LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD) 4

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester IX/ Ganjil

Kompetensi Dasar 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam
laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan,
dan aspek lisan
Materi Pokok Teks laporan percobaan
Tujuan 1. Menerapkan pemahaman struktur teks laporan melalui latihan
dan membuat teks laporan percobaan
1. Menyajikan kompetensi teks laporan percobaan secara jujur
dan cermat
Materi Esensial Struktur dan kebahasaan teks laporan percobaan
Waktu 1 (satu) kali pertemuan

Langkah- langkah kegiatan

Setelah mempelajari dan memahami materi Teks Laporan Percobaan, peserta didik diharapkan
dapat menyusun Teks Laporan Percobaan pada percobaan yang ingin dilakukannya sendiri.
Perhatikan petunjuk berikut.
1. Lakukan suatu kegiatan percobaan secara individu dengan menggunakan barang-
barang yang tidak terpakai di rumahmu (barang tidak berbahaya)!
2. Foto atau videokan proses percobaan yang telah kamu buat!
3. Tulislah teks laporan percobaan berdasarkan kegiatan percobaan yang telah kamu
lakukan!

Tanggal Mengerjakan Nilai Paraf Guru

Nama Siswa :…………………….............
Kelas : IX ……………................

Catatan/masukan dari guru: ......…………………………….……………………………………….

……………...........................................

………………………………………….…………………………………………………………........................

Jawaban
STRUKTUR.

1. Judul: Membuat Keranjang Dari Koran dan Kertas Bekas.

2. Tujuan: Tujuan dari percobaan ini adalah agar kita dapat memanfaatkan barang-barang bekas yang
kita miliki, seperti koran dan kertas yang sudah tidak terpakai. Jadi, akan lebih berguna dan bermanfaat
bagi kita.
3. Alat dan Bahan:
· 148 lembar koran atau kertas bekas.
· Potongan kertas berbentuk memanjang.
· Lem kertas.
· Lidi.
· Pencetak(benda keras yang berbentuk kotak)
· Lem tembak.
· Kuas (bebas)
4. Langkah-langkah pembuatan:
a.) Potong-potong kertas atau koran dengan ukuran panjang 25 cm, dan lebar 18 cm.
b.) Gulunglah kertas menggunakan lidi dengan posisi miring, beri sedikit lem kertas pada bagian tengah
dan ujung kertas. Lanjutkan menggulung hingga koran dan kertas tersebut habis.
c.) Setelah itu bentuk koran dan kertas yang sudah tergulung menggunakan pencetak dengan cara
digulung. Lakukan hingga seluruh koran dan kertas yang sudah tergulung habis.
d.) Tempelkan satu persatu koran dan kertas yang sudah dicetak dengan jumlah.
· Alas= P: 9 kertas
L: 4 kertas
· Samping kiri dan kanan masing-masing= P: 5 kertas
L : 4 kertas
· Samping depan masing-masing= P: 9 kertas
L: 4 kertas
e.) Gabungkan kertas yang sudah ditempel sehingga membentuk keranjang.
f.) Rekatkan dua kertas menjadi satu dengan menggunakan kertas-kertas kecil dan juga lem.
Dengan cara, masukan kertas ke dalam sela-sela lubang kertas, tarik ke kertas yang berada di
samping
kertas tadi, beri sedikit lem, lalu rekat kan. Lakukan hingga seluruh kertas terekatkan.
g.) Keranjang sudah dapat digunakan sebagai tempat menaruh dan menyimpan barang.
6. Hasil yang Diperoleh:
Setelah melakukan prosedur di atas maka jadilah satu buah keranjang yang dapat digunakan sebagai
tepat untuk menaruh barang-barang.
7. Simpulan: Membuat keranjang seperti di atas tidaklah sulit, namun di dalam pengerjaannya dibutuhkan
kesabaran, dan ketelatenan agar barang yang dihasilkan terlihat rapi. Alat dan bahan yang digunakan
juga terjangkau dan mudah didapatkan. Percobaan ini juga dapat dimanfaatkan sebagai peluang usaha.