KISI-KISI PEMBUATAN SOAL

JENJANG PENDIDIKAN :
MATA PELAJARAN :
KURIKULUM : KURTILAS
KELAS :
JUMLAH SOAL : 50
BENTUK SOAL :

STIMULUS LEVEL NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL
KOGNITIF SOAL
3.1 .Menerapkan -
konsep pengukuran
berbagai besaran 1. Siswa dapat Menjelaskan
dengan menggunakan 7 Pengukuran pengertian pengukuran L1 1 PG
satuan standar (baku)

2. Siswa dapat menentukan

besaran pokok , satuan dan
alat ukurnya
Table L2 2 PG

3. Menganalisa besaran
Table pokok dan besaran turunan L2 3 PG

4. Menentukan alat ukur

panjang
Table L1 4 PG

gambar 5. Menghitung massa benda

L3 5 PG
 Mengklasifikasikan makhluk hidup
Siswa menganalisis ciri-ciri
dan benda berdasarkan karakteristik 7 1. Ciri-ciri Mahluk hidup c.4 6 PG
mahluk hidup
yang diamati

Siswa mengamati benda

2. Ciri-ciri mahluk tak hidup c.2 7 PG
mati

Siswa dapat membedakan

mahluk hidup dan mahluk c.2 8 PG
tak hidup
Gambar tumbuhan, gambar Siswa mampu
3. Klasifikasi Mahluk Hidup bebrapa hewan mengklasifikasikan mahluk c.3 9, 10 PG
hidup
Gambar 1.Siswa dapat menjelaskan
perubahan zat
2.siswa dapat membedakan
sifat kimia dan fisika
3.3. Menjelaskan konsep campuran
3. siswa dapat membedakan
dan zat tunggal .unsur dan
Klasifikasi materi dan sifat asam dan basa
senyawa,sifat fisika dan VII L1 –L2 11-15 PG
perubahannya 4. siswa dapat
kimia,perubahan fisika dan kehidupan
mendefinisikan perubahan
sehari-hari
fisika dan kimia
5. siswa dapat
mengategorikan pemisahan
campuran
Menganalisis konsep suhu, dan
pemuaian, kalor, perpindahan,kalor,
dan penerapannya dalam kehidupan Peserta didik Menjelaskan
VII Suhu dan kalor L3 16 PG
sehari-hari, termasuk mekanisme perpindahan kalor
menjaga kesetabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan
VII Suhu dan kalor 1. Peserta didik LI 17 PG
mengategorikan
 pemuaian

2. Peserta didik
menghitung
VII Suhu dan kalor pengukuran suhu L2 18
PG

Peserta didik
VII Suhu dan kalor menganalisis kestabilan L3 19 PG
suhu makhluk hidup
penjelasan Peserta didik
VII Suhu dan kalor Menganalisis pemuaian L3 20 PG
zat