Daftar Periksa Standar Uji Coba Terkontrol Acak CASP:

11 pertanyaan untuk membantu Anda memahami uji coba terkontrol secara acak (RCT)
Masalah utama untuk dipertimbangkan: Beberapa aspek perlu dipertimbangkan ketika menilai uji coba
terkontrol secara acak:

Apakah desain studi dasar valid untuk uji cobasecara acak

terkontroluji coba? (Bagian A)
Apakah penelitian ini secara metodologis baik? (Bagian B)
Apa hasilnya? (Bagian C)
Apakah hasilnya akan membantu secara lokal? (Bagian D)

11 pertanyaan dalam daftar periksa dirancang untuk membantu Anda memikirkan aspek-aspek ini secara
sistematis.

Cara menggunakan alat penilaian ini: Tiga pertanyaan pertama (Bagian A) adalah pertanyaan saringan tentang
validitas desain studi dasar dan dapat dijawab dengan cepat. Jika, berdasarkan tanggapan Anda terhadap
Bagian A, menurut Anda desain penelitian ini valid, lanjutkan ke Bagian B untuk menilai apakah penelitian ini
secara metodologis masuk akal dan apakah layak untuk melanjutkan penilaian dengan menjawab pertanyaan
yang tersisa di Bagian C dan D .

Record 'Ya', 'tidak' atau 'tidak tahu' dalam menanggapi pertanyaan-pertanyaan. Anjuran di bawah semua
kecuali satu pertanyaan menyoroti masalah yang penting untuk dipertimbangkan. Catat alasan jawaban Anda
pada tempat yang tersedia. Karena daftar periksa CASP dirancang untuk digunakan sebagai alat
pendidikan/pengajaran dalam pengaturan lokakarya, kami tidak merekomendasikan penggunaan sistem
penilaian.

Tentang Daftar Periksa CASP: Daftar periksa CASP RCT awalnya didasarkan pada panduan Pengguna JAMA
untuk literatur medis 1994 (diadaptasi dari Guyatt GH, Sackett DL dan Cook DJ), dan diujicobakan dengan
praktisi kesehatan. Versi ini telah diperbarui dengan mempertimbangkan pedoman CONSORT 2010
(http://www.consort-statement.org/consort-2010, diakses 16 September 2020).

Kutipan: CASP merekomendasikan untuk menggunakan gaya Harvard, yaitu Program Keterampilan Penilaian
Kritis (2020). CASP (masukkan nama checklist yaitu Randomized Controlled Trial) Checklist. [online] Tersedia
di: masukkan URL. Diakses: masukkan tanggal diakses.

©CASP karya ini dilisensikan di bawah Atribusi Creative Commons – Non-Komersial- Bagikan Suka. Untuk
melihat salinan lisensi ini, kunjungi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Program Keterampilan Penilaian Kritis (CASP) bagian dari Oxford Centre for Triple Value Healthcare Ltd www.casp-uk.net 1
Studi dan kutipan : Effect of foot massage to decrease physiological lower leg odema in
let pregnancy

Bagian A : Apakah desain studi dasar valid untuk uji coba terkontrol secara acak?

1. Apakah penelitian ini menjawab pertanyaan penelitian yang Ya

terfokus dengan jelas?
PERTIMBANGKAN:
• Apakah penelitian dirancang untuk menilai hasil intervensi?
Pengaruh Wawancara Motivasi pada Asupan Diet dan Perubahan
Berat Badan Di Antara Wanita Prakonsepsi Dengan Kegemukan dan
Obesitas:

• Apakah pertanyaan penelitian 'fokus' dalam hal:

• Populasi Studi
70 wanita kelebihan berat badan dan obesitas (indeks massa tubuh
25) dalam rentang usia 18-35 tahun

• Intervensi yang diberikan

Konseling dan wawancara mengenai asupan diet dan perubahan berat
badan

 Comparator dipilih
tidak ada

• Hasil diukur?
Hasil utama dalam penelitian ini adalah penurunan BB untuk persiapan
kehamilan

2. Apakah penugasan peserta untuk intervensi diacak? Ya

PERTIMBANGKAN:

 Bagaimana pengacakan dilakukan ?

Apakah pengacakan cukup untuk menghilangkan bias
sistematis ?
iya
  Apakah urutan alokasi disembunyikan dari peneliti dan peserta?
Ya

3. Apakah semua peserta yang memasuki penelitian diperhitungkan pada Ya

kesimpulannya?
PERTIMBANGKAN:

• Apakah peserta dianalisis dalam kelompok studi yang diacak

(analisis niat-untuk-mengobati)?
iya

• Apakah penelitian dihentikan lebih awal? Jika demikian, apa

alasannya?
Tidak

Bagian B: Apakah penelitian ini secara metodologis baik?

4. • Apakah peserta 'buta' terhadap intervensi yang diberikan? Ya

tidak

• Apakah peneliti 'buta' terhadap intervensi yang mereka berikan kepada

peserta?
tidak

5. PERTIMBANGKAN: Ya
• Apakah karakteristik dasar dari setiap kelompok studi (misalnya
usia, jenis kelamin, kelompok sosial ekonomi) ditetapkan dengan
jelas?
Kriteria inklusi :
Kriteria inklusi adalah berada pada rentang usia 18-35 tahun saat dirujuk
ke puskesmas untuk pemeriksaan prakonsepsi, memiliki kelebihan berat
badan (IMT = 25-29,9) dan obesitas kelas I (BMI = 30-35), memiliki
pendidikan minimal SLTA pendidikan, memiliki nomor telepon, dapat
mendengar dan berbicara tanpa mengkonsumsi obat pelangsing dan tidak
melakukan latihan fisik untuk menurunkan berat badan.
• Apakah ada perbedaan antara kelompok studi yang dapat
mempengaruhi hasil?
tidak ada
 6. Terlepas dari intervensi eksperimental, apakah setiap kelompok studi Ya
menerima tingkat perawatan yang sama (yaitu, apakah mereka
diperlakukasama)?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah ada protokol penelitian yang jelas

ya

• Jika ada intervensi tambahan yang diberikan (misalnya tes atau

perawatan), apakah mereka serupa di antara kelompok studi?
Tidak ada

• Apakah interval tindak lanjut sama untuk setiap kelompok studi?

sama

Bagian C: Bagaimana hasilnya?

7. Apakah efek intervensi dilaporkan secara komprehensif? Ya

PERTIMBANGKAN:

• Apakah hasil dilaporkan untuk setiap hasil di setiap kelompok studi

pada setiap interval tindak lanjut?
Ya

• Apakah ada hilang atau tidak lengkap data yang?

Tidak ada
• Apakah sumber bias potensial telah diidentifikasi?
Tidak

8. Apakah ketepatan estimasi intervensi atau efek pengobatan Ya

dilaporkan?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah interval kepercayaan (CI) dilaporkan?
Interval kepercayaan (CI) 95%

9. Apakah manfaat darieksperimental intervensi lebih besar daripada kerugian Ya

dan biayanya?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah bahaya atau efek yang tidak diinginkan dilaporkan untuk setiap
kelompok studi
Tidak

• Apakah analisis efektivitas biaya dilakukan? (Analisis efektivitas biaya

memungkinkan perbandingan dibuat antara berbagai intervensi yang
digunakan dalam perawatan kondisi atau masalah yang sama.)
Iya

Bagian D: Akankah hasilnya membantu secara lokal?

10. Dapatkah hasilnya diterapkan pada populasi lokal Anda/dalam Ya

konteks Anda?

PERTIMBANGKAN:
• Apakah peserta penelitian serupa dengan orang-orang dalam perawatan
Anda?
Ya

• Apakah perbedaan antara Anda populasidan peserta penelitian akan

mengubah hasil yang dilaporkan dalam penelitian?
Ya

• Apakah hasilnya penting bagi Anda populasi?

Sangat penting

• Apakah ada hasil yang Anda inginkan dari informasi yang belum
dilaporkan dipelajari atau?
Manfaat lain dari wawancara motivasi diet selain untuk meningkatkan
 pengetahuan tentang prakonsepsi dan penurunan berat badan

• Apakah ada keterbatasan penelitian yang akan mempengaruhi keputusan

Anda?
Tidak

11. Apakah intervensi eksperimental akan memberikan nilai yang lebih Ya

besar kepada orang-orang dalam perawatan Anda dari pada intervensi yang
ada?

PERTIMBANGKAN:
• Sumber daya apa yang diperlukan untuk memperkenalkan intervensi ini
dengan mempertimbangkan waktu,
keuangan, dan pengembangan keterampilan atau kebutuhan pelatihan?
Sumberdaya manusia yang kompeten dalam bidang kesehatan khususnya
dalam memberikan wawancara motivasi tentang asupan dier dan prakonsepsi

• Apakah Anda dapat mengeluarkan sumber daya dalam satu atau lebih
intervensi yang ada agar dapat berinvestasi kembali dalam intervensi baru?
Iya

RINGKASAN PENILAIAN: Catat poin-poin penting dari penilaian kritis Anda di

kotak ini. Apa kesimpulan Anda tentang makalah tersebut? Apakah Anda akan
menggunakannya untuk mengubah praktik Anda atau untuk merekomendasikan
perubahan perawatan/intervensi yang digunakan oleh organisasi Anda? Bisakah Anda
dengan bijaksana menerapkan intervensi ini tanpa penundaan?

Tujuan:Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki pengaruh wawancara motivasi (MI)

pada asupan makanan dan perubahan berat badan di antara wanita prakonsepsi
dengan obesitas dan kelebihan berat badan.
Bahan dan metode:Uji coba terkontrol secara acak ini dilakukan pada 70 wanita
kelebihan berat badan dan obesitas (indeks massa tubuh 25) dalam rentang usia 18-35
tahun pada periode prakonsepsi yang dirujuk ke pusat kesehatan di Tabriz, Iran.
Catatan makanan dua puluh empat jam diselesaikan oleh wanita selama 3 hari dan
berat badan peserta diukur sebelum dan 8 minggu setelah intervensi. Menggunakan
desain blok acak dan rasio alokasi 1:1, para peserta dibagi menjadi MI (6 sesi pelatihan
dan MI) dan kelompok kontrol (perawatan prakonsepsi rutin). Kriteria untuk hasil utama
adalah asupan makronutrien rata-rata 8 minggu setelah intervensi. Semua analisis
dilakukan sesuai dengan niat untuk mengobati metode.
Hasil:Pada awal, tidak ada perbedaan yang signifikan secara statistik dalam hal rata-
rata asupan energi harian, karbohidrat, lemak, protein, dan berat badan (P>0,05).
Setelah intervensi, rata-rata (standar deviasi) asupan energi harian adalah 1841,3
(567,8 kkal) dan 2131,0 (568,7 kkal) pada kelompok intervensi dan kontrol,
menunjukkan perbedaan yang signifikan antara 2 kelompok dengan perbedaan rata-
rata yang disesuaikan (AMD) sebesar - 334.3 dan interval kepercayaan 95% (CI) dari -
667.2 hingga -21,5 (P= 0,03). Namun, tidak ada perbedaan antara 2 kelompok dalam
hal makronutrien (P>0,05). Setelah intervensi, rata-rata (SD) berat peserta adalah 74,4
(6,94 kg) dan 75,7 (7,82 kg) pada kelompok intervensi dan kontrol, yang menunjukkan
perbedaan yang signifikan antara 2 kelompok (AMD = -1,30 kg, 95% CI = -2,09 hingga
-0,51P=0,002).
Kesimpulan:MI adalah metode penurunan berat badan yang efisien dan perubahan
asupan energi dapat membantu wanita prakonsepsi dengan obesitas atau kelebihan
berat badan untuk melindungi diri dari konsekuensi buruk kehamilan mereka.