0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
95 tayangan1 halaman
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring mengenai siklus menstruasi pada siswa kelas IX. Materi akan disampaikan melalui sumber belajar seperti buku, presentasi powerpoint, dan video. Siswa akan mengerjakan kuis di edmodo dan melakukan diskusi melalui zoom meeting. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring mengenai siklus menstruasi pada siswa kelas IX. Materi akan disampaikan melalui sumber belajar seperti buku, presentasi powerpoint, dan video. Siswa akan mengerjakan kuis di edmodo dan melakukan diskusi melalui zoom meeting. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring mengenai siklus menstruasi pada siswa kelas IX. Materi akan disampaikan melalui sumber belajar seperti buku, presentasi powerpoint, dan video. Siswa akan mengerjakan kuis di edmodo dan melakukan diskusi melalui zoom meeting. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.
Nama Sekolah : SMP MUTIARA PERSADA Kelas/Sem/TP : IX/1/2020-2021
Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 2 JP I. KOMPETENSI DASAR DAN MATERI ESENSIAL A. Kompetensi Dasar Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi. B. Materi Esensial Siklus Menstruasi II. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran daring melalui edmodo dan WA, siswa dapat 1) Mendiskripsikan siklus menstruasi yang terjadi pada dinding rahim, 2) Menjelaskan jenis dan fungsi hormon dalam siklus menstruasi III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Bentuk Pembelajaran : Daring melalui group WA, zoom, dan edmodo (pada saat pembelajaran semua siswa online di grup kelas WA) A. Kegiatan Pendahuluan (10 menit) Mengecek apakah semua siswa telah siap melakukan pembelajaran dengan cara meminta siswa menulis nama di grup WA. Mengajak siswa untuk berdoa. Memberitahukan siswa tentang materi pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan. (Keterangan : pendahuluan dini dilakukan guru dengan cara lisan (recording) dan tulisan melalui WA) B. Kegiatan Inti 1. Guru memberitahukan (secara tulisan melalui WA) bahwa siswa akan diberikan 3 sumber belajar yaitu a) Buku paket BSE b) Ringkasan Powerpoint dan c) Video ilustrasi proses terjadinya menstruasi 2. Guru menjelaskan langkah pembelajaran: a) siswa membaca materi buku paket selama 15 menit, b) siswa melihat/mengamati video siklus menstruasi berdurasi 5 menit 3. Guru memberikan tugas berupa kuis soal siklus menstruasi dan hormon yang berperan.Siswa mengerjakan di edmodo 4. Guru mempersilahkan siswa bergabung di zoom meeting untuk penguatan materi dan bertanya terkait materi dan soal latihan yang kurang dipahami. C. Kegiatan Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi melalui zoom meeting 2. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari berikutnya 3. Guru mengajak siswa untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdoa IV. PENILAIAN A. Penilaian Aspek Sikap Jurnal, catatan tentang sikap dan motivasi siswa selama berlangsungnya interaksi siswa dan guru dalam pembelajaran daring. B. Penilaian Aspek Pengetahuan Teknik : Tes tertulis. Bentuk : Soal pilihan ganda dan isian terstruktur (yang disampaikan melalui aplikasi edmodo C. Penilaian Aspek Keterampilan Bantul, 13 Juli 2020 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel
Oktavianus Vendi F.Y., S.Pd Ragil Puspa Wahyuning Tyas, S.Pd