Kompetensi Inti : Memahami pengetahua (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
No Kunci
No Kompetensi Dasar Materi Sub Materi Indikator soal
Soal Jawaban
Disajikan beberapa contoh
Menerapkan
gejala alam biotik dan abiotik,
Biotik dan
konsep pengukuran peserta didik diminta memilih 1 B
abiotik
Objek IPA contoh yang termasuk dari
berbagai besaran gejala abiotik
dan
dengan Disajikan gambar 2 D
1
Pengamatan pengukuran sebuah benda
menggunakan menggunakan alat ukur
nya Pengukuran tertentu, peserta didik dapat
satuan standar
menggunakan hasil 3 B
(baku). pengukuran yang benar untuk
kehidupan sehari-hari.
ciri-ciri
Peserta didik dapat
makhluk hidup
menjelaskan tujuan makhluk 4 C
berkembang
Mengklasifikasikan hidup berkembang biak
biak
ciri-ciri
makhluk hidup dan Disajikan gambar, peserta
Klasifikasi mahluk hidup
didik dapat menjelaskan ciri- 5 A
benda berdasarkan tumbuh dan
2 ciri mahluk hidup
Makhluk berkembang
karakteristik yang Peserta didik dapat
Hidup Hewan
menentukan contoh hewan
diamati. Vertebrata dan 6 A
yang termasuk dalam jenis
avertebrata
avertebrata
Peserta didik dapat
Mikroskop 7 B
menjelaskan fungsi mikroskop
Memahami konsep Disajikan beberapa pernyataan
tentang ciri-ciri suatu zat,
campuran dan zat Zat padat, cair siswa diminta untuk memilih
8 C
dan gas ciri-ciri yang tepat untuk zat
tunggal ( unsur dan
Klasifikasi padat sesuai pernyataan
(senyawa), sifat tersebut
materi dan Perubahan Diberikan suatu fenomena,
fisika dan kimia, fisika dan peserta didik mampu
3 9 C
perubahanny perubahan menentukan perubahan yang
perubahan fisika kimia terjadi
a
dan kimia, dalam Diberikan beberapa
Asam, basa, fenomena, peserta didik
kehidupan sehari- dan garam mampu mendiskripsikan
10 D
beserta mana yang termasuk asam
hari contohnya basa, garam dengan
contohnya
Pasangan besaran pokok dengan satuan SI dan alat ukur yang sesuai adalah…
a. 1 dan 2 c. 1 dan 3
b. 2 dan 3 d. 2 dan 4
3. Perhatikan hasil pengukuran massa yang dilakukan seorang siswa seperti gambar di bawah !
7. Bagian mikroskop yang berfungsi untuk mengatur fokus dan dapat dinaikkan dan diturunkan
yaitu . . . .
a. lensa okuler
b. revolver
c. lensa objektif
d. tabung mikroskop
Jika jarak beban ke titik tumpu 20 cm, maka agar tuas seimbang maka posisi kuasanya ….
a. 6000 cm c. 60 cm
b. 600 cm d. 6 cm
20. Perhatikan bahan - bahan berikut!
1) Rokok 3) Alkohol
2) Sakarin 4) MSG
Bahan tersebut yang termasuk kelompok zat adiktif adalah…
a. (1), dan (3) c. (2),dan (4)
b. (1), dan (4) d. (3), dan (4)
21. Di antara organ-organ berikut, yang menyusun sistem peredaran darah yaitu . . . .
a. c.
b. d.
22. Sebuah benda diberikan gaya sebesar 75 N. Jika luas permukaan bendanya 15 m 2. Berapa
besar tekanan yang dialami benda tersebut ….
a. 125 N/m2 c. 60 N/m2
b. 90 N/m2 d. 5 N/m2
23. Perhatikan gambar berikut!
Seekor ikan dalam bak air seperti pada gambar disamping. Jika massa jenis air 1000 kg/m 3 dan
percepatan gravitasi 10 N/Kg2, tekanan hidrostatis yang diterima ikan adalah….
a. 6.000 N/m2 c. 10.000 N/m2
b. 8.000 N/m2 d. 14.000 N/m2
24. Perhatikan nama organ berikut!
(1) Bronkus. (4) Bronkiolus.
(2) Rongga hidung. (5) Trakea.
(3) Alveolus. (6) Laring.
Urutan sistem pernapasan yang benar melalui organ tersebut adalah ....
a. (2)-(1)-(4)-(5)-(6)-(3) c. (2)-(5)-(6)-(4)-(1)-(3)
b. (2)-(5)-(4)-(6)-(1)-(3) d. (2)-(6)-(5)-(1)-(4)-(3)
Soal TO IPA SMP Negeri 1 Tigaraksa 2023-2024
25. Sebuah penggaris plastik digetarkan di atas sebuah meja seperti gambar berikut!
a. ¾ getaran c. 1 ¼ getaran
b. 1 getaran d. 2 getaran
26. Sebuah benda memiliki frekuensi 4 Hz, besar periode getarnya adalah ... sekon.
a. 1,25 c. 0,5
b. 1 d. 0,25
27. Benda terletak di depan cermin datar seperti gambar.
r = 80 cm
cm
Jika konstanta pembandingnya adalah 9 X 10 9 Nm2C-2. Berapa gaya coulomb di antara kedua
benda bermuatan pada gambar dibawah ini?
a. 9 X 106 N
b. 9 X 107 N
c. 9 X 108 N
d. 9 X 109 N
36. Perhatikan gambar berikut !