Naskah Ujian

UNIVERSITAS SATYA NEGARA INDONESIA

 UTS  UAS  Susulan UTS/UAS Ganjil / Genap TA. 2021/2022

Program Studi : Ilmu Komunikasi

Kode Kelas :
IK215143 Nama Matakuliah : Master of Ceremony

Waktu Kuliah : Sore b Nama Dosen : xxxxxxxxx

Sifat Ujian : Buka / Tutup Buku* Hari/Tanggal : xxxxxxxxx

Lembar Jawaban : Ya / Tidak* Waktu Ujian : 100 menit

Naskah ujian harap diserahkan beserta lembar jawaban !!!
Nama : Kenny ummaroh
Nim : 190900046

Soal:

1. Ketika menjadi mC, seorang pembawa acara harus mampu membangun rapport dengan
audience. Bobot Nilai 30%

a. Bagaimanakah maksudnya

Maksud dari membangun rapport dengan audiens akan sangat membantu keberhasilan sebuah
presentasi. Dengan cara ini, akan dapat ditentukan strategi pendekatan yang membawa presentasi
pada kesuksesannya dan agar proses membawakan acara akan lancar

b. Bagaimanakah langkahnya

1.Menganalisis Audiens Anda

Sebelum dapat memimpin audiens, Anda harus mengetahui audiens Anda. Anda harus mencari
tahu apa yang dipedulikan oleh anggota audiens Anda dan mengapa mereka harus mendengarkan
presentasi Anda. Cara terbaik untuk mengumpulkan informasi ini adalah dengan melakukan
analisis audiens.
Untuk memulai proses ini, pertimbangkan untuk bertanya kepada penyelenggara acara tentang
orang-orang yang akan hadir. Apa yang mereka harapkan untuk dipelajari ? Bagaimana Anda
dapat membantu mereka mencapai tujuan mereka?

Anda juga dapat mencari di Web tentang berita terbaru atau postingan media sosial untuk
mempelajari lebih lanjut tentang minat dan prioritas dari orang-orang yang akan hadir pada
presentasi Anda. Setelah Anda memahami apa yang diperhatikan pendengar Anda, maka Anda
dapat menyesuaikan pesan Anda dengan kebutuhan spesifik mereka.

Ingatlah untuk melakukan analisis audiens yang menyeluruh, bahkan ketika Anda terdesak
waktu. Informasi yang Anda kumpulkan akan membantu Anda untuk menentukan cara
mendapatkan dan mempertahankan perhatian audiens Anda.

2 .Menggunakan Kata Ganti Inklusif

Salah satu cara termudah untuk menjalin ikatan dengan audiens Anda adalah dengan
menggunakan kata ganti inklusif seperti Kita dari pada Anda. Seperti yang ditunjukkan Shel
Leanne dalam bukunya, Say It Like Obama : Kekuatan Berbicara yang sesuai dengan Tujuan dan
Visi melalui kata-kata dapat membantu “mengirim pesan bahwa pembicara dan mereka yang
mendengarkan berada di tim yang sama, di kapal yang sama, dan mengarah ke nasib yang sama.”

Gunakan bahasa inklusif, misalnya ketika memberi tahu siswa Anda tentang tugas pidato yang
akan datang. Ketika siswa Anda menyatakan keprihatinan tentang menyampaikan pidato, maka
Anda dapat mengatakan: “Saya tahu berbicara di depan umum dapat menyebalkan, tetapi kita
semua terlibat dalam hal ini bersama-sama. Kita sudah bersiap-siap untuk momen ini selama
beberapa minggu terakhir. Jadi saya tahu kita memiliki apa yang diperlukan untuk
menyampaikan pidato yang luar biasa.”

Meskipun Anda secara pribadi mungkin Anda tidak menyampaikan pidato, tetapi Anda tentu
ingin siswa Anda tahu bahwa Anda berada di pihak mereka. Menggunakan bahasa inklusif dapat
membantu Anda menunjukkan bahwa Anda peduli dengan siswa Anda dan memahami apa yang
mereka hadapi.
Ada perbedaan besar antara mengatakan, “Anda harus menyelesaikan masalah ini” dan “Kita
harus menyelesaikan masalah ini.”

Pernyataan pertama membuat audiens bertanggung jawab untuk menyelesaikan masalahnya

sendiri, sementara pernyataan yang kedua menyiratkan bahwa pembicara akan bekerja sama
dengan audiens untuk menyelesaikan masalahnya. Jangan memberi tahu pendengar Anda apa
yang harus mereka lakukan. Sebaliknya, gunakan bahasa inklusif untuk menjelaskan apa yang
dapat Anda lakukan bersama dengan mereka.

3 .Merujuk Pada Kebutuhan Saat Sekarang Dari Audiens Anda

Cara lain untuk terhubung dengan audiens Anda adalah dengan menggunakan rujukan kebutuhan
mereka saat sekarang. Meskipun pendengar mungkin memikirkan masa lalu Katakanlah Anda
diundang untuk memberikan nasihat kepada sekelompok mahasiswa senior perguruan tinggi
yang sedang mempersiapkan ujian akhir semester. Apa yang dapat Anda katakan untuk membuat
siswa mendengarkan Anda ?

Berikut ini satu kemungkinannya.

“Saya tahu Anda ingin menyelesaikan ujian final Anda, sehingga segera setelah itu Anda dapat
bermain dengan teman-teman dan menikmati musim panas. Saya menjadi seorang mahasiswa
belum lama ini. Saya tahu bagaimana keadaannya. Tetapi, saya berharap kita dapat berbicara
beberapa menit tentang satu pertanyaan sederhana : Apa yang akan terjadi selanjutnya ? Hari ini,
saya ingin menawarkan beberapa saran untuk membantu Anda tentang apa yang harus Anda
pelajari untuk mendapatkan hasil yang bagus”.

Pendahuluan ini menarik karena menghubungkan topik pidato Anda dengan perhatian utama
siswa saat ini, yaitu : belajar untuk ujian akhir. Awalnya, para siswa mungkin tidak ingin
memikirkannya, tetapi kemudian mereka akadan masa depan selama pidato Anda, namun
mereka akan menghabiskan sebagian besar “waktu berpikir” mereka untuk mencoba
menghubungkan ide-ide Anda dengan kebutuhan dan tantangan mereka saat ini. Pikirkan tentang
masalah yang saat ini dihadapi oleh audiens Anda dan temukan cara untuk mengatasi masalah
tersebut selama pidato Anda.
n mendengarkan begitu Anda menunjukkan bahwa Anda “tahu bagaimana itu” dan Anda
bersedia membantu.

4 . Menyoroti Manfaat Dari Pesan Yang Anda Sampaikan

Teknik terakhir adalah menyoroti manfaat untuk mendukung ide tertentu. Menurut Nick Morgan,
penulis buku Before You Open Your Mouth: The Keys to Great Public Speaking, pembicara
harus selalu memperhatikan kebutuhan audiens.

Waktu Anda mulai berpidato, audiens mulai dengan menanyakan “mengapa” —mengapa saya
harus peduli, mengapa ini penting … Jika Anda berhasil menjawab pertanyaan mengapa, maka
audiens kemudian akan bertanya “bagaimana” —bagaimana saya menerapkan ide ini, bagaimana
saya menjadikan ini milik saya sendiri … Itulah tugas pembicara, yaitu membawa audiens dari
“mengapa” ke “bagaimana.”

Katakanlah Anda berbicara kepada sekelompok kolega Anda tentang menjadi sukarelawan di
tempat penampungan tunawisma setempat. Semua orang tahu bahwa membantu para tunawisma
itu penting. Namun demikian, Anda dapat membuat pesan Anda beresonansi dengan kolega
Anda jika Anda menekankan manfaat spesifik menjadi sukarelawan.

2. Rundown adalah susunan acara yang dibuat oleh panitia dalam melaksanakan kegiatan MC
agar memiliki panduan yang rapi. Buatlah salah satu jenis rundown acara non forma;? Bobot
nilai 20

Contoh teks pembawa acara nonformal "pentas band"

Assalamualaikum Wr. WbKepada yang terhormat kepala sekolah Bapak...Yang terhormat

ketua panitia acara festival band antar pelajar, Bapak...Yang terhormat pembimbing seni,
Bapak...Dan tak lupa juga yang saya cintai semua peserta festival band pelajarSebelum kita
memulai acara yang sudah kita nanti-nantikan pada siang hari ini. Marilah bersama-sama kita
mengucapkan syukur kepada Allah SWT, karena kita telah diberikan banyak sekali
kenikmatan. Sehingga kita bisa hadir dan ikut berpartisipasi dalam acara festival band pelajar
ini dalam keadaan sehat tanpa suatu kekurangan apapun.Hadirin yang saya hormati, saya
 sebagai pembawa acara yang diadakan pada siang hari ini akan membacakan susunan
acaranya terlebih dahulu, mulai dari acara pembukaan sampai dengan doa bersama dan
penutupan.Semoga acara yang akan diadakan pada hari ini bisa berjalan dengan lancar,
berikut ini susunan acaranya:1. Pembukaan

2. Sambutan dari ketua panitia penyelenggara acara festival band pelajar

3. Acara inti, pentas seni

4. penutupDemikian acara demi acara sudah kita lewati bersama, kami atas nama panitia
mohon maaf yang sebesar besarnya jika terdapat kekurangan dalam memandu acara pada
siang hari ini. Terimakasih banyak kepada para hadirin karena sudah menyempatkan hadir
dengan segala antusiasnya. Semoga kita dapat bertemu di kesempatan yang lain.

Wassalamualaikum Wr.Wb

3. Dalam menjadi MC, sering sekali terjadi kesalahan dalam menyampaikan nama pejabat.
Apabila anda berada pada situasi ini, apakah yang akan anda lakukan? Bobot Nilai 20%

untuk memperbaiki kesalahan tersebut pastikan ada moment dimana Anda dapat
menyebutkan nama yang sesungguhnya. Seprti agenda pemberian “pidato pembukaan” atau
“Sambutan”, siasati dengan pengulangan nama secara jelas berikut dengan gelar yang
disandangnya secara rinci dengan artikulasi yang baik. Misalnya “Sambutan dari perwakilan
pemerintah daerah yang akan disampaikan oleh Dr. X., MA., Phd. Kepada Bapak X kami
silahkan”

Fungsi pengulangan dan penekanan nama tersebut adalah untuk memberitahu pada semua
audiece bahwa Sekda Jawa Barat yang sedang menjabat adalah bapak X, bukan yang saya
sebutkan di awal acara sebelum acara dibuka tanpa perlu mendapat perhatian berlebih dengan
meminta maaf. Karena pada dasarnya audience cenderung tidak akan sadar jika kita
membuat kesalahan sampai kita yang memberitahukan sendiri bahwa kita salah dan
dipertegas dengan meminta maaf tadi. Cukup lakukan pengulangan dan penekanan di
moment yang lain untuk memperbaikinya.
4. Buatlah satu video perkenalan diri yang menunjukkan siapa anda, tujuan hidup anda, Langk
ah yang sudah anda lakukan, dan harapan anda. Upload ke youtube, dengan subjek UAS Pu
blic Speaking Dr. Geofakta _Nama , Tulis link youtubenya di lembar jawaban. Bobot Nilai 3
0

https://youtu.be/ZLeMX17NiBs

Tabel Kesesuaian Soal dengan RPS

Soal No Mewakili Sub-CPMK No Waktu Pengerjaan Porsi Nilai

1 Sub-CPMK No.: 30 menit Nilai: 30%
Mahasiswa mampu membangun
awareness dengan audience
2 Sub-CPMK No.: 12 - 13 20 menit Nilai: 20%
Mahasiswa mampu mengantisipasi
kemungkinan terburuk ketika
sedang melakukan MC

3 Sub-CPMK No.: 10 20 menit Nilai: 20%

Mahasiswa mampu membuat
elemen rundown dalam membuat
acara lebih teratur

4 Sub-CPMK No.: 30 menit Nilai: 30%

Mahasiswa mampu mempraktekkaan
kegiatan MC