ANGKET EFEKTIFITAS GURU DALAM MENGAJAR

A. Identitas Responden

Nama : ........................................ Kelas : ........................................

B. Tujuan
1. Angket ini diberikan dengan tujuan untuk mendapatkan data dalam rangka penilaian mutu
pelayanan KBM guru terhadap siswa.
2. Demi mengembangkan ilmu pengetahuan dimohon siswa (responden) untuk menjawab
pertanyaan/ pernyataan dengan jujur.
3. Pilihlah masing-masing pernyataan dengan 1 jawaban yang memang benar-benar sesuai
dengan isi hati anda.
4. Berilah tanda centang atau check list (√) pada jawaban yang sudah anda pilih.
5. Jawaban siswa (responden) tidak akan berpengaruh terhadap nilai pelajaran dan dijaga
kerahasiaannya.
C. Keterangan
SL : Selalu SR : Sering KK : Kadang-kadang TP : Tidak Pernah
NO BUTIR PERTANYAAN SL SR KK TP
1. Apakah guru memulai pembelajaran dengan salam atau
doa ?
2. Apakah guru menanyakan siswa yang tidak berangkat ?
3. Apakah guru berusaha untuk mengetahui dan
memperhatikan keadaan siswa ?
4. Apakah guru memberi semangat dan motivasi selama
mengajar ?
5. Apakah guru mampu menjelaskan materi pelajaran
dengan jelas sehingga mudah difahami siswa?
6. Apakah guru anda menjelaskan materi pelajaran dengan
baik?
7. Apakah guru dalam mengajar selalu membaca buku (text
book)?
8. Apakah guru anda langsung menjelaskan materi pelajaran
tanpa menghubungkan dengan materi yang lalu?
9. Apakah guru dalam mengajar menggunakan metode
secara bervariasi (ceramah, tanya jawab, demonstrasi,
kerja kelompok)?
10. Dalam menyajikan materi pelajaran apakah guru
menciptakan kegiatan atau perlakuan yang berbeda
antara karakteristik siswa yang memiliki kemampuan
rendah dengan siswa yang memiliki kemampuan tinggi ?
11. Setelah selesai menjelaskan materi pelajaran apakah guru
langsung mengakhiri tanpa menyimpulkan terlebih
dahulu ?
12. Apakah guru anda menggunakan cara yang berbeda
dalam menyampaikan pelajaran ?
13. Selain buku, papan tulis, apakah guru menggunakan alat
 bantu belajar yang lain ?
14. Pada saat guru memulai pelajaran, apakah anda
diperintah untuk tertib ?
15. Apakah guru memberikan teguran kepada siswa yang
mengganggu kegiatan belajar mengajar ?
16. Apakah dalam menjelaskan pelajaran guru hanya berdiri
di depan kelas ?
17. Apakah guru memberikan siswa waktu untuk bertanya
setelah selesai memberikan penjelasan mengenai materi
pelajaran yang disampaikan.
18. Apakah pada saat proses pembelajaran guru pernah
hanya memberikan tugas pada siswa, kemudian
meninggalkan ruang kelas tanpa alasan?
19. Apakah guru dalam penyampaian materi menggunakan
bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran ?
20. Apakah guru memicu keaktifan siswa dalam
pembelajaran?
21. Apakah guru membahas soal sulit ketika materi telah
selesai disampaikan ?
22. Apakah guru memberi PR mengenai materi yang
disampaikan ?
23. Apakah guru memeriksa PR yang diberikan sebelumnya ?
24. Apakah guru memperhatikan respon pada siswa yang
belum/kurang memahami materi pembelajaran yang
disampaikan ?
25. Apakah guru menanggapi pertanyaan siswa secara tepat,
benar, dan mutakhir ?
26. Apakah guru memperlakukan siswa secara adil,
memberikan perhatian dan bantuan tanpa
memperdulikan faktor personal ?
27. Apakah guru membuat suasana menyenangkan tetapi
tetap tertib ?
28. Apakah guru memberi nilai tidak pilih kasih ?
29. Apakah guru mengelola kelas dengan efektif tanpa
mendominasi kesibukannya sendiri ?
30. Apakah guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran
tepat waktu ?

Bekasi, ...................................
Responden

...............................................