A.

Fungsi dan Peran Guru EYL

1. Fungsi dan peran guru bahasa inggris sebagai seorang inovator dalam
pembelajaran
Inovator merupakan suatu pembaharuan dan pengembangan sistem ilmu
pengetahuan, jadi guru bahasa inggris sebagai Inovator dalam pembelajaran
merupakan suatu usaha kegiatan untuk menjadikan siswa lebih baru dan
berkembang dalam proses belajar mengajar dan mengetahui jati dirinya sendiri
baik dirumah, sekolah maupun masyarakat.
a. Mengajarkan pembelajaran speaking
b. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan praktek di kelas
c. Contoh dalam kelas
Sebagai contoh dalam memulai pelajaran terlebih dahulu guru
memberikan beberapa pengantar pentingnya speaking. Dalam
mengajarkan speaking atau latihan bercakap dalam bahasa inggris
seorangguru bahasa inggris hendaknya memberikan inovasi kepada siswa
berupa fakta bahwa jika kalian ingin ke luar negeri atau ingin
berkomunikasi dengan orang di Negara lain, atau anda ingin bekerja di
luar negeri, maka yang harus dilakuakan adalah kita bisa speaking atau
berbicara dalam bahasa inggris. Sehingga dalam belajar speaking
hendaknya yang lebih diutamakan adalah praktek. seorang guru
memberikan penjelasan bahwa berbicara dalam bahasa inggris kita harus
lebih percaya diri dan jangan takut akan berbuat salah sehingga siswa
lebih santai dalam berbicara bahasa inggris. Setelah itu mempraktekkan
di depan kelas bagaimana seharusnya kita berbicara didalam kelas.
Misalnya sebagai latihan seorang guru memanggil dua orang siswa ke
depan kelas dan mempraktekkan speaking dan bertanya sesuatu tentang
diri seseorang tersebut, dimulai dari cara menyapa seseorang terlebih
dahulu. Atau pun seorang guru bertanya ke siswanya tentang sesuatu
dalam bahasa inggris, setelah itu semua siswa mendapat kesempatan
untuk mempraktekkan di depan kelas secara berpasangan berbicara dalam
bahasa inggris, terserah topik apa yang mereka ingin bahasa yang
menjadi inti adalah tidak ada rasa malu atau takut dalam berbicara bahasa
inggris.
2. Fungsi dan Peran Guru Bahasa Inggris Sebagai Fasilitator dalam Pembelajaran
Fasilitator Sebagai fasilitator guru hendaknya dapat menyediakan fasilitas
yang memungkinkan kemudahan kegiatan belajar mengajar.guru hendaknya
dapat menyediakan fasilitas yang memungkinkan kemudahan kegitan belajar
anak didik, menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan. Dan juga
guru hendaknya mampu mengusahakan sumber belajar yang beguna serta
dapat menujang pencapaian tujuan dan proses belajar mengajar, baik yang
berupa nara sumber, buku, teks, majalah ataupun surat kabar.
a. Mengajarkan pembelajaran reading (topik)
b. Metode yang digunakan adalah reading turn (praktek dalam membaca)
c. Contoh dalam kelas
Dalam kelas bahasa inggris seorang guru sebelum memulai kelas
hendaknya menyiapkan bahan ajar atau sumber belajar. Bahan ajar yang
dipersiapkan oleh guru hendaknya berkaitan dengan kebutuhan siswa atau
hendaknya bahan bacaan itu menarik untuk dibaca oleh siswa. Setelah itu
guru membagikan bahan bacaan keseluruh siswa, kemudian membuka
buku yang akan dibaca dan memberikan instruksi bagian mana yang akan
dibaca dan memberikan waktu kepada siswa untuk membaca dan
memberikan waktu kepada siswa untuk membaca terlebih dahulu setelah
itu seorang guru memberikan arahan tentang bagaimana seharusnya
membaca dengan baik agar seorang siswa tahu cara membaca dengan baik
bukan sekedar membaca, dan juga guru harus mampu menerangkan apa
maksud dari sebuah bacaan tersebut.

3. Fungsi dan Peran Guru Bahasa Inggis Sebagai Mediator dalam Pembelajaran
Sebagai mediator guru hendaknya memiliki pengetahuan dan
pemahaman yang cukup tentang media pendidikan karena media pendidikan
merupakan alat komunikasi untuk lebih mengefektifkan proses belajar
mengajar.guru hendaknya memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang
media pendidikan baik jenis dan bentuknya, baik media material maupun
nonmaterial.
a. Mengajarkan pembelajaran listening
b. Metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah praktek
c. Contoh dalam kelas
 Dalm sebuah pembelajaran listening, kebanyakan guru dituntut untuk
labih banyak mengoptimalkan penggunaan bahan-bahan ajar elektronik.
Biasanya dalam mengajarkan listening dilakukan di dalam sebuah
laboratorium bahasa, kemudian guru dituntut untuk menjalankan semua
proses kegiatan dalam laboratorium itu dengan baik. Sebagai contoh
seorang guru harus menginsinstruksikan terlebih dahulu bagaimana cara
penggunaan bahan-bahan dalam laboratorium bahasa, guru menjelaskan
cara menggunakan earphone dengan baik, bagaimana cara merekam
dengan baik, dan yang paling utama adalah guru menjelaskan bahwa agar
penggunaan bahan-bahan elektronik itu dapat menunjang pembelajaran
listening siswa. Dengan ini ketersediaan bahan-bahan ini lebih
memudahkan siswa untuk belajar dengan baik. Guru memperkenalkan
bahan-bahan yang menunjang kegiatan belajar mengajar.

4. Fungsi dan Peran Guru Bahasa Inggris Sebagai Komunikator dalam

Pembelajaran
Seorang guru harus mampu berkomunikasi dengan baik dengan siswa
sehingga dalam kelas kecenderungan antara guru yang otoriter dapat
dikurangi. Guru bertindak sebagai pendamping belajar para siswanya dengan
suasana belajar yang demokratis dan menyenangkan.
a. Mengajarkan pembelajaran speaking
b. Metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah ceramah atau speech
c. Contoh dalam kelas
Dalam kelas pembelajaran speaking seorang guru harus menempatkan
posisi sebagai lawan bicara atau sebagai pendamping yang menyenangkan
buat siswa, agar siswa tidak merasa canggung dalam berbicara sebagai
contoh seorang guru dalam mengajarkan speaking dalam bahasa inggris
mulai dengan komunikasi yang baik dengan siswa, menjelaskan kata-kata
atau kalimat yang pantas digunakan dalam berbicara atau bercakap-cakap,
mempraktekkan dalam kelas cara berbicara dengan baik, cara
menggunakan bahasa tubuh dengan baik atau cara memilih kosa kata yang
tepat dalam bercakap-cakap.Setelah itu mempraktekkannya didepan kelas.
Guru mendampimgi siswa dalam bercakap-cakap dan sesekali memberikan
arahan apabila seorang siswa berbuat kesalahan dengan
 mengkomunikasikannya dengan baik sehingga siswa merasa percaya diri
dantidak dalam keadaan tertekan dalam belajar. Sesekali guru mendatangi
tenpat duduk siswa dan bercakap-cakap sehingga siswa merasa enjoy
dalam pembelajaran.

5. Fungsi dan Peran Guru Bahasa Inggris Sebagai Evaluator dalam Pembelajaran
Untuk mengetahui sejauh mana proses belajar mengajar dikatakan
berhasil dan guru mampu mengoreksi selama proses belajar mengajar yang
masih perlu untuk diperbaiki atau dipertahankan. Evaluasi atau penilaian
merupakan aspek pembelajaran yang paling kompleks, karena melibatkan
banyak latar belakang dan hubungan, serta variable lain yang mempunyai arti
apabila berhubungan dengan konteks yang hampir tidak mungkin dapat
dipisahkan dengan setiap segi penilaian.Guru dituntut untuk menjadi evaluator
yang baik dan jujur dalam memberikan penilian.
a. Mengajarkan pembelajaran writing paragraph
b. Metode dalam pembelajaran menggunakan text
c. Contoh
Pertam-tama dalam mengajarkan writing seorang guru tahu kapan
waktu dalam memberikan evaluasi. Misalnya hari ini seorang guru
mengajarkan writing tentang bagaimana menulis dengan benar, seorang
guru harus sesekali memberikan kuis, sebagai contoh menanyakan kepada
siswa : dalam memulai paragraph baru hendaknya huruf awal ditulis
kapital atau huruf kecil?, ini artinya sementara pengajaran berlangsung
guru juga melakukan evaluasi dini dan dijadikan patokan sebelum pindah
ke materi yang lainnya. Setelah memberikan instruksi guru
mempersilahkan siswa untuk menulis paragraph berdasarkan instruksi
yang diberikan tadi. Setelah itu guru mengevaluasi atau memeriksa hasil
kerja siswa dan menjelaskan bagian mana yang menjadi kekurangan dalam
penulisan paragraph sehingga siswa tahu kekurangannya dalam menulis.
Sebaiknya setelah menyelesaikan setiap materi yang ada guru harus
melakukan evaluasi.