Domain No Aitem Jumlah soal

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,
Konsep Dasar Public 12,17,18,19,20,21,2 18
Speaking
9,30

Tahapan Public 11, 13,

14,15,16,22,23,24,2 12
Speaking
5,26,27,28
30
1 Berikut ini ada beberapa model komunikasi, diantara model-model yang ada, model yang mana yang sesuai dengan
A. Model S-R
B. Model Berio
C. Model Shanon Wever
ANSWER: C

2 Ketrampilan komunikasi yang mendukung public speaking

A. Komunikasi interpersonal & komunikasi non verbal
B. Komunikasi Massa & komunikasi non verbal
C. Komunikasi kelompok & komunikasi non verbal
ANSWER: B

3 Diantara pengertian dari public speaking berikut, manakah mana yang paling tepat
A. Public speaking adalah kemampuan berkomunikasi di depan umum
B. Public speaking adalah sebuah bentuk komunikasi yang dilakukan secara lisan didepan banyak orang dengan seb
C. Public speaking adalah sebuah komunikasi yang dilakukan secara lisan maupun tulisan di depan banyak orang se
ANSWER: B

4 Mengapa kita perlu belajar public speaking? Pilihlah mana yang paling tepat diantara penjelasan berikut
A. Karena kita dapat belajar dan berlatih skill serta bagaimana cara untuk menyampaikan informasi yang baik kepad
B. Agar dapat lebih berani bicara di depan umum
C. Karena kemampuan itu penting untuk melatih kemampuan kita berbicara di depan umum.
ANSWER: A

5 Berikut mana yang bukan etika yang baik dalam berbicara

A. Memiliki tujuan jelas dan bertanggung jawab
B. Sumber akurat dan jelas serta lengkap
C. Bahasa yang digunakan bias dan kurang dipahami audiens.
ANSWER: C

6 Berikut adalah tujuan dari public speaking

A. Menyampaikan informasi, menghibur dan mempengaruhi audiens
B. Menyampaikan informasi, data dan mengubah opini
C. Menyampaikan informasi, pendapat dan data
ANSWER: A

7 Salah satu tujuan penting dalam public speaking adalah persuasi atau mempengaruhi audience terhadap informasi
A. Kredibilitas pembicara, konten yang di sampaikan pembicara & kemampuan pembicara menciptakan koneksi an
B. Kredibilitas pembicara, konten yang di sampaikan kepada audience & penampilan pembicara yang menarik
C. Kredibilitas pembicara, kemampuan pembicara menciptakan koneksi antara pembicara dan audience* & media d
ANSWER: A

8 Berikut mana yang bukan bentuk dari public speaking

A. Pelatihan, penyuluhan, pidato dan diskusi kelompok
 B. Pelatihan, presentasi dan pidato
C. Pelatihan, diskusi kelompok, dan tanya jawab
ANSWER: C

9 Ada beberapa pergeseran aplikasi public speaking pada saat pademi Covid-19 saat ini, salah satunya aktivitas public
A. Menjangkau banyak audience
B. Pelaksanaan dapat dilaksanakan lebih fleksibel
C. Interaksi antara narasumber dan audience lebih efektif
ANSWER: C

10 Berikut yang bukan merupakan tantangan atau hambatan dalam public speaking, diantarnya
A. Merasa gugup, takut salah dan kurang PD
B. Merasa tidak mampu, kurang menguasai audiens dan materi
C. Adanya keyakinan, siap dan paham materi
ANSWER: C

11 Selain menyiapkan materi dengan matang, salah satu Teknik yang digunakan untuk mengatasi perasaan gugup dala
A. Teknik vocal
B. Teknik Vocal & penampilan personal yang menyakinkan
C. Teknik Vocal & latihan pernafasan
ANSWER: C

12 Untuk melakukan public speaking ada kompetensi yang perlu dimiliki oleh seorang speaker salah satunya yaitu
A. Kemampuan fisik
B. Kemampuan / keterampilan komunikasi (intra-inter)
C. Kemampuan mengelola emosi
ANSWER: B

13 Ada 4 teknik public speaking diantaranya

A. Variasi suara, ekspresi wajah, kontak mata, dan bahasa tubuh
B. Kecepatan bicara dan artikulasi, Bahasa tubuh, dan kontak batin
C. Gerakan tangan dan tubuh, kontak mata
ANSWER: A

14 Berikut yang bukan persiapkan yang harus dilakukan sebelum melakukan public speaking
A. Menentukan tema/topik
B. Persiapan dan penguasaan materi
C. Menentukan masalah
ANSWER: C

15 Ciri-ciri topik public speaking yang menarik

A. Substantive, Appropriate & Culturally sensitive
B. Substantive , Kualitatif & Culturally sensitive
C. Substantive & Appropriate
ANSWER: A
16 Salah satu cara terbaik untuk mengetahui kriteria topik yang akan kita bawakan menarik audiens adalah bertanya p
A. Appropriate
B. Culturally sensitive
C. Kualitatif
ANSWER: A

17 Ada beberapa cara untuk dapat menentukan konten yang menarik bagi audiens dalam public speaking, kecuali
A. Brainstorming & Survei
B. Brainstorming & diskusi kelompok
C. Brainstrorming, identifikasi Artikel & topik
ANSWER: B

18 Sebelum melakukan public speaking, kita perlu untuk memahami dan menganalisis audiens. Diantaranya
A. Secara demografis, psikologis dan situasi
B. Secara demografis, cultur, etnis dan ras
C. Secara demografis, waktu dan jumlah audiens
ANSWER: A

19 Salah satu tujuan analisis audiens adalah membuat file profile audiens dimana speaker dapat menganalisis karakter
A. dapat memperkirakan sikap, keyakinan dan value audiens sehingga dapat mengubah sikap, keyakinan, dan value
B. dapat mengetahui tingkat Pendidikan & jenis kelamin audiens
C. dapat mengetahui Pendidikan, jenis kelamin dan budaya audiens
ANSWER: A

20 Analisis audiens merupakan proses mengumpulkan informasi tentang orang–orang yang menjadi audiens sehingga
A. Gaya belajar, minat & harapan audiens
B. Minat, harapan audiens & budaya
C. Minat, harapan audiens & usia
ANSWER: A

21 Ada berapa metode yang dapat digunakan dalam public speaking

A. 3
B. 4
C. 5
ANSWER: B

22 Seorang speaker melakukan public speaking dengan salah satu metode yaitu sedikit persiapan dan sedikit waktu un
A. Manuscript.
B. Extemporaneous
C. Impromptu
ANSWER: C

23 Seorang speaker akan menyampaikan informasi kepada audiens, namun dia tidak membawa kertas atau materi saa
A. Impromptu
 B. Memoriter
C. Manuscript.
ANSWER: B

24 Berikut adalah salah satu tahapan dari penyusunan public speaking

A. Melakukan asesesmen melalui TNA, sehingga dapat menemukan permsalahan atau fenomena yang tepat
B. Mengumpulkan audiens agar mudah untuk melakukan public speaking
C. Menyiapkan teman yang bagus, nyaman dan menarik
ANSWER: A

25 Untuk melakukan public speaking maka, speaker membutuhkan alat bantu. Apa fungsi alat bantu pada proses publ
A. Supaya terlihat menarik oleh audiens
B. Meningkatkan mood audiens
C. Meningkatkan pemahaman audiens
ANSWER: C

26 Berikut yang bukan termasuk alat bantu presentasi yaitu

A. Sound
B. Diagram
C. Photographs and Drawings
ANSWER: A

27 Berikut merupakan sarana & prasana yang menunjang kelancaran public speaking di masa pandemi
A. Ruangan yang luas dan lampu yang terang
B. Jaringan dan laptop
C. Materi yang kompleks
ANSWER: B

28 Mengapa perlu membuat form evaluasi audiens

A. Agar kita tahu siapa saja yang hadir dalam public speaking
B. Agar kita tahu siapa saja yang mengisi buruk tentang hasil public speaking
C. Agar kita tahu apa kekurangan dan kelebihan hasil public speaking
ANSWER: C

29 Berikut merupakan kendala yang dapat dihadapi jika melakukan public speaking secara daring. Pilihlah mana yang b
A. Tidak dapat mengetahui bagaimana ekspresi atau respon-respon audiens secara langsun
B. Adanya gangguan jaringan yang membuat informasi tidak dapat sampai secara utuh
C. Kita dapat melihat semua audiens dalam 1 layar
ANSWER: C

30 Berikut contoh public speaking yang dilakukan selama masa pandemi atau daring
A. Webinar dan live istagram
B. Pidato dan workshop
C. Youtube dan diskusi kelompok
ANSWER: A
ng mana yang sesuai dengan Publik Speaking

n banyak orang dengan sebuah konsep topik yang dibahas

n di depan banyak orang secara langsung.

enjelasan berikut
an informasi yang baik kepada khalayak umum.

udience terhadap informasi yang di sampaikan kepada audience. Ada 3 elemen kunci agar berhasil dalam public speaking
ara menciptakan koneksi antara pembicara & audience
mbicara yang menarik
ara dan audience* & media dan peralatan yang digunakan
alah satunya aktivitas public speaking yang bersifat Daring. Keuntungan dalam tersebut ketika dilaksanakan secara daring, kecuali:

ngatasi perasaan gugup dalam public speaking adalah

aker salah satunya yaitu

k audiens adalah bertanya pada diri apakah audiens sudah tahu tentang diri kita dan apa yang akan kita sampaikan selama proses public s

public speaking, kecuali

iens. Diantaranya

dapat menganalisis karakteristik sosiologis atau demografis. Hasil analisis ini membantu speaker
sikap, keyakinan, dan value yang di miliki audiens

g menjadi audiens sehingga kita dapat mengerti kebutuhan,harapan kepercayaan,nilai,sikap,dan opini audiens. Ada tiga pertanyaan umum

rsiapan dan sedikit waktu untuk menyiapkan materi. Metode yang dipakai adalah

bawa kertas atau materi saat menyampaikannya. Speaker melakukan persiapan dengan menghafalkan isi materi. Metode yang digunakan
enomena yang tepat

alat bantu pada proses public speaking

asa pandemi

daring. Pilihlah mana yang bukan termasuk kendala tersebut

ecara daring, kecuali:
aikan selama proses public speaking. Ini adalah ciri

. Ada tiga pertanyaan umum tentang analisis audiens ketika mempersiapkan public speaking

eri. Metode yang digunakan adalah

Surname State Started onComplete Time take Grade/100Q. 1 /3.33Q. 2 /3.33Q. 3 /3.33Q. 4 /3.33
1 Finished 16 Novemb 16 Novemb35 mins 9 76.67 3.33 3.33 3.33 3.33
2 Finished 16 Novemb 16 Novemb21 mins 4780.00 3.33 3.33 3.33 3.33
3 Finished 16 Novemb 16 Novemb43 mins 1 80.00 3.33 3.33 3.33 3.33
4 Finished 16 Novemb 16 Novemb35 mins 3 80.00 3.33 3.33 3.33 3.33
5 Finished 16 Novemb 16 Novemb43 mins 3090.00 3.33 3.33 3.33 3.33
6 Finished 16 Novemb 16 Novemb34 mins 2683.33 3.33 3.33 0.00 3.33
7 Finished 16 Novemb 16 Novemb42 mins 5576.67 3.33 3.33 3.33 0.00
8 Finished 16 Novemb 16 Novemb36 mins 1243.33 3.33 3.33 0.00 0.00
9 Finished 16 Novemb 16 Novemb40 mins 4280.00 3.33 3.33 0.00 3.33
10 Finished 16 Novemb 16 Novemb44 mins 6 80.00 3.33 3.33 3.33 0.00
11 Finished 16 Novemb 16 Novemb44 mins 2883.33 3.33 3.33 3.33 0.00
12 Finished 16 Novemb 16 Novemb40 mins 2286.67 3.33 3.33 3.33 3.33
13 Finished 16 Novemb 16 Novemb44 mins 1980.00 3.33 3.33 0.00 3.33
14 Finished 16 Novemb 16 Novemb42 mins 4173.33 3.33 3.33 3.33 3.33
15 Finished 16 Novemb 16 Novemb42 mins 3180.00 3.33 3.33 3.33 3.33
16 Finished 16 Novemb 16 Novemb34 mins 4686.67 3.33 3.33 3.33 3.33
17 Finished 16 Novemb 16 Novemb21 mins 3 80.00 3.33 3.33 3.33 3.33
18 Finished 16 Novemb 16 Novemb43 mins 5380.00 3.33 3.33 3.33 0.00
19 Finished 16 Novemb 16 Novemb41 mins 4280.00 3.33 3.33 3.33 3.33
20 Finished 16 Novemb 16 Novemb36 mins 3870.00 3.33 3.33 0.00 0.00
21 Finished 16 Novemb 16 Novemb26 mins 73.33 3.33 3.33 0.00 3.33
22 Finished 16 Novemb 16 Novemb34 mins 2670.00 3.33 3.33 0.00 3.33
23 Finished 16 Novemb 16 Novemb43 mins 4 66.67 3.33 3.33 3.33 3.33
24 Finished 16 Novemb 16 Novemb29 mins 5580.00 3.33 3.33 3.33 3.33
25 Finished 16 Novemb 16 Novemb40 mins 5673.33 3.33 3.33 3.33 3.33
26 Finished 16 Novemb 16 Novemb40 mins 1460.00 3.33 3.33 3.33 0.00
27 Finished 16 Novemb 16 Novemb41 mins 1863.33 3.33 3.33 3.33 0.00
28 Finished 16 Novemb 16 Novemb27 mins 8 76.67 0.00 3.33 3.33 3.33
Overall average 76.19 3.21 3.33 2.50 2.38
Q. 5 /3.33Q. 6 /3.33Q. 7 /3.33Q. 8 /3.33Q. 9 /3.33Q. 10 /3.3Q. 11 /3.3Q. 12 /3.3Q. 13 /3.3Q. 14 /3.3
3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 0.00 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33
3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 0.00
3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00
3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 0.00 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 0.00 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 0.00 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 0.00
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 0.00 0.00
0.00 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
1.55 1.90 1.79 3.21 2.02 3.33 2.98 1.19 2.98 2.74
Q. 15 /3.3Q. 16 /3.3Q. 17 /3.3Q. 18 /3.3Q. 19 /3.3Q. 20 /3.3Q. 21 /3.3Q. 22 /3.3Q. 23 /3.3Q. 24 /3.3
- 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 0.00 3.33 0.00
- 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
- 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
- 3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
- 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
- 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 0.00 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33 3.33
0.60 3.33 2.98 3.33 1.43 2.62 3.21 2.74 3.21 3.21
Q. 25 /3.3Q. 26 /3.3Q. 27 /3.3Q. 28 /3.3Q. 29 /3.3Q. 30 /3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
0.00 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33
0.00 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33
0.00 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 3.33 3.33
3.33 0.00 0.00 3.33 3.33 3.33
3.33 3.33 0.00 3.33 0.00 3.33
3.33 3.33 0.00 0.00 3.33 3.33
3.33 0.00 3.33 0.00 3.33 0.00
3.33 0.00 0.00 0.00 0.00 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 0.00 3.33 3.33 0.00 3.33
3.33 3.33 3.33 3.33 0.00 3.33
2.98 1.31 2.38 2.74 1.79 3.21
Blue Print Soal Psi Perkembangan
1 Konsep Dasar Perkembangan
2 Perkembangan Kognitif Piaget
3 Perkembangan Psikososial Erik Erikson
4 Teori Ekologi Brofenbrenner
5 Perkembangan Psikoseksual Freud
6 Teori Perkembangan Kognitif Vygotsky
7 Perkembangan Moral Kohlberg
1,2,3,4,5,6,7,8,
9.10,11,12,13,14,15,16,17
31,32,33,34,49.50
25,26,27,28,29,30
43,44,45,46,47,48
18,19,20,21,22,23,24
35,36,37,38,39,40,41,42
1

7
 8

10

11

12

13
14

15

16

17

18

19

20
21

22

23

24

25

26
27

28

29

30

31

32
33

34

35

36

37

38

39
40

41

42

43

44

45
46

47

48

49

50
Psikologi perkembangan adalah
A. Ilmu yang mempelajari perkembangan manusia dari masa prenatal sampai dengan lanjut usia
B. Ilmu yang mempelajari pola perkembangan manusia
C. Ilmu yang mempelajari perkembangan kognitif, afeksi dan psikomotorik manusia
D. Ilmu yang mempelajari kemampuan manusia untuk beradaptasi dengan lingkungannya
ANSWER: A

Perkembangan manusia melibatkan dua proses penting, yaitu

A. kematangan dan proses adaptasi
B. Belajar dari lingkungan dan proses kognitif
C. kematangan dan proses belajar dari lingkungan
D. kematangan dan mengamati lingkungan
ANSWER: C

Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan terdiri dari

A. Nature dan nurture
B. Nature dan Adaptasi manusia
C. Nurture dan proses belajar dari lingkungan
D. Adaptasi dan Genetik
ANSWER: A

Individual Differences adalah konsep yang penting dalam memahami perilaku manusia. Individual Differences artinya
A. Tidak ada manusia yang sama persis perkembangannya dengan manusia yang lain
B. Individu itu perilakunya hampir sama
C. Perkembangan manusia itu sesuatu yang bisa diprediksi perkembangannya
D. Manusia adalah mahkluk sosial yang selalu mampu beradaptasi dengan lingkungannya
ANSWER: A

Tujuan mempelajari psikologi perkembangan adalah

A. Mengetahui seorang manusia itu berkembang atau tidak
B. Memahami perkembangan manusia
C. Membuat penilaian terhadap proses perkembangan manusia
D. Untuk mengetahui tingkah laku individu itu sesuai atau tidak dengan tingkat usia/perkembangannya
ANSWER: D

Yang dimaksud faktor "nature" dalam perkembangan adalah

A. Lingkungan sekolah
B. Teman sebaya
C. Faktor keturunan
D. Budaya
ANSWER: C

Perbedaan antara perkembangan dan pertumbuhan adalah

A. Perkembangan melibatkan aspek fisik, sedangkan pertumbuhan melibatkan aspek psikis
B. Perkembangan melibatkan aspek fisik dan psikis, sedangkan pertumbuhan melibatkan aspek fisik
C. Perkembangan tidak bisa terukur, sedangkan pertumbuhan terukur
D. Perkembangan melibatkan aspek psikis, sedangkan pertumbuhan mengarah pada perkembangan tinggi dan berat badan
ANSWER: B

Yang termasuk faktor nurture adalah dibawah ini, kecuali

A. Teman
B. Keluarga
C. Sekolah
D. Keturunan
ANSWER: D

Teori Jean Piaget, secara umum bertumpu pada 3 hal penting yaitu
A. Schema, Adaptasi dan Asimilasi
B. Akomodasi, Asimilasi dan Equilibrium
C. Akomodasi, Asimilasi dan tahap perkembangan kognitif
D. Schema, Adaptasi dan tahap perkembangan kognitif
ANSWER: D

Schema adalah
A. Sekumpulan representasi mental dunia yang terkait, yang digunakan untuk memahami dan menanggapi situasi
B. Keadaan seimbang antara struktur kognisinya dan pengalamannya di lingkungan
C. Terjadi ketika kita memodifikasi atau mengubah informasi baru agar sesuai dengan pengetahuan yang kita miliki
D. restrukturisasi untuk mengubah apa yang telah kita ketahui sehingga informasi baru dapat lebih cocok
ANSWER: A

Jean Piaget tertarik mempelajari perkembangan kognitif anak dikarenakan

A. Piaget sedang membuat tes intelegensi untuk anak-anak
B. Piaget memperhatikan anak-anak yang usianya lebih kecil, membuat kesalahan2 yang berulang yang tidak dilakukan oleh an
C. Piaget merasa belum ada tokoh psikologi yang membahas perkembangan kognitif manusia
D. Piaget membuat penelitian ini karena ia ingin mempelajari perkembangan kognitif anaknya sendiri
ANSWER: B

Tahapan perkembangan kognitif secara berurutan adalah sebagai berikut :

A. Sensorimotorik, Praoperasional, Operasional formal, Operasional konkrit
B. Operasional konkrit, Operasional formal, sensorimotorik, Praoperasional
C. Sensorimotorik, Praoperasional, Operasional konkrit, Operasional formal
D. Operasional formal, Operasional konkrit, sensorimotorik, Praoperasional
ANSWER: C

Tahapan perkembangan kognitif Piaget yang dicirikan dengan mampu berpikir rasional dan mampu membuat hipotesa adalah
A. Sensorimotorik
B. Praoperasional
C. Operasional konkrit
D. Operasional formal
ANSWER: D

Tahapan perkembangan kognitif Piaget yang karakteristiknya adalah berpikir simbolis dan berpikir egosentris adalah
A. Sensorimotorik
B. Praoperasional
C. Operasional konkrit
D. Operasional formal
ANSWER: B

Asimilasi merupakan salah satu konsep adaptasi kognitif dari Piaget yang artinya adalah
A. Otak secara langsung menyimpan informasi baru
B. Merestrukturisasi pengetahuan yang masuk di otak
C. Menyimpan informasi atau pengalaman baru dan menambah apa yang sudah ada di pikiran kita.
D. Membuat penilaian atas informasi yang masuk ke otak
ANSWER: C

Tahapan perkembangan kognitif Piaget yang dicirikan dengan konservasi dan mulai belajar untuk berpikir rasional adalah
A. Sensorimotorik
B. Praoperasional
C. Operasional konkrit
D. Operasional formal
ANSWER: C

Piaget merupakan salah satu pencetus paham kontruktivis, dimana artinya adalah
A. Manusia secara aktif membangun pengetahuannnya dengan didasarkan pada interaksi antara kematangan dan pengalaman
B. Manusia secara pasif membangun pengetahuannnya dengan didasarkan pada interaksi antara kematangan dan pengalama
C. Manusia membutuhkan lingkungan untuk mengembangkan pengetahuannya
D. Manusia selalu aktif mencari ilmu dari lingkungannya
ANSWER: A

Pokok pikiran teori Vygotsky yang utama adalah

A. Pentingnya aspek kematangan kognitif dalam memperoleh pengetahuan
B. Manusia membutuhkan proses adaptasi dalam memperoleh pengetahuan baru
C. Pengetahuan baru akan diperoleh apabila manusia mampu membuat skema-skema dalam otaknya
D. peran fundamental dari interaksi sosial dalam perkembangan kognisi
ANSWER: D

Menurut Vygotsky, fungsi mental dasar manusia adalah sebagai berikut, kecuali
A. Akomodasi
B. Sensasi
C. Persepsi
D. Atensi
ANSWER: A

Vygotsky berpendapat perpaduan antara fungsi mental dasar dan interaksi dengan lingkungan, akan membuat manusia berad
A. Higher Mental Functioning
B. ZPD
C. ZAD
D. Scaffolding
ANSWER: A

Seseorang yang memiliki pemahaman yang lebih baik atau tingkat kemampuan yang lebih tinggi daripada pelajar, sehubungan
A. Zone of Proximal Development
B. The more knowledgeable other
C. Scaffolding
D. Higher Mental Functioning
ANSWER: B

Perbedaan dari teori Vygotsky dan Piaget adalah sebagai berikut, kecuali
A. Piaget tidak mengutamakan aspek sosiokultural, sedangkan Vygotsky mengutamakan aspek sosiokultural
B. Piaget tidak terlalu mementingkan peran bahasa, Vygotsky sangat mengutamakan aspek bahasa
C. Piaget berfokus pada konstruktivis sosial, Vygotsky berfokus pada konstruktivis kognitif
D. Pada teori Vygotsky tidak ada tahapan perkembangan, sedangan pada Piaget ada tahapan perkembangan
ANSWER: C

Konsep Scaffolding yang dikemukakan oleh Vygotsky diartikan sebagai

A. Penyelesaian masalah/tugas tahap demi tahap untuk mencapai tujuan akhir yang ingin dicapai dengan bantuan tutor
B. Belajar pengetahuan baru dengan bantuan tutor
C. Pelajar yang mampu menyelesaikan tugasnya secara mandiri tanpa bantuan tutor
D. Belajar otodidak tanpa bantuan seorang tutor
ANSWER: A

Pada saat ini, selain belajar dari seorang tutor seorang anak bisa belajar melalui media dibawah ini, kecuali
A. Video
B. Buku
C. Media Sosial
D. Zone of Achieved Development
ANSWER: D

Teori Ekologi Brofenbrenner berfokus pada

A. Konteks sosial di mana anak tinggal dan orang-orang yang memengaruhi perkembangan anak
B. Peran orang tua sebagai pengasuh utama anak
C. Peran tutor sebagai tempat anak mengembangkan pengetahuannya
D. Anak bisa memperoleh perkembangan maksimal jika aktif memperoleh pengetahuan dari teman sebayanya
ANSWER: A

Lingkungan yang terdekat dengan anak,disebut dengan layer

A. Exosistem
B. Makrosistem
C. Microsistem
D. Kronosistem
ANSWER: C

Urutan layer konteks sosial yang berpengaruh pada perkembangan anak, adalah sebagai berikut
A. Microsistem, Kronosistem, Makrosistem, Exosistem, Mesosistem
B. Kronosistem, Microsistem, Mesosistem, Makrosistem, Exosistem
C. Exosistem, Mesosistem, Kronosistem, Makrosistem, Microsistem
D. Mikrosistem,Mesosistem, Exosistem, Macrosistem, kronosistem
ANSWER: D

Layer yang menjelaskan hubungan antara mikrosistem di lingkungan sosial anak adalah
A. Kronosistem
B. Mesosistem
C. Exosistem
D. Makrosistem
ANSWER: B

Layer Konteks sosial yang lebih luas, dimana anak tidak terlibat langsung namun berpengaruh pada perkembangan anak adala
A. Exosistem
B. Makrosistem
C. Microsistem
D. Kronosistem
ANSWER: A

Layer Makrosistem menurut Brofenbrenner diartikan sebagai

A. Sistem merupakan jangkauan yang jauh tetapi pengaruhnya signifikan terhadap perkembangan anak, karena mencakup me
B. Menjelaskan hubungan antara mikrosistem di lingkungan sosial
C. Menggambarkan mengenai lingkungan terdekat dari individu tersebut yang meliputi keluarga, sekolah, teman sebaya, temp
D. Sistem yang mengendalikan semua sistem dari lingkungan anak
ANSWER: A

Tiap tahap terdiri dari tugas perkembangan yang unik yang menghadapkan seseorang sebuah krisis yang harus dihadapi.
A. Teori Perkembangan Psikososial (Menurut Erik Erikson)
B. Teori Perkembangan Moral (Menurut Piaget)
C. Teori Perkembangan Moral (Menurut LAWRENCE KOHLBERG)
D. Teori Perkembangan psikoseksual (Menurut Sigmund Freud)
ANSWER: A

Menekankan perubahan perkembangan sepanjang kehidupan manusia, bukan hanya dalam lima tahun pertama kehidupan
A. Teori Perkembangan Psikososial (Menurut Erik Erikson)
B. Teori Perkembangan Moral (Menurut Piaget)
C. Teori Perkembangan Moral (Menurut LAWRENCE KOHLBERG)
D. Teori Perkembangan psikoseksual (Menurut Sigmund Freud)
ANSWER: A
Manusia lebih berkembang dalam tahap psikososial daripada tahap psikoseksual
A. Teori Perkembangan Psikososial (Menurut Erik Erikson)
B. Teori Perkembangan Moral (Menurut Piaget)
C. Teori Perkembangan Moral (Menurut LAWRENCE KOHLBERG)
D. Teori Perkembangan psikoseksual (Menurut Sigmund Freud)
ANSWER: A

Dalam teori Erikson, ada ..... tahap perkembangan yang berkembang sepanjang kehidupan
A. 8
B. 7
C. 6
D. 5
ANSWER: A

Bayi yang baru lahir tidak membawa aspek moral, sehingga dianggap
A. AMORAL ATAU NON-MORAL.
B. tidak tahu apa apa
C. suci
D. bersih
ANSWER: A

Perilaku yang tidak sesuai dengan harapan social yang disebabkan oleh ketidakacuhan terhadap harapan social (pelanggaran
A. Perilaku AMORAL ATAU NON-MORAL.
B. Perilaku tidak bermoral
C. suci
D. bersih
ANSWER: A

Perilaku yang tidak sesuai dengan harapan sosial, karena tidak setuju dengan standar sosial atau kurang memiliki rasa wajib m
A. Perilaku AMORAL ATAU NON-MORAL.
B. Perilaku tidak bermoral
C. suci
D. bersih
ANSWER: B

Perkembangan moral dipandang sebagai proses internalisasi norma-norma masyarakat.dan sebagai kematangan dari sudu
A. Menurut teori psikoanalisa
B. Menurut teori belajar
C. Menurut teori psikososial
D. tidak ada jawaban yang benar
ANSWER: A

Perkembangan moral dipandang sebagai hasil rangkaian stimulus-respons yang dipelajari oleh anak, antara lain berupa hukum
A. Menurut teori psikoanalisa
B. Menurut teori belajar
C. Menurut teori psikososial
D. tidak ada jawaban yang benar
ANSWER: B

Menurut Piaget Perkembangan moral berlangsung dalam tahap, yaitu:

A. realisme moral dan moralitas dengan analisis
B. Pra Konvensional dan moralitas analisis
C. konvensional dan moralitas analisis
D. konvensional dan post konvensional
ANSWER: A

Kohlberg mengemukakan teori perkembangan moral berdasar teori

A. Erik Erikson)
B. Piaget
C. Sigmund Freud
D. tidak ada jawaban yang benar
ANSWER: B

Tahap-tahap perkembangan moral kohlberg terdiri dari

A. Pra Konvensional, konvensional, post konvensional
B. Pra Konvensional dan moralitas analisis
C. konvensional dan moralitas analisis
D. konvensional dan post konvensional
ANSWER: A

Zone erotik adalah mulut, dan aktivitas utama adalah menerima (oral incorporative) dan mengambil (oral aggressive)
A. Phase Oral
B. Phase Anal
C. Phase phallic
D. Phase latency
ANSWER: A

Insting seksual “istirahat” mereda dan aktivitas utama adalah membentuk keterampilan yang tidak berhubungan secara lan
A. Phase Oral
B. Phase Anal
C. Phase phallic
D. Phase latency
ANSWER: D

Usia puber dan selanjutnya : dicirikan dengan seksualitas yang matang/ mature yang dibentuk sejak masa pregenital sampai m
A. Phase genital
B. Phase Anal
C. Phase phallic
D. Phase latenc
ANSWER: A
Aktivitas utama adalah interaksi heteroseksual
A. Phase genital
B. Phase Anal
C. Phase phallic
D. Phase latenc
ANSWER: C

Ketika anak bersaing dengan sesama jenis untuk merebut cinta lawan jenisnya
A. Phase genital
B. Phase Anal
C. Phase phallic
D. Phase latenc
ANSWER: C

Terhentinya perkembangan psikoseksual karena hebatnya konflik di suatu phase, pada saat konflik terjadi, orang tua ( oran
A. FIXATION
B. asimiliasi
C. transduksi
D. fixati
ANSWER: A

Tahap perkembangan psikososial pada masa remaja

A. identitas VS kebingungan identitas
B. percaya vs tidak percaya
C. keintiman Vs isolasi
D. inisiatif vs rasa bersalah
ANSWER: A

Tahap perkembangan psikososial pada masa dewasa lanjut

A. identitas VS kebingungan identitas
B. integritas vs keterputusasaan
C. keintiman Vs isolasi
D. inisiatif vs rasa bersalah
ANSWER: B
Partisipan Time taken Grade/100.0 Q. 1 /2.00 Q. 2 /2.00 Q. 3 /2.00 Q. 4 /2.00 Q. 5 /2.00
1 31 mins 18 se48.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2 59 mins 28 se88.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
3 53 mins 53 se86.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
4 53 mins 20 se78.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
5 50 mins 19 se68.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00
6 51 mins 48 se70.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00
7 36 mins 11 se80.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
8 49 mins 45 se88.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
9 57 mins 32 se46.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
10 33 mins 59 se84.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
11 49 mins 38 se74.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00
12 43 mins 38 se96.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
13 52 mins 10 se58.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
14 59 mins 58 se30.00 0.00 0.00 0.00 - -
15 1 hour 44.00 0.00 - 0.00 2.00 -
16 44 mins 44 se78.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
17 58 mins 2 sec70.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
18 55 mins 9 sec78.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
19 57 mins 38 se64.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00
20 59 mins 54 se68.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00
21 1 hour 78.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
22 1 hour 70.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00
23 59 mins 58 se90.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00
24 57 mins 35 se70.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00
25 59 mins 49 se58.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00
26 16 mins 12 se44.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00
27 1 hour 19 mi 54.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
28 59 mins 76.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
29 1 hour 50.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
30 44 mins 42 se82.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00
31 58 mins 4 sec72.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
32 57 mins 25 se76.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
33 45 mins 59 se68.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
34 40 mins 16 se80.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
35 1 hour 60.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
36 57 mins 29 se60.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
37 1 hour 4 min 12.00 - - - - -
38 - - - - - - -
Overall average 67.46 0.38 0.27 0.86 1.24 1.24
Q. 6 /2.00 Q. 7 /2.00 Q. 8 /2.00 Q. 9 /2.00 Q. 10 /2.00 Q. 11 /2.00 Q. 12 /2.00 Q. 13 /2.00
0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00
- - 0.00 2.00 - - 2.00 2.00
2.00 2.00 - 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 0.00 0.00 - 0.00 2.00 2.00 -
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 - - 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 2.00 2.00 - 2.00 0.00 0.00
- 2.00 - - - - 0.00 -
- - - - - - - -
1.57 0.97 1.19 1.35 1.46 1.78 1.51 1.14
Q. 14 /2.00 Q. 15 /2.00 Q. 16 /2.00 Q. 17 /2.00 Q. 18 /2.00 Q. 19 /2.00 Q. 20 /2.00 Q. 21 /2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
- 0.00 - 2.00 2.00 2.00 - 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 - 2.00 - 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 - - - - - - -
- - - - - - - -
1.08 1.73 1.73 1.14 1.24 1.51 1.46 1.78
Q. 22 /2.00 Q. 23 /2.00 Q. 24 /2.00 Q. 25 /2.00 Q. 26 /2.00 Q. 27 /2.00 Q. 28 /2.00 Q. 29 /2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
- 2.00 - - - - - -
0.00 2.00 - 2.00 - - 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
- - - - 2.00 - - -
- - - - - - - -
1.46 1.73 1.62 1.14 1.68 1.41 1.46 0.70
Q. 30 /2.00 Q. 31 /2.00 Q. 32 /2.00 Q. 33 /2.00 Q. 34 /2.00 Q. 35 /2.00 Q. 36 /2.00 Q. 37 /2.00
2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 - 2.00 2.00 0.00 - - -
2.00 - 0.00 0.00 2.00 2.00 - 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 - 2.00 - 0.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00
0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 - 0.00 2.00 - - - -
- - - - - - - -
1.73 1.03 0.86 1.62 1.46 1.57 1.14 1.41
Q. 38 /2.00 Q. 39 /2.00 Q. 40 /2.00 Q. 41 /2.00 Q. 42 /2.00 Q. 43 /2.00 Q. 44 /2.00 Q. 45 /2.00
0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 - - 2.00 - 2.00 - -
2.00 - 2.00 0.00 - 2.00 - 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 -
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
0.00 0.00 - - - - 2.00 -
- - - - - - - -
0.92 1.41 1.46 1.30 1.30 1.51 1.46 1.78
Q. 46 /2.00 Q. 47 /2.00 Q. 48 /2.00 Q. 49 /2.00 Q. 50 /2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
- 0.00 2.00 - -
2.00 - 2.00 - 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
- 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00
- - - 2.00 -
- - - - -
1.57 1.19 1.89 1.41 1.62
UTS Psikologi Dasar

No Pokok Bahasan Jumlah Aitem Aitem No

1 Psikologi sebagai Ilmu 20 24,25,26,27,28,29,30,3
1,32,33,34,35,36,37,38,
39, 40, 41, 42, 43

2 Dasar-dasar Biologis Perilaku 7 44,45,46,47,48,49,50

Manusia

3 Sensasi dan Persepsi 16 1,2,3,4,5,13,14,15,16,1

7,18,19,20,21,22,23

4 Emosi 7 6,7,8,9,10,11,12
1 Segala sesuatu yang mengenai reseptor (indera) yang menyebabkan reseptor aktif

A. Sensasi
B. Persepsi
C. motif
D. mood
ANSWER: A

2 Perilaku manusia mencakup aspek :

A. kognisi (berhubungan dengan pengenalan/perolehan pengetahuan)
B. emosi (berhubungan dengan perasaan)
C. konasi (berhubungan dengan motif).
D. kognisi (berhubungan dengan pengenalan/perolehan pengetahuan), emosi
(berhubungan dengan perasaan) dan konasi (berhubungan dengan motif).
ANSWER: D

3 Sensasi merupakan bentuk .......... yang paling sederhana yang dihasilkan oleh indra kita

A. kesadaran
B. Ketidaksadaran
C. sensasi
D. Persepsi
ANSWER: A

4 Proses mengorganisasi dan menginterpretasikan sehingga individu menyadari dan

mengerti apa yang diindera, menyadari keadaan di sekitarnya dan juga keadaan dirinya.

A. Sensasi
B. Persepsi
C. motif
D. mood
ANSWER: B

5 Hasil persepsi antar individu dapat berbeda, hal ini karena faktor
A. kemampuan berpikir, pengalaman yang dimiliki dan perasaan individu berbeda.

B. kemampuan berpikir
C. pengalaman yang dimiliki
D. perasaan individu berbeda.
ANSWER: A
6 Bentuk spesifik dari afek yang berhubungan dengan proses pencapaian tujuan, memiliki
bentuk positif maupun negatif dan memiliki intensitas mulai dari rendah hingga tinggi

A. Emosi
B. Mood
C. afek
D. Kesadaran
ANSWER: A

7 Lazarus (1991) menyebutkan bahwa emosi memiliki fungsi utama dalam proses
pencapaian tujuan yaitu
A. memberikan informasi
B. penggerak motivasi.
C. memberikan informasi dan penggerak motivasi.
D. mood
ANSWER: C

8 Emosi tergantung pada aktivitas otak, bukan tergantung pada gejala kejasmanian/
keterbagkitan tubuh
A. Cannon Bard Theory
B. Teori Commonsense
C. Teori James ñ Lange
D. Brain-Based Theory of Emotions
ANSWER: A

9 bentuk emosi yang muncul ketika pencapaian tujuan tidak tercapai

A. Emosi negatif
B. Emosi positif
C. mood
D. afek
ANSWER: A

10 bentuk emosi yang muncul ketika tercapainya tujuan yang ingin diraih.
A. Emosi negatif
B. Emosi positif
C. mood
D. afek
ANSWER: B

11 marah, cemas, merasa bersalah, sedih dan iri

A. Emosi negatif
B. Emosi positif
C. mood
D. afek
ANSWER: A
12 Bahagia, bangga, kasih sayang, dan lega
A. Emosi negatif
B. Emosi positif
C. mood
D. afek
ANSWER: B

13 Proses dimana panca indera merubah energi fisik ke sinyal-sinyal listrik yang kemudian
menjadi impuls syaraf dan diteruskan ke otak untuk diproses
A. TRansduction
B. Mood
C. afek
D. Kesadaran
ANSWER: A

14 Panjang gel. cahaya yang bisa ditangkap oleh mata

A. 400-700 nm
B. 10-400 nm
C. 200-400 nm
D. 600-700 nm
ANSWER: A

15 Panjang gelombang bunyi yang bisa ditanggap oleh telinga

A. 20 - 20.000 Hz
B. 200 - 20.000 Hz
C. 20 - 200 Hz
D. 200 - 2000 Hz
ANSWER: A

16 Kesalahan dalam persepsi

A. Ilusi
B. fatamorgana
C. Terdistorsi
D. cues
ANSWER: A

17 Individu akan mempersepsi stimulus secara keseluruhan baru kemudian bagian-bagiannya

A. teori Gestalt
B. teori elemen
C. Phi Phenomena
D. kesadaran
ANSWER: A
18 Dalam mempersepsi sesuatu, individu akan mempersepsi terlebih dahulu bagian-bagiaan dari
stimulus-stimulus tersebut
A. teori Gestalt
B. teori elemen
C. Phi Phenomena
D. kesadaran
ANSWER: B

19 Proses persepsi tidak tergantung hanya pada stimulus saja, tetapi individu yang
mempersepsi juga juga berperan
A. teori Gestalt
B. teori elemen
C. Phi Phenomena
D. kesadaran
ANSWER: C

20 Benda-benda yang serupa dalam satu karakteristik (warna, bentuk, ukuran) cenderung
dipersepsikan sebagai satu kelompok yang sama
A. Hukum kesamaan (similarity)
B. Hukum bentuk-bentuk tertutup (closure)
C. Hukum kedekatan (proximity)
D. Hukum kesinambungan (continuity)
ANSWER: A

21 Garis dan pola cenderung dipersepsikan sebagai sesuatu yang berkesinambungan dalam
waktu dan ruang.
A. Hukum kesamaan (similarity)
B. Hukum bentuk-bentuk tertutup (closure)
C. Hukum kedekatan (proximity)
D. Hukum kesinambungan (continuity)
ANSWER: D

22 Benda-benda yang berada berdekatan satu dengan yang lainnya cenderung

dikelompokkan sebagai suatu kelompok/ kesatuan
A. Hukum kesamaan (similarity)
B. Hukum bentuk-bentuk tertutup (closure)
C. Hukum kedekatan (proximity)
D. Hukum kesinambungan (continuity)
ANSWER: C

23 Bentuk-bentuk yang sudah kita kenal, walau hanya nampak sebagian atau terlihat sebagai
sesuatu yang tidak sempurna, cenderung kita lihat sebagai suatu yang sempurna

A. Hukum kesamaan (similarity)

B. Hukum bentuk-bentuk tertutup (closure)
 C. Hukum kedekatan (proximity)
D. Hukum kesinambungan (continuity)
ANSWER: B

24 Tujuan penelitian ilmiah dalam psikologi

A. Mendukung teori
B. Menjelaskan perilaku
C. Meningkatkan kemampuan meneliti
D. Meningkatkan kerjasama
ANSWER: B

25 Filsafat memiliki kontribusi terhadap lahirnya psikologi berupa

A. Perbedaan pendapat
B. Berpikir kritis
C. Penelitian ilmiah
D. Meningkatkan daya ingat
ANSWER: B

26 Fisiologi dan ilmu kedokteran memiliki kontribusi terhadap lahirnya psikologi berupa

A. Perbedaan pendapat
B. Berpikir kritis
C. Penelitian ilmiah
D. Meningkatkan daya ingat
ANSWER: C

27 Dualisme mind and body disampaikan oleh

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
D. Ivan P Pavlov
ANSWER: C

28 Tugas Psikologi adalah mempelajari struktur kesadaran manusia, disampaikan oleh

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
D. Ivan P Pavlov
ANSWER: A

29 Perilaku merupakan hasil pengkondisian, disampaikan oleh

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
 D. Ivan P Pavlov
ANSWER: D

30 Tugas Psikologi adalah mempelajari fungsi kesadaran manusia, disampaikan oleh

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
D. Ivan P Pavlov
ANSWER: B

31 Tokoh strukturalism adalah

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
D. Ivan P Pavlov
ANSWER: A

32 Tokoh fungsionalism adalah

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
D. Ivan P Pavlov
ANSWER: B

33 Tokoh behaviorim adalah

A. Wilhelm Wundt
B. William James
C. Rene Descartes
D. Ivan P Pavlov
ANSWER: D

34 Kapankah psikologi lahir sebagai ilmu yang mandiri?

A. Sejak diluncurkan konsep dualisme mind and body
B. Sejak dilakukannya penelitian classical conditioning
C. Sejak berdirinya laboratorium psikologi di Leipzig Jerman
D. Ketika Johannes Muller meneliti syaraf
ANSWER: C

35 Setiap respon yang diikuti oleh reward, maka respon tersebut akan cenderung diulang.
Merupakan konsep dasar dari
A. Psikoanalisis
B. Humanistik
C. Behaviorism
D. Psikologi Kognitif
 ANSWER: C

36 Perilaku manusia ditentukan oleh motif yang tidak disadari. Merupakan konsep dasar dari

A. Psikoanalisis
B. Humanistik
C. Behaviorism
D. Psikologi Kognitif
ANSWER: A

37 Manusia memiliki kebebasan untuk menentukan kehendak. Merupakan konsep dasar dari

A. Psikoanalisis
B. Humanistik
C. Behaviorism
D. Psikologi Kognitif
ANSWER: B

38 Perkembangan individu sangat ditentukan oleh kemampuan mengembangkan konsep

dunia di sekitar mereka. Merupakan konsep dari
A. Psikoanalisis
B. Humanistik
C. Behaviorism
D. Psikologi Kognitif
ANSWER: D

39 Id bekerja berdasarkan pleasure principle. Merupakan konsep dari

A. Psikoanalisis
B. Humanistik
C. Behaviorism
D. Psikologi Kognitif
ANSWER: A

40 Metode asosiasi bebas merupakan metode yang digunakan oleh ahli dari perskpektif:

A. Psikoanalisis
B. Humanistik
C. Behaviorism
D. Psikologi Kognitif
ANSWER: A

41 Sistem syaraf dan genetika menentukan perilaku manusia, merupakan konsep dasar dari

A. Psikoanalisis
B. Biologi
 C. Behaviorism
D. Sosiokultural
ANSWER: B

42 Merekam aktivitas otak dengan EEG, merupakan salah satu metode yang dilakukan oleh
peneliti dengan perspektif
A. Psikoanalisis
B. Biologi
C. Behaviorism
D. Sosiokultural
ANSWER: B

43 Perilaku manusia merupakan hasil dari inter-relasi dengan lingkungan sosial, merupakan
konsep dasar dari
A. Psikoanalisis
B. Biologi
C. Behaviorism
D. Sosiokultural
ANSWER: D

44 Sel dalam sistem syaraf yang bertugas menerima, mengolah dan mengirimkan informasi
disebut dengan:
A. Hormon
B. Neuron
C. Aksi potensial
D. Neurotransmitter
ANSWER: B

45 Substansi kimiawi dalam otak yang bertugas membawa pesan adalah

A. Hormon
B. Neuron
C. Aksi potensial
D. Neurotransmitter
ANSWER: D

46 Neurotransmitter yang berfungsi dalam pengaturan tidur dan jaga adalah

A. Serotonin
B. Dopamine
C. GABA
D. Endorphine
ANSWER: A

47 Neurotransmitter yang berfungsi dalam pengaturan gerakan adalah

A. Serotonin
B. Dopamine
 C. GABA
D. Endorphine
ANSWER: B

48 Sistem syaraf yang menggerakkan seluruh bagian tubuh dalam keadaan bahaya, disebut:

A. Sumsum tulang belakang

B. Sistem Syaraf somatik
C. Sistem syaraf simpatik
D. Sistem syaraf otonom
ANSWER: D

49 Sistem syaraf yang bertugas mengirimkan melepaskan hormon agar tubuh mengeluarkan
tenaga, disebut:
A. Sumsum tulang belakang
B. Sistem Syaraf somatik
C. Sistem syaraf simpatik
D. Sistem syaraf otonom
ANSWER: C

50 Area yang bahasa dalam otak disebut dengan:

A. Wernicke dan Broca
B. Medulla
C. Pons
D. Cerebellum
ANSWER: A
Subjek Time taken Grade/100.00 Q. 1 /2.00 Q. 2 /2.00 Q. 3 /2.00 Q. 4 /2.00 Q. 5 /2.00
1 59 mins 59 sec70.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2 1 hour 88.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
3 1 hour 92.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
4 1 hour 80.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
5 1 hour 90.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
6 59 mins 59 sec80.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
7 59 mins 59 sec72.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
8 58 mins 40 sec88.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
9 1 hour 76.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
10 59 mins 42 sec82.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
11 1 hour 64.00 - 2.00 2.00 2.00 2.00
12 57 mins 51 sec82.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
13 1 hour 90.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
14 58 mins 40 sec86.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
15 57 mins 46 sec80.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
16 1 hour 88.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
17 58 mins 30 sec84.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
18 58 mins 25 sec82.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
19 54 mins 56 sec88.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
20 1 hour 52.00 2.00 2.00 - 2.00 2.00
21 57 mins 46 sec88.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
22 59 mins 55 sec84.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
23 54 mins 5 secs84.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
24 59 mins 49 sec72.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
25 56 mins 10 sec82.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
26 59 mins 20 sec90.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
27 1 hour 80.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
28 51 mins 31 sec66.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
29 54 mins 58 sec90.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
30 57 mins 54 sec64.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
31 56 mins 29 sec84.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
32 59 mins 12 sec82.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
33 34 mins 59 sec82.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
34 58 mins 38 sec84.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
35 1 hour 92.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
36 58 mins 23 sec76.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
37 59 mins 59 sec98.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
38 1 hour 70.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
39 1 hour 90.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
40 55 mins 15 sec78.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
41 59 mins 49 sec86.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
42 59 mins 59 sec38.00 2.00 2.00 - - 2.00
43 39 mins 11 sec34.00 - 2.00 - - 2.00
44 58 mins 43 sec58.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
45 54 mins 46 sec70.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
46 56 mins 29 sec86.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
47 1 hour 38.00 - 2.00 0.00 0.00 2.00
48 54 mins 33 sec90.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
49 56 mins 20 sec82.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00
50 59 mins 45 sec78.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
51 56 mins 40 sec78.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
52 1 hour 76.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00
53 1 hour 86.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
54 41 mins 31 sec82.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
55 1 hour 9 mins 66.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00
56 1 hour 74.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
57 59 mins 1 sec 70.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
Q. 6 /2.00 Q. 7 /2.00 Q. 8 /2.00 Q. 9 /2.00 Q. 10 /2.00 Q. 11 /2.00 Q. 12 /2.00 Q. 13 /2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 - 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
- 2.00 - 0.00 - 2.00 - -
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
- - - 0.00 - - 0.00 0.00
0.00 - 0.00 - 2.00 0.00 2.00 -
0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
 PD 01-UJIAN TENGA
Q. 14 /2.00 Q. 15 /2.00 Q. 16 /2.00 Q. 17 /2.00 Q. 18 /2.00 Q. 19 /2.00 Q. 20 /2.00 Q. 21 /2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
- 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 -
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 - - - 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 - 2.00 - 2.00 2.00 0.00 -
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
- 2.00 - - 2.00 2.00 - -
2.00 - - - 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
PD 01-UJIAN TENGAH SEMESTER-PSIKOLOGI DASAR KELAS GENAP-grades
Q. 22 /2.00 Q. 23 /2.00 Q. 24 /2.00 Q. 25 /2.00 Q. 26 /2.00 Q. 27 /2.00 Q. 28 /2.00 Q. 29 /2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 - 2.00 - -
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 - 2.00 - 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
- - 2.00 2.00 - - 2.00 -
- 0.00 - - - - 2.00 -
2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
- 2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 - 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
Q. 30 /2.00 Q. 31 /2.00 Q. 32 /2.00 Q. 33 /2.00 Q. 34 /2.00 Q. 35 /2.00 Q. 36 /2.00 Q. 37 /2.00
0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 - 2.00 2.00 - 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
- 2.00 2.00 2.00 2.00 - - -
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 - 2.00 - - -
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 - - 2.00 - - 2.00
2.00 2.00 - 0.00 2.00 2.00 - -
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 - -
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00
Q. 38 /2.00 Q. 39 /2.00 Q. 40 /2.00 Q. 41 /2.00 Q. 42 /2.00 Q. 43 /2.00 Q. 44 /2.00 Q. 45 /2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
- 2.00 2.00 2.00 - 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 - 0.00 - 2.00
0.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 - 2.00 2.00 -
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 - 2.00 2.00 - 2.00 - 2.00
- - 0.00 2.00 - - - 2.00
2.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 0.00 0.00 2.00 - 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
0.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
0.00 0.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00 0.00 2.00 2.00
Q. 46 /2.00 Q. 47 /2.00 Q. 48 /2.00 Q. 49 /2.00 Q. 50 /2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
0.00 2.00 - - 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 0.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 0.00 0.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 - - -
- 2.00 - - 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
0.00 0.00 - 0.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00
2.00 2.00 0.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 2.00 0.00
2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 2.00 0.00 2.00
2.00 2.00 0.00 2.00 0.00