TUGASAN 1 – CERAKIN TAJUK

Bidang : Adab
Tahun : 3

Bil. Standard Kandungan 5 Fokus Isi Penting (Rujuk Standard

Pembelajaran / Standard Prestasi
dan buku teks

6.1 Merumus konsep adab Ilmu 6.1.1 Menerangkan adab tidur.

tidur mengikut sunnah Cth: Mengemukakan amalan
Rasulullah S.A.W sebelum tidur dan selepas
secara beradab dan bangun tidur. m/s 120 – 121
istiqomah
6.1.2 Membaca dalil naqli yang
berkaitan adab tidur
Cth: perkara yang dilakukan
sbelum tidur. m/s 121

Amali/ Amalan 6.1.3 Menjelaskan pelaksanaan

Qailullah dan kepentingannya
Cth: Bincangkan maksud dan
menunjukan cara pelaksanaan
Qailullah seperti niat dan masa
serta kepentingannya. m/s 126

6.1.4 Merumus kepentingan

mengamalkan adab-adab tidur
mengikut Sunnah Rasulullah S.A.W
dalam kehidupan harian
Cth: Menunjukkan cara sebelum
tidur seperti memakai pakaian
menutup aurat dan
kepentingannya. m/s 122

Penghayatan/ 6.1.5 Mengamalkan adab tidur

Pembudayaan mengikut Sunnah Rasulullah
Cth: Guru memberikan situasi
dan murid dikehendaki
menyatakan alasan berdasarkan
situasi tersebut. m/s 126

6.2 Merumus konsep adab Ilmu 1) Menerangkan maksud ilmu fardu

menuntut ilmu dan ain dan fardu kifayah serta
 mengamalkannya kepentingannya
secara beradab dan Cth: guru menyatakan definisi
istiqomah dan kepentingan beserta contoh
seperti solat fardhu merupakan
ilmu fardhu ain dan solat jenazah
merupakan ilmu fardhu kifayah.
m/s129

2) Membaca dalil naqli yang

berkaitan menuntut ilmu
Cth; Hadis Nabi berkaitan dengan
tuntutan menuntut ilmu. m/s 128

Amali/ Amalan 3) Menjelaskan adab-adab

menuntut ilmu
Cth: menunjukkan adab-adab
ketika berada di dalam kelas
seperti bersopan santun dan
berkelakuan baik. m/s 129

4) Merumus kepentingan
mengamalkan adab-adab menuntut
ilmu dalam kehidupan harian
Cth; menjelaskan kepentingan
beradab dalam menuntut ilmu
seperti mendapatkan keberkatan.
m/s 130

Penghayatan/ 5) Mengamalkan adab menuntut

Pembudayaan ilmu dalam kehidupan harian
Cth: latihan di buku teks m/s 132.
Murid membuat senarai sikap
negatif dan abad belajar yang
patut diamalkan oleh watak di
dalam situasi tersebut.

6.3 Merumus konsep adab Ilmu 6.3.1 Menerangkan pengertian dan

terhadap Allah melalui
syukur sebagai bukti
mentaatinya secara
beradab dan istiqomah
konsep syukur
Cth: membimbing murid
memahami pengertian dan
konsep syukur kepada Allah. m/s
134
 6.3.2 Membaca dalil naqli yang
berkaitan syukur
Cth: Surah Ibrahim, ayat 7. m/s
135

Amali/Amalan 6.3.3 Menjelaskan cara bersyukur

Cth: Menunjukan cara bersyukur
kepada Allah, Manusia dan Alam
Sekitar. m/s 131

Penghayatan/ 6.3.4 Merumus kepentingan

Pembudayaan mengamalkan sifat bersyukur
Cth: hendaklah sentiasa
mengucapkan Alhamdulillah
sebagai bukti mensyukuri nikmat
kurnian Allah. m/s 132

6.3.5 Bersyukur dengan segala

nikmat yang dikurniakan oleh Allah
Cth: latihan di buku teks m/s 138.
Murid membuat senarai semak
“saya seorang yang bersyukur”

6.4 Merumus konsep Ilmu 6.4.1 Menyatakan pengertian

mengikut Sunnah Sunnah Rasulullah S.A.W
Rasulullah S.A.W dari Cth: mengemukakan definisi
aspek perkataan dan Sunnah Rasulullah S.A.W
perbuatan dalam berserta contoh seperti menjadi
kehidupan harian anak soleh dan menutup aurat.
sebagai bukti mentaati m/s 140
dan mengasihi baginda
secara beradab dan 6.4.2 Membaca dalil naqli yang
istiqomah berkaitan berpegang dengan
Sunnah Rasulullah S.A.W
Cth: Surah al- Hasyr, ayat 7. m/s
141
 6.4.3 Menerangkan Sunnah
Rasulullah S.A.W dari aspek
perkataan dan perbuatan
Cth: Nyatakan definisi Sunnah
perkataan dan Sunnah perbuatan
serta contoh hadis seperti hadis
kelebihan al-Quran yang
diterangkan oleh Rasulullah dan
hadis tentang sifat nabi yang
merendah diri. m/s 142 - 143

Amali/Amalan 6.4.3 Menerangkan Sunnah

Rasulullah S.A.W dari aspek
perkataan dan perbuatan
Cth: Menunjukan bentuk Sunnah
Rasulullah dari aspek perkataan
seperti berkata dengan perkataan
yang baik dan aspek perbuatan
iaitu sentiasa merendah diri. m/s
142 - 143

6.4.4 Merumus kepentingan

mengamalkan Sunnah Rasulullah
S.A.W dalam kehidupan harian
Cth: latihan di buku teks m/s 145.
Murid berbincang Sunnah
Rasulullah yang boleh diamalkan
dalam situasi di dalam gambar
dan kepentingannya

Penghayatan/ 6.4.5 Mengamalkan Sunnah

Pembudayaan Rasulullah S.A.W dalam kehidupan
harian
Cth: Mengamalkan Sunnah
Rasulullah ketika di dalam dan
luar kelas.