasan

Sub Pokok Bahasan : Perancangan mix design beton kinerja tinggi

Tahap Kegiatan Pengajaran Media dan Alat

 Dosen Mahasiswa

Pendahuluan a. Dosen menjelaskan cakupan materi dalam
pertemuan ke-5—8
b. Dosen menjelaskan capaian pembelajaran/
kompetensi/ hasil pembelajaran Mata Kuliah
dan khusus untuk pertemuan 5—8
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.

Penyajian a. Dosen menjelaskan cara membuat rancangan  Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
mix design beton kinerja tinggi memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa melakukan praktik

Penutup a. Dosen menutup perkuliahan dengan
memberikan rangkuman materi pembelajaran
pada pertemuan ke-5—8
b. Dosen memberikan gambaran umum tentang
materi perkuliahan yang akan datang.
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa membuat laporan

Evaluasi :
Referensi :
1. Jobsheet Pengujian Bahan 2
2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM
 Mengetahui Depok,………………………..

Penanggung Jawab MK

Ketua Jurusan Kepala Program Studi

 Satuan Acara Pengajaran
(SAP)

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode Mata Kuliah : TRG3302

SKS / JPM : 2 (dua)

Waktu Pertemuan : 4x2x150’

Pertemuan ke : 9—12

Capaian Pembelejaran : Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai
MK kontrol kualitas untuk konstruksi gedung.

Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu membuat dan melakukan pengujian beton segar kinerja tinggi
Yang Diharapkan

Bahan Kajian/ Pokok : Pembuatan dan pengujian beton segar kinerja tinggi
Bahasan

Sub Pokok Bahasan : Pembuatan beton segar kinerja tinggi

 Pengujian beton segar kinerja tinggi

Kegiatan Pengajaran
Tahap Media dan Alat
Dosen Mahasiswa

Pendahuluan a. Dosen menjelaskan cakupan materi dalam
pertemuan ke-9—12
b. Dosen menjelaskan capaian pembelajaran/
kompetensi/ hasil pembelajaran Mata Kuliah
dan khusus untuk pertemuan 9—12
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.

Penyajian a. Dosen menjelaskan cara membuat beton  Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
segar kinerja tinggi memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
b. Dosen menjelaskan cara pengujian beton tanya jawab.
segar kinerja tinggi
 Mahasiswa melakukan praktik

Penutup a. Dosen menutup perkuliahan dengan
memberikan rangkuman materi pembelajaran
pada pertemuan ke-9—12
b. Dosen memberikan gambaran umum tentang
materi perkuliahan yang akan datang.
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa membuat laporan

Evaluasi :
Referensi :
1. Jobsheet Pengujian Bahan 2
2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM
 Mengetahui Depok,………………………..

Penanggung Jawab MK

Ketua Jurusan Kepala Program Studi

 Satuan Acara Pengajaran
(SAP)

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode Mata Kuliah : TRG3302

SKS / JPM : 2 (dua)

Waktu Pertemuan : 2x2x150’

Pertemuan ke : 13—14

Capaian Pembelejaran : Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai
MK kontrol kualitas untuk konstruksi gedung.

Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu melakukan pengujian dengan Alat Pundit untuk kedalaman retak
Yang Diharapkan

Bahan Kajian/ Pokok : Pengujian Ultrasonic Pulse Velocity (PUNDIT)

Bahasan
Sub Pokok Bahasan : Pengujian dengan alat pundit terhadap kedalaman retak

Kegiatan Pengajaran
Tahap Media dan Alat
Dosen Mahasiswa

Pendahuluan a. Dosen menjelaskan cakupan materi dalam
pertemuan ke-13—14
b. Dosen menjelaskan capaian pembelajaran/
kompetensi/ hasil pembelajaran Mata Kuliah
dan khusus untuk pertemuan 13—14
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.

Penyajian a. Dosen menjelaskan pengujian kedalaman
retak dengan menggunakan alat pundit
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa melakukan praktik

Penutup a. Dosen menutup perkuliahan dengan
memberikan rangkuman materi pembelajaran
pada pertemuan ke-13—14
b. Dosen memberikan gambaran umum tentang
materi perkuliahan yang akan datang.
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa membuat laporan

Evaluasi :
Referensi :
1. Jobsheet Pengujian Bahan 2
2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM

Mengetahui Depok,………………………..

Penanggung Jawab MK

Ketua Jurusan Kepala Program Studi

 Satuan Acara Pengajaran
(SAP)

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode Mata Kuliah : TRG3302

SKS / JPM : 2 (dua)

Waktu Pertemuan : 2x2x150’

Pertemuan ke : 15—16

Capaian Pembelejaran : Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai
MK kontrol kualitas untuk konstruksi gedung.
Kemampuan Akhir : Mahasiswa mampu melakukan pengujian core drill
Yang Diharapkan

Bahan Kajian/ Pokok : Pengujian Core Drill

Bahasan

Sub Pokok Bahasan : Pengujian core drill

Kegiatan Pengajaran
Tahap Media dan Alat
Dosen Mahasiswa

Pendahuluan a. Dosen menjelaskan cakupan materi dalam
pertemuan ke-15—16
b. Dosen menjelaskan capaian pembelajaran/
kompetensi/ hasil pembelajaran Mata Kuliah
dan khusus untuk pertemuan 15—16
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.

Penyajian a. Dosen menjelaskan pengujian core  Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa melakukan praktik

Penutup a. Dosen menutup perkuliahan dengan
memberikan rangkuman materi pembelajaran
pada pertemuan ke-15—16
 Mahasiswa mendengarkan dan Papan Tulis, Spidol, Pointers
memberikan tanggapan LCD in focus, Komputer/ Laptop
 Mahasiswa memperhatikan diikuti
tanya jawab.
 Mahasiswa membuat laporan
Evaluasi :
Referensi :
1. Jobsheet Pengujian Bahan 2
2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM

Mengetahui Depok,………………………..

Penanggung Jawab MK

Ketua Jurusan Kepala Program Studi

 Kode/No : TRG3302
POLITEKNIK NEGERI JAKARTA Tanggal :
Revisi : 0
FORMULIR
SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL Halaman: 1 dari ...
(SPMI)

FORMULIR
KONTRAK PERKULIAHAN

Digunakan untuk melengkapi: Kode:……

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

Proses Penanggung Jawab

Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
6. Perumusan
7. Pemeriksaan
8. Persetujuan
9. Penetapan
10. Pengendalian
 KONTRAK PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Pengujian Bahan 2

Kode Mata Kuliah : TRG3302
Pengajar :
Semester : 3 (tiga)
Hari Pertemuan / Jam :
Tempat Perkuliahan : Gd.B

1. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian beton sesuai dengan spesifikasi sebagai
kontrol kualitas untuk konstruksi gedung.

2. Deskripsi Perkuliahan

Pengujian bahan 2 merupakan kegiatan yang dikhususkan bagi mahasiswa untuk melakukan uji coba
di laboratorium untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam melakukan riset. Topik-topik yang
dipelajari antara lain uji beton keras, mix design beton kinerja tinggi, beton segar kinerja tinggi,
kedalaman retak dan kedalaman rusak dengan alat PUNDIT, dan pengujian core drill.

3. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan

1. Mahasiswa mampu melakukan pengujian beton keras.

2. Mahasiswa mampu membuat mix design beton kinerja tinggi.
3. Mahasiswa mampu membuat dan melakukan pengujian beton segar kinerja tinggi.
4. Mahasiswa mampu melakukan pengujian kedalaman retak dan kedalaman rusak dengan alat
PUNDIT.
5. Mahasiswa mampu melakukan pengujian core drill.
6. Organisasi Materi

PETA KOMPETENSI MATA KULIAH PENGUJIAN BAHAN 2

Mahasiswa mampu merencanakan dan melakukan pengujian

beton sesuai dengan spesifikasi sebagai kontrol kualitas untuk
konstruksi gedung.

5. Mahasiswa mampu melakukan pengujian core drill.

4. Mahasiswa mampu melakukan pengujian kedalaman

retak dan kedalaman rusak dengan alat PUNDIT.

3. Mahasiswa mampu membuat dan melakukan

pengujian beton segar kinerja tinggi.

2. Mahasiswa mampu membuat mix design beton

kinerja tinggi.

1. Mahasiswa mampu melakukan pengujian beton

keras.

7. Strategi Perkuliahan

1. Ceramah
2. Pembelajaran kolaboratif
3. Praktek
4. Diskusi kelompok

8. Materi/Bacaan Perkuliahan

1. Jobsheet Pengujian Bahan 2

2. Standar Nasional Indonesia
3. ASTM
4. Tugas

a. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait capaian
pembelajaran/kompetensi/hasil pembelajaran khusus untuk pengkayaan materi.

b. Kelompok : Membuat tugas, membuat paper, materi presentasi sesuai pokok bahasan berdasarkan kelompok.

5. Kriteria Penilaian

Hasil pembelajaran akan dinilai dengan menggunakan kriteria sesuai dengan peraturan akademik yang
berlaku di PNJ, yaitu:

Skala Nilai Huruf Mutu Angka Mutu Sebutan Mutu

81 – 100 A 4 Sangat Istimewa
76 – 80 A- 3.7 Istimewa
72 – 75 B+ 3.3 Lebih dari baik
68 – 71 B 3 Baik
64 – 67 B- 2.7 Cukup baik
60 – 63 C+ 2.3 Lebih dari cukup
56 – 59 C 2 Cukup
41 – 55 D 1 Kurang
1 – 40 E 0 Gagal

Aspek-aspek yang dinilai dalam penentuan Nilai Akhir, meliputi:

Ujian tengah semester 30%

Ujian akhir semester 40%
Ujian harian dan Tugas-tugas 30%

6. Jadwal perkuliahan:

Pertemuan
Topik Bahasan Bacaan/Bab
ke:
1—4 Pengujian Beton Keras 1—3
Pembuatan Rancang mix design beton 1—3
5—8
kinerja tinggi
Pembuatan dan Pengujian beton segar 1—3
9—12
kinerja tinggi
Pengujian Ultrasonic Pulse Velocity 1—3
13—14
(Pundit)
Pengujian Ultrasonic Pulse Velocity 1—3
15—16
(Pundit)

7. Hal-hal lain yang dianggap perlu dimasukkan dalam kontrak perkuliahan

Depok, …………………..
Dosen Pengampu