Daftar Periksa CAS: 11 pertanyaan untuk membantu Anda mengevaluasi a aturan prediksi klinis

Cara menggunakan alat penilaian ini: Tiga masalah luas perlu dipertimbangkan saat menilai studi aturan prediksi
klinis:

Apakah hasil studi tersebut valid? (Bagian A) Apa

hasilnya? (Bagian B)
Akankah hasilnya membantu secara lokal? (Bagian C)

Sepuluh pertanyaan pada halaman berikut dirancang untuk membantu Anda memikirkan masalah ini secara sistematis. Dua
pertanyaan pertama adalah pertanyaan saringan dan dapat dijawab dengan cepat. Jika jawaban untuk keduanya adalah "ya", ada
baiknya melanjutkan dengan pertanyaan yang tersisa. Ada beberapa tingkat tumpang tindih antara pertanyaan, Anda diminta untuk
mencatat "ya", "tidak" atau "tidak bisa mengatakan" untuk sebagian besar pertanyaan. Sejumlah petunjuk miring diberikan setelah
setiap pertanyaan. Ini dirancang untuk mengingatkan Anda mengapa pertanyaan itu penting. Catat alasan Anda atas jawaban Anda
di tempat yang tersedia.

Tentang: Daftar periksa ini dirancang untuk digunakan sebagai alat pedagogik pendidikan, sebagai bagian dari pengaturan lokakarya,
oleh karena itu kami tidak menyarankan sistem penilaian. Daftar periksa CASP inti (uji coba terkontrol secara acak & tinjauan
sistematis) didasarkan pada panduan 'Pengguna' JAMA untuk literatur medis 1994 (diadaptasi dari Guyatt GH, Sackett DL, dan Cook
DJ), dan diujicobakan dengan praktisi perawatan kesehatan.

Materi ini telah dikembangkan oleh CASP España (CASPe) http://redcaspe.org itu diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris
dan diuji oleh Program Keterampilan Penilaian Kritis, Oxford, Inggris (CASP)

Referensi: kami merekomendasikan penggunaan kutipan gaya Harvard, yaitu: Program Keterampilan Penilaian Kritis (2018).
CASP (masukkan nama daftar periksa yaitu Aturan Prediksi Klinis) Daftar Periksa. [online] Tersedia di: URL. Diakses: Tanggal
Diakses.

© CASP, karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution - NonCommercial-Share A

like. Untuk melihat salinan lisensi ini, kunjungi
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ www.casp-uk.net

Critical Appraisal Skills Program (CASP) bagian dari Oxford Center for Triple Value Healthcare Ltd www.casp-uk.net
Makalah untuk penilaian dan referensi: ............................................ .................................................. .............

Bagian A: Apakah hasil studi tersebut valid?

1. Apakah CPR didefinisikan dengan jelas? Iya PETUNJUK:

• adalah tipe pasien yang menerima CPR

Tidak Bisa Memberitahu
akan diterapkan dengan jelas
• adalah variabel yang termasuk dalam aturan
Tidak
didefinisikan dengan jelas

• apakah hasil tersebut relevan dan apakah secara klinis

masuk akal (hasilnya dapat diungkapkan

sebagai probabilitas atau sebagai tindakan)

Komentar:

2. Apakah penduduk dari mana Iya PETUNJUK: Pertimbangkan

aturan itu diturunkan mencakup • Apakah cara pasien itu memadai

spektrum yang sesuai Tidak Bisa Memberitahu
terpilih
pasien? • Spektrum pasien, kepada siapa
Tidak
aturan akan berlaku, terwakili dengan baik

Komentar:

3. Apakah aturan divalidasi di a Iya PETUNJUK:

kelompok pasien yang berbeda? • Tidak cukup baik bahwa aturan memiliki kinerja
yang baik pada kelompok pasien
Tidak Bisa Memberitahu

digunakan untuk menurunkannya. Aturan tersebut

Tidak harus divalidasi pada pasien yang berbeda

• validasi dilakukan pada sekelompok pasien yang serupa

dengan yang digunakan untuk menurunkan

Itu

Komentar:

Apakah layak untuk dilanjutkan?

2
4. Apakah variabel prediktor dan Iya PETUNJUK:

hasil dievaluasi secara buta? • apakah orang mengevaluasi hasilnya

Tidak Bisa Memberitahu ketahui variabel prediktor
• apakah orang mengevaluasi prediktor
Tidak variabel mengetahui hasilnya

Komentar:

5. Apakah variabel prediktor dan hasil Iya PETUNJUK:

evaluasi di seluruh sampel dipilih pada • Apakah pengecualian dan putus sekolah dijelaskan
dengan baik dan apakah penulis mendiskusikannya
awalnya? Tidak Bisa Memberitahu

alasan untuk mereka

Tidak
• terkadang hasilnya tidak dapat diukur dengan
cara yang sama pada semua pasien

Komentar:

6. Apakah metode statistik yang digunakan untuk Iya PETUNJUK:

membangun dan memvalidasi aturan dijelaskan • Apakah semua variabel penting dimasukkan dan
kriteria positif dijelaskan
dengan jelas? Tidak Bisa Memberitahu

• adalah metode statistik yang memadai

Tidak
dijelaskan
• adalah keandalan aturan yang dipertimbangkan

Komentar:

Bagian B: Apa hasilnya?

3
7. Bisakah kinerja aturan dihitung? PETUNJUK:

• hasil kinerja dapat disajikan

sebagai: Sens, Sp, + LR, -LR, kurva
ROC, kurva kalibrasi dll.
• sensitivitas = a / (a + c)

• spesifisitas = d / (b + d)

• LR + = sens / (1-sp)

• LR- = (1-sens) / sp

Hasil + Hasil -

Aturan + Sebuah b

Aturan - c d

Komentar:

8. Seberapa tepat perkiraan file PETUNJUK: Pikirkan tentang

efek pengobatan? • ukuran sampel dan jumlah

variabel yang termasuk dalam CPR
(apakah mereka mencoba menyempurnakan aturan • adalah aturannya kuat, apakah ada
dengan variabel lain untuk melihat apakah presisi mencoba untuk memperbaikinya
dapat ditingkatkan atau aturan disederhanakan?)

Komentar:

Bagian C: Akankah hasil membantu secara lokal? Apakah temuan dapat diterapkan pada skenario?

4
9. Akankah aturan prediksinya Iya PETUNJUK: Pertimbangkan

andal dan hasilnya • apakah pengaturan Anda terlalu berbeda dari

dapat diartikan jika digunakan untuk pasien Tidak Bisa Memberitahu pembelajaran
Anda?

Tidak

Komentar:

10. Apakah aturan tersebut dapat diterima di Iya PETUNJUK: Pertimbangkan

kasus? • kemudahan penggunaan dan ketersediaan

Tidak Bisa Memberitahu aturan dan biayanya
• jika aturan tersebut wajar dari klinis
Tidak sudut pandang

Komentar:

11. Apakah hasil dari aturan tersebut Iya PETUNJUK: Pertimbangkan

mengubah keputusan Anda tentang • selain pendapat Anda, mungkin ada

manajemen pasien, atau informasi yang Tidak Bisa Memberitahu menjadi studi yang menganalisis dampak (dalam
dapat Anda berikan kepadanya? istilah moneter atau hasil kesehatan) dari

Tidak aturan

• jika tidak ada yang berubah, aturannya adalah yang terbaik

tidak berguna dalam hal manfaat bagi

pasien
• bagaimana estimasi awal berubah setelah
menerapkan aturan, dan mempengaruhinya
telah berada di ambang tindakan

Komentar:

5
6