Lembar Kerja Siswa

LEMBAR KERJA SISWA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017

JENIS TUGAS                   : Terstruktur

MATA PELAJARAN           : Prakarya dan Kewirausahaan
KELAS / PROGRAM          : XI / IPA
KOMPETENSI DASAR       : 3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah   bahan
kertas(sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi  ide, peluang
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran
MATERI                                : Ide dan Peluang Usaha
WAKTU                                 : 50 Menit

Bentuk kelompok kecil ( 4 sd 6 siswa )

Setelah mengamati gambar beberapa jenis peluang usaha, Diskusikan dengan kelompok mu  peluang
usaha baru baik dalam bidang produk maupun jasa sebanyak 10  yang sekiranya dapat dikembangkan!
Presentasikan !
Paparan :
Peluang dalam bahasa Inggeris adalah opportunity  yang berarti kesempatan yang muncul dari sebuah
kejadian atau momen. Jadi peluang berasal dari kesempatan yang muncul dan menjadi ide bagi
seseorang.
Inspirasi merupakan sumber dari peluang. Faktor-faktor yang dapat memunculkan inspirasi adalah
sebagai berikut :
• Faktor Eksternal :
a.       Pengetahuan yang dimiliki
b.      Pengalaman dari individu itu sendiri
c.       Pengalaman saat ia melihat orang lain menyelesaikan masalah
d.      Intuisi yang merupakan pemikiran yang muncul dari individu itu sendiri

•       Faktor Internal :
a.       Masalah yang dihadapi dan belum terpecahkan
b.      Kesulitan yang dihadapi sehari-hari
c.       Kebutuhan yang belum terpenuhi baik untuk dirinya maupun orang lain
d.      Pemikiran yang besar untuk menciptakan sesuatu yang baru

                                                                     
 LEMBAR KERJA SISWA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017

JENIS TUGAS                      : Terstruktur

MATA PELAJARAN           : Prakarya dan Kewirausahaan
KELAS / PROGRAM          : XII / IPS
KOMPETENSI DASAR       : 3.1 Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di
modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi  ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran
MATERI                                : Ide dan Peluang Usaha
WAKTU                                            : 50 Menit

Bentuk kelompok kecil ( 4 sd 6 siswa )

Setelah mengamati gambar beberapa jenis peluang usaha, Diskusikan dengan kelompok mu  peluang
usaha baru baik dalam bidang produk maupun jasa sebanyak 10  yang sekiranya dapat dikembangkan!
Presentasikan !
Paparan :
Peluang dalam bahasa Inggeris adalah opportunity  yang berarti kesempatan yang muncul dari sebuah
kejadian atau momen. Jadi peluang berasal dari kesempatan yang muncul dan menjadi ide bagi
seseorang.
Inspirasi merupakan sumber dari peluang. Faktor-faktor yang dapat memunculkan inspirasi adalah
sebagai berikut :
1.       Faktor Eksternal :
a.       Pengetahuan yang dimiliki
b.      Pengalaman dari individu itu sendiri
c.       Pengalaman saat ia melihat orang lain menyelesaikan masalah
d.      Intuisi yang merupakan pemikiran yang muncul dari individu itu sendiri

2.    Faktor Internal :
a.       Masalah yang dihadapi dan belum terpecahkan
b.      Kesulitan yang dihadapi sehari-hari
c.       Kebutuhan yang belum terpenuhi baik untuk dirinya maupun orang lain
d.      Pemikiran yang besar untuk menciptakan sesuatu yang baru

                                                                                    
 LEMBAR KERJA SISWA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017

JENIS TUGAS                      : Terstruktur

MATA PELAJARAN           : Prakarya dan Kewirausahaan
KELAS / PROGRAM          : XI / IPA
KOMPETENSI DASAR       : 3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah   bahan
kertas(sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi  ide, peluang
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran
MATERI                                : Analisis  Peluang Usaha
WAKTU                                : 50 Menit

Bentuk kelompok kecil ( 4 sd 6 siswa )

 Berdasarkan   identifikasi peluang usaha yang telah anda buat pada pertemuan sebelumnya, diskusikan
dengan kelompok anda :
 Apa yang dimaksud  dengan peluang usaha ?
 Mengapa seorang wirausaha perlu melakukan identifikasi peluang usaha ?
  Bagaimana cara menghasilkan peluang baru ?
 Tentukan 1 dari 10 peluang usaha yang telah anda identifikasi, Berikan alasan mengapa peluang
tersebut dikatakan bagus ?
 Jelaskan pentingnya inovasi dan kreativitas dalam menentukan peluang usaha !
Presentasikan !

Paparan :
 Peluang dalam bahasa Inggeris adalah opportunity  yang berarti kesempatan yang muncul dari
sebuah kejadian atau momen. Jadi peluang berasal dari kesempatan yang muncul dan menjadi
ide bagi seseorang.
  Seorang wirausaha perlu melakukan identifikasi peluang usaha agar mendapatkan data yang
dibutuhkan dalam mengambil keputusan usaha apa yang akan dijalani.
 Cara menghasilkan peluang baru adalah dengan melakukan cara-cara sebagai berikut :
 Make Modification (melakukan beberapa perubahan)
 Make it Better (membuat yang lebih baik)
 Make it The First (menjadi yang pertama)
 Make it Special Products (membuat produk khusus)
 Clonning (meniru habis tetapi merek berbeda)
 Substitute (menjadi produk pengganti)
 Sebuah peluang usaha dikatakan bagus jika :
 Memiliki nilai jual yang tinggi
 Bukan hanya ambisi pribadi semata, tetapi sifatnya nyata
 Mempunyai waktu bertahan yang lama di pasar
 Tidak akan menghabiskan modal(uang), karena terlalu besar investasinya
 Tidak bersifat momentum atau musiman
  Bisa ditingkatkan skalanya menjadi skala industri

LEMBAR KERJA SISWA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017

JENIS TUGAS                      : Terstruktur

MATA PELAJARAN           : Prakarya dan Kewirausahaan
KELAS / PROGRAM          : XII / IPS
KOMPETENSI DASAR       : 3.1 Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di
modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi  ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran
MATERI                                : Analisis  Peluang Usaha
WAKTU                                 : 50 Menit

Bentuk kelompok kecil ( 4 sd 6 siswa )

 Berdasarkan   identifikasi peluang usaha yang telah anda buat pada pertemuan sebelumnya, diskusikan
dengan kelompok anda :
 Apa yang dimaksud  dengan peluang usaha ?
 Mengapa seorang wirausaha perlu melakukan identifikasi peluang usaha ?
 Bagaimana cara menghasilkan peluang baru ?
 Tentukan 1 dari 10 peluang usaha yang telah anda identifikasi, Berikan alasan mengapa peluang
tersebut dikatakan bagus ?
  Jelaskan pentingnya inovasi dan kreativitas dalam menentukan peluang usaha !
Presentasikan !
Paparan :
 Peluang dalam bahasa Inggeris adalah opportunity  yang berarti kesempatan yang muncul dari
sebuah kejadian atau momen. Jadi peluang berasal dari kesempatan yang muncul dan menjadi
ide bagi seseorang.
 Seorang wirausaha perlu melakukan identifikasi peluang usaha agar mendapatkan data yang
dibutuhkan dalam mengambil keputusan usaha apa yang akan dijalani.
 Cara menghasilkan peluang baru adalah dengan melakukan cara-cara sebagai berikut :
 Make Modification (melakukan beberapa perubahan)
  Make it Better (membuat yang lebih baik)
 Make it The First (menjadi yang pertama)
 Make it Special Products (membuat produk khusus)
 Clonning (meniru habis tetapi merek berbeda)
 Substitute (menjadi produk pengganti)
 Sebuah peluang usaha dikatakan bagus jika :
  Memiliki nilai jual yang tinggi
 Bukan hanya ambisi pribadi semata, tetapi sifatnya nyata
 Mempunyai waktu bertahan yang lama di pasar
 Tidak akan menghabiskan modal(uang), karena terlalu besar investasinya
 Tidak bersifat momentum atau musiman
 Bisa ditingkatkan skalanya menjadi skala industri

LEMBAR KERJA SISWA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017

JENIS TUGAS                      : Tidak Terstruktur

MATA PELAJARAN           : Prakarya dan Kewirausahaan
KELAS / PROGRAM          : XI / IPA
KOMPETENSI DASAR       : 3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah   bahan
kertas(sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi  ide, peluang
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran
MATERI                                : Perencanaan Usaha
WAKTU                                : 1 Minggu

Bentuk kelompok kecil ( 4 sd 6 siswa )

  Mencari via internet  model perencanaan usaha kerajinan dari bahan lunak

 Membuat pertanyaan  terhadap apa yang belum diketahui

Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya
yang di butuhkan serta administrasi dan pemasarannya

Mengolah  informasi dari data yang diperoleh, membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik
dalam bentuk perencanaan usaha kerajinan dari bahan lunak
dan menyimpulkan

Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha kerajinan dari bahan lunak yang
dibuat dalam bentuk PPt

Presentasikan !
 LEMBAR KERJA SISWA SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016-2017

JENIS TUGAS                      : Tidak Terstruktur

MATA PELAJARAN           : Prakarya dan Kewirausahaan
KELAS / PROGRAM          : XII / IPS
KOMPETENSI DASAR       : 3.1 Memahami perencanaan usaha pengolahan makanan khas daerah yang di
modifikasi dari bahan pangan nabati dan hewani meliputi  ide dan peluang
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran
MATERI                                : Perencanaan Usaha
WAKTU                                : 1 Minggu

Bentuk kelompok kecil ( 4 sd 6 siswa )

Mencari via internet  model perencanaan usaha pengolahan makanan

 Membuat pertanyaan  terhadap apa yang belum diketahui

Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya
yang di butuhkan serta administrasi dan pemasarannya

Mengolah  informasi dari data yang diperoleh, membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik
dalam bentuk perencanaan usaha pengolahan  makanan khas daerah yang dimodifikasi
dan menyimpulkan

Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha pengolahan  makanan khas daerah
yang dimodifikasi yang dibuat dalam bentuk PPt

Presentasikan !