MAKALAH

MASALAH SOSIAL
“RENDAHNYA PENDIDIKAN DIINDONESIA”

GURU PEMBIMBING : LISNA PARIDA, S.pd

DISUSUN OLEH :
KELAS : XI IPS 3

KELOMPOK 6

ERI IRAWAN
M.SAHRUL RAMADHAN
RIZKI KARDONI
AYU PURNAMA SARI

SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH

KABUPATEN PESISIR BARAT
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

i
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum WR.WB.

Puji syukur senantiasa kami haturkan kepada Allah SWT. Karena berkat
limpahan rahmat dan karunia-Nya, makalah ini dapat diselesaikan dengan baik
dan tepat pada waktunya. Kami ucapkan terimakasih kepada  kepala perpustakaan
sebagai buku referensi kami dan juga pada media sosial.
Makalah ini selain diperuntukkan dalam pemenuhan tugas sekolah sosiologi, juga
berguna dalam memberikan pemahaman dan menambah pengetahuan kepada
pembaca tentang ‘Rendahnya Pendidikan di Indonesia’
Penulis sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, oleh
karena itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para
pembaca.
Demikian yang dapat kami sampaikan, semoga saja makalah ini dapat
bermanfaat bagi kita semua. Terimakasih.

Wassalamu’alaikum WR.WB.

KRUI 22 SEPTEMBER 2018

ERI IRAWAN

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ii

DAFTAR ISI iii

BAB I PENDAHULUAN 1
A.  Latar Belakang 1
B. Rumusan masalah 3
C.  Manfaat penulisan 3

BAB II PEMBAHASAN 4

A. Karakteristik Pendidikan di Indonesia 4

B. Mutu pendidikan diindonesia 4
C. Penyebab Rendahnya Mutu Pendidikan di Indonesia 5

BAB III PENUTUP 6
A. Kesimpulan 6
B. Saran 6

DAFTAR PUSTAKA ` 7

LAMPIRAN 8

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Setiap warga negara berhak memiliki pendidikan setinggi mungkin, namun
kadang kala pendidikan di negara kita masih kalah jauh dengan negara-negara
tetangga seperti se ASEAN. Menurut UNESCO pada tahun 2000, indeks
pengembangan manusia di Indonesia menurun dari tahun ke tahunnya. Dari 174
negara di dunia, Indonesia terdapat pada urutan ke 109 di tahun 1999.

Ada apakah dengan pendidikan di Indonesia sehingga terus mengalami

penurunan, hal ini bukan tentu saja sangat memprihatinkan karena pendidikan
merupakan sarana untuk kemajuan negara. Menurut data The World Economic
Forum Swedia pada tahun 2000, Indonesia menduduki urutan ke-37 dari 57
negara di dunia. Indonesia masih memiliki daya saing yang rendah dibandingkan
negara-negara lain.

Di era globalisasi meningkatkan pendidikan haruslah disegerakan agar mampu

bersaing dengan negara lain. Dengan memperbaiki pendidikan, maka sumber daya
manusia di Indonesia akan jauh lebih baik. Setelah kita amati, masalah serius
terdapat pada peningkatan mutu pendidikan di Indonesia yaitu rendahnya mutu
pendidikan di setiap jenjang pendidikan, mulai pendidikan formal maupun
informal.

Kualitas pendidikan yang rendah menurut data Balitbang 2003 bahwa di seluruh
nusantara dan hanya 8 sekolah yang mendapat pengakuan dunia, begitu juga SMP
hanya memiliki 8 sekolah yang diakui dunia, sedangkan untuk SMA terdapat 7
sekolah yang mendapatkan pengakuan.

Apa saja sih penyebab rendahnya pendidikan di Indonesia, seperti masalah

efektifitas, efisiensi dan standardisasi pengajaran. Di bawah ini permasalahan

1
khusus penyebab rendahnya dunia pendidikan antara lain biasanya pendidikan
yang terlalu mahal, kurang relevan antara pendidikan dengan kebutuhan,
kurangnya pemerataan pendidikan, rendahnnya prestasi siswa, kurangnya
kesejahtraan guru, rendahnya kualitas guru, serta rendahnya sarana fisik
pendidikan tersebut.

Dengan adanya permasalahan-permasalahan tersebut sehingga penulis

memberikan judul makalan ini yaitu

“Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia”

2
B. Rumusan Masalah
1. Karakteristik pendidikan di Indonesia

2. Kualitas pendidikan di Indonesia

3. Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia

4. Solusi permasalahan pendidikan di Indonesia

C. Tujuan Penulisan

1. Menjabarkan karakteristik pendidikan di Indonesia

2. Menjabarkan mutu pendidikan di Indonesia

3. Menjabarkan apa saja penyebab mutu pendidikan di Indonesia

4. Menjabarkan solusi pendidikan di Indonesia

C. Manfaat Penulisan
1. Bagi Pemerintah

Penulisan karya tulis ini bisa dijadikan sumbangsih untuk meningkatkan

pendidikan di Indonesia

2. Bagi Guru

Agar bisa menjadi acuan bagi guru agar lebih semangat dalam belajar mengajar di
sekolah

3. Bagi Mahasiswa

Menjadi bahan kajian belajar untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia

3
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Karakteristik Pendidikan di Indonesia
Melaksanakan pendidikan merupakan tujuan suatu pendidikan, maka dari itu
Indonesia harus meningkatkan pendidikan untuk kepentingan bangsa. Melalui
pendidikan bebagai aspek kehidupan seperti agama bisa dikembangkan dengan
melalui pelajaran-pelajaran di sekolah. Selain itu juga pendidikan juga menjadi
tempat pengembangan pikiran seperti belajar menganalisis, memecahkan masalah,
menyimpulkan dan lain sebagainya.

B. Mutu Pendidikan di Indonesia

Seperti yang telah penulis sebutkan di latar belakang, bahwa pendidikan di
Indonesia sangatlah rendah jika dibandingkan dengan negara-negara lain. Kini
kualitas pendidikan di Indonesia semakin memburuk. Hal tersebut bisa dilihat dari
kualitas guru, sarana belajar, dan murid-muridnya.

Guru-guru sekarang banyak sekali guru-guru yang hanya sebatas mengajar,

kecuali bagi guru-guru lama yang yang sudah berdedikasi di dunia pendidikan.
Gaji guru menjadi permasalahan saat ini, banyak sekali guru yang resign mengajar
dan lebih menjadi buruh pabrik hal ini karena gaji guru yang begitu rendah. Selain
staf pengajar, masalah sarana belajar perlu diperhatikan agar proses belajar
mengajar lebih berkuallitas.

4
C. Penyebab Rendahnya Mutu Pendidikan di Indonesia
Dibawah ini ada beberapa penyebab rendahya mutu pendidikan di Indonesia,
diantaranya:

1. Efektifitas Pendidikan di Indonesia Sangat Rendah

Salah satu penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia adalah kurangnya

efektifnya pendidikan di Indonesia. Misalnya tidak adanya sasaran ketika
mengajar sehingga mengakibatkan peserta didik tidak memiliki gambaran yang
jelas mengenai proses pendidikannya.

Masyarakat masih beranggapan bahwa pendidikan atau sekolah yang lebih tinggi
modal utama untuk mendapatkan pekerjaan, pendidikan yang diambil tidak sesuai
bakat dan minat murid, dan masih banyak staf pengajar yang mengajar tidak
sesuai dengan jurusannya. Hal tersebut menyebabkan rendahnya efektifitas
pendidikan.

2. Efisiensi Pendidikan Di Indonesia

Masalah efisiensi pendidikan di Indonesia yang sering terjadi yaitu mahalnya

biaya pendidikan, waktu yang digunakan dalam proses pengajaran, dan kualitas
staf pengajar. Di Indonesia mahalnya biaya pendidikan masih sempat dikeluhkan
oleh sebagian masyarakat, walaupun harga pendidikan di Indonesia relative
rendah dibandingkan negara-negara lain.

3. Standardisasi Pendidikan di Indonesia

Kualitas pendidikan di Undonesia diukur oleh standard dan kompetensi, salah

satunya Badan Standardisasi Nasional Pendidikan (BSNP). kadang kala
standardisasi dan kompetensi ini memiliki bahaya yang tersembunyi yaitu seperti

5
hanya memikirkan bagaimana caranya agar mencapai standar pendidikan saja,
sehingga lupa akan pendidikan efektif dan dapat digunakan. Sayang sekali hal ini

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kualitas atau mutu pendidikan di Indonesia masih sangat rendah dibandingkan
dengan negara-negara lain, hal ini dikarenakan faktor penyebab seperti kurang
efektifitas, efisiensi, dan standardisasi pendidikan yang belum optimal.

Sehingga menimbulkan berbagai masalah seperti pendidikan yang terlalu mahal,

kurang relevan antara pendidikan dengan kebutuhan, kurangnya pemerataan
pendidikan, rendahnnya prestasi siswa, kurangnya kesejahtraan guru, rendahnya
kualitas guru, serta rendahnya sarana fisik atau bangunan.

Solusi yang dapat diberikan pada permasalahan tersebut yaitu harus mampu
mengubah sistem sosial, karena sangat berkaitan erat dengan sistem pendidikan,
mutu guru, serta peserta didik.

B. Saran
Kemajuan dunia dilatarbelakangi oleh pendidikan yang maju, maka dari itu
perubahan sistem pendidikan nasional harus terus dilakukan agar pendidikan di
Indonesia memiliki kualitas yang lebih baik. Dengan meningkatnya kualitas
pendidikan, ini akan meningkatkan pula sumber daya manusia yang memiliki
kualitas baik juga sehingga mampu bersaing secara sehat dengan negara-negara
lain.

6
 DAFTAR PUSTAKA

https://sarungpreneur.com/contoh-makalah-pendidikan/

https://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-3874079/pelajar-di-brebes-
ini-tiap-hari-seberangi-sungai-pakai-rakit

https://www.bukutahu.com/2013/03/sekolah-bertaruh-nyawa-10-
jembatan.html

http://mutiaracaesa.blogspot.com/2017/02/permasalahan-pendidikan-di-
indonesia.html

7
8