Daftar Periksa Standar Uji Coba Terkontrol Acak CASP:

11 pertanyaan untuk membantu Anda memahami uji coba terkontrol secara acak (RCT)
Masalah utama untuk dipertimbangkan: Beberapa aspek perlu dipertimbangkan ketika menilai uji coba
terkontrol secara acak:

Apakah desain studi dasar valid untuk uji cobasecara acak

terkontroluji coba? (Bagian A)
Apakah penelitian ini secara metodologis baik? (Bagian B)
Apa hasilnya? (Bagian C)
Apakah hasilnya akan membantu secara lokal? (Bagian D)

11 pertanyaan dalam daftar periksa dirancang untuk membantu Anda memikirkan aspek-aspek ini secara
sistematis.

Cara menggunakan alat penilaian ini: Tiga pertanyaan pertama (Bagian A) adalah pertanyaan saringan tentang
validitas desain studi dasar dan dapat dijawab dengan cepat. Jika, berdasarkan tanggapan Anda terhadap
Bagian A, menurut Anda desain penelitian ini valid, lanjutkan ke Bagian B untuk menilai apakah penelitian ini
secara metodologis masuk akal dan apakah layak untuk melanjutkan penilaian dengan menjawab pertanyaan
yang tersisa di Bagian C dan D .

Record 'Ya', 'tidak' atau 'tidak tahu' dalam menanggapi pertanyaan-pertanyaan. Anjuran di bawah semua
kecuali satu pertanyaan menyoroti masalah yang penting untuk dipertimbangkan. Catat alasan jawaban Anda
pada tempat yang tersedia. Karena daftar periksa CASP dirancang untuk digunakan sebagai alat
pendidikan/pengajaran dalam pengaturan lokakarya, kami tidak merekomendasikan penggunaan sistem
penilaian.

Tentang Daftar Periksa CASP: Daftar periksa CASP RCT awalnya didasarkan pada panduan Pengguna JAMA
untuk literatur medis 1994 (diadaptasi dari Guyatt GH, Sackett DL dan Cook DJ), dan diujicobakan dengan
praktisi kesehatan. Versi ini telah diperbarui dengan mempertimbangkan pedoman CONSORT 2010
(http://www.consort-statement.org/consort-2010, diakses 16 September 2020).

Kutipan: CASP merekomendasikan untuk menggunakan gaya Harvard, yaitu Program Keterampilan Penilaian
Kritis (2020). CASP (masukkan nama checklist yaitu Randomized Controlled Trial) Checklist. [online] Tersedia
di: masukkan URL. Diakses: masukkan tanggal diakses.

©CASP karya ini dilisensikan di bawah Atribusi Creative Commons – Non-Komersial- Bagikan Suka. Untuk
melihat salinan lisensi ini, kunjungi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Program Keterampilan Penilaian Kritis (CASP) bagian dari Oxford Centre for Triple Value Healthcare Ltd www.casp-uk.net 1
Studi dan kutipan : Effect of foot massage to decrease physiological lower leg odema in
let pregnancy

Bagian A : Apakah desain studi dasar valid untuk uji coba terkontrol secara acak?

1. Apakah penelitian ini menjawab pertanyaan penelitian yang Ya

terfokus dengan jelas?
PERTIMBANGKAN:
• Apakah penelitian dirancang untuk menilai hasil intervensi?
mengevaluasi penggunaan metode skrining Pap smear untuk
mendeteksi lesi prakanker.

• Apakah pertanyaan penelitian 'fokus' dalam hal:

• Populasi Studi
1.650 wanita yang aktif secara seksual dan berusia di atas 21 tahun
• Intervensi yang diberikan
pemeriksaan pap smear

 Comparator dipilih
Tidak ada

• Hasil diukur?
deteksi dini kanker serviks

2. Apakah penugasan peserta untuk intervensi diacak? Ya

PERTIMBANGKAN:

 Bagaimana pengacakan dilakukan ?

Apakah pengacakan cukup untuk menghilangkan bias
sistematis ?
Pada penelitian ini nilai tingkat kepercayaan (CI) adalah 95 %

 Apakah urutan alokasi disembunyikan dari peneliti dan peserta?

Ya

3. Apakah semua peserta yang memasuki penelitian diperhitungkan pada Ya

 kesimpulannya?
PERTIMBANGKAN:

• Apakah peserta dianalisis dalam kelompok studi yang diacak

(analisis niat-untuk-mengobati)?
iya

• Apakah penelitian dihentikan lebih awal? Jika demikian, apa

alasannya?
Tidak

Bagian B: Apakah penelitian ini secara metodologis baik?

4. • Apakah peserta 'buta' terhadap intervensi yang diberikan? iya

iya

• Apakah peneliti 'buta' terhadap intervensi yang mereka berikan kepada

peserta?
iya

5. Apakah kelompok studi serupa pada awal uji coba terkontrol secara Ya
acak?
PERTIMBANGKAN:
• Apakah karakteristik dasar dari setiap kelompok studi (misalnya
usia, jenis kelamin, kelompok sosial ekonomi) ditetapkan dengan
jelas?
Kriteria inklusi :
Wanita yang aktif secara seksual yang berusia lebih dari 21 tahun. Wanita
dengan keluhan yang berbeda, termasuk keputihan, keputihan
bercampur darah, keputihan berbau busuk, perdarahan postcoital,
perdarahan intermenstruasi, perdarahan pascamenopause, sakit perut,
infertilitas, dan amenore sekunder, dimasukkan dalam penelitian ini.

• Apakah ada perbedaan antara kelompok studi yang dapat

mempengaruhi hasil?
tidak ada
 6. Terlepas dari intervensi eksperimental, apakah setiap kelompok studi Ya
menerima tingkat perawatan yang sama (yaitu, apakah mereka
diperlakukasama)?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah ada protokol penelitian yang jelas

ya

• Jika ada intervensi tambahan yang diberikan (misalnya tes atau

perawatan), apakah mereka serupa di antara kelompok studi?
Tidak ada

• Apakah interval tindak lanjut sama untuk setiap kelompok studi?

sama

Bagian C: Bagaimana hasilnya?

7. Apakah efek intervensi dilaporkan secara komprehensif? Ya

PERTIMBANGKAN:

• Apakah hasil dilaporkan untuk setiap hasil di setiap kelompok studi

pada setiap interval tindak lanjut?
Ya

• Apakah ada hilang atau tidak lengkap data yang?

Tidak ada
• Apakah sumber bias potensial telah diidentifikasi?
Ya

• Uji statistik apa yang digunakan?

Uji wilcoxon

8. Apakah ketepatan estimasi intervensi atau efek pengobatan Ya

dilaporkan?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah interval kepercayaan (CI) dilaporkan?
Interval kepercayaan (CI) 95%

9. Apakah manfaat darieksperimental intervensi lebih besar daripada kerugian Ya

dan biayanya?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah bahaya atau efek yang tidak diinginkan dilaporkan untuk setiap
kelompok studi
Tidak

• Apakah analisis efektivitas biaya dilakukan? (Analisis efektivitas biaya

memungkinkan perbandingan dibuat antara berbagai intervensi yang
digunakan dalam perawatan kondisi atau masalah yang sama.)
Iya

Bagian D: Akankah hasilnya membantu secara lokal?

10. Dapatkah hasilnya diterapkan pada populasi lokal Anda/dalam Ya

konteks Anda?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah peserta penelitian serupa dengan orang-orang dalam
perawatan Anda?
Ya

• Apakah perbedaan antara Anda populasidan peserta penelitian akan

mengubah hasil yang dilaporkan dalam penelitian?
Ya
• Apakah hasilnya penting bagi Anda populasi?
Sangat penting

• Apakah ada hasil yang Anda inginkan dari informasi yang belum
dilaporkan dipelajari atau?
Manfaat lain dari pemeriksaan pap smear selain untuk deteksi dini
kanker

• Apakah ada keterbatasan penelitian yang akan mempengaruhi keputusan

Anda?
Tidak

11. Apakah intervensi eksperimental akan memberikan nilai yang lebih Ya

besar kepada orang-orang dalam perawatan Anda dari pada intervensi
yang ada?

PERTIMBANGKAN:
• Sumber daya apa yang diperlukan untuk memperkenalkan intervensi ini
dengan mempertimbangkan waktu,
keuangan, dan pengembangan keterampilan atau kebutuhan pelatihan?
Sumberdaya manusia yang kompeten dalam bidang kesehatan khususnya
mengenai deteksi dini kanker cerviks

• Apakah Anda dapat mengeluarkan sumber daya dalam satu atau lebih
intervensi yang ada agar dapat berinvestasi kembali dalam intervensi
baru?
Iya

RINGKASAN PENILAIAN: Catat poin-poin penting dari penilaian kritis Anda di

kotak ini. Apa kesimpulan Anda tentang makalah tersebut? Apakah Anda akan
menggunakannya untuk mengubah praktik Anda atau untuk merekomendasikan
perubahan perawatan/intervensi yang digunakan oleh organisasi Anda? Bisakah Anda
dengan bijaksana menerapkan intervensi ini tanpa penundaan?

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi penggunaan metode skrining Pap
smear untuk mendeteksi lesi prakanker. Semua wanita yang mengunjungi klinik
ginekologi rawat jalan dari Departemen Obstetri dan Ginekologi di King Georges Medical
University, Lucknow, UP, India, lebih dari 1 tahun untuk masalah klinis yang berbeda
direkrut untuk penelitian ini. Sebanyak 1.650 wanita yang aktif secara seksual dan
berusia di atas 21 tahun terdaftar dalam penelitian ini. Pemeriksaan klinis, pemeriksaan
per spekulum, dan pemeriksaan vagina dilakukan dan riwayat diambil untuk semua
wanita. Pap smear digunakan untuk semua wanita untuk menyaring kanker serviks.
Apusan diperoleh dengan menggunakan spatula Ayre dan disebarkan di atas slide kaca
bertanda, yang ditempatkan dalam etil alkohol 95% dan dikirim ke Departemen Patologi
untuk pemeriksaan sitopatologi. Semua data dicatat menggunakan proforma yang telah
ditentukan. Wanita yang memiliki lesi serviks ganas yang terlihat dikeluarkan dari
penelitian. Sebagian besar wanita berada dalam rentang usia 30-50 tahun dan multipara.
Keputihan adalah yang paling umum keluhan, terjadi pada 36,96% wanita. Siklus
menstruasi yang tidak teratur merupakan keluhan 12,78% dan nyeri perut 25,63%
wanita, sedangkan 15,15% tidak menunjukkan gejala. Tes Pap smear dari 93,57%
wanita diambil secara memadai, sedangkan 6,42% individu memiliki sampel yang tidak
memadai. Tes negatif untuk keganasan pada 48,84%, dan 42,66% mengalami infeksi
atau peradangan. Sel skuamosa atipikal dengan signifikansi yang tidak ditentukan
(ASCUS), lesi intraepitel skuamosa derajat rendah (LSIL), dan lesi intraepitel skuamosa
derajat tinggi (HSIL) terdeteksi masing-masing pada 2,90%, 5,09%, dan 0,48%. Wanita
dengan tes Pap positif ASCUS, LSIL, dan HSIL menjalani kolposkopi dan biopsi
terpandu.Kesimpulan: Wanita dengan tes Pap abnormal harus menjalani kolposkopi, dan
mereka dengan temuan kolposkopi abnormal harus disarankan untuk menjalani biopsi.
Pap smear sederhana, non-invasif, hemat biaya, dan mudah dilakukan untuk mendeteksi
lesi prakanker pada pasien ginekologi.

Dari beberapa paparan diatas salah satu alasan penggunaan jurnal ini adalah karena pada
jurnal ini dijelaskan secara jelas prosedur melakukan pap smear.