UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UJIAN TENGAH SEMESTER T.A 2021/2022
MATA KULIAH: BAHASA INDONESIA

NAMA :Maulina Risna Hayati

NPM:19070144
KELAS:5 PKIP Reg BJB_Rekos B.Indonesia
==================================================================

JAWABLAH PERTANYAAN ESSAY BERIKUT ;

1. Menurut pendapat saudara, kenapa kedudukan bahasa indonesia lebih tinggi dari pada
bahasa daerah !
2. Apakah ada perbedaan kata ragam bahasa dengan kata variasi bahasa,berikan
alasannya !
3. Menurut saudara bagaimana cara mengatasi semua gangguan berbicara !
4. Anda ditunjuk sebagai seorang moderator dalam sebuah acara seminar nasional. coba
anda buat konsep/skenario tugas penting seorang moderator melalui 7 M !
5. Buatlah sebuah cerita dengan jenis tulisan Deskriptif (Judul Bebas)
6. Buatlah 15 soal pilihan ganda dengan pilihan ABCD dan sertakan jawabannya dengan di
bolt (dihitamkan)
contoh membuat soal pilihan ganda : Dialek adalah…...
a. percakapan
b. berbicara
c. logat
d. menangis

JAWAB :
1.karena Kedudukannya bahasa Indonesia dapat menjadi alat pemersatu dan ketahanan
bangsa. Sebab, selain sebagai alat komunikasi, bahasa memiliki kekuatan yang menjadi
identitas suatu bangsa dan juga digunakan sebagai bahasa untuk berkomunikasi antar
masyarakat Indonesia yang berasal dari berbagai suku dan budaya. Bahasa Indonesia
merupakan bahasa sehari-hari yang digunakan serta menjadi ciri khas untuk negara
Indonesia
Dan kedudukan bahasa daerah sebagai alat perhubungan di dalam keluarga dan
masyarakat daerah Bahasa daerah sebagai sarana pendukung kebudayaan daerah, dan
Bahasa daerah sebagai pendukung bahasa dan sastra daerah.Saran Bahasa daerah
untuk di gunakan dan dilestarikan, terutama pada daerah masingmasing. Tapi tidak
menutup kemungkinan untuk saling belajar bahasa daerah dari daerah lain.

2.Alasannya karena latar belakang budaya, sejarah, ataupun letak geografis. Akibatnya
muncul berbagai variasi bahasa Indonesia. Ragam bahasa dalam bahasa Indonesia
memiliki berbagai macam jenis yang dibedakan berdasarkan tiga hal yaitu cara
berkomunikasi, cara penuturan, dan topik pembicaraan dan juga Variasi atau keragaman
bahasa disebabkan karena banyaknya bahasa yang digunakan oleh masyarakat untuk
berinteraksi antarsesama masyarakat oleh sebab itulah adaanya perbedaan dalam kata
ragam dengan kata variasi bahasa tersebut.
3.Dengan cara :
gangguan bicara ini juga bisa menjalani berbagai terapi untuk memperbaiki kemampuan
berbicara, sehingga bisa berkomunikasi dengan lebih baik. Terapi yang dijalani ini akan
disesuaikan dengan jenis dan tingkat keparahannya. Nah, berikut beberapa terapi yang
bisa dijalani:
Terapi untuk melatih otot lebih kuat.
Terapi untuk berbicara dengan lebih keras.
Terapi untuk memperlambat kemampuan berbicara.
Terapi untuk memperlincah gerakan lidah dan bibir.
Terapi untuk berbicara dengan perkataan dan kalimat yang lebih jelas.
Yang perlu diingat, ketika seseorang mengidap gangguan bicara ini, pastinya kualitas
hidup pun akan ikut terganggu. Misalnya, gangguan dalam interaksi sosial, mengalami
perubahan kepribadian, dan gangguan emosi akibat sulit berkomunikasi dengan orang
lain.
Semisal contoh untuk terapi melatih gangguan bicara
1.Carilah buku atau rekaman pembicaraan/pidato untuk latihan. Alokasikan dua sampai
tiga jam setiap hari untuk melatih cara mengucapkan kata-kata dengan benar,
menetapkan kecepatan pembicaraan Anda, dan melatih artikulasi. Buatlah catatan kata-
kata dan kalimat yang menurut Anda sulit atau membutuhkan teknik tertentu untuk
mengucapkannya.
2.Bacalah keras-keras. Pilihlah beberapa pidato, cerpen, atau puisi dari buku (atau
sembarang teks yang Anda inginkan), dan bacalah keras-keras. Dengan demikian, Anda
dapat berkonsentrasi pada suara dan pergerakan otot yang terlibat dalam pembentukan
kata dan tidak perlu repot-repot menyusun kata-kata Anda sendiri
3.Latihlah suara yang sulit Anda ucapkan. Awalilah dengan melatih mengucapkan suara
sebelum kata-kata. Misalnya, jika Anda sulit mengucapkan suara "s", awalilah dengan
mengucapkan "s" berulang-ulang hingga jelas
4.Gunakan alat perekam suara genggam, atau bicaralah melalui mikrofon yang
tersambung dengan perangkat stereo atau boom box.
5.Jangan terburu-buru. Berbicara dengan lambat mungkin tidak disukai oleh sebagian
orang, tetapi berbicara dengan lambat dan hati-hati adalah cara yang sangat efektif
untuk mengekspresikan diri jika Anda memiliki gangguan bicara

4.Pembuka
Assalaamualaikum wr. wb.

Hadirin yang kami hormati, sebagaimana telah diumumkan, seminar pada hari ini
mengambil tema “Pembelajaran Biologi dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir".
Untuk itu, kita membutuhkan informasi untuk menyamakan persepsi, dan itulah yang kita
harapkan dari seminar kali ini.
MUDA & BERILMU
MUDA & BERILMU

7+ Contoh Teks Moderator Beserta Tugas & Cara Menjadi Moderator yang Baik
By Ainun Dtf | Juni 21, 2020
Contoh Teks Moderator – Banyak orang yang menyamakan MC atau pembawa acara
dengan moderator, padahal keduanya sedikit berbeda.
Seorang MC bertugas mengendalikan seluruh kegiatan, sedangkan moderator adalah
pemegang kendali pada sesi tertentu dalam sebuah kegiatan setelah dipersilakan oleh
MC.

Peran utama moderator adalah mengendalikan jalannya sesi presentasi dari narasumber
dan sesi tanya-jawab atau diskusi.

Daftar Isi Artikel [buka]

Tugas Moderator
contoh teks moderator
pixabay.com

Moderator memiliki beberapa tugas dan fungsi dalam sebuah seminar, diskusi ataupun
debat. Berikut diantara tugas tugas moderator;

Memandu jalannya sebuah sesi/acara.

Membuka acara dan menjelaskan latar belakang, judul/topik dan tujuan dibuatnya acara
tersebut.

Menjelaskan susunan atau tata tertib acara

Memperkenalkan narasumber beserta orang-orang yang terlibat/hadir dalam acara.
Memandu proses tanya-jawab antara nara sumber dengan peserta
Membuat pertanyaan-pertanyaan aktif dan kreatif pada narasumber
Mengatur ritme acara dan waktu agar sesuai dengan jadwal yang ditetapkan.
Menjaga suasana acara agar kondusif
Membuat keputusan dalam sebuah diskusi. Misalnya menutup diskusi jika situasi kurang
kondusif dll.
Menutup dan membuat kesimpulan dari rangkaian acara yang telah dilaksanakan.
Cara Menjadi Moderator
Jangan sampai ketika menjadi moderator, kita malah membuat kesalahan-kesalahan
yang berasal dari keteledoran kita. Untuk mengantisipasi hal tersebut, berikut adalah
poin yang harus diperhatikan untuk menjadi moderator yang baik.

1. Cari Informasi Tentang Narasumber

Cari tahu informasi tentang narasumber sebanyak-banyaknya, entah itu melalui internet
atau bertanya langsung pada panitia. Pastikan anda menghapal dan mengingat jelas
nama narasumber tersebut dan jangan sampai lupa, apalagi misalnya ketika ditengah
diskusi.

Mencari tahu informasi tentang narsum juga akan memudahkan moderator

menempatkan diri dan beradaptasi di atas panggung. Bagaimanapun karakter setiap
orang berbeda-beda dan cara pendekatannya pun juga berbeda.

2. Pelajari Materi yang Akan Disampaikan Narasumber

Walaupun kita tidak paham secara utuh materi yang akan disampaikan, setidaknya kita
jangan terlalu blank dengan materi tersebut. Pelajari materi tersebut walaupun sekilas.
3. Berkordinasi dengan Panitia
Kita harus memastikan jadwal atau waktu yang diberikan panitia agar kita bisa
mempersiapkan diri untuk mengatur berapa lama waktu narasumber berbicara, berapa
lama sesi tanya jawab atau juga berapa lama kita harus ‘berbasa-basi’ diatas panggung
untuk mengulur waktu.

4. Mempersiapkan Peralatan
Persiapkan pulpen atau kertas untuk mencatat pertanyaan atau poin-poin penting yang
disampaikan pembicara. Poin tersebut nanti harus anda bacakan sebagai kesimpulan
ketika acara akan ditutup.

5.pembuka

Assalaamualaikum wr. wb.

Hadirin yang kami hormati, sebagaimana telah diumumkan, seminar pada hari ini
mengambil tema “Pembelajaran Biologi dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir".
Untuk itu, kita membutuhkan informasi untuk menyamakan persepsi, dan itulah yang kita
harapkan dari seminar kali ini.
Sebelum kita mulai, izinkan saya menyampaikan sedikit pengantar. Forum ilmiah sangat
penting untuk diikuti karena banyak sekali informasi yang akan kita dapatkan. Informasi
akan lebih dipahami jika ada diskusi yang efektif sehingga saya harap seluruh hadirin
bisa mengikuti diskusi dengan sebaik-baiknya.
Baiklah, selanjutnya saya sampaikan beberapa ketentuan acara inti ini.

Penyampaian materi untuk setiap pembicara kami beri waktu selama 45 menit.
Selama pembicara menyampaian materinya, peserta tidak diperbolehkan melakukan
interupsi.
Sesi tanya-jawab akan dibuka setelah kedua pembicara menyampaikan materinya.
2)memperkenalkan
hadirin peserta seminar sekalian, langsung saja kita masuki acara selanjutnya yang
merupakan acara inti yang paling kita tunggu, yaitu penyampaian makalah dari pemateri.
Setelah pemaparan materi, nanti akan ada sesi tanya-jawab dan diskusi.
sebelumnya, saya ingin memperkenalkan para dosen..
Yang kami hormati Ketua Program Studi Pendidikan Biologi, Ibu Dr. Anita
Kusumaningdiah, M.Pd.
Yang kami hormati Ketua Panitia Seminar Pendidikan Biologi, Bapak Kresna Mulyana,
S.Pd., M.Si.
Yang kami hormati Bapak Adhi Karnandi, S.Hut., M.Si. selaku Pemateri I
Yang kami hormati Ibu Murni Estiani, M. Pd. Selaku Pemateri II
Yang kami hormati bapak dan ibu dosen yang hadir serta para peserta seminar.
3)Menjelaskan
Selanjutnya, kami persilakan kepada pembicara pertama, Bapak Adhi Karnandi, S.Hut.,
M.Si., untuk menyampaikan materinya.
Terima kasih Bapak Adhi Karnandi atas paparannya yang begitu menarik.

Selanjutnya, marilah kita simak materi dari pembicara kedua, yang terhormat Ibu Murni
Estiani, M. Pd. Kami persilakan kepada Ibu Murni Estiani untuk memaparkan
makalahnya.
Terima kasih kepada pemateri kedua yang semakin memperkaya wawasan kita semua.
Hadirin yang saya hormati, demikianlah pemaparan materi yang telah dibawakan oleh
kedua pemateri hari ini
4)Mempersilahkan
Kini, tiba saatnya kita masuk pada sesi tanya-jawab dengan ketentuan,kami persilahkan
kepada peserta siapa yang ingin bertanya
5)Mengarahkan
Peserta yang ingin bertanya dipersilakan menyebutkan identitasnya terlebih dahulu.
Pertanyaan diajukan secara singkat, padat, dan jelas.
Baik, langsung saja kita mulai sesi diskusi ini, saya persilakan kepada para hadirin untuk
bertanya.
6)menyimpulkan
Hadirin sekalian, demikianlah acara seminar kali ini yang membahas “Pembelajaran
Biologi dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir". Sebelum sesi ini kita akhiri, saya
akan mencoba menyimpulkan hasil seminar kali ini
7)Penutup
Para hadirin sekalian, sekali lagi, kami mengucapkan terima kasih kepada para pemateri
dan juga seluruh hadirin yang telah berpartisipasi dalam kegiatan seminar kali ini. Akhir
kata, saya selaku moderator undur diri. Semoga kita dapat bertemu kembali dalam
seminar lainnya. Terima kasih.

Wabillahitaufiq wal hidayah, wassalaamualaikum wr. wb.

5) Pasar tradisional
Sebelum super market atau pasar modern ada, masyarakat Indonesia telah mengenal
pasar tradisional. Di tempat ini, para pembeli boleh menawar harga setiap barang yang
dijual.

Barang-barang yang dijual disini mulai dari sembako, ikan, daging sapi, ayam, babi
sampai pakaian dijual di sini.

Namun, sebagian besar pasar tradisional bau, jorok, tidak nyaman untuk dikunjungi dan
kotor. Seiring berjalannya waktu, perbaikan demi perbaikan pasar tradisional terus
dilakukan, misalnya dengan penataan ulang, renovasi dan penegasan peraturan demi
menjaga kebersihan.

Hal ini dilakukan mengingat persaingan dengan pasar modern yang lebih bersih dan
tertata terus meningkat.

6)
1.Teks diskusi mempunyai 4 struktur, yaitu
a. pendahuluan (isu),
argumen yang mendukung, argumen
menentang, simpulan
b. orientasi,
argumen yang mendukung, argumen menentang, simpulan
c. pendahuluan
(isu), komplikasi, resolusi, simpulan
d.pernyataan umum, opini, argumen, simpulan
 2.Berikut ini yang merupakan tujuan dari teks diskusi
adalah?
a.menyampaikan informasi secara aktual dan faktual.
b.menginformasikan suatu peristiwa atau fenomena yang terjadi, baik alam, sosial,
politik, dll., secara gamblang dan apa adanya.
c. Mengulas atau mengevaluasi suatu karya
sastra maupun nonsastra.
d.mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat, diskusi yang
melibatkan
beberapa orang disebut diskusi kelompok.

3.Berikut ini merupakan jenis-jenis teks diskusi, kecuali

a. seminar
b. simposium
c. muktamar
d. drama kolosal

4.Teks diskusi memiliki beberapa ciri kebahasaan seperti berikut ini, kecuali…
a.menggunakan tanda hubung perlawanan, seperti tetapi/sedangkan
b.menggunakan kohesi leksikal dan kohesi gramatikal
c. mengawali dengan kalimat tanya
d. menggunakan kata kerja imperatif maupun kata teknik

5)Apabila hendak menyampaikan pendapat dalam suatu diskusi,

perlu dilakukan persiapan seperti yang tercantum pada pernyataan berikut ini,
kecuali?
a.Mempelajari masalah yang akan didiskusikan
b.Melengkapi pengetahuan kita mengenai masalah tersebut dengan membaca
buku.surat kabar, majalah, dan berita di media elektronik
c. Membuat rangkuman tentang masalah yang dibicarakan dengan lengkap dalam
Urutan yang padat
d. Latihan vokal sebelum hadir di forum diskusi

6)Di bawah ini merupakan hal yang perlu dikerjakan oleh

seorang penyaji dalam diskusi, kecuali?
a. Menjawab tanggapan-tanggapan peserta diskusi
b. Menulis notula tentang jalannya seminar
c.Menyampaikan salam pembukaan
d.Menyampaikan gagasan-gagasan pokok makalahnya

7)Seseorang yang akan menyampaikan pendapat perlu mengingat beberapa hal

kecuali?
a. Menggunakan fakta, ilustrasi, contoh, dan kesaksian
b. Menyaikan dengan menarik, baik isi maupun bahasanya
c. Menggunakan kecepatan tinggi dan memberikan penekanan pada bagian
penting
d.Menyampaikan dengan jelas, sistematis, dan logis

8)Percakapan yang melibatkan permirsa atau pendengar dengan narasumber

 Atau pembicara di sebut?
a. Diskusi kelompok
b. Dialog interaktif
c. Rapat
d. Diskusi panel

9)Komunikasi timbal balik dengan sarana bahasa antara dua

orang atau lebih untuk memperdalam pemahaman suatu masalah agar dapat
Mencapai kesepahaman dan memutuskan pengambilan langkah tertentu dalam
Rangka suatu kerja sama tetap merupakan pengertian?
a.Diskusikelompok
b. Dialog interaktif
c. Rapat
d. Diskusi panel

10)Diskusi ini terdiri atas moderator, notulis, pemasaran,pembahas,dan peserta

Diskusi ini bertujuan untuk mencari kesepakatan langkah atau pandangan
Dalam menghadapi suatu persoalan di sebut?
a. Simposium
b. Seminar
c.Konferensi
d. Komite

11)Kata diskusi berasal dari bahasa latin discutere yang berarti?

a.Memberikan masalah
b.Menghadapi masalah
c. Membeberkan masalah
d. Menambah masalah

12)Di bawah ini yang termasuk unsur materi dalam diskusiadalah?

a. Moderator
b. Penyaji
c. Dana
d. Topik permasalahan

13)Kata baik dan buruk pada teks tersebut adalah kata yangmemiliki hubungan?
a. akronin
b. sinonim
c. hiponim
d. antonim

14)Diskusi ini terdiri atas moderator, notulis, pemasaran, pembahas, dan peserta
Diskusi ini bertujuan untuk mencari kesepakatan langkah atau pandangan
Dalam menghadapi sesuatu?
a. Simposium
b. Seminar
c. Konferensi
d. Komite

15)Apa tujuan dari teks diskusi?

a. Dapat menginspirasi bagi pembaca ataupun pendengar.
b. Mencari kesepakatan atau kesepahaman gagasan atau pendapat
c. Memberikan gambaran, pelajaran dan juga kisah inspiratif.
d. Untuk menggambarkan objek