JURNAL REFLEKSI KRITIS

PEMBELAJARAN PADA STASE

PRAKTEK KEBIDANAN PADA KB DAN KONTRASEPSI

Nama Mahasiswa :
1. Ranti NIM JBX0200088
2. Ema Emalia NIM JBX0200075
3. Patimah NIM JBX0200087
4. Anis Mayati NIM JBX0200072
Tempat Praktek : PMB Ranti
Pembimbing Akademik :
A. Harapan akan Proses Pembelajaran Klinik
Kenapa saya mempelajari materi ini ?
Karena di lahan praktek banyak akseptor KB suntik dan ada beberapa akseptor
mengeluh merasa sakit saat penyuntikan.
Apa yang saya siapkan dalam mempelajari topik ini ?
Mencari Jurnal tentang teknik penyuntikan yang bisa mengurangi rasa sakit pada saat
penyuntikan.
Apa yang saya harapkan dalam mempelajari topik ini ?
Setelah mempelajari topik ini diharapkan mengetahui teknik dan bisa
mengaplikasikan ke pasien akseptor KB suntik sehingga akseptor KB merasa nyaman
dan tidak merasa sakit saat di suntik.
Apa yang saya perlu perhatikan dalam mempelajari topik ini ?
Teknik penyuntikan Ztrac dan pengaruh teknik tersebut pada penyuntikan KB
Bagaimana perencanaannya ? mempelajari jurnal dan teori, mengaplikasikan di lahan
praktek dan evaluasi langsung ke akseptor KB suntik

B. Refleksi kritis dari materi yang dipelajari

Sebutkan capaian pembelajaran yang terteera pada panduan :
Kita mampu melaksanakan metode penyuntikan Ztrack sesuai dengan jurnal tersebut
sehingga dapat mengurangi ketidak nyamanan pada klien disamping dapat mencegah
kebocoran/ refluk obat dari tempat suntikan serta dapat mencegah terjadinya memar
pada tempat penyuntikan.
Bagi saya satu hal yang paling penting dalam capaian pembelajaran tersebut adalah :
Menguasai metode penyuntikan intramuskuler Ztrack dan dapat mengaplikasikannya
di lahan praktek sehingga akseptor KB suntik dapat merasa nyaman dan dan dapat
meningkatkan kualitas pelayanan.
Saya mengidentifikasi sumber informasi menarik dalam topik pembelajaran ini
adalah :
Metode Penyuntikan Intramuskuler Ztrack dapat mengurangi rasa nyeri.
Capaian pembelajaran yang paling saya butuhkan untuk terus saya kerjakan adalah :
Menguasai metode penyuntikan Ztrack dan mengaplikasikannya di lahan praktek
Saya akan mengembangkan pembelajaran saya di bidang ini melalui :
Mengaplikasikannya ke akseptor KB suntik
 Selama pembelajaran klinik, masalah-masalah yang menghalangi proses
pembelajaran saya adalah :
Belum mahir dalam mengaplikasikan metode Ztrack
Posisi ibu yang tidak betul, pada pasien yang kurus sulit untuk mengangkat daerah
penyuntikan ke samping
Masalah-masalah yang saya temui selama proses pembelajaran klinik pada topik ini
adalah : Kesulitan mencari jurnal dan buku sumber, tidak semua jurnal bisa di
aplikasikan di lahan praktek dan saya berencana membahasnya melalui :
Diskusi dengan kelompok.

C. Rfleksi kritis dari Pembelajaran melalui Literatur dengn menggunakan Lembar Kerja
EBM (Evidence Based Medicine)Terapi
1. Apakah hasil penelitian valid ?
Apakah pasien pada penelitian Ya
dirandomisasi ?
Apakah cara melakukan randomisasi Ya
dirahasiakan ?
Apakah pollow-up kepada pasien Ya
cukup panjang dan lengkap ?
Apakah pasien dianalisis di dalam Ya
group dimana mereka di randomisasi ?
Apakah pasien, klinis, dan peneliti Tidak
Blind terhadap terapi ?
Apakah group pasien diperlakukan Tidak.karna ada kelompok eksperimen
sama, selain dari terapi yang dan kelompok control
diberikan ?
Apakah karakteristik group pasien Sama : Orang dewasa yang
sama pada awal penelitian, selain dari mendapatkan penyuntikan secara IM
terapi yang diberikan ? terutama pada akseptor KB suntik

2. Apakah hasil penelitian penting ?

Seberapa penting hasil penelitian ini ? Sangat penting
Seberapa tepat estimasi dari efek Metode Ztrack tepat dibanding dengan
terapi? metode konvensional.

Ada efek Tidak ada efek

Terekspos a b
Tidak terekspos c d

Control Event Rate (CER) = c/ c+d ( Angka kejadian pada kelompok yang tidak
terpapar )

Experimental event rate (EER) = a/ a+b (Angka kejadian pada kelompok yang
terpapar )
Apakah hasil peneliatian yang valid dan penting tersebut Applicable (dapat
diterapkan) dalam praktek sehari-hari ?

Apakah hasilnya dapat diterapkan kepada pasien kita ?

 Dapat diterapkan pada pasien dalam praktek sehari-hari
Apakah karakteristik pasien kita sangat Alasan : Tidak berbeda
berbeda di banding pasien pada
penelitian sehingga hasilnya tidak
dapat diterapkan ?
Apakah hasilnya mungkin di kerjakan Alasan : Bisa dikerjakan di tempat kita
di tempat kerja kita ?
Apa kemungkinan benefit dan harm Benefit : Klien merasa nyaman dan
dari terapi tersebut ? tidak nyeri saat di suntik sehingga
kunjungan KB suntik dapat meningkat.
Harm : Tidak ada
Apakah value dan preferensi pasien dipenuhi dengan terapi ini ?
Apakah kita dan pasien kita Ya
mempunyai penilaian yang jelas dan
tepat akan value dan preferensi pasien
kita ?
Apakah value dan preferensi pasien Ya
kita dipenuhi dengan terapi yang akan
kita berikan ?

A. Evaluasi Pembelajaran

Tanggal :18 Agustus s/d 3 September 2021

Topik : Pelaksanaan penyuntikan Akseptor KB suntik dengan metode penyuntikan
IM secara Ztrack
Jenis pemeriksaan dan lingkup tindakan/ asuhan :
Melakukan Asuhan kebidanan Kontrasepsi KB suntik dengan metode Ztrack
Informasi/ keterampilan yang baru :
Bisa Mengapliksikan / melaksanakan metode Ztrack tersebut terhadap akseptor KB
suntik
Bagaimana hal ini bisa berguna :
Karena bisa mengurangi rasa nyeri saat di suntik sehingga klien merasa nyaman
Sesi pembelajaran ini membuat berfikir tentang :
Bahwa suatu inovasi itu dapat merubah dari yang baik menjadi lebih baik
Kontribusi dalam pembelajaran ini adalah :
Kita bisa menambah wawasan dan pengetahuan
Pertanyaan yang diajukan selama sesi diskusi :
Sudahkah kita dapat menerapkan metode Ztrack ini dengan baik dan benar?
Tindak lanjut yang akan dilakukan adalah :
Menerepkan metode tersebut di lahan praktek sehingga klien merasa nyaman dan
cakupan pelayanan KB meningkat.